正和博弈的勵志文章（精選18篇）

商業競爭就是利益之爭，如果把商業看作一場“零和博弈”，對手得益就意味着自己受損，那麼結果往往是兩敗俱傷。爲了生存，企業必須學會與對手共贏，把商業競爭變成是一場雙方得益的“正和博弈”。下面是小編爲大家整理的關於正和博弈的一些勵志文章，歡迎大家閱讀。

正和博弈的勵志文章 篇1

農田的旁邊有三叢灌木，每叢灌木中都居住着一羣蜜蜂。

農夫覺得，這些矮矮的灌木沒有多大的用處，心想，還不如砍掉了當柴燒。

當農夫動手砍第一叢灌木時候，住在裏面的蜜蜂苦苦地哀求他：“善良的主人，您就是把灌木砍掉了也沒有多少柴火啊！看在我們每天爲您的農田傳播花粉的情分上，求求您放過我們的家吧。”

農夫看看這些無用的灌木，搖了搖頭：“沒有你們，別的蜜蜂也會傳播花粉。”很快，農夫就毀掉了第一羣蜜蜂的小家。

沒過幾天，農夫又來砍第二叢灌木。這時候衝出來一大羣蜜蜂，對農夫嗡嗡大叫：“殘暴的地主,你要敢毀壞我們的家園，我們絕對不會善罷甘休！”

農夫的臉上被蟄了好幾下，他一怒之下，一把火把整從灌木燒的乾乾淨淨。

當農夫把目標定在第三叢灌木的時候，蜂窩裏的蜂王飛了出來，對農夫柔聲說到：“睿智的投資者啊，請您看看這叢灌木給您帶來的好處吧！您看這叢黃楊樹的木質細膩，成材以後準能賣個好價錢！您再看看我們的蜂窩，每年我們都能生產出很多蜂蜜，還有最有營養價值的蜂王漿，這可都能給您帶來很多經濟效益呢！”

聽了蜂王的介紹，農夫忍不住吞了一口口水。

他心甘情願地放下斧頭，與蜂王合作，做起了經營蜂蜜的生意。

正和博弈的勵志文章 篇2

俗話說：“一根筷子易折，但一把筷子難折。”但我不相信這個道理，爲什麼都是筷子筷子而多個就難折呢？

經過我積極地動手操作證實了這個諺語，並且在不久後，我得到了真正的體會。

在班裏，我是一個學習中上等的學生，但我一直不明白爲什麼要有集體榮譽呢？因爲書中有說過：靠誰也不如靠自己。但那天我有了新的體會。

這個學期，我們舉辦了校運會，我們班正好輪到了值周，看臺上的班級位置只有少許人。我們都帶着小紅旗爲外校學生服務，並保持整個操場的衛生。等我回到班級位子上準備喝水時，發現我們班的人與他班正在吵架，火藥味十足。我過去問了情況，我們班的人說：“他們搶我們的位子。”“什麼位子，難道這兒寫你們班名了？爲什麼我們不能坐……”看着愈吵愈烈的氣氛，我急忙喊了一句“停”。大家都扭過頭來看我，我立馬條理清晰地說：“這確定是我們班的位子，你該走了！”那人不高興了：“就你，也配！”“這是我們班的人，輪不到你們欺負！”我們班的那些人立馬過來說。

那一刻，我的心裏暖暖的，第一次感受到了集體之力量，那是一種“贏的姿態”，是一種不可言說的力量。

像我們國家現在高舉“合作共贏”之旗幟，打造一個人類命運共同體國家，那是多麼高瞻遠矚。畢竟我們從新航路開闢以來，世界就開始連成一個整體了。世界的力量如集體之力量一樣雄偉闊大，我們召開“一帶一路”會議，促進世界發展，貢獻了中國智慧！

今後，好的成績也需要與集體分享，困難也可依靠集體來戰勝。一個人行走，遠比一個集體行走要困難的多，那我們何樂而不爲呢？

夕陽西下，窗下隱現着太陽的斑駁。一個月的時間了，讓我們與集體合作共“贏”，創造佳績，一如現在之中國，如世間萬物之規律。

正和博弈的勵志文章 篇3

孟子云：“天時不如地利，地利不如人和。”《後漢書》曰：“共輿而馳，同舟而濟，輿傾舟覆，患實共之。”千古箴言昭示着一個永恆的真理：合作共贏，和諧共生。

二胡的內弦、外弦並無主次之分，無論讓哪一根弦單獨演奏，音色皆單調乏味，只有各具音色的兩根弦相互協作，才能演奏出和美的樂章。感人肺腑的二胡旋律啓迪我們：合作共贏，和諧共生。

動物界也存在“合作共贏，和諧共生”的現象。兩種動物都以和對方合作作爲自己生存的前提，以和對方和諧相處作爲自己生存的基礎，並以此締結並創造“雙贏”的局面。比如，海葵和螃蟹：海葵附在螃蟹軀體上以增加獵食的機會，而螃蟹也因此不勞而獲，分享海葵的戰果。事實上，“合作共贏，和諧共生”是生物圈中普遍存在的現象，是簡單生物進化爲複雜生物的基本規律。反觀那些總是憑藉着自己強悍的力量以消滅對方爲手段來獲得生存的動物，比如恐龍，早已“灰飛煙滅”了。

有一個著名的電腦遊戲，叫“囚犯的困境”，是一個叫艾克賽羅德的政治學學者設計的。這個遊戲的規則是：囚犯之間如果合作，便可得到3分；對立只能得1分；如果有一人和別人合作之後反戈一擊則可得5分，而另一人只能得0分。

以一般的思維，最聰明的獲勝之道當然是先騙人合作，然後再反咬一口；最笨的就是那個輕易相信對方的“傻瓜”，因爲即使運氣好，也只能得到3分，而得0分的概率相當大。

事實上，遊戲一開始，“最聰明的”的確是贏家，“最笨的”的確是輸家。然而，時間一長，艾克賽羅德發現，輸家卻是以背叛爲手段的那個“最聰明的”，贏家卻是以合作爲手段甚至肯原諒別人背叛自己的那個“傻瓜”。爲什麼？道理很簡單：有過背叛劣跡的，再無人肯跟他合作，於是乎，在他最初一兩次得手之後，只能得到可憐的1分；而寬容的合作者總能得到3分，並且由於他不會背叛，其他人都願意與他長期合作，保持和諧的關係，因爲“共贏共生”總比你死我活要愜意得多。

正和博弈的勵志文章 篇4

一個胸懷大志的農民買到了新的優質種子，種子種下之後收成頗豐。鄰居們非常羨慕，想要向他購買一些高產的種子，這位自私自利的農民害怕別人種了自己優質的種子豐收，從而自己優勢不再，就拒絕了鄰居的請求。然而，結果並未如他所願，兩年內，他的優質種子被鄰居劣質的種子同化了，大幅度減產，優勢不再。事實告訴我們一個道理：只有團結加合作，才能攜手創輝煌。

萬物懂得，合作才能共贏。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。自然萬物皆懂得協作共贏的智慧，並善於運用這個智慧爲自己服務。犀牛和犀牛鳥可謂一對好搭檔。犀牛爲犀牛鳥提供鳥兒所需要的食物，鳥兒則爲犀牛解除吸血蟲的困擾；紫藤蘿與大樹相互依賴，藤蘿因大樹的支持可以向上生長，爭取陽光，大樹因藤蘿的存在，可以抵禦風險，而充滿生機。自然界如此，何況是人類社會呢？

管鮑之交，共創齊國霸業。春秋時期的齊國，有兩位智謀人物，管仲和鮑叔牙。鮑叔牙擁有坦誠待人之心，將不爲世人瞭解的才能之士管仲推講給了齊桓公。齊桓公知人善任，盡情地發揮了管仲的治國才能，鮑叔牙反過來輔佐管仲，二人團結合作，共同治理齊國，是齊桓公完成了霸業的大業，是齊桓公成爲春秋五霸之一。管鮑之交的深厚友誼告訴我們，團結合作，不僅爲世人留下千古的佳話，更是合作成就大業的典範。因爲，在風險頻頻來臨的時候，只有強強聯合，才能抵禦災害，減小其影響。

心存私利，必遭世人唾棄。現實生活中，心存私利的人是不懂的合作的。原因很簡單，他們沒有包容之心胸，沒有寬恕之海量，有的是不擇手段的惡性競爭，有的是有我無你的非生即死的殺戮。遠看歷史，孫臏的傷痛，悲矣！龐涓之敗亡，快哉！曾爲孫臏之才華欽佩不已，同舍同學，稱兄道弟。但心胸狹窄的龐涓，對孫臏由羨慕而生嫉妒，由嫉妒而生恨。於是，不惜設計陷害親如兄弟的同窗好友，欲置之死地而後快。結果，歷史將嫉賢妒能的龐涓拋棄。儘管現實，“3Q大戰”引起了一場軒然大波，兩敗俱傷，想想可笑又可悲。兩大公司本該合作共贏，卻爲一己之利，不惜詆譭對方，搞得你死我活，億萬網民捲入其中，民怨沸騰，怨聲載道。事實告訴我們：玩火者必自焚，害人者必害己，相互傷害的兩家公司，爲相互詆譭，互相拆臺而付出了慘痛的代價。

人生不應該是一場孤獨的旅行，而應是與他人攜手前進，合作共贏的同舟共濟。有了合作，纔會有了相互支持的動力；有了合作，纔會有了共御風險的把握；有了合作，纔會有了強大而成功的信念；有了合作，纔會直掛雲帆濟滄海，主宰未來！

正和博弈的勵志文章 篇5

自然界中的萬事萬物都可以憑藉合作來實現共贏，就好比咱們人類的團隊，可能你在團隊中的能力並不突出，但是你仍然可以藉助團友的力量來實現自身的價值，這就是合作共贏。

“三人行，必有我師”，這句名言向我們解釋了多人力量的強大，從中我們也可以聯想到“擇其善者而從之，其不善者而改之”的哲學理論。對於大多數人來說，你沒有成功，可能是因爲你沒有掌握合作共贏的技能。

合作共贏如同“地球自轉，產生了白天和黑夜”一樣重要。地球母親給我們的生存空間打造的令人欣慰，然而地球母親也得乖乖和太陽爸爸合作。假若地球母親缺少了太陽爸爸的幫助，那麼地球母親指不定漂泊到哪裏去了，而我們人類也會隨地球母親一起消失。現實給了我們意想不到的結果，地球母親抓住了機會，人類也抓住了機會，太陽爸爸給了地球母親生命，它們與其他行星共同構成了漂亮的星系圖，這同時也彰顯了太陽爸爸的仁慈和強大。

因此，當地球與太陽合作的時候，他們都能各自變現自己的優點，在浩瀚的宇宙中能有這樣的合作可以稱得上是奇遇，這怎麼不稱得上是“合作共贏”呢？

好，咱們再小到花草，小到蟲魚。

水中的魚兒所需的氧氣絕大部分是水中的植物饋贈的。水中的魚兒也和小蟲子們打好了關係，通過吸收水中某些蟲子製造的營養物質，魚兒便能夠更快的成長，同時魚兒的排泄物也成了水中藻類植物生長所需的營養物質，魚兒還保護蟲子少受外界生物的侵害。

水中的生物都能夠合作共贏，創造生命的成就，那我們人類有設麼不可以的？

在每個優秀的團隊裏面必定要有一位懂得合作的隊員，否則這個團隊就不能稱得上是“優秀的團隊”。著名的生物學家沃森和克里克共同研究DNA的結構和組成，在兩個人都盡力相助、共同分享研究經驗的前提下，他們終於以極短的時間完成了較爲完善的“中心法則”。正是因爲互幫互助，兩人在一起微笑拿獎的合影才得以讓人感到團結的力量！時至今日，越來越多的人懂得了團隊合作的重要性，因爲它是“合作共贏”的象徵。

合作共贏成就你我的美麗，也成就了一道無比靚麗的風景。

正和博弈的勵志文章 篇6

一滴滴縹緲的水汽，凝聚成能打雷下雨遮蔽天空的雲；一粒粒微小的塵埃，互相吸引、靠攏，誕生了成千上萬的星球；而我們一個個人的個體，團結，進而形成了人的羣體，擁有了人類的藝術，人類的智慧，人類的文明。我是想說，人們應該團結起來，必將有翻天覆地的力量。

在一個羣體中，每一個人，有可能都微不足道，但是每一個人卻又是不可或缺的。個體，組成了羣體，羣體，包容着每一個個體，沒有羣體，個體們可能會仍舊正常生活，可生活的秩序和質量，定會出現問題。羣體存在的意義，便是聚集個體們的一個沒有邊際的容器，他使得人們交換思想和智慧，有組織有紀律，使得人們的榮辱和福禍連接在一起，促使他們團結協作，共創佳績，創造共同的美好明天。

在當今這個極度開放的時代，合作、羣體這樣名詞的意義被進一步擴大，國家與國家，種族與種族之間的界限正在逐漸被打破。絲綢之路，一帶一路等將世界鏈接成爲“地球村”。跨國公司，跨國製造，經濟也逐漸全球化，人類命運共同體的理念應運而生。有福利大家一起分享，有災難大家一起承擔。在正肆虐的新冠病毒浪潮下大多國家之間互贈口罩、呼吸機等抗疫用品，共同積極應對，不少國家已經有了明顯的好轉。可不得不提到美國，世界霸主的存在不僅不配合全球抗疫，還妄想趁此機會打壓別國，甚至自己國內還起了內訌，全然沒有“超級大國”的樣子，連自己的人民都不顧，更別說顧及全人類了。他們眼裏只有自己的利益，而沒有全人類的共患難，完全不理解人類命運共同體的概念。“覆巢之下，焉有完卵”，在同一片天空下，我們做的所有事情的結果都不是自己一個人在承擔，多爲大局考慮，做爲大局有利的事。“衆人拾柴火焰高”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，中國的老話告訴我們：合作，同甘共苦，團結就是力量啊！

這個時代，不再閉塞，每個國家、羣體也並不是在閉門造車，我們共通信息，交換技術，交融思想。每個羣體之間形成互補，實現創新，適應時代的步伐，便是最好的狀態。

作爲當代的青年，我感到很幸福。舉個例子，中國人可以把埃塞俄比亞人民當作親人一樣對待，這之中不僅是一種博愛，更可貴的是大局意識。我想，如果這種意識普及到所有國家所有人的時候，人們都投入到建設美好家園中，世界該少了多少硝煙啊，又會多了多少生活平凡卻幸福美滿的人啊！

正和博弈的勵志文章 篇7

今天，是我五十九歲的第二十四天。二零二零年七月十九日，星期日，天下中雨，氣溫驟降。

上天眷顧學生，恰逢期末考試下雨，溫度聚降，這種天氣很適合學生考試。今天監考兩場考試，上午和莫老師監考歷史，下午和漆老師監考數學，兩位老師是年輕的女老師，很負責任，犀利的雙眼死盯着學生的一舉一動，那做賊心虛的作弊的學生不敢輕舉妄動，整個試場考試紀律相當好，雖然有個別學生傳過紙條，我們都把它制止在萌芽狀態。監考嚴厲，是給平時認真學習的學生一個公平。也是對那些平時不努力學習的學生的一個絕望。讓學生懂得只有平時認真學習才能取得好成績的道理。和女老師監考合作很愉快，真正體會到了男女搭配幹活不累的內涵。

正和博弈的勵志文章 篇8

一個人的力量總是有限的，而團隊的力量則是無窮的。

放眼望去，不論是籃球領域還是足球領域，都有屬於自己的光芒，自己的風格，但有一相同的是‘他們都是團隊戰，都需要合作’。進球是門技術活兒，單憑一人之力是完不成的，畢竟1v11也不是‘好打的’（那麼容易的），所以就更突顯了團隊合作的重要性。

就如足球前鋒，他的任務是帶球入門，但想憑一人之力將球踢入對方球門，恐怕沒有這麼容易吧。等等，別忘了，足球可是團隊戰可不只前鋒一人，還有左右邊鋒，顧名思義，他們就是前鋒左右兩邊爲他保駕護航，開闢道路的鋒將，像不像古時衛將軍開路的小兵呢！當然了，一個團隊之中，單不能只有三人，還有中鋒，後衛，中後衛，門將，這才組成了一支足球團隊。門將負責把守好球門，後衛負責攔截對方進攻球員，中後衛負責保護門將，組織對方進球，而不是中鋒則要配合前鋒與邊鋒將球踢入對方球門，正是有了這一系列的配合與協作，足球團隊才能運轉起來，才能慢慢的取長補短，變成一支攻無不克，戰無不勝的球隊。

同理，在我們的生活和學習當中，我們也應該有合作的意識，畢竟想要補缺自己的短板，單憑自己怕是不行的，如天使與地獄那則材料，衆鬼魂人人捱餓，衆天使人人開心，天使們因合作而沒有捱餓，這就表明了合作可以達到共贏。

所以，合作可以讓雙方甚至多方取長補短，共同進步，達到雙贏共贏的局面，因此我們要學會多多合作哦！

正和博弈的勵志文章 篇9

我不善表達，只會用自己默默的行爲來抒發壓抑在內心的情感。

剛進初中的我，身邊不再有同學們的擁戴。腦子中時常浮現出一幕幕與小學朋友玩耍的情景，那般歡樂，那般令人羨慕。可現實總是那麼殘酷。身邊一張張陌生的臉，一個個陌生的聲音。新同學的嬉戲打鬧、歡聲笑語都與我無關，只有一節節枯燥乏味的課堂與我有關。一個人的寂寞，一個人的孤獨，使我成績急速下降。好似沒有同學們的共同學習，就應成績差似的。

可劇情總會反轉，我等待的這一天，終於到來了。

那天，萬里無雲，陽光普照大地。但我並不因天氣的晴朗而心情倍加好，而是倍加的差。不用說，當然是考砸了。面對一個個鮮紅的大叉叉和同桌的滿分試卷，我竟無言以對，只好在座們上默默的哭泣。突然，我感覺到了一隻溫暖的手搭在了我的肩上，我回頭一看，這，這不是班長嗎？她笑了笑，說道：“我一直都在關注你，你學習很認真但缺少夥伴。你願意讓我來輔導你嗎？”班長一句句話激起了我內心學習的激情，我帶着渴望的眼神望着班長。班長俯下身子爲我輔導，感覺此時的我心裏十分痛快。班長不愧班長，她細心地爲我講解了每一道錯題，真是感謝之話不知從何說起。在這以後，班長經常幫助我學習，我也幫助她。之後，我們一羣人經常圍坐在一起討論難題。我的成績直線上升，突飛猛進，連我都被嚇到了。

的確，如果想走的遠必須得和同學們一起走。在同學們的幫助下勇敢直前，當然在他人幫助你時，你也應該盡全力去給予能力。這樣就會一舉兩得。

爲什麼不去嘗試下呢？這樣的自己，既會收穫友誼又能取得理想的成績！

正和博弈的勵志文章 篇10

“哈哈哈……”咦？是誰在笑啊？哦，原來是我們在操場上玩“三人行”的遊戲呢！

星期二下午第一節課，我們隨機抽籤、分組，來進行“三人行”的遊戲，遊戲規則是這樣的：A和B兩組各21人，每一小隊三人，那組的所有人先到達終點，那組就獲勝。我被抽到A組，我一看A組和B組實力相當，有高有矮，佔不到一點便宜。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我和倪嘉辰、何奕程一隊，我在中間，他們兩個在旁邊，我們用紅領巾把我的左腳和何奕程的.右腳捆在一起，把我的右腳和倪嘉辰的左腳捆起來。

我們先試着練習了一下，“磨刀不誤砍柴功”嘛！但是，全亂了套，何奕程急着要往前走，倪嘉辰走得慢了點，我被夾在中間，不知要聽誰的好，都快要摔倒了，寸步難行。我看了幾下平時都跑得很快的運動健將，他們和我們的處境差不多，唉，事到如今，連英雄都沒了用武之地，該怎麼辦纔好呢？我想：肯定是有辦法的，正當我絞盡腦汁地想辦法時，，何奕程想到了一個好辦法：“我們一起喊一，二，一，二……，一的時候，我邁左腳，二的時候，我們再把另一隻腳邁過去，怎們樣？”我一聽，拍案叫絕：“好，這是一個好辦法，就這麼決定了。”我們又開始練了起來，正當這時，郭老師突然喊道：“集合了！”我們還沒有準備完畢呢！怎麼這麼快就要比賽了！我們只好一瘸一拐地排到了隊伍中。

比賽開始了，一眨眼的功夫，幾組同學就走完了，我們A組和B組一下子拉開了距離，B組比我們都快半圈了！我在心裏默默地爲我們組加油，我恨不得長出一雙翅膀，把前面幾組人一下子拉到終點。時間一分一秒的過去，不一會兒就輪到我們了，B組就差二十公分就要到終點了，我們心灰意冷，我看今天肯定是拿不到冠軍了！就在這一步定勝負的關鍵時刻，喜劇的一幕發生了：B組的李佳俞和季煜博得紅領巾鬆掉了，我一下子轉憂爲喜，“正是天助我也！”郭天文笑得嘴都歪了，只差在地上打個滾了。我們也出發了，由於剛纔過於興奮，一下子剛纔準備的順序全亂了，我們像一個個跛子似的一瘸一拐地走着，轉過彎，只看見郭老師給他們系得緊緊的，蔣佳恆看着近在咫尺的終點，不由得加快了速度，俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”，後面的兩個人還沒有準備完畢，配合得不協調，一個踉蹌，蔣佳恆摔倒在地，由於慣性把其他兩個人也摔在了地上，我心想：不能再像他們那樣急於求成、樂極生悲了。我們便趁他們摔倒的機會，加快了速度，我們A組獲得了冠軍。

通過這次活動，我明白了一個道理：只有團結合作，才能贏得冠軍，不能像蔣佳恆哪一組一樣樂極生悲、急於求成。

正和博弈的勵志文章 篇11

當今社會，競爭無處不在。競爭似乎已經成爲我們生活中不可或缺的一部分。但是，只有一個人的競爭，似乎有點杯水車薪吧？所以，這種情況下，還有一種關係——合作。

偉大的思想家馬克思致力於推翻資本主義，把人類帶入更理想的社會的研究，但他一個人是不夠的，另一個叫弗里德里希。有人幫助恩格斯與他一起研究這一理論，並稱之爲“科學社會主義”。他們的成功不是通過合作獲得的嗎？如果是一個人，不然不會這麼成功。

一個成功的美國人說過：“沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。”這句話說的對。每一個第二年的好朋友，在一定的因素下，都可能成爲敵人。畢竟，金錢和名利的誘惑是巨大的，我們不能保證每個人都能忠於朋友。更有可能的是，你們只是長得像你的朋友。敵人是一樣的，我們沒有永遠的敵人，就像棉花隊的入學考試和考場一樣，我們都是競爭對手，沒有人會因爲任何關係而放棄學業。但是在平時的學習中，我們一起學習，互相幫助，意思就是朋友就是合作，我們沒有選擇。生活在這個社會，我們生來就要競爭，只有強者才能生存。這也告訴了我們一個道理。突然間，我們做好了充分的準備，競爭給了我們展示的機會。我們要合作共贏，成爲雙贏的羣體。這樣才能犯錯，纔有參賽資格。

競爭與合作似乎遙遙無期。事實上，它們是緊密相連的。我們應該在競爭中尋求合作，在合作中競爭。人不是萬能的。如果一隻兔子揹着烏龜跑，烏龜揹着兔子過河，那麼這個成就不僅僅是烏龜和兔子的任何成就那麼簡單。也就是說，要把自己的缺點和別人的優點結合起來，用自己的優點彌補別人的缺點，才能真正做到雙贏！

正和博弈的勵志文章 篇12

從前，有兩個飢餓的人得到長者的恩賜，一個要了一簍魚，另一個則要了一根魚竿，然後他們就分道揚鑣。得到魚的人在吃完魚後倒在了魚簍旁，另一個人則還未走到海邊就帶着無盡的遺憾撒手人寰。試想，如果他們能相互合作，結果也許會完全相反——他們都能成功地活下來。所以，我相信：合作共贏。

假設這兩個人合作，將魚當作他們共同蓄積精力和體力的基礎，將魚竿作爲他們未來填飽肚子的工具，他們也許能永久的生活在海邊直至老死。可是，他們卻選擇分道揚鑣，將魚和魚竿——對他們都同等重要的東西硬生生地拆開，結果也只有死亡。可見，合作是多麼重要啊！

當年伯牙和子期彈奏高山流水是何等的瀟灑！一個撫琴，一個吹蕭，琴瑟和鳴，他們都完全陶醉在這天籟之音中。因爲合作，他們將音樂的律動展現得完美無遺；因爲合作，也增進了他們之間深厚的友誼。在子期死後，伯牙聞此噩耗，痛苦不堪，毅然將這琴向地上砸去，這一砸，更見證了他們因爲合作而產生的濃厚的友情，這一砸，也讓世人永遠地記住了這段佳話，更記住了他們合作的結晶——高山流水！

還有注重理論研究的馬克思，和傾向實踐的恩格斯，他們的合作，鑄就了社會主義偉大理論，指引了新的社會階級走向光明之路。他們的名字也都一起留在人類歷史發展的文明史上。他們合作的結晶本身就雄辯地論證了“合作共贏”這句真理！

合作在過去發揮了重大的作用，在當今社會，更是重要。隨着經濟全球化推進，隨着世界市場的緊密聯繫，改革開放，合作共贏，共謀發展已經成爲時代的要求。資本與技術的融合，體制和理論的共同運用，思想和文化的交流，讓中外合資的企業越來越多，讓世界基因排序在全世界科學家的共同努力下進展迅速，也讓我們感受着文化差異的絢爛多彩。

國與國之間需要合作，人與人之間更需要合作！合作，可以取人之長，補己之短，分享交流，完善自我；合作，可以拉近你我，增進友誼。

“三個臭皮匠頂個諸葛亮”！我們絕不能學那兩個不知道合作的愚人，遭到死亡的結局。要學會合作，合作共贏，纔是我們理智的抉擇！

正和博弈的勵志文章 篇13

在植物世界中，地衣的生命力幾乎是首屈一指的。據實驗，地衣在零下273攝氏度的低溫下能生長，在真空條件下放置6年仍保持活力，在比沸水溫度高一倍的溫度下也能生存。因此無論沙漠、南極、北極，甚至大海龜的背上我們都能看到地衣的身影。

地衣爲什麼有如此頑強的生命力？人們經過長期研究，終於揭開了“謎底”。原來地衣不是一種單純的植物，它是由兩類植物“合夥”組成，一類是真菌，另一 類是藻類。真菌吸收水分和無機物的本領很大，藻類具有葉綠素，它以真菌吸收的水分、無機物和空氣中的二氧化碳做原料，利用陽光進行光合作用，製成養料，與 真菌共同享受。這種緊密的合作，就是地衣有如此頑強的生命力的祕密。

合作共贏，衆所周知，合作不僅是一種積極向上的心態，更是一種智慧。

一個人，縱使才華橫溢、能力超羣，如果不能較好地融入社會，不善於跟周圍的人溝通、協作，他就不會在成功的路上走很遠，更無法實現自己的理想與目標。

相反，你只有照顧和維護別人，別人纔會感恩並回報你一份善意。

別人因你而溫暖，你也會因別人而享受陽光。

正和博弈的勵志文章 篇14

人類自從擁有了高度文明，就與合作結下了不解之緣，這爲人類的長足發展鋪平了道路。

中國歷史上，與合作有關的事例不勝枚舉。周瑜與諸葛亮在赤壁一戰中，各顯身手，互相合作，把不可一世的曹操打得一敗塗地，八十萬大軍頃刻間灰飛煙盡；公元前３１８年，楚，趙，魏，韓，燕五國組成聯軍，浩浩蕩蕩攻打秦國，卻因人心不齊而失敗，楚懷王聽信讒言，與齊國斷交，結果，被秦國的軍隊打德大敗，從此一蹶不振……

通過以上事例，我們可以斷定：合作是成功的基石。一根筷子是很容易折段的，而當我們把幾十根筷子放在一起時，就很難把它們折斷。由此可見，合作的力量是巨大的。

我過共有５６個民族，我們團結在一起，共同建設着美麗的家園，我們的力量是強大的，我們所取得的成績是顯着的。

當今社會競爭激烈，只有與他人好好合作，才能在社會上取得立足之地。我過曾因閉門自守，拒絕與他人合作，而被列強侵略；又因改革開放而步入世界強國之列。

國家是這樣，個人又何嘗不是如此呢？同學之間，我們不必刻意地追求＂獨自一人闖世界＂的瀟灑，而要把自己融入這個集體，享受合作帶來的成功的愉悅；在家裏，我們要與家人一起，創建美好生活，而不必拒人於千里之外；在社會上，我們只有把握機遇，與他人合作，才能充分體現自己的人生價值。

正和博弈的勵志文章 篇15

我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連接在一起，是無限的智商。

團結就是力量，合作就是橋樑。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“中國結”時，總會想起那個同窗好友－楊柳。

這是一堂美術課，學的是編制中國結。真沒想到，小小的中國結裏竟會包涵這麼多的技巧。這節學習編制中國結的課程，同學們大都學得糊里糊塗－太難了！下課了，我與楊柳一起琢磨來琢磨去，終不得結果。回家後，我按照書上的步驟做，始終都不成功。第二天，我和楊柳打算合作完成，利用幾個課間，我們行動起來了，下決心一定要把這個中國結做出來。我們用一個大的塑料泡膜，一根紅繩，用大頭針固定住，按書上的步驟做着，而書上的步驟圖太複雜了，我們看得眼花繚亂，仍然沒有成功，真急死人了，但乾着急是解決不了問題的，還是求教於別人吧。於是，楊柳找了兩個已學會了的同學教我們。他們耐心地教着，我們專心地學着。忽然，楊柳恍然大悟了“原來如此，我明白了！”，在楊柳的指導下，我也很快學會了。

不久後，就編成了這個盤長結，是我和楊柳一起做的，雖然做工遠不如書本上的樣品，但這卻是我們合作的結晶。

繁星綴滿夜空，陽光沐浴大地。萬物的生生息息，宇宙的斗轉星移，生物鏈的共存共榮，無一離不開合作！

合作，繁衍了生命，進化了生命；合作，也必將讓世界日新月異！

正和博弈的勵志文章 篇16

在這個充滿競爭的社會中，你，願意合作嗎？

在競爭的同時，人們已經淡忘了合作，儘管，合作正好與競爭相反，但是，它們卻是緊密聯繫在一起的。因爲，合作產生競爭，競爭誘發競爭，

現代社會中，很多人只知道“競爭”這兩個字，他們生怕競爭的冷酷會將他們拒之門外，可他們淡忘了那個有着“雙贏”結果的“合作”。要知道，若是沒有合作，楊振寧與密耳斯便不會發現併發掘楊——密耳斯規範場理論；若沒有合作，人與人之間的關係怎麼會如此融洽。

大量的數據表明，許多人都因“合作”而成功。而我們缺少的，正是合作的精神。缺少了合作，我們無法與人攜手並進，缺少了合作，我們無法同時步入輝煌。

朋友，無論你貧與富，都要知道，我們是爲着一個共同的目標而奮鬥。爲了這個目標，我們就應該齊頭並進，共同步入輝煌，這一切的實現，需要的僅僅是伸出你的、我的、大家的手，成爲合作的動力。

籃球場上，那一個個英姿颯爽的身影不是在合作中漸漸高大嗎？水中芭蕾，那花樣的動作不是在合作中美麗“綻放”嗎？龍舟賽中，那一艘艘龍舟不是在合作中如離弦的箭般駛向目的地嗎？

合作，使人與人之間的友誼更親密，使人與人之間的態度更親和，使人與人之間的話語更親切。

現在，你願意合作嗎？

正和博弈的勵志文章 篇17

人們常說，與人相處，合作共贏。看來，要想築建一座輝煌的聖殿，合作的力量挺強大的。倘若一個人事業的成功只有15%取決於他的專業技能，那麼另外的85%就要依靠人際關係和處世技巧了。凡是一個人的能力與智慧都是有限的。在當今社會中，單靠一己之力幾乎不可能成就任何壯麗，宏偉的事業，也幾乎不可能實現任何足以讓自己滿意的奮鬥目標。因此，我們必須要懂得，團結他人一起合作，一起探索，那麼將大家的智慧聚在一塊，就會產生一股無比強大的力量來開啓成功的大門。

而如今我們青年一代，在努力奮鬥的同時，面對人生的機遇與挑戰，擁有更多的見識，魄力與勇氣，更加善於表現和自我張揚，有一種自主，自由的精神來面對現實中的方方面面，於此同時又缺少一種相互合作的理念，普遍缺失處理人際關係的方式與技巧，最終結果云云種種。

客觀的說，雖然當代青年享有上幾代人無法企及的生活和學習環境，但他們在人際交流方面卻實實在在地面臨着一些挑戰。

在上世紀末出生的人，大多數是獨生子女，由於沒有兄弟姐妹，使他們習慣了“以自我爲中心，隨處畫圓”的思維方式，他們擁有強烈的自信心與自尊心，而確缺少容忍，謙讓，合作的態度，總是一副唯我獨尊的樣子，這讓他們即使走上工作崗位，也會容易與他人關係不融洽，而產生矛盾。 然而大多數的企業都需要複合型人才，這對我們青年一代在自身素質特別是人際交流方面的能力提出了嚴峻的挑戰，如果我們總是錯誤的認爲，自己能考第一的事實就說明自己相當的出類拔萃，其他人只不過是陪襯罷了。那麼，那麼你一旦進入了企業，以你的這種思維模式去辦事那麼就會與企業要求的大相徑庭，因爲任何現代的企業，他們的團隊都需要一種合作共贏的局面，而贏得更大的利益，你一個人的風光無限而不去團結一體去探索就難以取得成功的。

所以，我們青年一代要想卓有建塑，充分發揮自己的潛能和特長，我們就要認真審視自己在人際關係的薄弱，要學會一起合作，俗話說，“善大，莫過於誠”同時也要以誠待人，給別人留下良好的印象，更容易建設自己的人際關係網，善於學習，補己之短，逐漸培養終身的友誼，這樣才能在不遠的將來，成爲真正有意義上的，能夠很好的適應環境需要的複合型人才。

正和博弈的勵志文章 篇18

一加一是大於二的。——題記

1997年，當喬布斯迴歸蘋果時，這個在當時屢戰屢敗的公司瀕臨破產，急需資金。喬布斯想到了老對手比爾。蓋茨。於是，一笑泯恩仇，微軟爲蘋果投資了兩個億，使蘋果走出了困境，重振雄風，以一系列震撼世界的產品重新成爲最酷的公司。而微軟也收穫了幾倍的兩億。看來商業巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收穫了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂隊的成員，流行樂界的元老級人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像傑克遜一樣永遠年輕，於是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠，平淡的成績讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？兩個人的會面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺。那些標誌性的動作、爆炸的搖滾歌曲和兩個人標新立異的造型重新風靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補自身的缺陷，集思廣益，從而創造出更好的作品。合作讓事業之山變得更高大。合作才能共贏。

三國時的孫劉聯盟更是合作的力證。試想，假若兩國沒有合作，那麼曹操率大軍各個擊破，易如反掌，中國也會盡早統一，至於會不會陷入曹氏和司馬氏的爭權之戰，我們無從而知。但因聯盟的成立，赤壁之戰重創曹軍，此後又才誕生了無數戰役和傳奇故事。更重要的是，加強了蜀漢和東吳的國力，鞏固了這兩個政權。兩國之間也是需要合作的，一起聯手反抗強敵，兩國的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補充，以少勝多。合作才能共贏。

人之間、集體之間、國家之間，都像手和腳的合作，發揮各自的優勢，博採衆長，得到最好的結果。“一個好漢三個幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發的噩運，而當千萬水珠匯聚成波濤洶涌的大海時，這一機率就小了很多。水滴間的團結合作都增加了他們“生存”的機率，何況人呢？

一加一大於二。優勢共有，缺陷互補，集思廣益，多者之間的合力大於其自身的分力。

合作才能共贏！