關於勤奮的作文(集錦15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關於勤奮的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於勤奮的作文1

小A是我的好朋友，她很愛學習，因爲她一個有着一顆熱愛學習執着的心。

記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可着急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎麼安心的去上下一節課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那麼一道題嘛，何必要那麼認真呢?”她看了看我，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以後你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來!”這麼一聽，我還真覺得有些道理。我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看着她一個個問過來，心裏覺得她就是我學習的榜樣。

小A不僅僅在學校裏那麼努力地學習，在校外還是那麼的用功學習。去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由於電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小A從包裏面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊!”她對我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心裏就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。

關於勤奮的作文2

勤奮，是通往成功的鑰匙。卡萊爾激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。”

勤，即勤學苦練。東晉大書法家王羲之，他每天堅持練字，練完字之後就在家旁的一個池塘中涮筆、洗硯臺。就這樣日復一日，年復一年，王羲之竟然將整個池塘的水都染黑了，像墨一般。他正是用這種持續不斷的勤奮，才造就了後來的書法作品。由此可見“勤”的重要性。

奮，即發奮圖強。華羅庚小時家境貧困，初中畢業不久，就在一家雜貨店當學徒。但是他酷愛學習，勤奮不倦。他經常在櫃檯旁看書，去書店讀書，熬夜也是常有的事情。十九歲時他去一個公司當會計，變得更爲忙碌了，但是他還是沒有因此而中斷專研數學。他說過：“聰明出於勤奮，天才在於積累。”華羅庚經過不懈努力，終於成了一個舉世聞名的數學家，達成了自己的目標，由此可見“奮”的重要性。

勤奮會使人擁有成就感。“百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等於天才。”愛迪生一生髮明瞭一千多個項目，每一項都與我們的生活息息相關。他爲了發明電燈，閱讀了大量資料，睡覺就在自己的實驗室裏，還試過幾千種適於當燈芯的物質，做了幾萬次實驗，才成功發明了電燈。發奮努力總能有所作爲，不勤奮，不刻苦，最後只會一事無成。

是的，成功屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，敢於創新的人。

我們年輕的學子要揚起生活的風帆，用勤奮去攀登智慧的高峯，用勤奮的鑰匙去打開成功的大門，用自己火紅的青春點燃光輝燦爛的明天！

關於勤奮的作文3

古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的爲什麼能創下成就，爲什麼能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名爲“勤奮學習”的基石築造起來的高樓。

學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成爲偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近於零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的機率是有的，但這個機率無限接近於零，而不勤奮學習就成爲偉人這個機率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成爲偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。

學習需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數的挑戰，無數的坎坷，機會與危機並存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退。”所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日後從這變幻莫測的大千世界裏找到一席之地。

學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，爲了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習慣，定點餵雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學習，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝。”經由我們的雙手，勤奮學習，開創一個英才倍出的時代吧。

無數事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。

關於勤奮的作文4

古往今來，凡成大事者，皆出於勤奮。愛因斯坦說過“成功=一分天才+九十九分的血汗。這足以看出一個人的成功與他的努力是息息相關的。

明代著名藥學家李時珍從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，拜訪了無數的名醫，品嚐了上千種草藥，經過二十多年的不懈努力，終於寫成了醫藥學方面的鉅著《本草綱目》。

清初史學家淡遷，自由刻苦好學，博覽羣書，特別喜歡歷史，立志要寫出一部真實可信的明史，但由於他家境平寒，沒錢買書，只好四處借書抄寫，經過二十多年的奮鬥，終於寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發生了一件意想不到的事，書稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化爲烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開始編寫《國榷》的行程，他又經過幾年的奮鬥，寫出了一步更加精確的明史鉅著。

古人尚且如此，何況現代的人呢？我國現代著名畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，從未停止過畫畫。在他的畫室裏，掛着一條橫幅“不教一日閒過”。他堅持每天作三幅畫，正是這種鍥而不捨的勤奮精神，使他的畫技達到爐火純青的境界。

我們說勤奮出天才，但有的人天資聰明，後期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事，一個叫仲永的小孩，他5歲時就會作詩，而且寫得很有文采，他的.父親以此作爲盈利的手段，帶他四處遊玩，不讓他學習，等他到20歲時已經和一般人一樣了。

由此看出，許多有成就的人，無不是靠自己的勤奮努力得來的，相反，懶惰的人終究會成爲一個忙碌無爲的人。

勤奮的力量是無窮的，只要願意付出，就一定能夠到達成功的彼岸，讓我們一起加油吧！

關於勤奮的作文5

我們一天天長大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……其中讓我理解最深的就是勤奮。

其實人人心中都有一個美好的理想，那通往理想的橋樑就是勤奮。從古至今，每一個成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

有位名人說：成功=1%的天才+99%勤奮。其實成功天才不是天生的，是靠後天努力的來的。即使一生下來就不是很聰明，但以後和努力，這樣也是會成才的。我學過一篇課文，裏面說到，了北宋著名的史學家—司馬光，他小時候，每當老師講完課，他就會躲在屋裏一邊又一遍的讀課文，一直讀到滾瓜爛熟爲止。從司馬光身上我們可以看出司馬光小時候十分用功，十分勤奮。

在書中還提到了一位名人，他是我國著名的生物學家，童第周。在他上中學的第一學期，他的學習成績很差，可是他卻毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園裏讀書。晚上睡覺前，他總是習慣的回顧一下當天的學習內容。功夫不負有心人，經過了半年的努力，他的學習成績在班上名列前茅。

由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。著名的數學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓？一份辛苦一份才。”

同學們，勤奮非常重要，我們時刻都要記住“勤奮”二字，因爲勤奮可以讓你有所作爲，也能能夠讓你獲得成功。

關於勤奮的作文6

我的好朋友小芳，她是一個勤奮好學的人。

她有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，一頭烏黑髮亮的長髮。大家都很喜歡她。

一天，天氣特別炎熱，真不知道太陽公公生了哪門子氣。把心中的怒火全灑給大地。我撐着太陽傘急衝衝地來的小芳家門口，大聲的叫：“小芳，我來了。”沒想到居然沒人理我。我又重複了一遍，她媽媽走了出來，說：“她在房裏，進去看看吧!”我馬上跑了了進去，只見她就像一隻小貓盯着老鼠一樣看着那本書，一動也不動。我走過去跟她說：“小芳，我們去游泳吧。”她理也不理我。我又重複了一遍，她纔回過神來，說“哎，你什麼時候來的，怎麼不叫我呀?”“我叫你叫得喉嚨都啞了。”我喃喃自語。我大聲的說：“我們去游泳吧!”小芳說：“不行，我還沒讀完呢。”她媽媽走過來說：“是呀，你都看了一上午了，是該放鬆一下了，況且天氣那麼熱。”小芳在我們的強迫下終於肯去了。

我們拿起泳衣，走在游泳的路上，我們有說有笑。可當我們經過圖書館的時候，小芳笑聲沒了，我回頭一看，呀!小芳不見了。我到處找來找去，終於在圖書館找到了她。她正在那兒津津有味的看書呢……

雖然我們沒有去到游泳，但是小芳勤奮學習的舉動大大的打動了我。我一定要向小芳學習，做一個勤奮好學的好學生。

關於勤奮的作文7

自古以來沒有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變爲天才，有一分勞動就有一份收穫！下面我給大家介紹一個小故事，請耐心讀完，相信之後的你會明白一些東西！

一天，一位年逾古稀的老太太，拿着一本舊作文問巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒有天賦，將來是不是塊當作家的材料？”

巴爾扎克接過看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當作家很難。”老太太一聽，笑道：“好小子，我以爲你們當作家的什麼都懂。沒想到你連自己30年前的小學作文都看不出來！”

巴爾扎克笑笑說：“我沒說錯啊，我所以有今天，全靠苦熬苦寫，並不是全靠天才和靈氣啊！”

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”這是被無數成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是成功的墊腳石，別人可以做的，我們一樣也可以，成功的條件只是你對待學習的態度，僅此而已！

誠然，談天、玩樂、買東西、談戀愛是生活中不可缺少的事情，但在我們這個花樣年華把比黃金還珍貴的時間埋沒在這些對自己無益的事情上畢竟是令人浩嘆的。每個人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就，但是關鍵在於是否珍惜時間，歷來爲社會做出貢獻的人無不寸陰必珍，寸陰必奪。

晉人陶侃說過：“大禹聖者，乃惜寸陰；至於衆人，當惜分陰。”這話也是極有道理的。任何人荒廢時間則一事無成，珍惜時間則有成功的希望。成功永遠追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧！現在行動起來爲時不晚，我們將是祖國最美的一道彩虹！

一定要記住：莫等閒，白了少年頭，空悲切！

關於勤奮的作文8

勤奮每個人的智商都一樣，那麼造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那麼好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。

因爲你再怎麼抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因爲勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最後他卻成了一個偉大的人？這靠的是什麼？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活着，充滿着乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那麼大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什麼不可能的呢？一份耕耘，一份收穫。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎麼能學好呢？

大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以爲自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。後天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因爲時間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那麼勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

關於勤奮的作文9

大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總

是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛 。 小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽，頓時

怨聲四起，連聲哀嘆着。第二天覺。今天一早，又複習了。啊多麼勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨遊在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她爲何“癡”書，樂此不疲。勤奮好學的小敏雖然現在轉學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心裏，時刻鞭策着我不斷努力向前。

我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄雲外去了。“叮鈴-了。而小敏爲了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”-叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接着，

老師懷着陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課？”話音落後教室裏頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什麼時間去背？聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡

關於勤奮的作文10

蔚藍的星球，不息旋轉；壯闊的汪洋，白浪滔天；涓涓的小河，流過鄉村、田野和城鎮。它們無一日休息，每天都爲這美麗的世界綴上“勤”奮的生命力，而我終身奉行的一個字便是──勤。

因爲“勤”，讓我得以補回天生資質不足的缺憾；因爲“勤”，讓我倍受他人稱讚。初踏中學，我的成績一直不是很有起色，當時的我，書走到哪就帶到哪，只要一有時間，便是我埋頭苦幹、努力奮鬥的時候，而晚上的我，常是挑燈夜戰，微微發熱的檯燈，似乎在鼓舞着我，它不息的發光、發熱，這，也是“勤”的表現。我決定，我要將“勤”奉爲進步的圭臬，展現其中的精神。

所謂“笨鳥學飛早入林”便是“勤能補拙”的最佳例子，我們天生資質不好，無傷大雅，只要相信“勤”能補拙，有朝一日，終究會飛向屬於自己的天堂。“勤”的彩笛，吹動了夢想的起飛；“勤”的農人，播下了希望的種籽，這世界之所以如此美好，便是因爲有夢想、有希望，而它們都是快樂的泉源。

聽見，世界角落“勤”的跫音；聽見，“勤”之神對生命的輕叩，因爲聽見這些生生不息的聲響，我要將“勤”作爲終身奉行的一個字。小草之所以能成大樹，是因爲“勤”奮農人的細心灌溉；某位聾啞人考試之所以能關於八級分，便也是“勤”之魂在他生命裏吹散了先天不足的陰霾，展現出可敬的精神。

關於勤奮的作文11

有這樣一幅圖畫:在一片蔥鬱的草地上，有六匹馬正在咀嚼着青草，它們個個都 長得十分雄健;可又有一匹馬卻躺在一片沒有青草的荒地上睡着覺，瘦得是那麼可憐。

這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是:無論我們做什麼事情都不能懶惰 ，一定要勤奮。只有勤奮，將來才能成爲一個對國家對社會有用的人才，否則，像那匹瘦馬 一樣，整天懶惰，那麼就永遠也不能成爲一個駿馬良駒。

我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峯的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達 旦地看書學習，演算研究，最後取得了震驚世界的成就，成爲最接近數學王冠上的明珠-- 哥德巴赫猜想的第一人。?

大發明家愛迪生，爲了研究出理想的白熾燈絲，進行了上千次的實驗，幾乎所有的金屬都被 他試驗過了，正是憑着這種勤奮刻苦的精神才取得了“白熾燈”的 成功，成爲世人仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦奮鬥競爭 的歷史，絕少有靠投機取巧取勝的。可見任何成就的取得都是與刻苦勤奮分不開的。?

高爾基說過:“天才出於勤奮”。卡萊爾也說過:“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。 這些名人的經驗之談告訴我們，只有勤奮，才能成才。

現在，我們就好比是那七匹馬，老師每天給我們講的知識就是地上那青青的野草。我們每個 人都站在同一個起跑線上。學校家庭給我們的學習環境也是再好不過的了。可爲什麼有的同 學學習好，而有的同學就學習不好呢?根本的問題就是看誰最勤奮，其次纔是天份和方法。

誰不希望能爲祖國的四化做出貢獻，誰不希望自己能成爲一個棟樑之才，那麼，讓我告訴你 :勤奮纔是成才的第一要訣。

關於勤奮的作文12

假如人生是一條船，那麼勤奮便是船的指向標；假如認生是一隻雄鷹，那麼勤奮便是雄鷹高飛高飛的羽翼；假如人生是一盞油燈，那麼勤奮便是點亮油燈的火。先哲告訴我們：一分耕耘，一分收穫，我們要相信：天才出於勤奮，唯有勤奮才能成爲我們成功的橋樑。

唐朝文學家韓愈曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者才能在無邊的知識海洋裏汲取到真智慧，實才幹，才能不斷地開闊視野，武裝在自己的頭腦，獲得知識的報酬。

勤奮是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋樑，是自學課堂裏的老師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於敢於探索，勇於創新的人。因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲了童話王；因爲勤奮，羅曼·羅蘭獲得了20年的心血--《約翰。克里斯多夫》；因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產--《人間喜劇》。

愛因斯坦曾說過:“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮。”卡萊爾更是激勵我們說：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

親愛的同學我們正處於學習階段，應該像羅曼·羅蘭，巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。

關於勤奮的作文13

縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作爲一名學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎?

記得在我上x年級的時候，由於我只想着玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習!”媽媽又以表哥學習認真努力，終於取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師佈置的家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿着一沓試卷微笑着走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最後，我自信地把試卷交到了監考老師的手裏。公佈分數了，我緊張地聽着老師念着。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心裏比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以後，我無論學習什麼都要勤奮。

學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光纔會驅散絕望之雲。最後，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收穫。

關於勤奮的作文14

在一座低小、簡漏的小茅屋旁，有着一條清澈見底的小溪。小溪流淌時，發出的“丁冬，丁冬……”的聲音，十分悅耳動聽。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長有淡紅而又美麗的荷花，還有碧綠的荷葉，荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長的十分嬌豔，荷葉襯托着荷花，彷彿一位嬌貴的公主，穿着一件碧綠的衣裳，上面還有一顆顆珍珠。

小溪的丁冬聲，風吹樹葉的沙沙聲，公雞叫的喔喔聲，青蛙的呱呱聲，用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起，猶如一個音樂團隊在演奏一首十分美妙的歌曲。讓人聽了有如要飛了起來似的，你好象進入另外一個世界一樣。

在這裏生活着一戶人家。家中的大兒子正在賣力的幹活，他幹活時，偶爾還急促的喘着氣。二兒子正在認真的編制雞籠，編雞籠的動作十分嫺熟。最惹人喜愛地是小兒子，小兒子又淘氣又可愛，正躺着在溪頭。大兒子年輕力壯，每天穿着一條褲子和一件襯衫去鋤豆，有時還帶着一頂草帽。二兒子相貌英俊，雖然沒有大兒子那麼有力氣，但他的手藝精巧，他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的，臉蛋紅撲撲的很可愛，他穿着一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒，講吳地的方言互相逗趣。父親有着一大把鬍子，頭髮幾乎全白了，還有着滿臉的皺紋。母親有着一對仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統。三個兒子勤勞，二位父母溫和。

真是和諧的一家。

關於勤奮的作文15

說到勤奮大家都會自然而然的想到那些著名的藝術家或是科學家。確實是，如果不付出勤奮的勞動汗水怎麼會收穫後來的學習成果呢。愛迪生在經過了幾千次的實驗才發明了燈泡，聽起來都令人驚歎不已，而這都是源於平時知識的積累以及自己的勤奮汗水。

我並不算是一個勤奮的女孩子，對於學習甚至是有些懶惰。我常常會將週末的作業堆積在星期天寫，而餘下的空閒時間便是約同學一起出去玩耍。媽媽常常苦口婆心的讓我努力勤奮學習，我依舊我行我素置之不理。升上了高中我發現學習開始緊張起來。周圍的學習氣氛也非常好。俗話說近朱者赤近墨者黑，在一個吵鬧的班裏尼當然無心學習，而周圍的同學都在學習你就會有一種愧疚的感情充斥在心裏，逼迫你學習成爲你學習的動力。

我的勤奮都深藏在身體的最深處，不逼迫就永遠一副懶惰的模樣。而現在它們爭先恐後的涌出，似乎想要主宰我的身體讓我在三年後的高考取得一個不讓我失望的成績。我正在由一個紀律散漫的女孩子開始蛻變，成長爲一個勤奮學習好學生的模樣。

我該感謝高中的這個安靜內斂的班級，讓我收斂起我一張能說善道的嘴巴和一副精神不振的懶散模樣。我該感謝一直教育我的父母，讓我脫離之前的那個叛逆不堪的少年。我該感謝我的朋友，在我懶散的時候督促我該勤奮努力。

我開始變得勤奮我開始努力我開始朝我未來三年的理想大學而勤奮。