有關積極樂觀的作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的積極樂觀的作文5篇，歡迎大家分享。

積極樂觀的作文 篇1

人的一生，就是與無情的挫折進行鬥爭反抗的過程。挫折的存在是每個人都避免不了的，堅強進取的人笑傲挫折、迎接挫折；軟弱畏縮的人恐懼挫折、屈服挫折。

花盆裏精心養殖的植物可能會因澆多了水而夭折，而山岩中乾渴的草種，儘管尚存一絲的滋潤，也要積蓄力量破土發芽，不顧一切地從巖縫中鑽出，靠堅定的抗爭得到展示美麗的舞臺，從而讓綠色的生命充滿堅強帶來榮耀。

挫折使人警醒，挫折讓我超越了自己，並且我相信無論面對何事，道理皆是如此。任何困難，只要頑強認真地對待它，它終將會被你戰勝，你也會得到成功的回報。

奔騰的溪流需要岩石的撞擊才能奏出美妙樂章，人生的航船需要風浪的鼓動才能揚帆遠航，走在挫折的荊棘路上，只有靠大步向前才能踏平險阻，開創出屬於自己的美麗人生，每個人都會遇到各種各樣的挫折，但又不是每個人都能以樂觀的心態面對挫折。

積極樂觀的作文 篇2

我的愛好非常廣泛，比如：繪畫、唱歌、讀英語、下棋……不過，我最大的愛好就是繪畫了。我經常在家裏創作一些漫畫，有時候拿給同學看，他們還以爲我是在什麼書上描摹的呢！再就是喜歡下五子棋，五子棋很簡單，爸爸教一次我就學會了。現在我的棋藝可高了！哈哈！連爸爸媽媽都已經成爲我的手下敗將了，有時候我在網上和別人下，還贏了不少高手呢！

我的性格很開朗、活潑，喜歡和同學面對面交流，一起做一些有意義的遊戲。雖然我的成績不怎麼樣，但是我心地善良、愛幫助同學，別人都說我熱心腸呢！所以我的朋友很多。不過，有時候我也會偶爾發點小脾氣，對於那些愛惹我麻煩、捉弄我的同學，我會對他不客氣。

以前，我的膽子特別小，不愛參加集體活動。現在，我的膽子漸漸的大了，班級裏只要有活動，比如口語交際呀，小組討論呀，什麼聯歡會呀，我都非常樂意參加。可是，有時候學校組織春遊、秋遊的，媽媽不讓我參加，她說我成績不好，要我在家裏複習功課。

至於我的缺點呀，可也蠻多的。說起來真是不好意思，我的字寫得不好，非要爸爸媽媽或者是老師監督，我的字才能寫好，沒有大人監督，我就會把字寫得不成樣子，還亂塗亂改，作業本很不乾淨、整潔。我還有個毛病，那就是粗心大意，記得上次期末考試，有一道題是數筆畫，我把顫抖的“顫”字的那一點給漏掉了，所以才被扣了分。總之，我的缺點雖然不少，但我會暗暗改正的，因爲人總是要不斷進步中成長的喲！

這就是我，一個樂觀積極、活潑可愛的小女生！現在，聽了我一大堆自我介紹，你一定想和我交朋友了吧！

積極樂觀的作文 篇3

在我們身邊有許多性格迴異的人。他們有的開朗豁達，有的沉穩內斂，還有的……生活中每一朵花都有它開放的理由，每一種性格也有人欣賞。這些性格各異的人組成了我們生活中一道道亮麗的風景。今天，我就爲大家說一個美麗的風景……

記得那是一個清爽的早晨，我們一家人早早的吃了飯，坐在院子裏。我說：“今天天氣這麼涼快，咱們去東鎮去修我的鞋吧”。爸爸媽媽說：“好。”於是，我的.爸爸騎着摩托車，帶着我和媽媽還有哥哥上路了。

很快，到了東鎮。爸爸說先到超市買菜，然後再修鞋吧。我說嗯。然後，爸爸帶着我們進了超市。過了一會兒，買好了菜，爲了方便，我們把菜鎖到了超市的鐵櫃子裏。然後就開始找修鞋攤，修我的鞋。

我們找了很久，終於在一個角落裏找到了一個修鞋攤。這個修鞋攤的修鞋匠是一個老爺爺。他穿着黑色的上衣和灰色的褲子，直挺挺的坐在那裏。那個老爺爺看見有顧客來了，就忙抽出了一個長板凳，招呼我們坐下。我們坐下後，爸爸便把我的壞鞋從隨身帶的袋子中拿了出來，遞給了老爺爺。

那個老爺爺的修鞋技術很高超，他先把一個小錘從身旁的工具箱裏拿了出來，敲了幾下我的壞鞋，然後他再把502膠從工具箱裏拿了出來。塗在鞋開的地方，一合，就大功告成啦!接下來就等502膠幹了。

因爲502膠還要一會時間才能幹，所以我們就趁這個時間問老爺爺修這個壞鞋的價錢。這才知道這位老爺爺是一個先天性聾啞人。先天性聾啞這個詞的意思大家也是衆所周知吧?而他當然也是知道的，可是他沒向命運屈服，他等能記事起，就是他的童年時代就做上了這份職業，至今已經50多年了。這些年來，他從沒抱怨過命運的不公，而是樂觀積極的幹着這份工作。幾十年就這樣匆匆的過去了……

晚上，我和哥哥，還有爸爸媽媽回到了家，但我的心久久不能平靜，對老爺爺……你們說，這道風景是不是很美麗呢?你見過嗎?

積極樂觀的作文 篇4

不經一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

人生道路荊刺叢生、泥濘坎坷。正如畢淑敏所說的：“你可能沒有愛情、沒有自由、沒有健康、沒有金錢，但我們必須有個好心情”。人們心中有倆種情緒，一種是樂觀，一種是悲觀。

話說有兩個青年到一家公司求職，經理把第一位求職者叫到辦公室，問道：“你覺得你原來的公司怎麼樣？”求職者面色陰鬱地答道：“唉，那裏糟透了。同事們爾虞我詐，勾心鬥角，部門經理粗野蠻橫，以勢壓人，整個公司暮氣沉沉，生活在那裏令人感到十分壓抑，所以我想換個理想的地方。”年輕人悲觀的心態使經理說出“我們這裏恐怕不是你理想的樂土”這樣的話，於是這個年輕人滿面愁容地走了出去。第二個求職者也被問到這個問題，他答到：“我們那兒挺好，同事們待人熱情，樂於互助，經理們平易近人，關心下屬，整個公司氣氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想發揮我的特長，我真不想離開那兒。”這時的經理笑盈盈說道“你被錄取了”。所以說，悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。

樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。巴爾扎克並非一出世就名揚天下，譽滿全球。在成名之前，巴爾扎克也曾困頓過，狼狽過。他本是學法律的，可大學畢業後偏偏想當作家，全然不聽父親讓他當律師的忠告，把父子關係弄得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費用，他寫的那些作品又不斷地被退了回來，他陷入了困境，開始負債累累。最困難的時候，他甚至只能吃點乾麪包、喝點白開水。但他挺樂觀，每當就餐，他便在桌子上畫上一隻只盤子，上頭寫上“香腸”“火腿”“牛排”等字樣，然後在想象的歡樂中狼吞虎嚥。更發人深省的是，也正是這段最爲“狼狽”的日子裏。他破費七百法郎買了一根鑲着瑪瑙石的粗大的手杖，並在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。樂天達觀的心態和這句氣壯山河的名言支持着他，最後，他成功了。事實證明，樂觀本身就是一種成功。

李敖曾說：“樂觀的人自求多福；悲觀的人自求少禍”。所以我希望每一個人往後的路都可以帶着樂天達觀的心情走下去，這不僅僅是一種態度，它更是成功路上的墊腳石。

積極樂觀的作文 篇5

論起令人感動文學著作，一定少不了這本書——《假如給我三天光明》。這本書寫了作者海倫。凱勒的真實故事，感動了無數人的心靈，也讓我的心靈得到了洗禮。這本書講述了海倫。凱勒很小的時候就患了重病，導致她成爲了盲聾人。起初她對生活非常失望、消極，變得古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。最後她學會了說話，識字和閱讀。

對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。然而這些知識，就像一道道彩虹，架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！海倫。凱勒有着超乎常人的毅力，因爲她樂觀，對知識的渴望使她不會因爲生活上的缺陷而自暴自棄，反而更加勇敢的面對生活，不因爲一點小挫折而放棄。這些是值得我們去學習的。

首先我覺得我們應該樂觀面對生活，不應該爲一點小挫折而氣餒，當我們爲一點生活上的不順利而叫苦連天，當我們因爲一點小挫折而止步不前，甚至是退縮、放棄時，我們應該想到海倫，她的世界沒有聲音、沒有光明，她除了觸覺和說話能力以外，基本上是與世隔絕，在這種單調枯燥的世界裏，她還可以樂觀面對生活，憑藉頑強的毅力進行她的學習。既然海倫能做到，我們爲什麼不能呢？此外，海倫。凱勒對學習的渴求超過了任何一個人，她身爲一個盲聾人，都有如此抱負，更何況我們都是健康的人，就更沒有理由不好好學習了。所以，我們在學習上也要以海倫。凱勒爲榜樣，把學習當成是一種樂趣。

我們不一定要做的跟海倫一樣好，但起碼要做到一個學生該做到的：我們要學習上不偷懶，認真完成作業，在能力範圍內多拓展一些課外知識，把學習應用進自己的生活。海倫。凱勒感動了我的心靈，改變了我對生活的態度，也激發了我對學習的渴求，她是我永遠的老師，我們都要學習她身上的精神！