知識勵志的力量

讀書讓人擺脫貧困，每當看完這裏，我的內心都會充滿動力，看着腳下的路，忍不住告訴自己，姑娘，人生路漫漫，請繼續加油吧。

知識勵志的力量(一)

馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。”但是更讓我欽佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個世界爲之震撼，她的名著滋養着一代又一代人的心靈。

海倫·凱勒在十九個月大的時候被疾病奪去了視覺和聽覺，不久又喪失了語言表達能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到蘇利文老師走進了她的生活，教會了她讀書和說話，使她張開了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以後，海倫渴望瞭解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書，像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並以優異的成績畢業於美國拉德克里夫學院，成爲世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了世界各國人民的讚揚。

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的`脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創造了這些人間奇蹟!海倫把學習比作攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端，藍天的深處，希望的頂峯。正是這些知識，像明燈般照亮了海倫的內心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋樑，像小舟般載着海倫衝破狂風巨浪，到達成功的彼岸。

知識就是力量，可是獲取知識的過程是漫長而艱辛的。知識給了海倫一個無與倫比的精彩人生，身爲一個盲聾人，她付出的努力是常人無法想像的。我們有着健康的身體，優越的學習條件，如果因爲畏懼困難而放棄對知識的追求，實在是不可饒恕的浪費。

知識給了海倫力量，這力量正猶如一根接力棒又傳到我手上。作爲一名即將中考的學生，耳邊時常充斥着學習辛苦的怨言，面對無形的壓力和繁重的學習任務，我們該怎樣去面對呢?是放棄這次艱難的攀登還是迎着困難勇往直前?重讀海倫·凱勒的着作，她又一次給了我戰勝困難的決心和勇氣。我堅信，只要我們永不放棄對知識的追求，美好光明的未來一定屬於我們。

知識勵志的力量(二)

自從地球上有了人類，知識便萌芽在人類的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會的進步。無不顯示出知識的巨大作用。知識的進步，推動了歷史的發展，促進了人類的文明。知識就是力量!

當前，世界上流行這樣一種說法：看一個國家、一個民族是否繁榮、富強，就看這個國家、這個民族的人民文化知識水平。我認爲這種說法不無道理。即使一個國家暫時還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統，那就可以斷言：這個國家是有前途的。而如果一個國家、一個民族目前很富裕，卻供養着一羣 不學無術 之徒，其結果必然是可悲的。它一定會漸漸地衰落下去。

歷史上的唐朝之所以形成 開元盛世 的繁榮景象。除了皇帝的開明之外，最主要的原因是當時各行各業科學技術得以充分發展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。

古時候，風雨雷電等自然現象都被視作神的行爲。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽命道士呼鳳喚雨。在今天看來，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒有知識而導致的必然結果。現在我們有了科學知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長得很好。 老天 也不能卡我們的脖子了。人定勝天，就是因爲人們有了知識。

由此可見，國家的繁榮、富強是離不開知識的。