大學生安全教育徵文1000字（通用19篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對徵文都不陌生吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。你寫徵文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的大學生安全教育徵文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學生安全教育徵文 篇1

司機酒後駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是“杯中一滴酒，親人兩行淚”啊……

這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發生着，而且悲劇還繼續着。每天，這個世界上有多少人喪命於那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼籲的話題，這大多數的車禍卻都是由於肇事者無視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這裏，我的心久久不能平靜。

這些血淋淋的交通事故，永遠提醒着人們千萬不要忘記慘痛的教訓，千萬不能把生命當兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最後剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

我的眼前又出現了教育片中的一個畫面：一個小女孩在穿越一條馬路時，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹着身體來行走……看到這裏，我的心裏只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡快樂閱讀網失去了精彩的人生;我痛恨那司機，因爲他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數個，這血的教訓爲我們現代人敲響了交通安全的警鐘。

這教育片人人看了都會傷心，而那些不遵守交通法規的人，看着都流淚了，還不聽勸告……難道他們沒想想以後的結果嗎?想了，就是一時圖方便，忘記了這麼多的教訓。

此刻，我想到了我自己：過馬路爲貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護欄;偶爾還和同學在馬路玩耍……這一時的衝動，一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上，想到這裏，不禁心寒戰慄，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽。意外所引發的嗎?

生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎麼辦?只能小心翼翼，然而，這一場場車禍卻撞到了這滿滿一杯水……

這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以爲戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規則，更想向所有人呼籲：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!

大學生安全教育徵文 篇2

每個人都渴望幸福，它讓我們可以享受多彩的人生。但幸福也是奢侈的，因爲他只賜予有安全意識的人。在追求幸福的道路上，我們只有與安全攜手前行，才能繪出自己多彩絢爛的人生藍圖。

生活中，我們經常聽到人們在離別時送出“一路平安”的祝福和關於“開車不喝酒，喝酒不開車”告誡。是的，生命旅程是一張單程車票，沒有回頭路可走，因此，我們每人都該牢記“安全重於山”的警示，把平安帶給自己，讓家人感受幸福。

談到這兒，我忽然想起了發生在我家人身上的事情，讓我記憶猶新：那是十年前一個冬夜，我的姐姐和姐夫去外地接貨，在回來的路上突然發生了追尾翻車事故，姐姐以及腹中的寶寶就永遠的離開了我們，姐夫也被殘忍的截肢。一場事故的發生給家人帶來了無盡的痛苦，不論最後追查事故的責任在哪一方，可事故畢竟發生了，活生生的人已經不能再復生，這是血的教訓。而現在，隨着人們生活水平不斷提高，近幾年的私家車越來越多，也不乏好多“馬路殺手”就在我們身邊，因此不論是外出乘車還是自駕出遊都要遵守交規，小心慢行，寧等三分不搶一秒。只有這樣我們的生命纔有所保障，我們的家人才會開心幸福。

此刻，我深深地感受到能在環境優美的校園學習是一種幸福，爲了對自己負責，我要好好珍惜生命，珍惜青春年華，因爲只有保證了個人的安全，才能談得上好好學習，報答父母和社會。於是，我想起了班主任經常這樣給我們上安全教育課：上下樓梯要右行，緊急事件

莫慌張，迅速有序好撤離；課餘活動要文明，嬉戲打鬧不應該，武力動粗要不得，學會忍讓和寬容。生活用電要小心，私拉亂扯有隱患，若遇火災險情發，預防逃生兩可保。交通安全很重要，遵守規則別忘掉，寧停三分不搶秒，禮讓三先講禮貌，騎車莫要逞英雄，不追不趕勿打鬧。體育鍛煉很重要，量力而行纔算好。結交朋友要慎重，交友交心要記牢，防騙能力要加強，自尊自愛更是好。這句句箴言都告誡我們：安全不可小覷，平安纔是真理，因爲只有自己平安，我們的家庭纔會幸福，社會纔會穩定。

所以，我想，我要做的就是牢記老師的教導，從自身做起，從平時的小事做起，嚴格自律，遵守校規校紀，不惹事生非，平時要多瞭解一些安全常識，學會自救和逃生技巧，積極參加學校組織的消防、逃生演練，要居安思危，真正做到防患於未然，爲創建平安和諧校園貢獻自己的一份力量。

“安全記心間，幸福常相伴”，願我們每個人都能對自己負責，牢牢抓住手中的安全帶，時刻樹立安全意識，增強自護自救能力，把安全教育真正落到實處，真正享受自己的幸福人生??

大學生安全教育徵文 篇3

假期生活馬上就要開始了，你們有假期，安全無假期，爲了能夠愉快的度過這個假期，我們學校組織開展了這次“安全就是愛”的講座。我希望同學們能認真聽講，牢記安全知識。

在這裏，我不想先聲淚俱下地講述一個個血淋淋的安全事故，不想先聲嘶力竭地強調安全的重要性，因爲，那會使人感到安全是一個沉重的話題。同學們，您可知“安全”也有它的另一層含義？那就是愛，你的安全就是你對家人的愛！

但是同學們，你們可知“安全”也有它的另一層含義？那就是愛！你可知道，每次當假期你又沒有準時回家，父母望着空洞洞的房間，心中有種無言的失落。房間已打掃得乾乾淨淨，可依舊沒有聽到你甜甜的聲音“爸爸、媽媽，我回來了”。無意中你忽視了家，忽視了父母，忽視了時間……，可父母卻在心裏牽掛你！安全就是愛！

你可知，當你失意的時候，家人和老師時時盼着你快樂；當你生病的時候，家人和老師時時盼着你健康；當你努力的時候，家人和老師時時盼着你成功；當你外出的時候，家人和老師時時盼着你安全。安全就是愛！

當你喝酒的時候，懂得愛自己和家人嗎？當你一個人深夜晚歸的時候，知道你身邊潛在的危險嗎？當你使用違規電器的時候，你考慮過可能出現的嚴重後果嗎？當你出現意外時，你想過愛你的人的感受嗎？安全就是愛！

你可知，當你失意的時候，家人時時盼着你快樂；當你生病的時候，家人時時盼着你健康；當你努力的時候，家人時時盼着你成功；當你上學的時候，家人時時盼着你安全。“騎車慢點”，“玩時注意安全”，這都是家人對着你的背影的肺腑之言。生與死之間有段距離，我們叫它人生；如何走過人生，這就是生活；怎樣纔是幸福生活，就是永遠和愛的人在一起。我不知道，如果沒有了你，你的家人將如何生活。你可知道危險時刻與你相伴，當你不在家時，你的父母一聽到附近出了什麼事，便一下先想到了你，爲你默默的祈禱，急刻去找你，父母也希望你能對他們“負點責任”，以實際行動注意安全。生命是脆弱的，它僅僅是一張單程車票，終點站就是生命的另一種形式，因而，這短暫的人生路程對我們是彌足的珍貴，我們要珍惜它的時時刻刻，記憶它的分分秒秒。逝去了，也就沒有了。

每次父母和你在一起的時光是何等的快樂。你知道嗎？因爲你的平安，生活纔會實在；因爲你的平安，父母才能真摯去愛你；因爲你的平安，父母纔有最貼心的關懷。無論你在家還是在外，學習還是玩耍，都要注意安全，不要辜負父母及家人對你的愛！

爲了安全，我們就要學習、懂得必要的安全知識，時刻提高警惕。下面我就來向大家談一談有關安全方面的知識。

大學生安全教育徵文 篇4

今天，我和同學們聽了“關愛生命文明出行”的交通安全知識講座。警官通過交通法規的解讀、生動案例、詳實的數據向大家做了具體的相關知識介紹。人們常說，交通事故猛於老虎。老虎再兇也只能一口吃掉一個人，而交通事故則會一隻吞噬幾個甚至幾十個人生命。如果沒有了生命，任何權利和義務似乎都失去意義。

據統計全世界每年因交通安全受傷的人數達500多萬人，上海學生的交通安全事故有110多起呢，平均每分鐘就有人因交通事故而受傷；每五分鐘就有人因交通事故而喪命。這一連串觸目驚心的數字背後，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，在每一起交通事故背後，是一個個家庭失去了幸福，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

最後警官給我們看了交通安全動漫，其中最讓我映入眼簾的是“騎自行車”的安全動漫：兩輛自行車結伴在大馬路上狂速飆車，一個在紅燈前超線，另外一個飛躍闖紅燈。結果被迎面而來的大貨車給撞飛了。看到，真的是讓人觸目驚心，起雞皮疙瘩。聽了這樣一個又一個血的事件，讓人感觸很深。

我們應該怎樣維護自己的自身安全，怎樣防止這類事件的發生……聽了警官一番講話，那些答案似乎能躍然紙上。

行走要離牆1米；騎車要離牆1.5米自我保護方法，同時也讓我們認識到行人也不能有實行妨礙交通的行爲……

讓我們一起做一個遵紀守法的好學生，做到警官教會我們的“十要，十不要”。行路、騎車“十要”：行人要走人行到，沒有人行道的靠路右邊行走；過馬路要看清信號燈和來往車輛，從人行橫道、人行天橋或地下通道內通過；通過有行人信號燈控制的路口時，要做到紅燈停，綠燈行；學齡前兒童上馬路要有成人帶領；高齡老人上街道要有人攙扶陪同；乘坐小型汽車前排時，要按規定使用安全帶；騎非機動車要在非機動動車道內行駛；騎車轉彎時，要減速慢行，向後瞭望，伸手示意；行人乘坐公交車時，要在站臺內候車，依次上下車；遇到紅燈時，要依次停在路口停止線內。

行路、騎車“十不要”：行人走路時不要因圖方便，亂穿馬路；行人走路時不要在車前、車後橫穿馬路，不要在行車道停留和嬉鬧；行人走路時不翻越交通護欄或隔離設施；行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；行人不要在行車道上隨意攔乘出租車；騎車人不要擅自在自行車、三輪車上加裝動力裝置；騎車人不要在機動車到上騎車或亂穿馬路；騎車人不要醉酒騎車、扶肩搭背並行、互相追逐，曲折行駛、突然猛拐；騎車人不要違反規定載物或載人。

這次講座讓我們知道了交通安全裏面的好多知識，讓我受益匪淺啊！我們是社會未來的接班人，我們需要健健康康的成長，要做到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。

大學生安全教育徵文 篇5

2010年8月3日，我廠發生了建廠以來最爲嚴重的一場事故。雖然作爲一名後晉員工，沒能親身經歷過這次事故發生及善後的整個過程，但是在進廠後的安全培訓中卻讓我的內心切實感受到了未曾有過的心驚與震撼，也就是從那一次我才真真正正的意識到生產安全的培訓不是兒戲，不是口號，不是指標，而是一根維持企業效益穩定，保證員工生命安全，保障效益與安全和諧的重要的紐帶。

飛起數米高的大鐵皮，爆炸的蒸汽團，四濺的碎屑，震耳欲聾的巨大爆炸聲沒錯這不是在拍電影，這是一場發生在我身邊的真真切切的嚴重事故。而這個難忘場景在我之後的工作生活中讓我時常浮現在我的腦海裏，也使我對於安全有了更加深刻的認識。從我呱呱墜地的那一刻開始，安全這個詞就時刻縈繞在耳邊。每次出門的時候，父母總要叮囑我要注意安全，不懂事的我那時候總認爲他們太過嘮叨，從來沒把父母的話放在心上。現在我長大了，經歷的事情多了，我才漸漸地體會到了父母的良苦用心，也能體會到了企業爲何對於安全如此之重視。

“凡事預則立，不預則廢”。對於企業來講，安全生產的關鍵就在於“預防”，決不能做到安全生產“亡羊”之時，纔想到再去“補牢”，那已爲時晚矣。因此我們必須要建立自己的安全培訓模式，我認爲一定要保證在“安全生產”的前提下，那麼我們的所完成的效益纔是最大的效益，所以我們企業只有做到居安思危，才能穩固前行。

安全對於我們每一個人來說，都是如此的重要：它是通往成功的

獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸，去享受成功的喜悅。安全是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你生命的旅程。對於我們而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往幸福的綠卡。人類生存的幾大要素莫過於此：健康是前提，物質是基礎，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。它好比國旗護衛隊的驍勇旗手，守護着一面神聖的敬仰。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。

當我們一家人在享受天倫之樂之時，當我們在孝敬父母的時候，當我們在看見孩子成長過程中出現的喜悅和寬慰之時，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲哀是無法用語言來形容。所以，我們工作必須在安全的前提下操作，以保證自身安全。要想保證安全，就必須努力學習設備、工藝知識、熟知其性能，如何正確操作，操作時需注意的各種事項，遇到危險時該如何對待，只有精力充沛、思想集中、時刻緊繃安全之弦，才能使我們的生活充滿陽光和幸福。

讓安全成爲我們的保護傘，讓安全來保障我們的工作與生活，讓安全爲我們的未來護航！

大學生安全教育徵文 篇6

今年安全教育日的宣傳主題爲“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”。我們濮院幼兒園以此爲重點，展開了豐富多彩、生動活潑的安全教育周活動，您不妨隨我一起去看看吧！

小班組的老師把安全教育周的主題定爲“寶寶當心”，通過每天的一日活動對幼兒進行了初步的安全知識教育和安全自救技能培養。內容很豐富，有《我會坐自行車》、《十字路口》、《開門關門》、《小雞中毒了》、《認識剪刀》、《離羣的小雞》、《創可貼娃娃》、《小貓吃魚》、《寶寶知道》等。形式也很生動，有看圖片、講故事、情境表演、看VCD等。通過這一週的活動，小班的孩子懂得了不能隨便離開大人或集體、過馬路要走人行橫道和看紅綠燈、一個人在家不能隨便給陌生人開門；知道了坐在自行車後座上小手要扶好和小腳要擱好、不能玩電、不能亂吃東西；還學會了正確使用剪刀和正確的吃魚方法。

中班組的老師把安全教育周的主題定爲“我會當心”，通過每天一個主題的教育形式對幼兒進行了全面、細緻的安全教育。通過“交通安全教育”使孩子們瞭解了基本的交通規則，認識了一些常見的交通標誌；通過“消防安全教育”使孩子們懂得了玩火的危險性，並掌握了簡單的自救技能，而且還知道了火警報警電話“119”；通過“食品衛生安全教育”培養孩子們養成良好的飲食衛生習慣；通過“玩具安全教育”使幼兒知道了玩大型、中型和小型玩具時各要注意的安全事項；通過“生活安全教育”使幼兒懂得了不輕信陌生人的話和不玩電線等日常生活中的一些安全小知識。

大班組的老師更是別出心裁，不僅在每天的晨間談話活動中讓幼兒知道了安全教育日是哪一天、不隨便亂吃藥、遇到火災該怎麼辦等安全小知識以外，還通過每天的教學活動讓幼兒懂得了許多的安全小常識，同時還通過環境佈置張貼了安全標記和“怎樣保護自己”爲主題的幼兒畫展。

怎麼樣，內容很豐富吧！除此之外，我們還通過園內的閉路電視系統讓孩子們觀看了VCD《生命安全高於天》，通過直觀形象的事例讓幼兒接受了一次生動的安全教育。

當然，我們也沒忘了對成人進行安全教育，首先我們組織全園的教職工學習了有關安全工作的一系列文件和會議精神，並觀看了《預防食物中毒》和《預防藥物中毒》的VCD資料。其次，我們邀請了濮院中心醫院防保科的醫生爲我們的教師和家長進行了一次衛生防病知識講座，使我們瞭解了傳染病的流行過程及影響因素、傳染病

的特徵、傳染病的預防和控制、常見傳染病的表現與治療等專業知識，提高了我們預防傳染病的意識和能力，爲以後家園配合共同做好幼兒的衛生防病工作打下了基礎。同時，我們還通過牆報、家園聯繫欄向家長宣傳了家庭防火須知等安全常識。

豐富多彩的安全教育周很快就過去了，但是安全教育並沒有就此停止，而是時刻都貫穿在我們每一天的工作之中，因爲“生命安全高於天”，讓我們把安全工作始終放在第一位，讓我們的孩子平平安安地健康成長吧！

大學生安全教育徵文 篇7

“我叫錢紅燕，今年7歲了。在我4歲的時候，我們幾個小朋友去給正在地裏幹活的媽媽送鑰匙。當穿過公路時，只見一輛大汽車向我們猛撲過來。等我醒過來的時候，只覺得我的兩隻腳冷冰冰的。我叫媽媽給我穿上鞋子，媽媽什麼也不說。淚水滴到我的臉上。原來我今生今世再也不用穿襪子，鞋子，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個籃球了。有些好心的叔叔阿姨來看我，他們總是給我買一些糖果啊，餅乾什麼的。可我多希望他們給我買一個新籃球和一個新書包啊。駕駛員叔叔阿姨們，你們飛快地開着汽車，在路上跑的時候，請你們想想我，想想我這個坐在籃球裏的小孩。我天天在想，誰能給我像別人一樣的兩條腿呢?……”這是前些天學校播放的交通安全教育記錄片《坐在籃球裏的小女孩》中的一段給我留下深刻印象的自述。回味着片中的每一個鏡頭，那一幕幕又在我的腦海中閃現。多麼可憐多麼痛苦的小女孩啊!親眼目睹了她那悲慘的遭遇，我的心非常痠痛，就像快要熱淚瑩眶似的，整個眼睛紅通通的。

知道嗎?她才只有7歲，圓圓的臉蛋上，兩隻晶瑩的眼睛閃啊閃，兩道淡眉活像小金魚的尾巴。可是，她今生今世再也沒有一雙腿了，她走路的鞋子卻是一個籃球。每天，這個女孩猶如失去翅膀的雄鷹，失去了應有的自由和快樂，只能坐在籃球裏手扶木把手，依靠兩手的支撐，半個身子隨着籃球一點點挪動。我們小觀衆的心也隨着那個籃球地挪動而顫動，這都是因爲那次“飛來橫禍”。那天的車禍完全改變了她的生活，在4年時間內，她整整磨破了8個籃球。可想而知，她是一個多麼堅強的女孩啊!

倘若不是因爲這次車禍，籃球女孩會像我一樣，擁有美好的快樂童年。如果不是因爲這次車禍，籃球女孩會像我一樣，過着無憂無慮的幸福生活。知道嗎?我們整天纏着爸爸媽媽要這要那，而那個小女孩每年的心願就是希望有人送她一個新的籃球。看完這部教育片，我真想大聲爲這個女孩吶喊：“駕駛員叔叔、阿姨們，你們飛快地開着汽車，在路上跑的時候，請你們想想她——坐在籃球裏的小女孩吧。

籃球女孩的故事告訴了司機叔叔很多很多，也告訴我們小學生很多很多。“遵守法規，安全出行”是無數鮮血換來的真理，更是車輪對生命的警告。遵守交通規則，它就如同你的護身符，只要你時時遵守，它就會處處保護你，讓你免受災難。但是如果你忘了它，它就會像惡魔一樣纏上你，讓你處處碰壁，傷人又傷財!我們每個公民都應當自覺遵守交通法規，不僅珍惜了自己的生命，更關愛了別人的生命。

幸福快樂生活，安全永駐心間。相信我們絕不會再把老師苦口婆心的安全教育當作耳邊風。坐在籃球裏的小女孩艱難前進的鏡頭，就像一面鏡子，時常照着自己的言行。同學們，讓我們行動起來，自覺遵守交通規則，從我做起，遠離車禍，讓幸福在來來往往的日子裏穿梭!

大學生安全教育徵文 篇8

我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不繫安全帶行不行？”“賣瓜農用車咋不讓上高速？” 有關人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶.一些諮詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不繫？據統計，發生交通事故後，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是爲車輛發生意外後專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。

夏天天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不繫安全帶，實際上是對自己的生命不負責任。賣瓜農用車爲啥不讓上高速？據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規定，行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低於70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全係數低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關係到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學期一開始，爲確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，我們學校一方面加強對校園內交通安全教育和管理，另一方面加大學校“綠色通道”的建設和學校周邊交通環境的整治，以進一步增強中小學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。

據瞭解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死於非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中小學生傷亡事故中佔有較大的比例。中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。交通法規規定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲並考取了相關駕照纔有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執勤時發現，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學生也騎車上街。看來，學生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學生平平安安上學，高高興興回家呢？我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通複雜的學校門口或路口維持上、放學高峯的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內容，每所中小學平時就必須按照驗收考評標準抓工作，

大學生安全教育徵文 篇9

學校是培育花朵的搖籃，我們學生是祖國的未來，民族的希望。學校安全工作直接關係到學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定，我們一定要把學校的安全工作做好，創造一個安全和諧的學校環境。

“生命”，一個多麼鮮活的詞語，“安全”，一個多麼古老的話題，“幸福”，一種多麼美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；而我說，生命是花朵，就像春天裏絢麗多彩的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。

在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優異的成績，輝煌的成就，衆人的讚許，用0代表，那麼健康的身體就是1。有了1，後面的零纔有價值，一旦1消失了，那麼即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。

說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關於安全的最初認識。

從家到學校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心願。而我總是嫌他們太囉嗦，然而又一天，我卻改變了這一個想法。

支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的屍體……望着交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，彷彿迴盪着事故家屬那一聲聲撕心裂肺的的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作爲學生，也應遵守交通規則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。

同學們，生活中最重要的是什麼？安全。童年中什麼最重要？安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們纔能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍，做文明遊戲，度過輕鬆又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發生。

爲了個人的安全，爲了家庭的幸福，爲了母親的微笑，爲了兒女的祝願，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”

我們心中的安全警鐘要長鳴，把安全牢記心中，平安纔會相伴一生。同學們，人的一生中有很多美好的東西，但是隻有保證我們的安全，我們纔會有機會去享受生活、享受生命帶給我們的驚喜與幸福。讓我們大家共同努力，珍愛生命，爲創建平安校園共同努力！

大學生安全教育徵文 篇10

我是一輛公交車。

駕駛我的是楊叔叔，三十來歲。每天清晨他都早早的駕駛着我就出發了，繞着城市轉。

早上坐車的人不是很多，大多數是學生。他們三五成羣的坐在座位上聊着遊戲，或是電影。他們時不時的抱怨楊叔叔開得太慢，遇到站口的時候，車上的人總是不情願的皺着眉頭，一點都不想讓楊叔叔停下來，或許還在僥倖的希望楊叔叔沒看見站牌。而那些站在站牌邊的人，生怕公交車開太快擠不上去，或是上去找不到座位，提前就把一元錢握在手裏，沒等公交車停穩，大人們就拉着孩子的手，擠在前面。有的時候車已經關上了門，一兩個人又突然跑過來要上車。當然，楊叔叔也不會放棄任何賺錢的機會，總是來者不拒。

這種情形已經不是一天兩天了，我已經不會認爲人類坐公交時的心情會發生太大的改變。

我每次總會路過幾個學校，有中學也有小學。小學前面一段路有紅綠燈，每次快要紅燈的時候，楊叔叔總是猛踩油門，迅速衝過去，害得我有幾次差點就和我的好朋友“親密接吻”了。

但是最麻煩的是在小學放學後。家長們要麼騎着電動車過來，要麼開着小轎車過來接孩子，接就接吧，電動車還要逆行，一個逆行也就算了，結果卻是能逆行的就都逆行了，而且那些小轎車更是無理取鬧，在這條路上來回倒車。結果卻一輛車也過不去，把本來就不寬敞的小路擠得更是水泄不通。

一到這種時候，車上的人便開啓了吐槽模式，搖身一變成了一個個批評家，說那些人都不遵守交通規則，但是當有一次我路過這裏是看見了一個騎着電動車的人擠在小路中央，這不正是之前罵的最兇的那個人嗎？

這些場景是讓人生氣的，還有讓人心癢的。

路過中學時，也有一個指示燈，紅燈亮的時候，楊叔叔見沒有衝過去的機會了，只好停下來等，然而在我旁邊的一些中學生騎着自行車，聊着天就快快樂樂的闖過了這個紅燈，雖然也有繼續等着的，但是他們看到周圍沒車了後又迅速地蹬着車，衝了過去，看的楊叔叔心裏一陣癢，幾次把腳放到油門上，看到指示燈旁邊的攝像頭後又只好縮了回來。

我還記得在一個雨前的黃昏，我行駛到一個村邊，在距離村口不遠的時候，從我身邊飛速駛過一輛裝滿貨物的大卡車，一輛電動車在它前面，就在我以爲要撞上的時候，這輛電動車似乎預感到了危險，突然加了速，免遭了車禍，可我還來不及高興，這輛大卡車便撞倒了電動車旁邊的行人。一瞬間，血從大卡車下面噴了出來，於是，這個行人的生命便永遠定格在了那個瞬間，或許他還在想回家的時候買點菜，或許他還在想給孩子買點小零食。

我清醒的看到，大卡車的駕駛員醉醺醺的看着這一切。

一條無辜的生命瞬間就不在了，我知道我確實該心痛，至少在我剛離開工廠的時候會這樣，但是現在我已經對這種場景不會有太多的情緒。

人們總是說車子是無情的，一條條人名就是在車輪下丟失的。但是我們真的無情嗎？控制我們的不是我們自己，看到車禍我們也會痛心，但久而久之，我們的心也會麻木。我們難道想要無情嗎？如果人類都遵守交通規則，我們又怎會任由鮮血染紅我們的輪胎，然後慢慢褪色，再染上，再褪色······

我總是聽到剛從工廠裏的車子說：“人類何時能遵守交通規則？”

大學生安全教育徵文 篇11

生命是惟一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而變得精彩。你的生命，你珍惜嗎？

隨着經濟的快速發展，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因爲你的疏忽或違規，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。

近年來，隨着科技的發展，社會的進步，交通運輸日益發達，人們的出行方式也越來越多。然而，現象的背後，也隱藏着不容忽視的一個重大問題——交通安全問題。

也許會有同學說：“交通安全有什麼，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的說法過於片面。也許就是因爲疏忽了某一個細微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。我曾經聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，一個男孩騎着自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意的神情。這個男孩可能是有什麼急事吧？要不然他怎麼會騎得那麼快呢？不久，在一個拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛纔騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐啊！剛纔不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知爲這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看着自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

生命是寶貴的，也是美好的，每個生命都是奇蹟。每個人都有一個幸福的家庭，每個人都有親愛的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼的啊。

可是，我們身處的世界，每天都有很多無法預料的事情發生。每天都有很多生命的悲劇在媒體中報道，交通事故、溺水、火災、食物中毒——那些過早凋零的鮮花，讓多少家庭飽嘗了失去親人的痛苦，讓多少人的一生經歷了生離死別的苦難， 也給社會帶來了不安定的因素。所以爲了防止各類安全事故的發生，爲了我們的幸福家庭，爲了我們的健康成長，我呼籲，人人都來學習安全知識。

從我們小學生的角度和實際，我們應該注意以下幾點：

交通安全方面，過馬路時候，要遵守“一停、二看、三通過”的交通規則。橫穿馬路要走人行道，還要注意信號等的變化。出行時不乘坐超載和非法車輛，並且要監督父母遵守交通規則。飲食方面，我們不吃“三無食品”，飯前便後要洗手。用電方面，不用溼手、溼毛巾等溼物品擦燈泡或電器。離開家，要拔掉插座電源。夏天馬上就要到了，同學們都喜歡去游泳，游泳的時候，要有大人的陪護還要做好防護措施。

生命對於我們每個人只有一次，我們的生命像花兒一樣美，我們的人生纔剛剛拉開序幕，還有許多的精彩，許多的未知等待我們去體驗，去探索。同學們，一定要記住安全知識，不要玩“死亡遊戲”。因爲安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇。爲了家庭的幸福、生命的安全，讓我們牢記，生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，爲珍愛生命的人齊聲喝彩！

大學生安全教育徵文 篇12

生命，是人們最想永遠擁有的東西，那麼，安全則是人們最應該重視的。因爲，安全是維持生命的重要因素。

我們要做到心中有安全意識。在生活中，我們要注意安全，不要覺得無所謂，抱有僥倖心了。要知道，危險就在身邊，身邊處處有安全隱患，只是你還沒有發現它而已，但它可是時時盯着你啊！所以，我們要處處有防範，不可粗心大意，忽略了安全的重要性。不能冒險，做什麼事都得小心進行。不能總想着：這搞一下沒什麼，我沒有這麼倒黴。因爲子彈不長眼，危險也不長眼，所以，不要抱有僥倖心理，要知道，自己如果不防範，隨時可能被命中。

我們要學會如何講安全。我們不僅要知道講安全，而且要會講安全，會用合理、科學、有效的方法來講安全。如：電起火應先切斷電源，不可直接用水來滅；而如果是普通的起火，則可以用水直接滅火。我們應該掌握應付危險的最有效、最可行的方法。兵來將擋，水來土掩，什麼樣的危險，我們就用什麼樣的方法對付。如果什麼都不懂，亂講安全，有時可能不起作用，甚至起反作用。對待危險，要一針見血，直達病源，對症下藥，方可藥到病除。

我們要不製造安全隱患。生活中的危險已經夠多了，所以我們不能再來製造安全隱患，不能火上澆油，雪上加霜了。隱患險於明火，時不時便會發生危險。我們有時的一個動作，便會造成安全隱患。如：長時間出門不切斷電源；在安全出口隨意堆放雜物；削完水果後刀沒妥善放置。這些都可能給人帶來傷害。如果在平時的生活中，不注意這些，那麼，生活的危險將會更大，受到傷害的機率也會變大，這可是害人害己啊！所以，做事要踏實不可留下“尾巴”！

我們要主動清除安全隱患。我們不僅要不製造、不生產安全隱患，還要主動清除。比如說，今天走在路上，發現了一個香蕉皮，繞了過去，不踩它，也不把它撿了扔進垃圾桶，心裏只想着：這關我什麼事？試想：這一次，你注意了，但下一次，也許就會粗心大意的踩了上去；或者，後面的人沒有發現危險，踩了上去，雖然別人的摔倒你沒有責任，但心裏總還是有點內疚吧。總而言之，這樣的事故，是不希望看到的，它是可以避免的，只要當時把香蕉皮撿起來扔到垃圾桶裏，就行了。當然，扔果皮的這個人也是不對的。我們要牢記：斬草不除根，春風吹又生啊！

安全與生命相連，安全工作就是生命的保障。讓我們以安全爲伴，與安全同行，做一個安全的人，享受安全的生活，更加茁壯地成長吧！

大學生安全教育徵文 篇13

不知道爲什麼，走在繁華的城市街道上，望着那鱗次櫛比的高樓，看着與我擦肩而過匆匆來往的行人、車輛。我不禁感嘆：這個社會是如此的繁榮昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。可是，每當我聽見那刺耳尖銳的剎車聲和人們驚恐的`尖叫，看到一夫婦驚險，慘不忍睹的畫面。我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，我察覺到正有一個“黑色幽靈”悄悄地乘虛而入，正潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜地在我們身邊徘徊，試圖殘酷的打破這個社會的寧靜。

那個陽光燦爛的下午，城鎮依舊是往日的繁華——這正是學生們“解放”的時刻，學生們騎着一輛輛“奔馳小車”陸續衝出校門，在馬路上瘋狂地奔馳着。一些爲了耍酷的人，他們並排騎着車，有的人還放開雙手，一邊爭談風生地說着什麼，一邊盡情的較量自己的“才華”，把自己最珍貴的東西——生命安全甩在一旁，還有一些人一首拿着零食，一首我這車把手，嘴裏還哼着富有動感節奏的音樂悠然而行，真是一羣歡樂的少年啊！

一個高個子少年，他一會兒子啊馬路上跳“S”舞，一會兒來了個單放手，一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看。“黑色幽靈”憐惜地望着這個活潑動人的孩子，似乎是覺得這孩子實在太可愛了吧，它貪婪地嚥了咽口水，似乎它是想要決心捉弄這位少年一下，於是“鬼點子”又上來了，它搖身一變，一個頭發隨着風而飛揚的年輕小夥子騎着摩托車，瀟灑而悠閒的疾馳而來，少年毫不提防前面猛然出輛摩托車，心慌之下，一個急剎車，卻又把握不住。“砰”的一聲，世界在這一瞬間寂靜了……歌聲也瞬間成了令人心碎的呻吟！

“黑色幽靈”遠遠地望着它的傑作，得意地搖了搖身子，嘴角微微的浮現出一個邪惡的笑容，在一陣陣哭喊聲中，它狂笑地帶着這條青春的生命悠悠離開了。

夕陽眷戀着吻別了充滿了魅力的城鎮，在原馳朦朧地沉睡了……

人的生命只有一次，失去，你就將不再擁有。

“黑色幽靈”不僅在校外遊走，而且也在校內徘徊。上下樓梯時，在體育健煉時，在玩耍打鬧時，它就會潛伏在你身邊，尋找合適的機會來捉弄你。

所以，不管在什麼場所，做什麼事情，都要以保證自己的安全爲前提。適當的止步，如果每個人都謙讓一小步，世界將會更加和諧。請深深銘記，你的生命不單單隻屬於你一個人，更深深地牽連着那深愛着你的家人。

珍惜自己的生命，不要再讓“黑色幽靈”有機可乘。這是時代的呼喚。

大學生安全教育徵文 篇14

安全是綠葉，給鮮花舒適的懷抱；安全是大樹，給小草避風的港灣；安全是藍天，給小鳥翱翔的天空。

鮮花因爲有了綠葉，才能盡情綻放；小草因爲有了大樹，才能茁壯成長；小鳥因爲有了藍天，才能自由飛翔；我們因爲有了安全，才能無憂無慮。

我們的安全是父母常常的牽掛，是老師時常的擔憂，是國家無時無刻的記掛。我們安全了，他們才安心。

在生活中，一幕幕血淋淋的悲劇給一個個幸福家庭帶來了多少沉重的傷痛。

這個週末，回到家，爸爸又告訴了我他目睹的一場悲劇。

這又是一場車禍。一輛數噸重的大卡車，從一個弱小的身側無情地碾過。瞬間，便是血肉模糊的慘象。他的親人在一旁哭得撕心裂肺。他失去了一隻手，失去了一隻腳，至今還未甦醒……

儘管我沒有親眼所見，但那悽慘驚人的畫面依然清晰浮現。憑空想象就足以令人毛骨悚然。生活中有太多這樣的悲劇，有太多這樣的意外。

我在暗流小學上六年級的一箇中午放學後，同村的本班同學小華（化名）因爲天氣悶熱，便與兩個同學相約下暗流河洗澡。面對清澈涼爽的河水，小華迫不及待的先下了水。那知，他一下水除了掙扎，就是不斷的吹水泡。兩個同學不知所措，眼睜睜看着小華慢慢沉下去，最後水面一片平靜。兩同學驚醒後，跑回學校，吞吞吐吐的向老師報告了事情經過。學校老師和暗流街上的人們趕來時，河面一片死寂。那是暗流河段水最深的"灣潭",小華的家人在悲痛中請了好多人都沒有打撈上他的屍體。小華是幾天後才漂浮起來的。

一個正在綻放的生命被死神拽走了。

小華本來是個身體健康的孩子，而且聰明可愛，也是家裏唯一的孩子，儘管家境貧困，但一家人卻也其樂融融，很和諧幸福。

事故就是這樣無情，一個幸福的家庭被打破了，痛苦成了小華親人永遠的哀思。

在事故面前，一個個鮮活的生命被無情的河水淹沒，一個個鮮活的生命被狠毒的火苗掠奪，一個個鮮活的生命被殘酷的山洪吞噬……

安全是生命的保障，是生活的需要，是未來的翅膀！如果沒有安全，生命會變得脆弱，父母會爲之牽掛，老師會爲之擔憂，國家會爲之記掛。我們不安全，他們便不安心。

我們要將安全時刻銘記在心：不隨意橫穿馬路，不隨便下河游泳，不肆意玩火縱火，不輕視電源電流，不無視生命的鮮活……

以對生命的敬重而時刻銘記：

安全在心中！

大學生安全教育徵文 篇15

生命是堅強的，可它也是渺小而脆弱的；生命是美麗的，可它也是短暫而無奈的。請把它捧在手心，放在胸口，好好珍惜它。——題記

我們的生命裏傾注了父母太多的血汗，我們青少年，是父母的希望，是祖國的未來，多少殷切的期望寄託在我們身上，多少生命的精彩將會在我們生命裏綻放。每一朵花，只能開一次，每一個人，也只有一次生命。只有生命在，纔會有璀璨的希望。那就讓安全爲生命護航吧！

只有時刻關注安全，生命纔不會受到威脅。

可你把安全放在心上了嗎？回想起上一個週末，我至今還後怕。

那天一大早，我收拾好行李，就馬上往車站狂奔。哎，沒想到比我快的人多了：車站上人頭顫動，黑壓壓地站滿了等車的同學們。看來今早又不知道要等到什麼時候了。

等呀等呀，車終於來了。可還沒等我挪動一點，一堆人就“呼啦”一下擠了過去，把車門堵得嚴嚴實實的。車門一開，急着上車的人就一窩蜂似的壓了進去。那陣勢可真是了不得！車內一下子就爆滿，連車門都關不上，而且車門外還有人拼命地往上擠。我在一旁看傻了眼，司機叔叔笑眯眯地，車子一溜煙走了

我默默地低下頭，心想：明知乘坐超載的車輛很危險，可我們的同學卻置之不理，難道讓悲劇擺在眼前才肯望而卻步嗎？

親愛的同學們，上帝是公平的，都賜予我們每一個人以生命，可你卻不去珍惜上帝的這一恩賜。

學校嚴令禁止上網，可你卻偏要翻牆外出，徹夜不歸，從不考慮翻牆會有何危險，也不管沉迷網絡會給自己帶來怎樣的肉體傷害和精神蠱惑；未成年人不得駕駛機動車輛，可你偏要開，而且要出風頭，開得飛快；有時，你會爲了芝麻豆大的事怒目圓睜，大打出手，將人打傷、弄殘，甚至死亡可憐天下父母心，多少父母爲此而心不安，神不寧，多少父母爲此而獨自傷心，黯然淚下，甚至撕心裂肺。

同學們，回頭吧，關注安全，珍惜自己吧。人生一世，時間一分一秒匆匆流逝。有些美好的東西一旦失去，我們還可以想着去珍惜，而生命一旦消失，我們連想着去珍惜都沒有機會。

我們無法將生死離別的傷痛與無奈預演，不要讓白髮人噙滿着傷心欲絕的淚花去送黑髮人，然後纔想着要珍惜，那爲時已晚。

暮然回首，也許，因爲無知與疏忽，多少美麗已在不經意間與我們擦肩而過。但是，只要生命還在，許多的失去還可以重新擁有。

讓安全爲生命護航，讓燦爛的生命如花綻放！

大學生安全教育徵文 篇16

隨着我國高等教育的迅速發展，高校辦學規模不斷擴大，校園社會化現象日趨明顯，一些治安案件、危及大學生人身財產案件，誘發大學生違法犯罪案件等在高校大學生中也時有發生;加強對大學生安全防範教育和遵紀守法教育使大學生自覺樹立安全防範意識和自覺遵紀守法意識成爲目前學生管理工作中的重要一環節。

通過對大學生中一些常見案件分析上看：一些大學生雖然文化知識較高，但因他們踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防範意識，法制觀念意識淡薄，從而導致一些案件的發生。據統計表明：發生在大學生中失竊和上當受騙案件佔學生中發生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由於大學生自身安全防範意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎，由此發生的案件，有些造成學生的財產損失有些甚至危及大學生的性命安全。如：宿舍沒有養成隨手關門、鎖門的習慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現金不及時存入銀行或將存摺密碼告訴他人，存摺與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發犯罪，另一方面也給不法分子提供了便利，這是導致校內失竊發生的重要原因。還有一些大學生在勤工助學或畢業求職中急於求成，不通過合法機構求職，給不法分子造成可乘之機，使之合法利益受到侵害甚至有些大學生髮生被拐賣現象。

現代交通的快速發展給人們的出行帶來了便利，但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。xx年10月某學院三名女生在橫穿馬路時，沒走人行橫道，被一輛違章疾駛的汽車撞倒，造成一人死亡，兩人受傷的悲劇。還有的個別大學生法制觀念不強，違犯學校的規章制度，在宿舍內使用違章電器，釀成火災事故。有的放鬆對自己世界觀的改造，養成小偷小摸的惡習，久而久之，滑向犯罪的深淵。還有的學生政治立場不堅定，在政治問題上迷失了方向爲敵所用，有的誤入邪教，荒廢學業，走上邪道，釀成人生悲劇。以上等等表明大學生樹立安全防範意識和養成良好的自覺遵紀守法意識對當今大學生完成學業刻苦成纔是非常重要的，爲此，我們特意把一些安全事故蒐集整理成冊，供大家參閱。希望同學們能夠提高警惕，樹立安全防範意識，以防上當受騙。

構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討,闡明爲創建平安和諧校園,加強消防安全教育的必要性,力求總結出有效的途徑和方式,

從而確保學校消防安全的高度穩定,保障學校教書育人的平安和諧氛圍。

大學生安全教育徵文 篇17

爲了讓同學們提高安全意識，20xx年9月24日，11食科班開展了一次大學生安全教育主題班會，會議內容包括：宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產安全等方面。

首先班長主持講話說明了此次主題班會的目的與重要性，列舉了此次會議的流程。班主任就這次主題班會發表了講話。他根據宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產安全等多個方面，列舉了安全事故的危險性，並根據存在的安全問題提出瞭解決的方案以及防範的措施。在這過程中同學們認真聽講，並且就一些問題，大家也發表了自己的看法與意見。

通過此次班會的開展，相信同學們掌握了不少學校安全知識，也提高了安全防範意識，爲創造平安而美好的大學生生活共同努力。

20xx年5月6日，法政學院學生安全穩定會議順利召開。會議中，輔導員xx老師就學生宿舍安全衛生，大學生責任意識等展開會議。

首先，趙老師就目前學生幹部工作狀況對未來工作提出指導性意見，提出班幹部應提高工作積極性，增強責任意識。其次，就宿舍內務、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時召開班會，提高學生宿舍意識，整理好宿舍內務，營造良好的生活氛圍

將對各宿舍就寢狀況重點進行檢查，防止學生夜不歸宿的現象發生；各宿舍注意安全用電，防止火災的發生等。然後，基於目前已經發生的幾起責任事故，趙老師要求我們切實提高自身責任意識，做一名合格的大學生。同時號召我們緊抓學習，把更多的精力放在專業知識與個人能力的提高上。

此次會議的召開對我院的學生安全工作展開具有指導性意義，爲進一步做好學生宿舍管理工作，保護學生利益和安全有深遠意義。會議中特別宣佈在往後的時間裏在原有措施的基礎上加強在寢檢查工作，對保障學生安全有重大意義。

20xx年5月20日下午，爲提高全體工作人員的團隊精神，豐富業餘生活，增強凝聚力，激發大家參與體育健身的積極性，xx街道舉行了拔河比賽決賽。比賽以工會活動小組爲單位，採用淘汰制。比賽正式開始了。比賽的隊伍都各就各位，只聽裁判一聲哨響，比賽現場立刻沸騰起來！加油聲此起彼伏，喧囂振耳，大家都牟足了勁，寸土必爭！戰況是激烈、緊張而殘酷的，轉瞬之間，實力懸殊較大的隊伍就會即刻分出勝負，而實力均衡的，也會因閃失、經驗等原因而漸見高下。勝者，歡欣鼓舞，敗者，揚言誓要再度殺回，一決勝負，但不論是勝是敗，比賽雙方的隊友都會在比賽結束後相互握手致意，真正賽出了寶朗人的風格與氣度。通過此次活動，各小組參賽的隊員表現出了頑強的意志，既賽出了水平，又賽出了風格，充分體現了團結友愛、頑強拼搏的精神風貌。

大學生安全教育徵文 篇18

隨着市場經濟的不斷髮展，社會轉型時期新舊觀念、新舊體制中的諸多矛盾不可避免涉及到大學校園，社會環境對學校和學生的影響越來越大，高校校園安全穩定工作也面臨越來越多的新情況、新問題。如何提高青年大學生的安全意識、安全責任、安全能力，是擺在高校教育工作者和大學生面前的一項重要課題。

爲了維護學校的正常秩序，維護大學生的人身、財產安全和身心健康，提高大學生的安全防範意思與自我保護技能，我班在肖老師指導下開展了這次的安全教育班會，具體內容如下：

1、消防安全：

大學校園裏，學生有直接責任的火災連年不斷。少數大學生思想上沒有防火安全這根弦，嚴重違反學校的防火安全制度，使用電爐、酒精爐燒水、熱飯，私接亂拉電線，使用熱得快等大功率電器更是學生宿舍火災的導火索。爲了維護公共財產安全、維護學生的人身安全，每個同學都必須努力做好防火工作，防止火災發生。

一旦發生火災，頭腦要冷靜。要懂得如何使用滅火器，撲救時要在確保自己安全的情況下進行。如煙霧大要用溼毛巾等捂住口鼻，見滅火器對準火焰根部噴射，並儘量是自己處在上風位置。如果是電器導致火災發生，首先要切斷電源，防止救火中觸電。逃離是不要乘坐電梯。與此同時，同學們還應該掌握滅火的基本方法。

2、交通安全：

去年的我爸是李剛的事件，將校園交通安全問題推至風口浪尖處。我們學校的交通安全應該還算好，儘管有很多外來車輛，但是行駛速度好像都有所控制。避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應該自覺遵守交通法規，文明行車、行路，確保交通安全。

3、財產安全：

這是一個同學們特別關注的話題，貴重物品一定要隨身攜帶，不能帶的例如電腦就要鎖在保險箱裏。千萬不要選用自己的出生日期或手機號碼做密碼，貴重物品、衣物上最好做上一些特殊記號。養成隨手關門窗的好習慣。大學生總是上當受騙的原因是什麼呢？主要是思想過於單純，防範意識差。一定要切記，天上不會平白無故的掉下餡餅給你！

4、人身安全：

年輕人氣血方剛，容易衝動，因此，遇事要保持克制，不要好勇鬥狠，常言道禍從口出。同學之間要多理解。多包容，珍惜這段來之不易的緣分。大學生還應該加強自身修養，懂得一些突發事件的處置。

在這次班會上不僅有主持人的精彩解說還有班上同學的踊躍參與，同學們上臺說出了自己對安全教育的認識與想法，還說了一些身邊的實例，爲班上同學提供了更多的安全教育材料。最後，肖老師上臺做總結，還說了以前親身經歷的事，更加的提醒道同學們不要貪小便宜，不然很可能吃大虧。

大學生安全教育徵文 篇19

隨着高校教育改革的持續推進，高校擴招計劃的實施，如今的大學，人口密集，流動頻繁，很多大學生還走出校門，參加社會實踐，由於大學生大都缺乏安全保護意識，針對大學生的安全事故也逐漸增多起來，大學生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。

近日來，無論是校內，還是校外，針對大學生的安全事故接二連三地發生。綜合這些時間，我們可以發現，之所以大學生會發生安全事故，主要在於安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。

一、大學生安全意識薄弱。

很多在校的大學生，從小學到大學，一直都在學習書本知識，往往將安全知識的學習放在一邊，有的學校乾脆沒有開設安全教育課程，平時也疏於教導和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導致大學生，直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現在對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔菸頭等。

二、大學生安全知識缺乏。

大學生一直以來大都數時間都生活在校園中，沒有什麼社會經驗，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識，也就不能很好地遠離這些不良影響。

大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養安全意識呢?我認爲應該從以下三點做起：

1、學校採取有效措施，加強對大學生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創新，可以將書本知識與實踐結合起來，可以講理論和鮮活的例子結合起來;在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防範，珍愛生命，熱愛生活。

2、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任，對學生的安全落實到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

3、大學生個人也加強學習，培養自己的安全意識，增強自己的安全知識。大學生必須認爲到安全教育關係到自己及他人的幸福，不能馬虎，應該嚴肅認真對待。還應養成良好的習慣，不亂扔菸蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨自外出，不與社會上人士隨便交往。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，儘可能避免不理智的行爲和意外事故發生，爲我們的生活與學習營造更好的環境，創建和諧校園。