小學勵志的作文400字8篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學勵志的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學勵志的作文400字 篇1

俗話說：“功夫不負有心人。”只要你堅持不懈，持之以恆，就一定會成功。我就親身體驗過這句話。

前幾天，我們班裏流行一種小遊戲——編繩，同學們興致盎然地編起來，看到同學們編得那麼好，我的手也癢癢了。突然，我想到姐姐也會編繩，而且當年在她們班姐姐還是編繩高手呢！回到家，我便向姐姐請教求助。

編繩是一項眼、手、腦並用的小遊戲，姐姐選擇簡單的開始教我。“五角星”“巴黎鐵塔”都被我“一一攻破”，姐姐就帶着我向困難級挑戰——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動作演示，然後讓我自己做一遍。姐姐做時我是記得清楚，可一到我自己編時思緒就亂了，該挑這根時挑了那根，這細細的線好像故意和我過不去，一會纏上了，一會拉不過來了。總之，它就是不聽我的話，這隻“蜘蛛”在我手裏亂竄，不一會兒，蜘蛛沒弄成，卻弄了個“四不像”出來。

姐姐見我沒學會，就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的嘗試弄得我都有些不耐煩了，真想放棄不學了。可我想到“功夫不負有心人”，想到做什麼都應該持之以恆，我便堅持着。經過反覆的練習，哈！我終於把這隻“蜘蛛”征服了。

“世上無難事，只怕有心人。”世上沒有什麼事情是辦不到的。通過反覆的練習和實踐，我終於成了編繩高手。當然，我學會編繩除了姐姐的幫助，最主要得還是靠恆心和毅力，才跨過了許多的障礙，取得成功。呵，真是“功夫不負有心人”呀！

小學勵志的作文400字 篇2

又一個炎夏過去了，秋風已經闖進了我們的天地，推動着我們走進校園，熟悉的角落已經變得陌生，涼涼的風兒也失去了沉靜。頓時，校園沸騰起來了。被暑假折磨得無聊透頂的我又看到了青春的色彩與活力。

面對同學，個個拋舊棄陳，眼前的他們也像田地的玉米茁壯了許多。見了面，雖然無比激動，但卻不知從何說起，熱情像魔鬼般躲着我們。同學們只是互相看着對方，保持着沉默。剛走進教室，回憶便成爲畫卷一頁一頁在腦海中翻開。同學們的歡笑聲、吵鬧聲也漸漸增大了。哦！我們終於又找到了過去美好的記憶。

新的學期，新的老師，新的同學，新的桌椅，新的課本，新的用具……到處充滿了新，到處萌發着新，同時也意味着新的開始。過去的一切就讓它隨風而去吧！面對新的起跑線，我打算：

一、上課專心聽課，提高學習效率。

二、堅持溫故而知新的習慣，讓成績穩中有升。

三、丟掉兒時的幼稚，逐漸變得成熟。

四、尊敬老師、團結同學，做一個感情豐富的人。

這些雖都是些零碎小事，但我想：小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學們，前進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，輕裝上陣，鼓足信心，充滿豪情的前進吧！

上進的你，做好“起跑”的準備了嗎？

小學勵志的作文400字 篇3

今年暑假，我去了海南旅遊。

一下飛機，一陣海風就像好客的主人一樣撲面而來，似乎吹去了一切煩惱，吹散了烈日的炎熱。

隨着海風的吹拂，我來到了風景宜人的亞龍灣。這裏的風比方纔的更大，更清新；這裏的'海比廣州的更大，更蔚藍。放眼望去，只見海天相接一片藍；漫步沙灘，只覺細膩海沙擦拭腳尖。此情此景，多麼美麗，多麼浪漫。我想，海底世界一定是更美的，我突然萌生了潛水的念頭。

然而潛水，卻不是在我想象中的那麼簡單。我把頭潛到水裏，就一陣噁心，頭暈在我的腦子裏翻來覆去，我趕緊把頭擡了上來。我有點懼怕了。但是一想到海中的美景，我的恐懼就煙消雲散了。吃得苦中苦，方爲人上人。我再一次把頭伸進水裏，但是不舒適的感覺又再次向我襲來。我努力堅持着，只覺一股勇敢的勁兒涌上心頭。過了一會，我的感覺就好多了。我潛下水去，細細品味着海的韻味。海底多美啊！魚羣成羣地游來游去，好像在自由自在的舞蹈，珊瑚羣更加美麗，紅如焰火，黃如金子，綠如翡翠，藍如鑽石。置身其中，如親臨蓬萊仙境。

這次海南之旅，我收益頗多。不單只是快樂，還有一顆勇敢的心、無畏的心。它讓我明白：困難擦不去勇敢，挫折抹不去無畏。堅持後總有收穫，風雨後總有彩虹。

小學勵志的作文400字 篇4

奶白的、果綠的、桃粉的、淺暈的、波點的、條紋的、連衣的、半身的、棉麻的、絲綢的、甜美的、高貴的……如此種種，各式各樣，不勝枚舉。我常常沉浸在衣服的海洋中，不可自拔。

但是，有一些衣服我並不是很滿意，沒有達到我所喜歡的極限。我想要讓這些衣服變得更完美，更吸引人，所以我想當一名更出色的服裝設計師。

如果我成爲一位服裝設計師，我會用最好的材料來製作它，讓顧客穿得更舒服;如果我成爲一位服裝設計師，我一定會用心認真地去設計每一件衣服，讓顧客更滿意;如果我成爲一位服裝設計師，我會讓顧客變得更美麗，更自信。我會努力創設自己的品牌，自己的商標，自己的工作室，讓我設計的衣服陳列在每個城市的衣架上。

但是“知之非艱，行之惟艱”路是一點一點走出來的，夢想是一步一步實現的。世界上從來沒有不勞而獲，想要成爲一名服裝設計師我還有很多的路要走，很多的技能要學。如今腳踏實地，以後仰望星空。

衣服與人生同樣多姿多彩，但是服裝有草圖可以畫，人生卻沒有草稿可以打。所以一旦確立了夢想就不要輕易放棄。追夢的路上也許遍佈荊棘，但夢想的綺麗讓我可以堅持到底!

小學勵志的作文400字 篇5

星期五早上8點鐘，校秋季運動會正式拉開了序幕。

比賽正式開始了。我是運動員，輕快地踏上運動場地，可自豪了！首先參加三年級女子跳遠比賽，我順利過關，雖然成績不太理想，但我仍然很興奮。接着，在三年級女子100米預賽中，我跑了第四名。

到了下午，三年級女子400米預決賽開始了。我站在起跑線上，心裏非常緊張。槍聲一響，運動員們就像離弦的箭一樣向前飛去。這是我的強項，我是不甘落後的，一吃快地向前跑。突然，有兩個同學絆了我一下，我重重地摔倒在地上，手和臉都擦破了。當時我很想哭，眼淚直在眼眶裏打轉，老師急忙跑過來扶起我，小聲地對我說：“堅持就是勝利！”我來不及看傷，爬起來繼續往前跑，可是我渾身上下疼得厲害，眼看就堅持不下來了，就在這時，突然聽到許多同學齊叫我的名字：“楊豐毅！加油！楊豐毅！加油！”我全身又充滿了力量，頓時加快了速度。快到終點的時候，我終於超過了兩名運動員，獲得了木組比賽的第三名。雖然我沒有進入年級前六名，心裏很難過，但是老師的表揚和鼓勵，讓我感到溫暖，感到幸福。捧着老師發給我的“勇敢獎狀”，我含着淚水笑了！

回到家裏，我向媽媽一頓描述，媽媽意味深長地說：“孩子，你今天是最棒的！因爲你摔倒了，勇敢地爬起來，繼續前進！我爲你自豪！”

這件事讓我明白了一個人在前進的道路上難免會摔跤，摔倒了爬起來，繼續前進，這纔是最可貴的！

小學勵志的作文400字 篇6

今天我的左眼皮跳得厲害，聽老人說這預示有喜事來臨。果然不出所料，自習課上，老師把我參加全國小學生作文競賽榮獲二等獎的消息公諸於衆，我聽了商興極了。我從老師手中接過獎證時，心裏盪漾着喜悅和自豪。恨不得馬上跑回家去。

放學回到家，我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬年青”。便快步走到爺爺眼前，壓抑住高興說：“爺爺，快看我這東西。”“啥東西？”爺爺嘴上說着，可手裏還沒放下活兒。我一賭氣就把獎證塞到爺爺手裏，爺爺一看又是我的“成果尹，一個勁地誇讚：“小苗兒，初礴角，要成材，準能保。”爸爸、媽媽聽到後從房間裏跑出來，爭看我的獎證。這時，我覺得有點撅拱然了，心裏不禁睛自得愈起來。不一會兒爸爸過來了，拍拍我的肩膀說：“斯，你取得了成績，固然是一件好事，全家人爲你高興。但你絕不能驕傲，不能聽別人贊你幾句，你就翹起尾思。請記住，驕傲是進步的絆腳’石，”爸爸看了我一眼又語重心長地說：“斯呀！莫學桃花一時紅，要學松柏永常青，”爸爸的話像一把錘子敲響了我心裏的替鍾，我不覺得臉一燒，低下頭來。爺爺一邊摸着我的頭一邊說：“小苗兒，要不斷努力，不斷進取。”

聽了爸爸的話，我慢慢地擡起頭來，握緊拳頭表示：“爺爺、爸媽，我一定牢記你們的教導，戒驕戒躁，不斷努力，不斷進取。用我勤勞的雙手去彈奏更優美的樂曲。”

小學勵志的作文400字 篇7

夢想是什麼?理想又是什麼?他們一樣嗎?

我竟莫名其妙的想起這兩個詞來。或許是快十三歲了，該想想自己的一生了吧!

他們應該不一樣吧。夢，就是很虛幻、很飄渺、很不現實的東西，那夢想就是很難實現或者說是天方夜譚的事吧;理，就是合理、有道理，那麼理想就是對未來事物的合理的設想或希望吧。

帶着這種理解，我認真思考了下人生，思考了下我的夢想和理想。或許是因爲我不善於做計劃，又或許是因爲我沒有什麼愛好和特長，這個問題我思考了很久。

我的夢想應該是成爲一名成功的歌手。我喜歡聽歌，也喜歡唱歌。但是我的音域不寬，唱歌時有些音總上不去，而且我的聲音也不太好聽，長相也不是很好看，情感也把握不好，這些都是我的缺點。但我也有有利條件，比如唱歌基本不跑調，我有興趣，我敢唱，起碼我敢嘗試。我知道喜歡唱歌的人很多，唱歌比我好聽的人也有很多。不過未來，一切都是未知數，我會努力，我會去嘗試。

我的理想是成爲一名成功的企業家，雖然這個理想也遙不可及，但我認真考慮過我的優勢。比如我學習成績還不錯，交友能力也還可以，對待事情該認真時我會認真，我肯學習。

雖然我的夢想和理想都很遙遠，但不是有這麼句話嗎：夢想是要有的，萬一實現了呢?

既然有夢，就去追吧!

小學勵志的作文400字 篇8

今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學生的勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。

我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個問題，可是，教室裏鴉雀無聲，沒有一隻手舉起來。我心裏想：這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關係呢?如果我答錯了，同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會告訴我答案，這樣會讓我對這個問題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。於是我就硬着頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心裏就像揣着小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。於是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。

我實在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來回答問題。