【薦】我成功了作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我成功了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了作文1
“我成功了！媽媽，我成功了！”我大叫着飛進家門。正在廚房做飯的媽媽走了出來，在圍兜上搓了搓手，笑着問：“什麼事呀？看把你樂成這個樣子，快說給我聽聽，讓媽媽樂樂。”我上氣不接下氣地說：“媽，媽媽！我，我在全國奧林匹克數學競賽中得了二等獎，還得到了大紅證書呢……”媽媽說：“真的嗎？”我說：“那還有假的！媽媽，這次我真的成功了！”媽媽把證書從頭到尾細細看了一遍，眼眶也溼潤了。望着媽媽激動的神情，我不禁想起了比賽前的那天晚上……
那天晚上九點多了，我還在臺燈下做“奧盃賽”試題。突然，門開了，媽媽輕輕地走到我身邊，她撫摸着我的頭說：“小璟，你一定要認真準備迎賽，考出水平，爸爸媽媽祝你成功！”我使勁地點點頭。媽媽又語重心長地說：“你可知爸爸媽媽因爲小時候家裏困難，沒讀多少書，所以把希望都寄託在你身上。這次你有機會參加數學競賽，一定要考出好成績來。”我又使勁點了一下頭，說：“我一定會努力的，媽媽，您放心吧！”
後來在初賽中，我得了滿分。這次複賽時獲了二等獎。我想，我的成功除了老師的輔導，自己的努力，還離不開爸爸媽媽的鼓勵……
如今面對着榮譽，我和媽媽怎能不流下激動的眼淚呢？我緊緊地握住了媽媽的手，高興地喊着：“我成功了！”
我成功了作文2
俗話說，“失敗乃是成功之母”，沒有容易成功的事，只有不敢嘗試的人，今天我們就進行了一場驚險的遊戲實驗。
實驗前，當然要準備材料了。首先有兩根修長的繩子，再來準備一個有邊兒的透明杯子，還要準備一些水，然後還得準備一個墨囊。先把繩子固定在杯子邊兒上，再把一滴墨水放入水中，水如同藍天一般，再滴一滴墨水，水變得就像甜美可口的藍莓汁，現滴一滴水變得像藍寶石一樣晶瑩美麗。
開始了，只見老師左晃一下，右晃一下透明杯子，不一會兒老師讓它轉了一個大圓圈，像一個摩天輪一樣，漂亮極了！水好像一個冰塊兒，一動不動，好厲害呀！我也試了試，可我的手抖個不停，水也晃悠悠的，我心想：“我可以嗎？”但老師不斷爲我加油，我便嘗試了一下，我從慢到快，看準時機快速地搖，它就像溜溜球一樣聽話，哈哈！我也成功了，水就像被黏住了似的，一動也不動。
最後老師揭曉了謎底，是因爲向心力的作用。經過這次實驗，我懂得了：只有經歷過無數次的失敗，才能看到成功的光芒！不要害怕失敗，要勇敢地嘗試。
我成功了作文3
失敗是成功之母。一個人總是失敗，如果當他忽然間成功了，這個人會有多麼高興呀！
這讓我想起了我第一次學騎自行車，在我大約是5-6歲時，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了！自行車剛開始買來時是四個輪子，前後各有兩個小輪子，我騎着騎着沒意思了，想騎更難的動作，媽媽就把後面兩個小輪子去掉，我便一騎就倒，有時把腳都傷了，我第一次感到騎兩輪車多麼困難，正要灰心時，媽媽便笑着對我鼓勵道：“不要灰心，你只是平衡沒掌握好，當你成功時，你會發現你會有多麼高興！”聽了這話，我頓時信心十足，雖然苦也不說，騎着騎着，不一會，我居然奇蹟般的成功了。嘿！我會騎了！我頓時高興極了！也知道了媽媽那句話的含義。
漸漸地，我能到中學操坪裏騎了，那操坪很大，一個人若是繞那個操坪跑一圈，可能就已經累得不行了。我便在自行車上飛馳着，在我後邊揚起一道灰塵。
在跑完一圈時我便很興奮，因爲我知道我成功了。我懂了一個道理：無論做什麼事都要不緊張，失敗了也要不灰心，要盡最大努力把事情做好，這樣才能幹什麼事情都成功。
我成功了作文4
說自己成功了是多麼的驕傲和幸福。成功意味着在黑暗中找到正確的方向，在困難的時候堅持抵抗，滿足願望，釋放靈魂。成功點燃了我的道路和夢想。
那一次，我的繪畫老師給我們佈置了一個獨特的作業。她準確地解釋說我們應該用灰色的鉛筆畫出彩色的圖畫，我心裏很茫然：怎麼畫，會讓灰色變得彩色嗎？這應該是不可能的，但是老師爲什麼要佈置這個作業呢？我看不懂，老師只是說了這麼一句：用心看，用心畫。我沉默着，思考着，心裏空蕩蕩的。
那天下午，我心裏打開了一扇窗。Wickers跳舞，溪流歌唱，鳥兒指揮。一個男孩陪着他那年結婚的祖母在河邊散步。當她想休息一會兒時，他幫她坐下。當她去那裏散步時，他耐心地幫助她。而且，總是不厭其煩地聽她重複的話。奶奶好像有點餓了，他就給她買了一碗肉絲麪（而他只是普通的麪湯）。奶奶把碗裏的肉放進小男孩的碗裏，然後小男孩把它放回看不見的地方。過了一會兒，奶奶笑着說：怎麼肉這麼多？男孩也笑了，說：“奶奶，你剪得太多了。夠了。剩下的自己吃吧！”奶奶沒動筷子。她不知道小男孩的碗裏還裝滿了清湯。
這動人的一幕讓我醒悟：畫雖然沒有色彩，但沒有手錶的畫內容並不豐富多彩，因爲美好的情感總能取代表面的光彩。我把小男孩和奶奶畫在畫上，我成功了。我解決了這個難題，明白了：
畫面的真正美在於情節；人的真正美在於那一瞬間，當我成功的時候，我不僅成功的畫了，還看到了世界上最感人的情節。
我成功了作文5
成功了，我成功在了賽道上。讓我來告訴你那次我成功的經歷。
那天，學校舉行運動會。我被選上了，成爲參加100米彎道跑比賽的運動員。這可是個爲班級爭光，實現自我的機會。我給自己確定了一個目標：必須拿到第一名，彌補上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓太深了——對手實力並不比我強，是我不小心跑到別的賽道上了，本來穩穩的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！
好吧，沒關係，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的自我。“加油！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。
比賽快要開始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對手是被稱爲“跑步王子”的毛毛！我的心砰砰跳起來：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩定了一下情緒：不怕，依我過去的實力，再加上今天的拼搏，就一定能戰勝他。我又對自己充滿了信心。
“預備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿着自己的跑道，狂奔不捨。接近終點了，都沒人超越我。爲了確保勝利的果實，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最後的衝刺！
到終點了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實現了自己的目標，心裏真是說不出的高興。
我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰了自我。
我成功了作文6
在我們的生活中有困難，還有坎坷，也有成功，這次我成功了，就是一個最好的事例。
我們班同學一起議論今天寫什麼作文，有的說：“是玩遊戲。”老師搖了搖頭，神祕地拿出了一個透明的.杯子，上面掛着白色的線。老師先把水倒進杯子裏，然後拿來一個紅色筆，一吹，紅色的筆油就出來了，彷彿是一個水晶泥，接着用筆桿一攪拌。最後老師把食指穿進線的孔裏，輕輕地搖着搖着，好像在盪鞦韆一樣。然後老師說：“我能讓它在空中轉圈。”真的轉起來了，水竟然沒灑，好神奇呀！老師讓我們一個人接一個人地輪着嘗試。輪到我了，我的腿顫抖了，我的懷裏好像抱着一隻活蹦亂跳的小兔子，在我懷中亂蹦。我做的時候我輕輕地搖着，我一看水不動了，我就讓它在空中轉圈，轉了幾圈後輕輕地讓它停下來，我成功了，我高興得想跳起來！
我們滿腦子裏都是問號，一直追問老師，後來老師幫我們解答了。原來這個實驗是根據“向心力”來做的。
人要想成功，就要敢於嘗試，如果不嘗試，就永遠不會成功。
我成功了作文7
記得剛上這小學時，我每次放假，都是先玩，再寫作業。雖然現在我已經改了，但我也永遠忘不了那一次。
那是第三大周時，考試了，我考的很差，回到家，媽媽讓我思考一下爲什麼沒考好，過了十分鐘，我對媽媽說：“媽媽，我知道爲什麼了。”媽媽問，：“爲什麼？”“因爲我這周寫作業，沒好好寫，總是漫不經心的寫。”媽媽語重心長的對我說：“寫作業要認真寫，如果沒寫好，你的分數直接就會下降，所以你以後要好好寫。”我回答道：“知道了，媽媽。”
從那以後，我就認認真真地寫作業了。但成績還沒有提高，我的心裏很失落。媽媽對我說：“失敗乃成功之母。”聽了這句話，我深有感觸，便開始研究學習方法，然後每次寫完作業，都讓爸爸或或者媽媽給我檢查。
一個月過後，我的成績終於提高不少名次。
放學了以後，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽也很高興。從這次教訓中，我知道了：做事不要三心二意，要一心一意地去做這件事，不然最後損失尊嚴的只是自己。
我成功了作文8
去年暑假的一天，我和父母一起去生態園釣魚，生態園有一個小湖是爸爸經常釣魚的地方。那天我想大顯身手，向爸爸學習釣魚。
陽光照在小湖上，照的湖水閃閃發亮，湖水清澈見底，野鴨子在水中嬉戲、洗澡、捕魚。絨絲線似的青苔隨着水波柔柔的搖擺，大樹綠蔭如蓋，花朵芬芳醉人，鳥兒在枝頭歡快的唱歌，美麗極了。
我們在這優美的地方遊玩十分愜意，我開始模仿着爸爸的樣子，提起魚竿將魚餌掛在魚鉤上，甩出魚線，不停抖動魚繩，等待魚兒上鉤。爸爸不一會就釣到好幾條魚，而我一條也沒有釣到。因爲，我不時的提起魚竿看有沒有釣到魚，或被小鳥、蝴蝶所吸引，放下魚竿去捉蝴蝶……
爸爸語重心長的說：“你一直被其他事物吸引，沒耐心怎麼能釣到魚呢？我聽了慚愧的底下頭，對其他事物不理不睬，開始靜下心來，專心致志的釣魚。突然，魚繩一沉，什麼東西把魚繩扯入深水中。我急忙提起魚竿，一條可愛的魚兒在陽光下跳躍，我成功了！我釣到一條魚，看，它可愛極了，身上還有一些黑色花紋，真漂亮！後來我有釣上來幾條，太陽公公逐漸下山，我依依不捨的離開了。
這次，我成功了！我釣到魚了！我明白一個道理：做事要有耐心，要細心纔會成功！
我成功了作文9
每個人都有自己成功後的喜悅，而成功背後呢?總有着辛勤的汗水。俗話說的好：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我也爲成功而高興過。記得就在這個學期，老師說我們班裏要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來。
美術老師給我們分了工，我負責寫字，因爲我的字寫的比較漂亮。剛寫第一遍時，我的字寫得有點歪，老師說：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說的做，儘量把字寫好，上小左右對的齊齊的，可有個別地方還是有點歪。老師看見了，又說不行，必須寫的整整齊齊，不能有一點歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數次，有擦了無數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來寫，也未必有我寫的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學校的比賽啊!千萬不能因爲自己影響了學校的聲譽。想到這裏，我又重新拿起了粉筆，一絲不苟的認真寫，這次終於寫的很漂亮，我的心理高興極了。
一星期後，老師告訴我們一個好消息-我們出的板報得了三等獎，聽到這個好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終於成功了。我們通過自己的努力，終於成功了。
我成功了作文10
人生中，有成功也用失敗，有歡笑也有哭泣，有……但這次，我嚐到成功的滋味，它是那麼芳香，是那麼的甜蜜。
那年，也才十歲，看看別人騎自行車，覺得它是那麼有趣，那麼好玩，我就央求父母給我買一輛自行車，沒想到父母竟一口答應下來。我高興得一蹦三尺高。
第二天，媽媽買來自行車，說由爸爸來教我騎。我聽後迫不及待地拉着爸爸，去騎車。剛開始，我需要爸爸扶着，不然，我坐也坐不穩。過了一會兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒。過了一會兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒，才上自己練習。我練習時，不知摔了多次個跟頭，翻了多少次車，直到爸爸叫我上牀睡覺。
第二天，我照練不誤。因爲纔剛剛會騎一點點，並且協作僵硬，所以經常摔倒，從腳到手，甚至臉也摔出了傷疤。但我並不氣妥，因爲我知道，“風雨後，纔有彩虹!”一點點小小的傷疤算什麼?一點點挫折算什麼?它豈能阻擋一個人的成功?它能使一個人失掉信心?它們，對自己有信心的人來說，它們只是一隻只小小的蟲子，對自己並沒有威力!而對沒信心的人來說，它們是個巨人，可以一腳踩扁你。我是前者，我有信心!那天，我就會騎自行車了!
蝴蝶，經過在蛹中的掙扎，才飛到大自然中;小鳥，經過多少次的練習，才飛上藍天;小芽，經過在土中與岩石的抵抗，才吐出一片芬芳。讓我們做個有自信的成功少年。
我成功了作文11
上個月，學校讓我們以“感動的一件事”爲題，寫一篇作文，寫得好的將進行演講，並在電視上播放。聽到這個消息後，同學們一個個摩拳擦掌，都準備大戰一場。我也不例外，將精心準備的作文交了上去。
一天，大隊輔導員把我和另外十名同學叫到了學校二樓會議室，對我們說：“你們幾個同學作文很感人，回去後再好好準備一下，下週一在文化宮演講。”我一聽，心裏既高興又緊張。回到班級後，見同學們都用羨慕的眼光看着我，我更加興奮，我決心好好準備，獲得這次演講的成功。
振奮人心的時刻終於到了。那天，我們十個人去了文化宮進行演講，當輪到我演講時，我瀟灑自如，繪聲繪色的演講，博得了滿堂喝彩，我演講獲得了巨大的成功！後來，聽校長說我們上電視了，我更是高興得手舞足蹈。
過後，我細細思量，我是怎樣獲得成功的呢？是經過無數汗水和不斷地努力取得的，是持之以恆的結果，我一次一次地修改作文，反覆練習演講不就是說明了這一點嗎？
成功是讓人振奮的事，但它是來之不易的。我這次雖然取得了成功，但是我不能驕傲，我要讓成功這隻蠟燭繼續點燃，在成功的大道上繼續前進，不怕困難堅持不懈，再次取得其它方面的成功！
