我成功了作文11篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我成功了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了作文1
我家有一盤特殊的錄音磁帶，這裏傾注了我的心血，每當我打開錄音機，裏面傳出“啦啦啦啦······我愛申花，幸福之花”的歌聲時)就會想起兩年前，我應邀爲申花牌洗衣機配唱廣告歌的情景就會想起導演和工作人員對我的誇獎。
那是兩年前的一天，我接到了上海美術電影製片廠韋導演的話多他讓我現在去美影廠爲申花牌洗衣機唱廣告歌，這次又能讓我一展歌喉了！
我便急匆匆地趕到製片廠的錄音棚裏，大家已經在等我了我一到，錄音的叔叔阿姨們便各就各位，準備試唱。和我一起唱的還有三位音樂學院的大姐姐，望瞭望她，我心中不免有些緊張：人家是經過正統歌唱培訓的而我只是一個業餘愛好者，怎麼能比呢了我正想着，大姐姐已經隨着琴聲開始第一次試唱。我一聽，立刻驚呆了：這麼快的節奏，叫我怎麼跟得上了可是姐姐的歌聲猶如百靈鳥的歡唱一樣動聽。一曲未了，她馬上受到了導演的誇獎：“噢不錯。一會兒正式錄音！聽了導演的話，我是多麼羨慕姐姐啊，多麼希望導演也能這樣熱情地誇獎我接着該輪到我試唱了。我潤了潤嗓子便唱了起來可是音樂節奏實在太快，我連吸氣也來不及顯然這次試唱不合格我心裏着急很：如果再唱不好，那歌三定不會被電視臺錄取的·····；我正想着，導演親切而又耐心地指導我，教我如何呼氣吸氣，並給我作了示範，又是姐姐唱了，她的歌依然委婉動聽，於是我便睜大眼睛仔細觀看姐姐的口型、她是怎樣換氣的，我還輕聲地模仿大姐姐的樣子，一遍又一遍地練。又輪到我第二次試唱，我牢牢地記住導演的指導和大姐姐唱歌的用氣方法。再次帶上耳機，奇怪，這次我一點兒也不覺得音樂節奏很快。這下從耳機裏終於傳出了優美的童聲。·OK棒極了！”韋導演興奮地誇道。在場的叔叔阿姨們也紛紛喝彩說：阿倪唱的歌一定能被電視臺錄用的······”錄音結束了，我高興地走出了錄音棚。
幾天後，韋導演再次打電話來，電話裏他興奮地告訴我，
“阿倪你的歌曲正式被電視臺錄用，今天晚上首播······”
回家後，我把好消息告訴了父母和鄰居羅大家也都誇獎我真不錯多這孩子倒有兩下子！”我聽了心裏自然。是甜甜的。
華燈初放，當電視裏放出了“申花之歌”我便打開錄音機如實地錄下了它。
從此以後每當我打開錄音機聽這盤特殊的磁帶時導演和大家熱情的誇獎聲便在我耳邊迴盪要知道這是我第一次配音獲得了成功呀！
我成功了作文2
“李瑞，你參加畫畫比賽了嗎？”向亞寧一蹦一跳來到我身邊。“參加呀！”我笑着回答。“那我們一起選畫吧！”“好啊！”？
“向亞寧，這話怎樣？”超沒獨立能力的我手指着一幅畫——《春》，給向亞寧看。向亞寧瞟了一眼，快速回答：“不行。”啊？這麼漂亮呢！可惜，可惜，真可惜，唉……我又指向那副《中國龍》：“這個怎麼樣？”“先留着吧……”“這個呢……”一輪精挑細選，《春間小路》被我選中了。
瞧！這《春間小路》怎不漂亮？綠色與黃色混合物的草地，一個小姑娘坐在“巨花”中，小花們也爭先開放，五顏六色。我拿出油畫棒、鉛筆和橡皮擦。手拿鉛筆一畫，小姑娘勾出來了，再把“巨花”一畫。NO！這是我畫的嗎？小姑娘的櫻桃小嘴呀！變成了“血盆大口”，不會想把花吃了吧！花也像一塊吃了的餅乾，左缺一點右缺塊。哎呀，太失敗了。用橡皮擦掉，花瓣終於光滑了，小姑娘也可愛了，真美！花兒們也綻開了笑臉，一個個向我問好呢！遠遠一看，挺好的嘛！
上色後更漂亮！說幹就幹，我拿着肉色油畫棒就往小姑娘臉上塗，紅色變成了裙子，藍色變成了天空，而嫩綠色呢？立馬變成了春天的“代言人”——草地。啊，這一切多麼美呀1春天真美！我閉起眼享受着成功的滋味。
“嘀”一點點輕微的聲音被我的耳朵捕捉到了。臉上，冰冰涼涼，好舒服呀！睜眼一看畫，NO！NO！NO！畫都完成了，可、可、可，小女孩身上、畫上濺滿了——墨！NO！“嗚……”沒人理我。畫、畫、畫，我的畫……
不行，我還沒交畫呢！一等獎還向我招手呢！手再次在另一張畫紙上揮舞，畫，又完成了。隨後就是等待，等待……
“李瑞，你一等獎。”向亞寧笑着向我祝賀。啊？真的？太好了！我眉飛色舞，兩個酒窩在凹出來，兩眼不可思議地瞪着向亞寧。太好了！太好了！我成功了！下課間吵鬧各階層變成了“交響曲”，同學們臉上的笑容，是在向我祝賀吧！謝謝了，我回去一定拿喜糖給你們吃的，讓你們吃個飽！嘿，我成功了！我成功了！
我成功了作文3
記得在一個特別的節日——校運會，讓我體會到了什麼是成功的喜悅。在校運會當天，校園被裝點成了一個“童話王國”，可我更關心的是我的比賽。在這天，我印象最深刻的無非就是，那速度與激情的運動過程。
伴隨着50×3的接力賽結束後，我的心開始“撲通撲通”地跳動。再過幾分鐘，六年段的女子600米就要鳴槍了。我和對手們都在默默地等待着。五年級600米開始檢錄……
一定要爲班級爭光！爲我的小學最後一次運動會，劃上圓滿的句號！我暗暗地想着。
“砰”的一聲，把我從思緒中拉了回來。我看着五年級的比賽，我彷彿看到去年的自己——可惜沒有進入前三名！我有點沮喪。“堅持就是勝利！”老師鼓勵我說。對！堅持就是勝利！現在，我一定要一雪前恥！
該來的總會來的。我雙腳終於踏上了這戰場。在我緊張到雙腿顫抖時，拉拉隊的同學不停地爲我大喊着：“加油啊！加油！你練習了這麼久不能就這麼浪費了！”“加油啊你可以的！”一聲聲加油之聲震耳欲聾，讓我再次燃起了好勝之心。
預備！“砰！”我左腳向前一邁，右腳快馬加鞭地跟了上來，一下子佔據了第一的位置。可惜好景不長，另一位看似弱不禁風的對手跟了上來，三兩步就與我擦肩而過。看來，我還不可小覷她啊！
與她並駕齊驅了一會兒，我們已經跑到了第二圈的轉彎，我深深地吸了一口氣，大踏步超過了她。哼哼，我這麼久的汗水，可不是白流的嘞！在佔據上風的過程中，我稍微加快了點速度，以防這來之不易的“寶座”輕易丟了啊！在跟競技對手的“抗戰”中，我的體力也消耗了不少。不知什麼時候，老師的話在我耳朵響起：“第一二圈跟着跑，保存體力。第三圈加快速度，最後一圈全力衝刺！”這句短小但是精悍的話語，讓我振作了起來，忘記了疲憊，加油，奮鬥。
“最後一圈！”裁判員老師的聲音傳入我的耳朵。我奮力甩開雙腿，一鼓作氣，用盡了平時訓練的精力，跑向了那勝利的終點！“我贏啦！”喜悅的心情油然而生，就連平時對我們女生不看好的男生，也爲我們送出鼓勵。我的心裏甜滋滋的。
我十分享受這勝利的果實，我成功了，我爲班級爭了光，我戰勝了自己！“堅持就是勝利！”我終於明白了這句話的含義。
我成功了作文4
我在三年級就開寫字帖了，每天我都要寫“張克江”的一篇字，每次寫完一篇字，姥爺總是給我批一批，他批得特別認真，要是寫得標準的字，他總是給畫個紅圈圈，不標準的字就畫個小叉叉，看着姥爺給我畫的一個個紅圈圈，我甭提多高興了。轉眼就放暑假了，我每天天想着和朋友們玩，對書法也就沒那麼認真了。
一天晚上，我真要寫一篇好字，聽到朋友們在樓下不停地喊我：“王天宇——快來和我們去廣場玩……”我趕緊在陽臺給他們打招呼：“等等我，這就來——”我急忙把好字寫完交給姥爺去批，姥爺批着批着，臉色立刻嚴肅起來。我一看，我寫的字畫的沒有往日的紅圈圈，而是好多小叉叉。這時，姥爺瞪着紅紅的眼睛，照着我的後背狠狠的給我兩巴掌：“看看你寫的什麼字！簡直就是蜘蛛爬的，給我重寫去！”望着姥爺怒氣衝衝的樣子，嚇得我渾身有些顫抖，鬢角滲出了小汗珠，我只要乖乖的重新的寫起來。這次我寫得非常認真，每個字我都細細品味。寫完後，我膽膽怯怯的將好字本交給了姥爺，他認真地批起來，紅圈圈像往日一樣又多了起來，有隻見姥爺怒氣衝衝的臉上慢慢地露出了笑容。他邊批邊喃喃地說：“天宇，這次你寫得不錯，好好。”批完以後，姥爺拍着我的肩膀語重心長地說：“練好書法，首先要認真讀帖要有極高的興趣 ，還要有自己的創意，其次要把範字牢牢地記在心裏，把其字形深深地刻在大腦裏，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。”我聽着不住的點頭。接着說：“你知道你今天爲什麼沒寫好嗎？”我紅着臉吞吞吐吐說：“姥爺，今天只想去玩，沒有認真地寫，我錯了。”“沒關係，知錯就是個好孩子。”姥爺將字帖遞給了我。
從那以後我每天晚上都堅持按着姥爺交給的方法認認真真地寫字帖，字也寫得越來越好。在學校的一次書法比賽中，我竟然取得了前五名，手捧着校長髮給的漂亮的證書，甭提多高興了。班級的《文化牆》上的小報，我總是被選上，看到同學嘖嘖稱讚我的好字，我的心裏真的美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。
哈哈……呵呵……我成功了！
我成功了作文5
成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是帶你爬上殿堂的階梯。在我的童年裏，有失敗，也有成功，它們像五顏六色的小泡泡，點綴着我的童年。每當看見小朋友們在藍藍的游泳池裏游來游去時，我便不由自主地想起我學游泳的經歷。
在我8歲那一年的暑假裏，我每天不是待在家裏做作業，就是在看書。媽媽怕我變成“書呆子”，便給我報名參加游泳班。聽到這個消息，我興奮異常——多爽的一件事啊！夏天，天氣那麼熱，恨不得每天都吃一根冰棍，每天都泡在“水房子”裏的話，那還不爽透了？於是，我立馬答應了下來。
到了游泳班，一開始，教練教我們的動作我都能很快掌握。好不容易到了學換氣的那一天，我和平常一樣，學會動作之後就下水遊了，可這天不知怎的了，我遊一會兒頭擡起來換氣時，整個身子就往下沉，手腳不聽使喚亂晃亂動，亂得一團糟，往回遊時情況也是如此，根本控制不住。經過幾天的“魔鬼練習”，我的情況終於有所好轉，可是卻留下了頭一擡起水面，手腳划行速度就比潛下水時的速度還快這個“後遺症”。
到了今年暑假，我沒有再上那個游泳班，而是跟着柯阿姨學游泳。阿姨耐心地糾正我游泳時的錯誤姿勢，讓我雙手伸直併合攏，同時雙腳也在做這個動作，然後雙手雙腳分開收攏，最後要注意的是，雙手伸直時頭就要伸出水面，而潛在水裏時，頭則要與身體平行。按照阿姨教的去做，我便感到遊得省力多了，並且速度也逐漸變快了。慢慢地，我越遊越遠，可以在泳池裏游上好幾個來回。
有一次，老爸要和我比賽游泳看誰遊得遠，我同意了。一開始的幾個來回我還挺帶勁的，可到了後面，我漸漸地沒有力氣了，好幾次都萌生了想放棄的念頭。可我又轉念一想，不行，我一定要堅持下來！這才能讓老爸知道我這個暑期沒白學游泳！於是，我咬咬牙堅持了下來，使出吃奶的勁兒去遊。最後，我實在遊不動了，問在一旁幫我計算距離的媽媽才知道，我居然在中途沒有停下來的情況下游了750米，大大超過了老爸。我爲我得到了這個成績而驕傲。
從這次暑假游泳經歷中我悟到了，有志者事竟成。成功其實就在終點等着你，只要你加倍努力，成功就是屬於你的。只有你到達終點，才能跨入美麗的成功殿堂。
我成功了作文6
朋友，你一定有過使人興奮，使人心酸，使人生氣的經歷吧！那我說說我的一次成功的經歷……
那次，家裏除了我一人外都出去了。我閒着沒事幹，就把家裏的那臺電話機拆了。那是臺很老舊的電話機，已經沒什麼用處了，爸爸只能把它當廢鐵一樣丟棄在了牆角里，很少眷顧過。今天，我心血來潮，冒失拆卸，權作一次有趣的實驗吧！所以我只好將它當成實驗品了。
我把電話機小心翼翼地拆了很多件，邊拆邊仔細觀察，原來電話機的內部構造是這樣的。幸喜過後，我想還是把它裝好吧，免得爸爸發現了又兇狠狠地訓斥我“破家鬼”。
我開始組裝，可是，快裝好時，有一個零件不見了，我怎麼找都找不到。這下完蛋了，心裏想：爸爸快回來了，我該怎麼辦？雖然它是廢鐵，但還沒有被爸爸扔掉。我開始着急，眉頭都擰到一塊去了，比熱鍋上的螞蟻還螞蟻呢。
我“眉頭一皺計上心來”，還是把它扔了吧！我剛要拿着電話機出去扔，爸爸回來了。
“怎麼回事？電話機怎麼成這樣了？”爸爸怒氣衝衝地問我，“我……我……”我吞吞吐吐，可是始終不敢將事情說出來。爸爸看看電話機，又看看我，剛纔的怒髮衝冠一下子緩和了許多，“沒事，你說說怎麼回事，說不定我還能幫上你的忙。”與其說此時的爸爸又成了我的幫兇，不如說此時的爸爸成了我最要好的朋友。
這下，膽竊的我終於放下了心裏的那塊鉛石。我把事情的經過及結果都告訴了爸爸。爸爸說：“你能承認錯誤是對的，我幫你找。”爸爸和我一起找，但還是沒有找到。“是不是混進電話機裏了？”爸爸反思維提醒我一句。
於是，我把電話機又拆成一件一件的，終於找到了混進電話機裏的那個小零件。一旁的爸爸笑着說：“我相信你可以裝好的`！”
我重新組裝了起來，此時，我不敢分心，害怕又裝錯，因爲爸爸在一旁看着。終於，在我一絲不苟的組裝下，終於組裝好了。我真高興，心裏像吃了蜜一樣高興。對爸爸說：“謝謝你，我親愛的爸爸。”爸爸說：“是因爲你有一顆勇於承認錯誤的心，而不是爸爸的幫助。”
噢，我明白了：失敗的確是成功之母。有了第一次的失敗，纔會有第二次的成功。我們千萬不要被挫折打敗。
我成功了作文7
今天，從我的家中傳出一陣又一陣的歡呼聲：“我成功了！我成功了！”這是怎麼回事呢？請聽我從頭說來。
說起這件事，還得從前一個星期一說起。那一天，我們語文老師拿着一大疊試卷，掛着一張陰沉而嚴峻的臉，怒氣衝衝地走向教室。同學們一見老師這副表情，都議論紛紛。我想：這次一定都考得很不好！果然不出我所料。老師剛進教室就氣呼呼地把試卷往講臺上一摔，大聲說道：“看看你們才考了幾分呀！還總上課說話。” 試卷發了下來，我等好久纔等到了我的試卷，往評分欄上一看，才73分。我的心一沉，臉色立即變得難看起來，接下來老師在說什麼我都聽不見了。放學後，我拖着沉重得像千斤巨石般的雙腳慢慢地走在回家的路上。
我剛進家門，媽媽就走過來問我：“試卷發了嗎？”我有氣無力地回答：“發了。”說完，我把試卷從書包裏拿出來，交給媽媽。媽媽看了一會兒，便說：“你啊你，成天就知道看電視和玩電腦，從現在起到你考90分以上的這段時間，你不可以打電腦。”聽完，我想：我一定要考九十分以上。從那以後，我天天都做練習題。經過一個單元的努力，我的成績提升到了89分，就差一分了。我有點氣餒，我想：我本來就這麼笨。突然，尼克松的一句話在我的耳邊迴盪：“要永遠盡你所能，永遠不要氣餒，永遠不要小看自己。”對，我不要氣餒，我要振作起來，相信自己一定能行的。於是，我仔細地看試卷，其實我是可以考93分的，但是因爲我太粗心了，一道題忘了做了，扣了四分，所以才考了89分，我想：下次考試我可得認真點，不可馬虎。
好不容易盼來了第三單元的測驗。剛上課，老師就把試卷發了下來，我一見作文題是我寫過了，心裏可樂了，可是意志告訴我要鎮定下來。我認真地做完題目，然後把試卷從頭到尾查了一遍，果然，又有一道標標點的題目沒做，我趕忙補上。剛寫好，下課鈴就響了，老師叫組長把試卷收了起來。我想：好險啊！過了幾天後，老師笑容滿面的拿着試卷走進教室，放下試卷，說：“這一次大家考得很好，現在請組長上來發試卷。”聽了這句話，我懸在半空中的心總算放下了。等我拿到試卷時，心提到了嗓子上，等眼睛向評分欄一看，心情激動得令我差一點兒叫起來，平時語文成績不是很好的我這一次竟然考了96分的高分。我放學後，馬上飛奔回家。把試卷交給媽媽。
通過這件事，我明白了，無論做什麼事情，只要認真、努力地去做，並堅持到底，就一定會成功的。
我成功了作文8
今天我們作文課改上了一節活動課，而活動課的內容卻是令我們意想不到的“賣報紙”。地點是鋼城購物中心——華聯超市周圍。
老師給我們每人發了三到五份今天的《東方今報》，並分成了四個組，比一下哪個組最先賣完。這時，我們已經排好隊下了樓，正向“上海華聯超市”走去。正走着，我便聽到了從總校過來的三個孩子在議論着：“老師怎麼就給我五份呀，太少了吧。”“嗯，真是的！”可我覺得就給四份我也賣不出去。我邊走邊想，面對那些“顧客”該怎麼開口呢？阿姨，您需要報紙嗎？不，不能這樣，因爲我們是在這裏體驗生活呢，而不是當“賣報童”。哎呀，還是別製造緊張氣氛了，體驗生活應該是快樂的。
老師把我們帶到了華聯超市門口，讓我們四下分散開賣報，她卻在一旁默默地將同學們一個個精彩的賣報瞬間拍攝下來。散開之後，我們就開始了有趣的“工作”。華聯門口的人好多呀，一時鎖定不了目標。
當我正在猶豫賣給誰時，扭頭一看，我們班同學已經跟一位顧客成交了，老師還給他們拍了照呢。
這時，我小步向一位阿姨跑去，並親切得問道：“阿姨，您需要報紙嗎？今天的《東方今報》內容可精彩呢！”可阿姨並不是我想象中的那麼好，一口回絕了我，“我家訂着呢。”我沮喪極了，好似捱了當頭一棒，爲什麼人家都能賣出去，我就不能？我就不信。我看到有位阿姨坐在臺階上看孩子，於是我便鼓起勇氣，微笑地向那位阿姨跑去，並問阿姨買不買報紙，阿姨微笑着看了我一會兒，便掏開錢包問，“這報紙多少錢呀？”我忙回答：“不貴，才五角錢。”阿姨便向我遞了一張一元錢，我慌張說了聲：“謝謝阿姨，我找您五毛。”我把五角錢遞給阿姨後，發現沒有了零錢，就去找老師換零錢了。
我找到老師時，老師正在給他們傳授“祕訣”，仔細一聽，只要說“叔叔阿姨您好，我們是金筆作文學校的，來這裏體驗生活。”然後再說，“你是否需要一份報紙？”這樣說比較好一些。我現學現賣，試了一下，果然不錯，真靈。兩個小時下來，我超額完成了任務，並且還幫助同組的同學賣了好幾份。
雖然賣一份報紙只掙2角錢，但是這是我辛苦勞動而換來的。這次實踐活動使我感覺到了賺錢的不容易，我以後再也不亂花父母那來之不易的錢了。
我成功了作文9
“失敗是成功之母”，每個人成功的經歷都不是那麼順利的，都是需要坎坎坷坷的過程來走向成功，要不然你成功就是沒有任何價值的。而我，也不例外。
我家樓下的公園裏，總有許多的小朋友在那裏比賽騎自行車。我也經常和他們一起比賽。但回想起八歲那年的我，還不會騎自行車，其他小朋友總騎着自行車在我面前炫耀：“哈哈，大笨蛋，連自行車都不會騎。”那時的我心中感到無比的自卑，心裏默默的立下一個志願：我一定要學會騎自行車，而且比他們騎得還要好。然而，是一句話改變了我：加油，別人會的你一定也能學會！
那是一個晴朗的早晨，爸爸說要教我騎自行車，我簡直高興極了！一大早就把我那已經睡了兩年覺的自行車搬出來，並且用抹布把它抹得乾乾淨淨。
上午九點，我坐在公園的長椅上等爸爸。過了一會兒，我看見爸爸騎着自行車出現在我面前：他先漫步滑行衝上車，然後繞着公園中心雕像騎了兩圈，接着只聽一聲“茲”的剎車聲，他從車上擡起腳擴步下來。哇！我簡直驚呆了，爸爸騎自行車真是太熟練了，幾乎掌握了每一個動作，真是太令我欽佩了！爸爸把車子停好，走過來和我一起坐在長椅上，細緻地跟我講解了一些騎自行車的基本要素：一隻腳先踏上腳踏板，另一隻腳從地面上擡起來，從坐板後面漸漸扭轉過來，等車子放穩了再開始騎。手一定要握緊龍頭，不要使龍頭兩邊歪，自己也不能分心，注意力始終要朝向前方。如果想慢一點，就可以騎起來往轉一圈再往後迴旋一圈。要是想下來就用食指和中指捏住剎車扶手，然後稍稍用勁，再用腳從前面或後面落地下來，就行了！我聽着爸爸的話似懂非懂。但還是按着他說的試了一下，慢慢的把腳放在腳踏板上，可是我重心不穩，一下就掉了下來。我的屁股直接落地，摔得我大聲叫道：“哎呦！好疼啊！”爸爸趕快跑過來用關心的語氣說：“沒事吧？加油，別人會的你一定也能學會！”我重重地點點頭，心了默默地說：對，我一定能做得到！就這樣，我騎了又摔，摔了又騎，但我心中並不灰心，立志一定要學會！終於，我騎上了自行車，然後又慢慢的可以下來了。就這樣我練習了幾遍，我成功了，我無比興奮，終於忍不住大聲喊起來：“我成功了！”
中午，我已經完完全全學會騎自行車了，高興地和爸爸騎着自行車漫步在大道上，我的眼笑得眯成了一條縫，心裏像喝了蜜似的甜。心裏還一遍又一遍地念叨：“太好了，我成功了，我成功了！”
我成功了作文10
每當我看見牆壁上那一張鮮紅的“育苗杯三等獎”的獎狀時，我的腦海中就會情不自禁地浮現出那件事情來，那件事我成功了，的確成功了！
在競賽之前，我在教室裏津津有味地看着書。這時，數學老師邁着輕快的腳步向我走來，微笑着對我說：“伶兒，下個月就是育苗杯競賽了，希望你能夠在這個月中努力地做好考前準備。到時候考入決賽，爲班爲校爭光。”我聽見了，點了點頭。但是我頓時覺得數學老師像給了我壓力，像一塊大石頭壓在背上，怎樣也喘不過氣來，因爲我是出名的“大頭蝦”，做事經常丟三落四，做數學經常計錯數是常有的事，所以我怕自己會失敗。回到了家，媽媽走過來對我說：“孩子，聽說你們班級將會有一次育苗杯競賽是嗎？你這個月一定要勤奮哦，拿個獎，讓媽媽高興高興。”我聽了，說：“是的，我一定會努力的，放心吧！”從那以後，每次課後、自習課或活動，我都會偷偷地躲在課室，拿出《育苗杯》這本書認真地算了起來，有時候不明白的就去問老師和同學，數學老師都會拿一些課餘時間給我們講一些育苗杯的題目的解題方法。我每次放學回家做完作業都會認真地複習育苗杯練習題，直至到夜晚11點鐘才上牀睡覺。記得有一天晚上停電了，又多蚊子又熱。媽媽在家幫我扇扇子，豆大的汗珠從她的臉上、額上、頭髮上流下來，我看見了感動得流下了熱淚，下定決心：一定要拿個獎給媽媽。時間在一天一天過着，就快到競賽那天了，我有些擔憂，生怕自己會失敗，可是，每次我都會鼓勵自己。
終於到了競賽那天，我滿懷信心進入了試室，我讓自己定下心來，不要緊張。“丁丁丁”，競賽開始了。我拿着試卷看了看，拿起了筆認真地做了起來，試卷基本上做完了，可是還有兩題，我絞盡腦汁也想不起來，本來我想放棄了，可是我看見同學們都在認真思考，連平時懶惰的小強也認真算起來。我也想起老師在競賽前跟我說的一番話和耐心地教導。想起了媽媽每天晚上幫我扇扇子，於是，我又算了起來，用畫圖的方式，又用算術方法，又用解方程……我左思右想，終於把兩道難題也完成了，還剩下一些時間，重新認真再復多次。
競賽過後的第三天，當校長在領獎臺前宣佈得分後，我獲得了三等獎，可以進入決賽，這時的我欣喜若狂，興奮不已，“我終於成功了！”我在心裏喊着。
我成功了，那個月是我艱苦奮鬥得來的，這次的成功令我興奮，令我自豪，令我明白了做什麼事想獲得成功，必須堅持，不要放棄，努力拼搏！
我成功了作文11
生活,是一幅燦爛的圖畫，豐富多彩；同時，生活也是一位故事爺爺，每天都在生動講解着大事小情。我們都有着成功、失敗的經歷，我的一次成功經歷令我難忘。
“ⅩⅩⅩ，今天中午由你來當小老師管理班級。”班主任老師向我說道。於是，我懷着激動的心情，滿懷信心，大步走向講臺。嘻嘻，這下可好了，能顯顯我的威風了。看我這個“小能人”怎麼治你們！我清了清嗓子，使勁敲了敲黑板：“大家聽話一點，自覺遵守紀律，做好自己該做的事情，不準說話啊！”大家都被嚇了一跳，面面相覷。正當我得意洋洋之時，一位同學起鬨道：“李老師走了，怕她幹嘛？”於是，同學們立刻像開鍋的餃子似的，亂作一團。哎呀，真是的！我束手無策，站在前面想：唉，可怎麼辦呢？ 突然，我計上心來，便拿起粉筆，在黑板上寫了“ⅩⅩ、ⅩⅩ”幾個大字。我暗自歡喜。調皮大王ⅩⅩ聊得正歡，猛然間擡頭看到了他的名字被“掛”在了黑板上，便飛奔而來，不管三七二十一，唰唰兩下擦掉了名字，大搖大擺地走回座位。太可氣
了！我跺着腳站在講臺前，生氣地望着這羣嘰嘰喳喳的麻雀。
一計不成，我又生一計！我再一次清了清嗓子，嚥了一口唾沫，大聲說：“我們來個講故事PK大賽怎麼樣？”同學們一聽“PK大賽”幾個字，立刻兩眼放光，流露出無限渴望。哈哈，我就要成功了！我開心地想着，把全班同學分成“南半球”和“北半球”兩組。“ⅩⅩ、ⅩⅩ，你們兩個來當記分員怎麼樣？”“好啊，好啊！”兩個調皮大王答道。“我們的比賽規則是：講故事者要生動形象，聽衆不準說話。好了，比賽開始??”我滔滔不絕，進行了詳細的佈置。你看吧，後來的班裏，臺上的同學繪聲繪色地講着故事，臺下的聽衆津津有味地聽着，聚精會神，緊閉着嘴。兩個記分員呢，更是一反常態，一本正經地記錄着分數。我得意洋洋地想：太棒了！我成功了！
原來，成功並不是那麼容易的，但成功的滋味可真是好啊。我心裏美滋滋地想。同時，通過這件事我也明白了：只要肯動腦筋，能選擇合適的方法，抓住關鍵就可以成功。
那一次成功的經歷真讓我難忘。
