【熱門】勤奮作文300字錦集七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的勤奮作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勤奮作文300字 篇1

今天，我學習了一片深動人心的課文——《說勤奮》。我對這篇文章更是深有感觸。

文中介紹了兩位成功人士——童第周與司馬光。你可知，它們是怎樣才成功的呢？是勤奮。“古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用辛勤的汗水換來的”這句話真不假，就像司馬光一樣，睡的是“警枕”，在這樣艱苦的條件下，他認真苦讀，勇往直前，最終，他終於脫穎而出，花了十九年的光陰，終於編成了史學鉅著——《資治通鑑》。我們再來學習一下童第周的勤奮吧，他學習成績差，腦子也很笨，十七歲才進了中學。但是，他毫不氣餒，奮起直追，最終成績在班裏名列前茅。

所以，著名的數學傢伙羅庚坦言道“勤能補拙適良訓，一份辛苦一份才。”

但是，我們這個新時代的有些小學生，還不懂得勤奮：遇到不懂的問題，也不思考，隱藏起來就等於是沒有了。課文背不會就不背了，就是在這個富裕的時代，也要懂得“勤奮”二字的含義。從現在做起，從學了《說勤奮》這篇課文開始，讓我們好好學習，勤奮讀書吧！即使基礎比別人差一點，即使頭腦比別人笨一點，只要你勤奮，是照樣可以成才的！

勤奮作文300字 篇2

學而不成，非人不慧，不勤不專，弊在無法。無法而學，則不成也。

何謂勤奮？貴在積累，古語有云：積土成山，積水成淵，積跬步也，以至千里，積小流也，以成江海。智者日之所學，不如愚者年至所累。年年月月，鍥而不捨，鐵杵成針，金石可鏤；笨鳥先飛，則早入林也。此謂之積累不懈。

何謂勤奮？貴在自勉，古有懸樑刺股，鑿壁偷光，囊螢夜讀，聞雞起舞。今亦可聞鍾而學，挑燈夜戰。此何然也？一心向學，則廢寢忘食，茶飯不思，不爲外界所擾。心中有勤，則誠之，勤之，專之。此之謂自勉不懈也。

何謂勤奮？實踐多也。讀萬卷書，行萬里路。學之，用之，則善之。學而不用，無異於紙上談兵，亡國之必然，學之亦然也。故學之所成，實踐也。

何謂勤奮？用心一也，摒除雜念，一心求學。

此上諸者，集於一體，學方可成也。

勤奮作文300字 篇3

今天，我看了一本叫《培養孩子勤奮勇敢100個啓發故事》的書，裏面有一個故事，叫布穀鳥的傳說。裏面是講：從前，有一隻勤勞的布穀鳥，它每天從很遠的地方撿來樹枝、乾草來搭建一個非常舒服的窩，來生育自己的小寶寶。

小布谷鳥很快就長大了，布穀鳥媽媽對她們說：“孩子，你們長大了，應該學習一些東西了。”

小布谷鳥顧着高興，只聽了前半句，後半句根本沒聽。

每天，他們只顧着玩耍，還經常嘲笑那些辛勤勞動的人。

一天，下起了大雨， 布穀鳥媽媽病了，全身發抖，小布谷鳥，什麼也不做，並且什麼也不敢做。還指望媽媽給他們找東西吃。布穀鳥媽媽看到這一切，就鼓足力氣飛走了。

小布谷鳥失去了媽媽，後悔極了，於是就在於中磨練自己，最終變的勤勞勇敢了。

這個故事告訴我們：要從小學會獨立，在實踐中鑄就勤勞勇敢的品行，長大後才能很好的生活，不被社會所淘汰。

勤奮作文300字 篇4

每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背後沒有勤奮的學習呢？

大家知道法國著名物理學家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊”黑板“。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫着的時候，”黑板“突然移動了，並且越來越快，眼看着安培就要跟不上了。安培連忙喊道：

”等一等，等一等，馬上就算完了。“

可”黑板“纔不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他擡頭一看，原來那塊”黑板“竟然是一輛馬車的後背廂！

因爲安培是個物理學家，所以大家經常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。爲了勤奮學習，他在門上掛了一個牌子，上面寫着”安培先生不在家“。後來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，擡頭一看，說了聲”安培先生不在家“，就轉身走了。

現在，雖然我們的學習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如”勤能補拙“所說的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能鬆懈，因爲只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能爲人民，爲社會作出應有的貢獻。

勤奮作文300字 篇5

小時侯的我，差不多隻知道玩，每當爸爸說我懶時，我就應道：“是懶惰的人發明了計算器。”爸爸就答不上了。沒當這時，我就一個人躲在那偷偷的發笑呢！

今天我終於發現了這個祕密，因爲這個祕密存在在每個人身上，所以我決定將這個祕密說出來，與大家一同見證。

想知道的朋友請拿出你的兩隻手，仔仔細細認真看一便，我想都會看出哪怕是一點點細微的變化吧！

好了，還是先說說我的兩隻手吧。就說那手指甲，我始終覺的左手的指甲比右手要整齊，漂亮；再比較兩隻手的表面皮膚，右手的老繭無論從數量還是厚度都比左手要多，要厚；其次，從清潔老區別的話，我始終覺的右手確實比左手要稍微髒一點。

如果把左手比作懶惰，右手比作勤奮的話，不難發現勤奮的右手變成了一隻靈活的手，而懶惰只能是外表好看，而實際上笨拙的。

說到這我想大家都應該明白了懶惰和勤奮的區別的吧！祝願你們都能成爲靈巧的右手。

專家點評:

不會描寫

勤奮作文300字 篇6

笨笨鼠是老鼠王國四年級的學生，他很笨，別人一分鐘能聽懂的題，他三十分鐘都聽不明白。

林林鼠和聰聰鼠都見多識廣，都很願意幫助笨笨鼠，林林鼠對笨笨鼠說：“你要記住這句話：明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎。“林林鼠說完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠複習功課，林林鼠又說：”我們先複習語文，再複習數學，最後複習英語。“終於放學了，笨笨鼠回家後開始玩電腦，玩得正起勁的時候，他想起了林林鼠說的“明日復明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎。”這句話，笨笨鼠像劍一般關了電腦，打開書包開始複習功課。

終於到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認真。發成績的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，並被評上了“三好學生”。笨笨鼠想着得謝謝林林鼠和聰聰鼠，於是他們決定去美國遊玩一個月。通過笨笨鼠的.故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”

勤奮作文300字 篇7

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。我國西漢時期有一位叫匡衡的人有個鑿壁偷光的故事。

少年時的匡衡到同鄉的一位富翁家裏打工，但他不要工錢。富翁問他爲什麼不要工錢，他卻說只要讓富翁把家中的書借給他，他就心滿意足了。富翁聽了很感動，便答應了他。從此，匡衡有了讀書的機會。一天，勤奮的匡衡坐在牀上讀書，因爲家裏十分窮，所以沒錢買燈。夜幕降臨，匡衡突然發現從自己家的牆縫傳來了一道光，原來是鄰居家的油燈透過來的光亮。匡衡把牆角挖大了一些，便藉着鄰居家的微弱的燈光讀書。日復一日，後來匡衡成爲了著名的文學家。

我們現在這麼好的生活環境更加應該好好讀書。“天才是99%的勤奮加1%的靈感”。我們今後要刻苦學習，奮發向上。我們要更加勤奮，不能懶惰。如果我們每天勤奮一點，日積月累我們就會取得更優異的成績。我們要學習匡衡不怕吃苦、勤奮好學的精神。

我們要努力再努力、勤奮再勤奮，讓自己每天進步多一點，學海無涯。讓知識的海洋沉浸在腦海裏。