高三關於勵志的演講稿

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的高三關於勵志的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三關於勵志的演講稿1

老師、同學們：下午好！

學校、年級領導要我今天在這裏發言，給我定的主題是“鼓舞士氣”。雖然我在這方面有些經驗，但我不認爲這是一個輕鬆的任務。爲此，我度過了一個忙碌而充實的週末。（怎麼沒有掌聲？）我今天發言的題目是：感恩母校，挑戰極限。我敢保證，大家聽了我今天的發言，並在聽的同時積極參與互動，一定會有收穫。 我是教數學的，首先送給兩個不等式：方法>勤奮，狀態>方法。也就是說，方法比勤奮重要，狀態又比方法重要。那麼 究竟如何調整好狀態？這肯定是大家最關注的話題。經常有學生對我說：“黃老師，你每天都激情四射，有何祕訣？” 我以爲，快樂的狀態就是好的狀態，好的狀態一般有這些特徵：心態陽光，信心滿滿，神采飛揚，熱情奔放，步伐堅定有力，做事效率高。目前大家最好的學習狀態應該是：適度

緊張（過於緊張、過於放鬆都不行），微微喜悅和興奮（不是狂喜），精神振奮，鬥志昂揚。解釋一下“適度緊張”：過於緊張、過於放鬆都不行，淡定從容，樂觀豁達。不管風吹浪打，勝似閒庭信步。臨考前幾天，也不能過度放鬆，否則大腦思維會變得懶散遲鈍，很容易導致遺忘。 我發現，快樂的人一般有以下3個共同特點？大家想知道嗎？（既然想知道，怎麼沒有掌聲？）

1.心存感恩、善待他人。快樂的人大都很尊重人、欣賞人，樂觀開朗。那些不快樂的人大都心胸不夠寬廣，喜歡指責別人。請記住：抱怨者永不成功，成功者永不抱怨（請大家把這兩句話大聲地跟我念兩遍）。做一個單純的人，心胸寬宏，不計較小事，一心一意爲自己心中的宏偉目標而奮鬥。建議大家：從今天起，帶着對母校、對師長的感恩之心去拼搏，儘量欣賞、理解他人。遇見人，看着對方的眼睛，熱情爽朗地打招呼：“你好！我真的很欣賞你。”“你好！我真的很感謝你。”（下面請大家每兩位同學一組，面對面大聲說：“你好！我真的很欣賞你。”“你好！我真的很感謝你。”預備，起！）人生的許多事我們無法選擇，但我們可以選擇快樂面對。建議大家：常想生活中那些開心的事，而忽略、忘記那些不開心的事。很多麻煩事，隨着時間的推移，會自動消失，時間會撫平一切創傷。我兒子每晚十點多鐘下晚自習回家，大家猜一猜，我對他說的第一句話是什麼，我說：“今天有什麼高興事？今天老師表揚你了嗎？”他一般會說出一兩件哪怕很小很小的令人高興的事，這樣他會帶着喜悅結束一天緊張的學習生活，快樂地進入夢鄉。建議大家：每晚入睡前想一想當天的高興事，在心裏對自己說：“今天我又進步了，明天會更好！”

2.快樂的人的第二個共同特點——積極的態度。越是忙碌的人越快樂，越是不幹事的人越不快樂，懶惰者大多是批評家，批評家通常不快樂。積極快樂的人一般身體更健康（這是有科 學依據的），家庭更幸福！因此，建議大家遇事大聲說：“讓我來！”在困難的時候心中不斷鼓勵自己：“一定要挺住！”請記住：“每一個成功的背後，都有一個咬緊牙關的靈魂”。 我常對學生說：“一個學生專心致志學習的時候是他最美麗的時候，一個心不在焉、三心二意的學生最不美麗。”請問大家：人靠什麼支撐？精神！莎士比亞說：生命短促，只有高尚的美德和精神才能將它留傳到遼遠的後世。精神的高貴、勇敢、堅強簡直可以征服一切。不是有句話嗎！（請大家聽清楚，然後大聲說一遍）只要精神不垮，辦法總比困難多。（預備，起！）

3.快樂的人的第三個共同特點——高度自信，胸懷夢想。自信是成功的祕訣。（請大家聽清楚）“我成功，是因爲我志在成功！”（預備，起！）。我們是全省3%左右的考生，你怕什麼，我們都做不出的題，那97%的考生連題目都不敢看，敢看也看不懂。沒有夢想，哪來激情？我們要有非常強烈的成功慾望。有的人爲什麼沒有活力？慾望不強烈。請你問自己：你高考成功的慾望強烈嗎？（請聽清楚）不怕做不到，就怕想不到，只要想得到，一定能做到（預備，起！）。不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！下面，對大家現階段的複習備考提兩點建議：1，克服浮躁情緒。紮紮實實複習，一道題一道題、一個知識點一個知識點地過關。複習最忌眼高手低，不願意動筆。我經常對11班、13班學生說：看懂了、聽懂了，都不叫真正地掌握了。只有自己動手做出來了，才叫真正地掌握了。 2.克服“定局論”。有的同學錯誤地認爲，離高考只有88天了，已定局了。其實88天並不短，大家可以進行2-4輪系統全面的複習。這88天是同學們提升最快的階段，因爲大家大部分基本知識已掌握，這個階段就是通過大量接觸各種題型使知識系統化，網絡化，最終達到靈活運用、融會貫通的目的。88天，你要相信完全可能發生奇蹟。一位高中期間數學考試成績從未上過120分的學生通過考前有針對性的複習和做題，結果在高考中考出了147的高分，考進了北京大學。一位高三上學期對數學幾乎絕望的學生通過半年的拼命努力，結果考上了清華大學。相信大家也會舉出很多這樣的例子。你能否在高考中創造奇蹟，關鍵看你成功的慾望是不是非常強烈，舍不捨得拼命去學。. 下面是寫在11班黑板上保留時間最長的一句話（我的原創）：（請大家聽清楚，並記住）每一天都意義重大，每一天都會帶來變化！（預備，起！） 上週五我們xx班、xx班的全體同學舉行了莊嚴而又簡短的高考90天誓師大會。大家想聽聽我親筆寫就的誓詞嗎？

誓詞的題目是：感恩母校 創造神話讓這90天成爲一段令自己將來感動得熱淚盈眶的歲月，讓這90天成爲我人生歷史上一段非同尋常的時光，讓這90天成爲通向美好人生的光輝起點。我們都不是神的孩子，但我們有決心、有信心、有能力創造高考成功的神話。 我最敬佩志存高遠、惜時如金、嚴於律己、心存感恩的人。這種人心態陽光、樂觀進取、務實肯幹、永不言棄，他們總是激情滿懷，信心滿滿，絕不輕易原諒自己，總以欣賞理解的眼光、感恩包容之心對待他人。這種人象冬日裏的陽光，又象和煦的春風，總是帶給人們以溫暖和愜意。這種人象高揚的風帆，又象進軍的號角，總是給人們以信心和力量，激勵着人們踏上新的征程。我會時時告誡自己一定要做一個這樣的人，我也會不斷地去追尋這樣的人，並與之爲友。這輩子我絕不會在平庸中度過，我將用我全部的智慧和百倍的辛勞去創造屬於我的輝煌！在未來的90天裏，我將煥發出前所未有的豪情與活力，爲自己如夢般的青蔥歲月，爲心中永遠的紫色城堡留下一段珍貴的記憶。爲了夢想，我將竭盡全力，縱使只有百分之一的希望，我也會投入百分之一百的努力拼命一搏。最後，我在此向敬愛的師長莊嚴承諾：在未來的90天裏，我將以最大的努力、最高的效率、最好的成績報答母校，同時爲自己12年的中小學學習生涯畫上一個最圓滿的句號！ 最後請大家用最大的聲音跟我念：感恩母校，拼命努力，挑戰極限，青春無悔！謝謝大家！

高三關於勵志的演講稿2

夢想是上帝播種在人們心中的一粒種子，經過嚴寒酷暑後方能綻放出絢麗的花朵；夢想是春給予大地的一片思念，當冬悄然而退之後展現出盎然的綠；夢想是白雲對藍天的寄託，漫步雲端才能聽見風婆娑的樂曲，奏這一首不敗的歌。爲夢想，我需要有一顆遠眺未來的心。

因爲有共同的理想共同的目標，我們在同一片藍天下經受知識的洗禮，我們都有一顆爲夢想遠眺的心，隨時準備着出發，去付出。

幾時起， 我曾摔倒在夢想的跑道上，看不清周圍旖旎的風景，淚水模糊了我的雙眼，我以爲我自己再也爬不起來了，我就這樣落後。可是我沒有，因爲有夢想的信念在燃燒，他告訴我，我能行！於是我擦乾了眸子裏淚水，堅強地站了起來，即使我已經比別人慢了一拍，即使我舉步維艱，我都會相信自己，因爲我有一顆爲夢想而遠眺的心。

心有多大舞臺就有多大。荀子曾在《勸學》中講"吾常跂而望矣，不如登高之博見也。"我們是否應該學習荀子"登高而望"而並非侷限於短見的目光之中。

有一顆爲夢想而遠眺的心吧，他會在你遇到坎坷的途中爲你加油，他會不斷提醒你成功就在不遠處向你招手！

高三關於勵志的演講稿3

在人生的道路上有很多的機會和機遇，很多人把握住了，贏得了成功!很多人卻無論如何也找不到解開成功魔盒的金鑰匙，始終徘徊在成功和勝利城堡的門外，無奈的嘆息!

成功與失敗之間的區別也就僅僅在於是否能夠堅持到底。並不是完全在於你的實力有多強，實力強只能說成功的機會多了一點而已。機會對於大家都是均等的，但是對於機會的把握卻並不是每個人都能夠做到的。有些人在困難面前退縮了，有些人在沒有找到辦法前就懶惰的讓自己停止前進了(也就是死在了成功之前的幾秒內)!而最終成功的是一直努力找方法和爲了成功從不妥協的人!其實成功的門是虛掩着的，但走到成功門前必然要付出一些辛苦。要扣開虛掩着的門，卻毫不費力，但打開門勇氣卻很關鍵。因爲你經歷了風霜，氣息奄奄走到成功門前，卻因前面的一點坎坷而不願再走一小步去扣門，那麼，與你近在咫尺的成功將與你無緣。

在這裏有一個遊戲給大家介紹下，從這個遊戲中你可以真正的理解我上面的描述，這個遊戲是我一朋友在接受培訓時，培訓老師給的作業，具體的操作方法如下：

首先有一個木板上面釘上一個大鐵釘，再拿出12個相同大小的大鐵釘，誰能夠在沒有任何其它幫助和支持的情況下，使用釘在木板上的一個鐵釘將另外的12個鐵釘完全(懸空)支撐起來!限時2個小時，需要的道具除了木板，木板上釘的鐵釘，和12個鐵釘外不允許使用諸如磁鐵等物品。

剛開始參加培訓的50個人都非常活躍的思考，都非常積極的發揮自己的想象力動手操作，半小時後在沒有一個人成功的情況下，有一半人選擇放棄。他們認爲沒有任何辦法成功。又過了20分鐘，還是沒有一個人成功，這時候基本上所有的人都選擇了放棄認爲不可能，沒有任何方法可以辦到!這時離老師說結束的時間還有1個小時零10分鐘，還在努力找辦法的人就只剩下一個同事，看着他一次又一次的失敗，很多人開始笑他，認爲他很傻!明明不可能你還繼續瞎搞，不時浪費時間嗎?可離需要的時間還有10分鐘時，所有人都沒有想到，他竟然成功了，在大家的目驚口呆中一次又一次的使用相同的方法，在沒有其它支持的情況下，使用木板上釘的鐵釘將其它12個鐵釘支撐起來!

方法如下：首先將一個鐵釘橫放，再取10個鐵釘豎着交叉擺放，使釘頭卡住橫放的鐵釘!

第二步將剩餘的另外一個鐵釘放到卡槽的'上面，和第一個掉頭擺放。

用手拖住兩個橫放釘的端部，將下面的釘中間位置放到釘在木板上的鐵釘上面!

成功!

通過這個小遊戲，可能很多朋友已經明白我剛剛說的成功者，就是在面對困難時、面對失敗時、面對別人的嘲笑時能夠堅持不放棄的人!但是又有多少人能夠真正理解呢?

我的朋友是這樣總結的：說實話，我就是在培訓中選擇放棄一個!我在大家都認爲不可能且失敗多次的情況下選擇了放棄。所以當我看到別人成功的時候，除了驚歎別人的思維能力外，就是遺憾和失望!對我自己的表現失望!爲什麼還有時間我沒有去努力思考?爲什麼我會有隨大流的思維方式?原因就是我在面對困難時懶惰了，沒有了進取心!面對大家都說不可能時，失去了繼續探索的勇氣!這就是我失敗的根源，也是別人成功的經驗! (反思我們自己，同學們：我們現在就要去做那個傻子，因爲他成功了!他不認爲他不行!我們也不能認爲自己不行!)

其實這樣的事情在我們的生活中隨處可見。20xx年3月28日山西王家嶺煤礦發生透水事故，成功救出被困8天8夜的114人。不拋棄，不放棄，在毫無生還機會的地面之下，他們頑強的堅持了下來，並最終獲救。看了新聞直播，我感受到了生命的頑強，感嘆生命面前頑強的求生精神。想一想：有114名礦難工人的堅持才創造了生命的奇蹟;有3000多名搶險人員及國家領導的不放棄才創造了我國乃至世界煤礦救援史上的奇蹟。希望同學們現在無論遇到什麼困難，都要頑強的去克服。高考再難，能比起當時井下那些人難嗎?現在的我們也要堅持，不要總去懷疑自己的能力，不要總是拿以前自己虛度時光和現在的不好成績來貶低自己，來當做自己沒希望的理由。

要知道你不放棄，你就纔會勝利!因爲你不放棄，沒有人可以動搖你!你不放棄，你就可能成功!道理就這樣簡單!

春秋戰國越王勾踐臥薪嚐膽堅持了二十年，終於回到了自己的國家，並打敗了吳王夫差;漢朝使臣蘇武牧羊十九年，終於等到回國時日;因爲永不放棄，李嘉誠勇於開拓，白手起家;因爲永不放棄，比爾.蓋茨用腦和電腦構造藍圖;因爲永不放棄，喬丹才能在NBA賽場，創造着一項又一項記錄;因爲永不放棄，我們看到了理想的實現，聽到了生命的歡呼，聞到了目標的啜泣，觸到了自身價值的閃亮!

你離開了永不放棄會如何?你不僅僅失去的是高考啊!你會失去目標，失去理想，失去力量，失去價值，失去品質，失去信念，失去真理，失去生命 !!

說到這裏可能大家都明白我要表述的理念：就是面對困難和挑戰的時候，面對失敗和挫折的時候!不要屈服，不要放棄!要堅持不懈的去努力尋找解決的方法和對策!在你放棄的那一瞬間成功會徹底消失，也就是“你的放棄”說明在這件事情上你已經徹底失敗!如果你每次都在面對困難和挑戰的時候放棄，那麼你也會在放棄中喪失一次又一次的成功的機會，你的人生將會是非常失敗的!

最後我要對同學們說：我們也要一樣的堅持下去，不拋棄，不放棄，困難面前互相幫助、互相鼓勵。

最後二十天力挽狂瀾!!!

最後二十天去創造你高考的奇蹟!!!!!

高三關於勵志的演講稿4

其實，我認爲我從高中的第一天起直到現在，就像是一場賽跑，而我，在起跑路線上就落下了別人很多，而且都一直是以一種非常散漫的心態對待的。而現在就像是最後的衝刺階段，如果努力了就一定會縮小差距，還有可能會超過別人。如果不努力的話，一切的一切，我還能夠得到嗎?

時間，一種對於現在的我們來說非常寶貴的東西，剩下的兩百多天，眨眼間就逝去的一切。我沒有理由不再拼一把。有句話說的好：“出來混總是要還的。”你現在可以不努力，但是你能保證以後的生活嗎?先不說對的起父母，對得起自己我就滿意了。

人這一生最重要的是要活個問心無愧，如果你努力了，但是成績還是提不上去，那麼沒有人是會怪你的，關鍵在於，有很多同學都說自己很努力，但是你真的有很認真嗎?老師佈置的作業你都做完了嗎?上課聽講你從來沒走過神嗎?別人玩的時候你沒有玩嗎?如果你敢說是，那麼你的確學習很努力了，並且你的成績一定也很優秀。所以，既然我們做的都不夠，那麼我們就應該一起好好學習。

在接下來的時間裏，我會更加努力的學習。如果能上一本，四點起又何妨?既然我有勇氣說，那麼我就有理由相信我一定能做到!如果自己不曾放棄，沒人可以打敗自己。

同學們都說我最近學習刻苦了，我想是因爲有了目標了吧。高一高二的時候就是愛玩，只要有空就想着玩，學習上也不在乎，到考試的時候，抄點就糊弄過去了，可是上高三後就突然很想上大學。努力學習了，奮鬥了，如果還沒考上大學就會覺得很不值，已經到高三了，離大學越來越近了，這個時候放棄對不住自己十多年的學習。可能以後就真的沒有什麼事情，會想高三一樣鬥志昂揚了吧。拼搏這一把，我覺得是很美好的事情。

上高中以來，我第一次考完後想要看自己的成績，成績單發下來後，發現自己是倒數第四，失落是有的，但是踏實更多，即使是三百分的成績，也是我開學一個月來努力的結果。我想就這麼堅持下去，不管以後成與敗，都會是我十八歲最輝煌的記憶。

在上高三，我感覺也是在成長，一天比一天成熟，一天一天在長大。每天早上起牀，我告訴自己，今天要努力。聽課走神的時候，忍不住想要玩的時候，告訴自己：“沒時間玩了，你是要考大學的。”我又重新開始聽課、學習。

說實在的，我也不知道到最後，會不會考上理想的大學。可是，我不想把高三這一年浪費，只要努力了，就對得住自己、對得住父母。明年花都開滿的時候，我要給自己的未來一個交代。現在，爲理想拼搏，爲將來努力，即使是會累、會失落，可是，確實我喜歡的。我相信並憧憬着，在朝蓬勃的明年夏天，我會是笑着度過的。

高三關於勵志的演講稿5

首先，我很高興能代表高三的文科班學生做這個發言。可是此刻我的心情依舊是惆悵的，因爲我要與大家談的是高三這個沉重的話題。 上學期零診考試的成績就已經出來了，那時還是高二，而現在高三生活已經緩緩走來。 以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒什麼好感，甚至是深惡痛絕。可現在也終究輪到我們在衆人的噓唏聲中爲我們自己的高三捏一把汗了。 已經開學幾天了，也確實證明高三生活是挺忙得，早上六點半起牀，晚上十二點睡覺，週六週日還要補課。現在每天幾乎都沒時間走出教室，更別說去食堂或者操場了。每天在教室、廁所、辦公室之間來回穿梭。手裏拿着厚厚的高三專用複習資料書，永遠都是睡眼惺鬆的表情。一切彷彿又回到初三那年的夏天。生活沒有激情，沒有娛樂。有的只是永遠做不完的習題，永遠看不完的書。於是終於反應過來，原來真的是高三了，再沒有猶豫或者重來的可能了。就像高老頭裏，男主人翁說的那句話“是該拼一拼的時候了。” 然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的。現在離高考還有將近一年。這總比某天揹着書包上學突然發現學校大門多了一塊告示牌，上面寫着：前方高考。讓人欣慰得多。所以，終於覺得以前混過了那麼多年，不能再混了。 相信在座的每一個人都還有自己的夢想或者信念，而且我更相信大家都無比清楚地知道夢想與現實的差距有多大。可是，難道就因爲看不見前方的路而就放棄努力嗎因爲沒有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實來麻痹自己嗎其實高考就像所有的遊戲一樣，你歷經千辛萬苦，終於打到boss了。

你會說ok，咱不玩了嗎你不會。所以不到game over就不應該死心的。所以那些夢想不能放棄，所以要把高考作爲一個跳板來完成自己華麗的蛻變，所以不管高考有多難，都必須拼死熬過去。大學的路我們已經走出很遠了，我們已經付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點的鐘聲裏熬紅眼睛 過，在政史地的筆記裏絕望的想哭過。如果現在再來抱怨考試製度的不好，再來說後悔要放棄已經顯得太晚了。也許和別人比，我們不如別人。可現實就是總要有人衝在最前面，也總要有人落在最後面。而現在唯一能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認!競爭永遠是前進的最好動力，是超越的最佳狀態。而我同你的競爭已經開始了。我只用把自己做好。若衆人喧嚷裏皆享盡的是聲色犬馬，那麼在那一方謐靜裏總會有屬於我的淡若天涯。因爲我該超越的永遠只是我自己。 有很多人也在說奮鬥，我說你一個書都不帶回家的人跟我談什麼奮鬥!我說你一個作業都不寫完的人跟我談什麼奮鬥!你想過你要什麼你想過你該怎樣做，想過怎樣剋制自己嗎那你的奮鬥又從何說起談到這裏，對於高三我也沒真正說些什麼，可是又不能不說點什麼。我們讀到高三已經是考生而不是學生了，所有的人也都在關注着我們，可謂成敗在此一舉!豁出老命了，拼了!等着吧，看我們高20xx級文科班的學生一定會笑到最後!宣誓覺得顯得太過形式化，輕描淡寫又顯得太過沒底氣。那就怒吼吧!最後希望所有站在文科奮鬥線上的考生，跟着我一起大喊。文科雄起!高考雄起!我的演講完畢，謝謝。

高三關於勵志的演講稿6

高三勵志的演講稿：致高三所有的同學在距離高考還有15天的時候，與大家談談足夠的信心、勇氣，還有實力。

足夠的信心，在於足夠的準備。因爲有準備，就有信心；有多少準備，就有多少信心；有足夠的準備，那就有足夠的信心。或許，有同學會說，還有幾天了，還準備什麼呢？實際上，準備的過程，就是繼續樹立信心，累積信心，砥礪自我、突破自我、超越自我的過程。你知道的，在對寫作素材的準備過程中，就會擁有下筆如有神的信心；在對每一類解題思路的概括、提煉過程中，就能擁有答題思路清清爽爽的信心；在每一次查漏補缺的過程中，就可以擁有一旦掌握必定不再忘記不再失誤的信心；在對答題規範的糾正過程中，也是在擁有決不去犯低級錯誤的信心，真的還有許多的準備等着我們每一個高三的同學去準備，相信大家，在這短短的時間裏，越發平靜，越發專注，越發成熟，像一個功夫高手，讓自己進入決戰之前的最佳境界。足夠的勇氣，在於使上洪荒之力。行百里者，半九十。已經走了九十里，爲何要當作五十里呢？因爲，最後的那段路，是最不能馬虎的，想想可以到了，想想重點就在眼前，你可曾知道最大的挑戰，也就在眼前了。

你知道的，體力需要積蓄的同時，學習的重擔卻挑戰着體力；能力需要提升的同時，學習上的困擾還會繼續作怪；心理需要平和的同時，外界的干擾仍會挑戰你的承受力和意志力。這個時候，真的需要你的洪荒之力了。你要跟自己說，不勇敢，就會被困難打倒；我勇敢，就能打到一切困難！我擁有足夠的底氣：題目難了，我知道捨棄難的抓牢簡單的；題目相對簡單了，決不無謂失分；我難你也難，題易我比你更細心！這就是高三的洪荒之力！這就是我們400個同學的洪荒之力！不到最後決不罷休的洪荒之力！這樣的洪荒之力必定讓所有的高一高二同學們也能切身體會，進而轉化爲1300個同學的洪荒之力，匯聚成田家炳中學的洪荒之力，我們必定戰無不勝，攻無不克，無堅不摧，一路向前！

同學們，足夠的實力，還在於謀劃與落實。我經常跟同學們說，你拿什麼與浙江的30萬考生去比拼？那是要實力的。我覺得，最後階段的實力，在於謀劃，在於根據自己的謀劃，一天天、一節節課去落實你的登頂計劃。最不應該的就是等着高考的來臨，沒有積極的計劃和行動。相信同學們，在接下來的每一天、每一節課裏，你都能夠明確自己要幹什麼，必須完成什麼，沒有完成怎麼彌補，甚至你可以考慮老師們的幫助。同學們，你知道嗎？老師們一直都在陪伴你們，一直都想把自己最大的力量傳遞給你們，相信你們會更加信任你們的老師，更能聽進老師的叮囑，這也是你們現在的實力！我一直說，這一屆高三同學真了不起！選三成績全市領先；數學、物理、英語等競賽，超過市裏的多個一級重點高中；藝術、體育專業高考不斷超越，成爲全市普高中最亮麗的一顆特色之星！誰說我們的同學比不上人家，你們是舟山市最棒的那一個！最好的那一羣！祝願你們向着理想，勇往直前！祝福你們，心想事成，青春無悔！