【精選】勵志演講稿模板十篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現實社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的勵志演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志演講稿 篇1
各位老師、各位同學：
和煦的春風吹拂着我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。本學期開發區將在所有學校開展創建安全文明校園活動。
這次活動將針對主要薄弱環節，落實綜合治理和保衛、調解、消防等各項措施，開展創建安全財會室、安全辦公室、安全計算機室、安全實驗室和安全學生宿舍活動，羣防羣治，切實保障學校和師生的生命財產安全。
今天，結合我校實際情況，就交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求：
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發現有傳染病發生，要在半小時內向校長室報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(2)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12週歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生在校園裏的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不願意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
勵志演講稿 篇2
約翰爲了聰明地選擇死後的歸宿，他分別參觀了天堂和地獄。
他首先來到了地獄，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上擺滿了各種美味。奇怪的是，他們全都面黃肌瘦，一個個無精打采。約翰仔細一瞧才發現，原來餐桌上的人左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把長達4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西，因此他們只能眼睜睜看着食物捱餓。
約翰又來到了天堂，發現所有的用餐設備和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤，而且到處都充滿了歡聲笑語。約翰感到非常奇怪，他們爲什麼不怕飢餓?約翰很快地看出了答案，原來天堂的人從不把手上的食物餵給自己，而是愉快地遞給他人吃，這樣，誰都可以吃上美味佳餚;而地獄的人只想喂自己，所以只能捱餓。
天堂和地獄原本就只有一步之遙，只是因爲多了溫情和人與人之間的關愛，天堂成了歡聲笑語的場所，地獄成了滿是抱怨和飢餓的地方。
勵志演講稿 篇3
人生理想：
也許我們曾夢想着當一名偉大的科學家；夢想着自己下一秒就成爲高帥富或是白富美。其實，說實話，當什麼不重要，重要的是我們有目標、有理想。知道自己下一步可以怎麼走，知道我們下一步怎麼可以走得更好，這纔是樹立理想的意義所在。
所以我們說，理想是黑暗中指引我們前進的燈塔，沒了它，便會迷失方向；理想是執着於心的發動機，失去它，便沒有了動力。
我們需要理想來當我們成長路上的交通員，指引我們前進的方向。身爲一名大學生，理想、信念、目標就尤爲重要了。就我個人而言，“大學四年不能虛度”就一直伴隨着我成長的步伐。進入大學校門，我就爲自己做了一些規劃。比如說大一上學期我可以幹什麼；大一下學期我可以幹什麼。當然，這不是空話，紙上談兵！
爲之我付諸了許多努力！比方說，期末考試，爲了取得好的成績，自己會提前半個月，拿上書呆在圖書館自習，好好的迎接挑戰；爲班級活動展開，我會提前寫好合適的策劃書，再同其他班委一去實地考察；爲增加個人閱歷和社會經驗、更好的瞭解社會，我會走出校園，找一些兼職來做等等。
把理想樹立在我們的面前，哪怕不能一下成功，我們也要加油努力，使它們成爲現實。
勵志成才：
勵志是過程！爲什麼我會這樣說呢？因爲我覺得人只簡簡單單有個目標是不行的。我們的成功關鍵是過程。千里之行始於足下，說的就是我們奮鬥的過程！ 新東方總裁俞敏洪說過這樣一句話“成長是需要時間的。你惟一要做到的是，看準了目標以後，充滿耐心地，充滿了堅韌不拔的精神往前走，這就是我們成長的過程。”而我所說的過程是勵志的意思是隻有一路下來發現，你發現你的所說所做是充滿積極向上、豁達樂觀的，振奮人心、激勵的，那便會成功，便會成才，成爲你想成爲的那種樣子！ 現實中就有許多這樣的例子。比如說，蘋果的創始人喬布斯，以爲十足的成功者。現在我們回過頭來看，他不就是我們學習的榜樣嗎？在他奮鬥的那些過程裏，我們可以學習到遇到問題不要退卻，迎難而上，有問題解決問題，敢於挑戰，敢於創新，所以他的理想信念鑄就了他的勵志人生。這樣的例子數不勝數，我們都可以從中總結出很多寶貴的財富。
其實關於這個主題，我們要探討的還可以說很多，但總的說來，就是成才的人生需要我們好好把握，有計劃的去付諸實踐，爲燦爛的明天喝彩加油！ 最後，我想用俞敏洪的一句話來結束今天的演講，我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長，當你長成參天大樹以後，當人們走近你的時候，你能給人一片陰涼，能幫助別人，即使人們離開你以後，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活着死了都有用。這就是我們的理想人生！
勵志演講稿 篇4
親愛的教師、同學們：
大家好!
一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以後，昔日的少年已經長大，明白了那塊稀世寶石的意義。當他再次見到女王時，他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢後，恭敬地將寶石舉過頭頂，單膝跪下向女王說道：“今日，我已不再是懵懂小兒，完全瞭解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻給您，不作爲兒童的玩物，而是作爲一件稀世之寶，僅有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。
同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼裏卻是稀世珍寶。由於在人們心中位置的不一樣，使它具有了兩個相差無數倍的價值。而後者纔是它真正應當擁有的價值。由此可見，事物的價值往往因其所處位置的不一樣而發生變化。
其實不僅僅事物的價值決定於所處位置，人亦如此。儘管常言道“三個臭皮匠頂得上一個諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由於所處位置的不一樣，孔明不太可能成爲—個優秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。
歷史上有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞臺，結果使得國家滅亡、民不聊生，如文學家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑，作爲政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有着令人難以企及的成就。
無數鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現價值。而現實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時我們需要的正是執着地揭開它尋找到屬於自我的位置。
“天生我材必有用”，處於正確位置的我們才能實現自身價值。
多謝大家!
勵志演講稿 篇5
各位尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好！
在教師的這條路上，我最真實的感受便是痛並快樂着。今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節，只是想跟大家分享一個關於我真實的成長故事。
走上三尺講臺不過三個年頭，但仔細想來，從16歲進入師範，19歲進入大學讀本科，教師這兩個字融入我的生命卻已有整整十年。
前七年是讓我慚愧的七年，作爲一個心高氣傲的人，誰願意將自己的人生放在那小小的三尺講臺，甘心當一個孩子王呢？所以，我怨天尤人，渾渾噩噩。教師這個詞成了我內心的一種禁忌。不過是一名老師罷了，我時常嗤之以鼻。
就是這樣一個稚嫩、內心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我，儘管有那麼多的不甘心不情願，還是走上了早已無法更改的人生軌跡——一名普通的小學語文老師。
但，我發現事實並非如此。原來那小小的三尺講臺竟能演繹出如此華麗動人的心靈樂章，那是一種藝術，是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲，我們是演員，更是運籌帷幄的導演，不僅要扮演好自己的角色，更要將講臺下所有的主角們全部點燃，我們燃燒的是自己的激情，他們迸發的是思想的火花，我們共同體驗着語言的美妙、情感的碰撞、心靈的激盪。
在薛瑞萍的講座上，我看到了一個大氣而睿智的小學語文老師，腹有詩書氣自華便是她真實的寫照，精彩的演講、機智的答辯，那已步入中年的身軀在臺上卻是那麼耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。
在我的第一個指導老師身上我看到什麼是嚴謹而有效的教學，什麼是讓學生又敬又愛，辦公室裏經常洋溢着笑聲，那一聲聲脆嫩的“周老師”喊出了他們心底最深的愛，我們知道那是她的忠實小粉絲們又來看望已經離開他們好幾年的周老師了。什麼敵得過孩子們最真摯的心呢？
在我的第二個指導老師身上我只感受到了一個字——絕！她是真正擁有大智慧的師者。沒有起早貪黑的平凡敬業，卻能在三尺講臺上點燃孩子們的激情，站在那裏的她讓我真實感受到什麼纔是指點江山的瀟灑與豪情。儘管我在課前早已作出了千萬遍的設想，但每次她總能另闢蹊徑，以一個獨特的視角或層層剝筍，或緊扣文眼，看似平淡無奇，信手拈來，卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那纔是真正有魅力的師者吧。
早已退休的陳振兵老校長是我心裏最難忘的一位恩師，是她手把手地教會我如何上好第一課時，是她讓我知道不起眼的字詞句教學原來也蘊藏了許許多多的學問，是她教會我課堂上的語言需要字字斟酌，是她提醒我要擁有職業化的微笑，是她嚴厲地告訴我需要對着鏡子練習各種表情，是她提醒我能將一句話說出不同的語氣那纔是感人的語言。是她讓我第一次屏除了對自己的懷疑，是她讓我第一次感受到成功的喜悅，是她讓我第一次體會到爲人師者的神聖。但也是她造成了我心底最深的遺憾，因爲我的離開錯失了我人生最重要的第二課時。
在教師這條成長道路上，我走得艱難而心酸。我的成長源於周圍那太出色的同行們；我的成長源於領導和長輩太殷切的期望；我的成長源於孩子們太清澈的雙眼；我的成長源於第一次因爲寫教案而奮戰到半夜兩點；我的成長源於第一次因爲教案缺少創新成分而被扣除了獎金；我的成長源於在第一次家長會上反覆寫了三四次才過關的發言稿；我的成長源於坐在後面聽課的家長們，第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師；我的成長源於言詞激烈的師傅，她讓我明白原來我四十分鐘的課會有一個小時也說不完的缺點；我的成長源於爲了安全事故而陪我上門慰問的領導們，是他們讓我知道學校裏沒有小事件件都是大事；我的成長源於那些對教育有自己獨特見解的家長們，是他們教出了那麼棒的孩子，而不是我；我的成長源於那參加不完的基本功大賽；我的成長源於那讓我戰戰兢兢的過關課和公開課；我的成長源於一次次的眼淚和汗水；我的成長源於一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成長源於我相信風雨之後總會有彩虹的真諦；我的成長源於那些對公開課有狂熱愛好的同行們，是他們讓我明白，這不僅僅是一份工作，而是一份對人生的信仰和追求。
常問自己，到底什麼才值得讚美，默默無聞還是驚天動地，現在我想，在這默默無聞的三尺講臺上幹出一番驚天動地的事業，那，就是一種美。
勵志演講稿 篇6
尊敬的各位領導，評委老師：
大家好!今年我演講的題目是《三隻悲情兔，一記警世鐘》。
第一隻小兔在兩三千年前的春秋戰國時期跳躍，在宋國的一塊農田裏，它快樂的腳步突然在一塊裸露的樹根前驟然而止，它撞在樹根上折頸而死。那一天，這隻小兔成了一位農人的美餐，而也是從那一天起，農人舍田歇鋤，守着一株光禿禿的樹根等着下一隻折頸而亡的小兔，一等就是兩三千年，至今除了守株待兔笑柄，他什麼也沒有等到。一首歌裏唱過，沒有人能隨隨便便成功，守株待兔
的典故告訴我們，若要成功就必須有隻爭朝夕的行動。
第二隻時常在我腦海中出現的小兔子要可愛得多，名氣也要大得多。它是一名長跑健將，它從美麗的童話故事裏走出。一天，一隻小烏龜經過層層海選，終於站在了這隻長跑兔對面的挑戰者位置上，一場別開生面的對決一觸即發。比賽開始，小白兔一起跑便遙遙領先，長長的賽道上它看不到了小烏龜的身影。於是長跑兔先觀沿途風景，再聽四周掌聲，看慣聽膩了，竟然在半道上美美地大睡起來。夢境虛無縹緲，現實無法脫逃。長跑兔夢醒之時，小烏龜早已步入“夢想兔國”的舞臺，獲得年度冠軍的榮耀。龜兔競走中悲情小兔的經歷告訴我們，沒有堅持到底的韌勁兒，任何優勢與天才都只是徒勞。
同折頸而亡與賽跑失利的前兩隻小兔相比，我腦海當中的第三隻小兔理想要遠大得多。這隻小兔爲了對付經常前來騷擾甚至常常危及自己生命的獵人，與一隻狐狸結成了同盟，一起對付獵人。然而事有不期，一天，一羣獵人突然前來，一箭就射死了小兔。小兔死後，狐狸比孟姜女哭得都痛。有個長者經過，見一隻狐狸抱着一隻死兔嚎淘大哭就問原因。狐狸邊哭邊說：“我的同盟被獵人射死，他今日的死亡，意味着我明天的死亡。”朋友們，透過兔死狐悲這個成語，我們不應僅僅回味狐狸哭聲之中的遺恨，更要懂得團結協作的重要。在社會分工日益精細的今天，團隊不是萬能的，但沒有團隊的協作意識肯定是是萬萬不能的。
朋友們，我們是新世紀的青年。有人說我們90後缺少夢想，其實我們缺少的不是夢想，真正缺少的是爲夢想而全力以赴的行動、堅持到底的韌勁兒還有淡化自我強化團體的協作意識。而透過守株待兔、龜兔競走與兔死狐悲這三則成語，我們不是正好獲得了行動、韌勁兒與協作意識這三種啓發嗎?
三隻悲情小兔，三味深思良藥;三則成語故事，一記響亮警鐘。讓我們牢記這三則教訓，用行動、韌勁兒、協作這三駕馬車，擎起我們內心激盪已久的夢想。三駕馬車起處，夢想必定成真!
我的演講到此結束，謝謝大家。
勵志演講稿 篇7
愛是無私的，愛是偉大的。因爲有了愛，人生纔會變得更加的溫暖，纔會變得更加的絢麗多彩！
感恩父母的愛
母愛是無私的，父愛是偉大的。從我很小的時候，，我就象一隻小鳥一樣依偎在父母的懷抱裏慢慢長大。每當我在犯錯的時候，我的父母是除了耐心的教育和開導我之外，更多的時候是用一種慈祥的目光看着我，因爲他們堅信自己的女兒以後不 會再犯同樣的錯誤了。
當我在參加工作以後，你們一直是我最堅強的後盾。當我在工作中與同事發生矛盾的時候，是我那親愛的父母，又在耐心的教導着我：“閨女，做人要厚道、要真誠、要善待你身邊的每一個人，不管做什麼都要懷着一顆善良的心。”
我的父母就是這樣一直無怨無悔，不求回報的爲我付出了他們一生的心血，而他們得到的實在是太少了。我內心真的是非常感謝我的父母，是他們讓我懂得了怎麼去做一個人，怎麼去做一個善良的人，也讓我懂得了與人和睦相處的許多道理。讓我在以後的人生之中，充滿了幸福和快樂！這我的感恩於我的父母，是他們指明瞭我人生的方向，是他們照亮了我前方的路！
感恩丈夫的愛
兩個人能相親相愛在一起那叫幸福！我們雖然沒有了結婚前的花前與月下，可我們能在柴米油煙中體會它們的箇中滋味，那也 是別有一凡風景。當我在工作中遇到難解的問題時，是你用你那智惠的頭腦來幫我分憂解愁。而在我感到疲憊的.時候，你又悄悄地從我背後給我端來一杯熱氣騰騰的鮮奶放在我的面前。我平常不喜歡吃辣椒，你竟然爲了我的口味而在炒菜時，從不放一叮點的辣椒。有太多太多的事情了，我一想起這些，我就感到特別的溫馨與幸福，這我的感謝我那親愛的丈夫，是你給了我一切，是你包容了我的許多缺點，是你給了我做爲一個女人應該有的幸福！
感恩朋友的愛
人這一生之中，除了親情和愛情，能夠溫暖我們，那還有一種就是讓我們可以肝膽相照的朋友叫友情。它雖然不象親情那樣的血濃於水，也不象愛情那樣的轟轟烈烈和甜蜜，可它卻會象鮮花一樣的帶給我們溫暖與芬芳，它會象一樣的滋潤我的心田。
當我在遇到困難時，是你們，我的朋友，是你們伸出了你們那友愛之手，紛紛給我送來了溫暖，就象一個在沙漠中行走的口渴之人，遇到了一眼滿載着清涼的冰水一樣的水井。也是經常在我遇到許多煩心事情的時候，是我那真誠的朋友，給我跑前跑後的忙碌着，真的，我真的是太感謝我的朋友了，是你們讓我懂得了朋友之間的珍貴。也是你們，在我遇到傷心事的時候，你們那熱情的問候，真誠的關懷，和語重心長的開導。你們那貼心的話語一直在象陽光一樣的溫暖着我，所以我也要感恩於我的朋友！
有這麼多愛我和關心我的人，我感到非常的幸福。我也要懷着一顆感恩的心來笑對生活，善待自己，寬容的對待身邊的每一個人。因爲有你們的陪伴，我的人生纔不會感到寂寞和孤獨，真想對你們大聲的說：有你們真好！
獻給所有正在找路的人所有的滄桑，莫不都是爲了愛不懂感恩，再優秀也難以成功在青春中等一場花開 —寫給所有人的人生感悟可以包容我的所有，可是最終的最終都是要分離。
勵志演講稿 篇8
尊敬的老師，同學們：
大家好！
一年前，我們懷揣着夢想，跨進了大學的校門，經過大學生活一年的洗禮，我們更加成熟。在這一年裏，不管曾經是哭過，笑過，這份堅持，這份執着，我認爲已經是一種進步，一種成功。也許每個人對成功的定義會有不同，但是，在我的世界裏，金錢和權利並不代表成功，成功是一種心態，一種對不斷超越自我的追求。大家都渴望成功，我也一樣，但是我不是那種會把夢想掛在嘴邊的人，我的夢想很平凡，因爲“不凡只是瞬間的風景，而平凡卻是永恆的美好”，我認爲只要腳踏實地，根據自己面臨的機遇和挑戰，選擇那條你認爲，對你自己是的路，然後一步一個腳印的去實現它，證明你的價值，那就是一種成功。
古人云“哀莫大於心死，窮莫過於志窮”，我認爲，一個人活在世上，你可以沒有要成爲巨人的雄心壯志，但是你不能沒有要站在巨人肩膀上超越自己的夢想;你可以生活的平平淡淡，但是你不能讓自己生活的平平庸庸。如果你的人生只剩下頹廢和死亡，那又和深溝裏的死水有何區別?有志者事竟成，當然，如果你像馬雲所說的“晚上想想千條路，早上起來走原路”，你又怎麼能成功?所以，不管你有什麼想法，既然想到了，就請你付之於實踐，不要對他仰望，因爲那樣，你的眼睛有可能會被欺騙，不管前面是坦途如砥，還是荊棘密佈，一旦選擇了，你都必須向前走，發揚“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始於腳下，路就在腳下。
也許很多人會突然發現曾經的夢想好久不曾想起;也許有人會突然發現自己以前很失敗，浪費了很多時間;也許有人發現自己入學時的雄心壯志已經消磨的差不多了。現在我要告訴你們從現在樹立自己的夢想，從現在做起也不晚，因爲你有這個認識。過去已成爲歷史我們無法改變，能做的就是活在當下。
既然我又站在這裏說明我有這份實力，所以我相信自己，也請大家相信自己，不要讓我們的志向消逝，把握現在，讓我們一起用實踐成就夢想。
謝謝大家!
我的演講完畢!
在此
敬禮！
姓名：xx
時間：20xx年xx月xx日
勵志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
聽，小溪正哼着優美的旋律;看，小溪正急速而不顧一切地往前衝。時間正如這溪流，奏出的樂曲時而高時而低，似一支離弦之箭，在眼前一晃而過，卻帶走一片光陰……
花開花落，四季飄過，而我在這流逝的時光中長大了，一晃，我已坐在六年級的教室中。想想從前，我興奮地進一年級教室，激動地看着六年級大哥哥大姐姐爲我們戴上鮮豔的紅領巾，鄭重地在國旗下宣誓……那一幕幕，我如今還歷歷在目，好似昨天才發生過的一般，是如此清晰。坐在教室裏的我，擡頭仰望那片被打翻了的藍墨汁，不禁低頭感悟：同是一片天，可時間的腳步真快啊!再次擡眸，我出神地凝望那藍透了的天，霎時，記憶深處的那些花，那悠長的往事在奼紫嫣紅間纏繞，一張張燦爛的笑容，一陣陣爽朗的笑聲，立即浮現在腦海裏……
那是個夏季的尾聲，剛入一年級的我們，玩性依舊很大，一聽誰要去小溪邊玩耍，大家都嚷着要去，於是，浩浩蕩蕩的隊伍便出發了。才走沒幾分鐘，不知道是誰先說了句：“誰先到小溪那邊，誰就是第一!”話音還沒落下，他便以迅雷不及掩耳之勢帶走一陣風沙。大家個個都不甘示弱，拿出比賽時的速度，追了上去。沒一會兒，大家都到達了小溪邊，個個坐在地上大喘着氣，吵着要水喝。突然，有一個人一下子站起來，慢慢地走到小溪邊，彎下腰去，雙手捧了一把水，然後毫不猶豫地往自己臉上潑去。隨後，又捧起一把水，不管三七二十一就往後面人的臉上潑去，被潑的人頓時滿臉不滿地衝到小溪邊，用手盛滿滿一把水，然後也是“譁”一下向那人潑去。大家見了這一幕，也開始活動活動自己的筋骨，一把水潑到誰就和誰開始打起了水戰。我先慢慢挽起褲腳，然後也奔向那清澈的小溪，將一把把水潑向四面八方……
一剎那，笑聲，水聲自然地交織在了一塊，形成了一張歡樂的大網……
時光流逝得極快，我就這麼無奈地看着它在我指尖流過，突然，心中油然而生出一個問題：時間都去哪兒了?仰頭，祈求得到天空的回答——
天道：上一秒還星光燦燦，一覺醒來，已是豔陽當空，幾個動作過去，黃昏已將世界籠罩。時間都在這晝夜交替的歲月中，一去不復返……
時間都去哪兒了?低頭，祈求得到地的回答——
地道：繁花落盡，花開花落，這都是自然規律，可花的美麗，就美麗在她繁華時期，是如此絢麗，如此沁人心扉。而當她帶着不甘與不捨中墜落時，時間就在這花開花落的惆悵中流去……
時間都去哪兒了?
勵志演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
時間過得真快，又是一個月過去了。今天我想跟大家聊的主題是“找到屬於自己的亮光”。
一個人爲什麼生活着?有人說，是爲了白天看到太陽，晚上看到月亮;也有人說，是爲了白天看到照亮指引我們的人，晚上可以在進入夢鄉的時候，有更加強大的精神力量作爲亮光。當然了，還會有人說，我們生活着可以找到真正屬於自己的亮光，而這份亮光呢，不僅可以照亮自己，也還可以照亮更多更多的人。
大家從香港來到新東方，在過去的一個月裏，“陪伴”我們前行的，不僅有我們的指導老師，不僅有我們工作中的同事，還有我們服務的客戶或學生。我想，有時候我們可以看到我們周邊都是亮光——我們的指導老師來幫我們，他們幫我們，因爲他們認爲我們會成爲未來的亮光;我們來幫助我們的客戶或學生，我們幫他們，因爲我們相信他們會成爲未來的亮光;我們和工作的同事相互幫助，我們相互給力，因爲我們希冀我們能夠成爲對方前行的亮光。如果一個人身上具備了更多的光亮和亮光的時候，也就是他更能夠幫助別人的時候，而這個世界就會更多的充滿着他的想法、創意和創想，最終這個世界就會真正的如同我們所追逐的那樣，變得更加美好、更加平和、更加攝人心魄。
我始終認爲，實習對於一個大學生的全面發展的份量怎麼重要都不爲過的，更不用說大家從香港來到北京，來到新東方。短短一個月的實習後的今天，我從大家的臉上看到的是更多的自信，感到的是更多的感恩，讀到的是更多的成長。一個人的成長和發展，找到屬於自己的亮光非常重要，而尋找亮光中，我覺得下面的四點是大家應該弄明白、悟清楚、身體力行的。
第一點，發現機會重要，但把握機會更重要。
生活當中機會到處都是，但是並不是每一個人都可以發現機會，就如同這次到內地的實習，我相信也不是說所有的香港大學生都可以發現到內地來實習的機會。那麼到了新東方實習以後，咱們十位同學，每個人都有一份實習工作的機會，但是這個機會擁有了以後，我們自己是不是把握住了機會?這個機會我們把握到了什麼樣的程度?而通過這個機會本身，我們自己做了哪一些改變?所以，從某種意義上說，把握機會比發現機會更加重要。
在我們人生的道路上，確實有很多人往往發現不了別人發現的機會，當我們發現有很多的機會，我們要問的關鍵問題就是這個機會自己抓住了嗎?有的時候一個很小的不經意的機會，別人抓住了、把握了、做得精彩了，同時通過這個小的機會的精彩，最後歷練了能力、提升了自信、增強了才幹，增加了自己的強大自信力，而最終就會有更多的機會在更高的臺階，做更大的事情，而這時，又可以去發現更多的機會，從而可以把握到更多的機會。
打個比方，我們去爬山。如果說爬山是個機會，那麼爬山的動機如何，就是把握機會如何的一個評斷角度。有人說我爬到山頂是爲了插旗幟，還有人說我爬到山頂是爲了讓更多的人看到自己。但是真正聰明的人會說，我要爬到山頂是要挑戰自我，最終爬到山頂以後，我要看到更大的世界。當你想看到更大世界的時候，其實你不用想象過多，在意過多，也不用擔心過多，世界上必然將有很多的人會看到你。換句話說，我們爬山，我們用心地爬山，最終爬到山頂，沒有半途而廢，沒有中途退卻，沒有開小差溜號，站在山頂，欣賞世界的美、感慨世界的魅、感知世界的妙、感受世界的愛，該有多好啊!認真想想，去爬山就是發現機會，站在山頂的欣賞、感慨、感知和感受就是把握機會啊!
第二點，發現問題重要，但是解決問題更重要。
人活着的真正意義應該就是爲了讓世界更美好吧。這樣說來，我們每個人周圍必然有很多不完美，也就是說，我們的周圍有很多問題。換句話說，因爲有問題，所以發現問題是很容易的。我們會看到路邊有很多垃圾，一般人都可以看到，只要用眼看。但會不會彎腰把垃圾撿起來，丟到垃圾筒裏面，而不是去抱怨說這裏真髒，怎麼都是垃圾，一般人就未必做得到了。發現垃圾容易，消滅垃圾卻比較難。
其實，你總抱怨的時候，總牢騷的時候，最後你發現，你就變成了語言中的垃圾，也變成了人們眼中的垃圾，成爲了別人所討厭的垃圾，你也就成爲了別人眼中的“問題”。因此，我經常對新東方的同事講，任何一個人都不希望聽到一個人跟你嘮嘮叨叨，即使面對你最親密的愛人，你也希望他/她可以給你更多的信心，給你更多的亮光，給你更多的正向能量。一個好的團隊中，最重要的是我們能不能不僅可以發現問題，最重要是解決問題呢?發現問題容易，解決問題難。所以，發現問題重要，但解決問題更加重要。
到後來我們會發現，但凡成功者，他們和非成功者之間最大的差異就是——那些不成功的人總在抱怨，只懂得抱怨，只會抱怨;那些成功的人總是在和別人合作，信賴別人，尋求解決方案。所以說，我們來到新東方這樣一家以人才爲核心競爭力的機構，我特別相信我們各位同學的智慧，你們肯定會發現很多的問題，但是我懇求大家更多的就是，我們一定要提升我們自己解決問題的能力。
第三點，改變自己重要，但是影響他人有時候更重要。
江山易改，本性難移。這句俗語說的是人改變自己會很難，但很多人往往忽略的是這句俗語所說得是“難”改變，並沒有說“不能”改變，更何況它說的“本性”很難改。有人說改變自己很難，其實我一直不這麼認爲。從人們的成長來看，其實改變自己是很容易的。比方說你餓了，餓得不行了，肯定就是要改變，說我要吃東西了，那麼吃飽飯以後，你自己不就改變了狀態了嗎?再比方說這個衣服好像有點不時尚了，那要穿上一身更漂亮的衣服，今天這樣一個總結分享會，每個同學都把自己收拾得光鮮亮麗，讓自己成爲今天相聚的亮光，某種意義上，這不就是改變自己嗎?當然物質層面上改變自我是容易的，在精神層面上改變自我其實也並不難。不妨先從做具體事情、從可以在物理層面上解構的事情上入手來改變自我。所以，請記住：千萬不要把改變自己當做很大的事。
我經常聽到很多人說：“陳老師，我改變自己太難了”。我說：“不，其實一點都不難”。只要你熱愛生活，熱愛生命，懂得疼愛，你就在改變，你就會改變。
有一天，我晚上回家已經是十點半了，我的女兒說：“爸爸，咱們出去聊聊天吧。”我說：“幹嘛這麼晚了還出去啊!”她說：“你得陪陪我。”
她才9歲，出去了以後，我就問：“今天剛考試，考試成績怎麼樣啊?”我女兒突然背過身嚎嚎大哭，我問她怎麼了，她說：“爸爸，別理我。”哭了兩三分鐘，她突然轉過身說：“爸爸，我特別努力考試，但是就是有時候一努力吧，結果還不好，我該怎麼辦呢?”那個時候，我女兒面對的就是晚上，就是黑夜，沒有月光，我想我在她的心目當中，就是她要的走出困境的那一剎那的亮光吧。(勵志演講 )我說：“閨女，爸爸希望你開心。所以成績本身其實並不重要，只要你努力了，努力以後的力量會幫助你成長的。即使成績比別人差，但是你的那種樂觀，你的那種積極，你的那種相信自我，肯定有能力幫助別人。如果你幫助別人更多，首先自己會成長更多，這就有力量可以幫助別人。”
我就這樣跟女兒聊天，聊了大概有三四十分鐘，後來她說：“爸爸，回家吧。”在睡覺之前，我女兒突然對我說：“爸爸，你知道什麼人最快樂嗎?有時候一個人很煩惱，爲什麼遇到一個人聊天就不煩惱了呢?我認爲最大的快樂，就是讓那些有煩惱的人最後沒有煩惱。”我說：“誰是這樣的人呢?”她說：“爸爸，就是你啊，我要抱你。”於是她就過來抱我、吻我。
其實我和女兒之間很少有這樣的場景，很少會得到女兒主動的“吻”。因爲我工作忙，常常不在家，女兒和我的距離是很遠的。但是那天晚上的“吻”讓我突然想，在這個漆黑的夜晚，我真的就是一個亮光。那個“吻”就在改變着我，影響着我。我改變的時候，也就是我影響別人的能量在發生變化的時候。
所以我剛纔走進這個會場的時候，我就想我和大家說些什麼呢?看到你們，我知道了答案，我想說的是：“能不能找到屬於我們自己的亮光呢?”我被你們感染，被你們改變，被你們影響。改變自己，就是在調整你的亮光度，如果你想要影響他人，就是說你要有更多的亮光。所以，我要對大家說，我們改變自己重要，但是影響他人很多時候更重要。大家可以想想，我們怎麼樣來更好更快地改變自己的狀態，然後可以更好更快地影響更多的人呢?
第四點是幫助自己重要，但是幫助他人更重要。
什麼叫幫助自己?通俗的例子就是，餓了的時候，我們自己拿着東西吃就是幫助自己;什麼叫幫助自己?天冷了，我們給自己加一點衣服，這也叫做幫助自己。我們每天都在幫助自己，每個人都會爲自己考慮，天經地義的，這理解起來沒有問題。
我們幫助自己是不是爲了有力量幫助別人呢?想着要幫助別人，幫助他人渡厄呢?很多時候，我們都會發現，幫助他人其實就是在幫助我們自己。
這次我們有很多實習工作當中的指導老師，表面上他們是在幫助你們，但是我更加相信的就是他們通過幫助你們，也在幫助他們自己，讓自己懂得怎麼樣與來自香港的大學生溝通和對話，怎麼與未來可能實習的學生溝通和對話，怎麼樣與自己現在90後新的員工溝通和對話，怎麼讓自己在一個新的同事面前可以得到更多的自信。我相信，這也是幫助他們自己的過程。所以說，表面上來看是他們幫助了你們，而本質上是他們幫助了自己。而當每一個人可以幫助到自己更多的時候，後面突然發現，他不就是在幫助他服務的事業嗎?不就是在幫助於現任機構的客戶和學員嗎?
我還想說，毫無疑問我們當然要幫助自己。爲什麼不幫助自己，讓自己變得更好呢?當然，在這裏，我要更加懇求大家的就是：我們能不能更多地去幫助他人，大家這次從新東方回到香港以後，回到了我們的學生中間以後，特別希望大家能夠把在新東方實習工作的體會，與更多的學生去分享;能夠把我們這邊的一種經驗和教訓，與更大的羣體分享;也可以把我們在新東方的收穫和成長，與我們的父母、好朋友分享。
剛纔，我看到了我們的指導老師給大家發實習證書的時候，大家擁抱着，說着我“聽不見”的感激感謝感恩之類的話，主持人“強行‘把大家從感動當中抓回到現實的會議議程中來聽我的所謂的講話，這個場景我特別感動。往往在這樣的時刻，我會看到，我的眼前有很多的亮光，今天的亮光就是在座的你們。新東方是一個可以讓我們改變更多、承擔更多的地方，是一個讓我們每個人都擁有更多亮光的地方，是一個可以讓每一個人都可以成爲人羣中的亮光的地方，更是一個能夠讓我們可以找到更多有亮光的人的地方。
讓我們每個人都能夠找到屬於自己的亮光，一起努力，一起精彩，一起把這個世界照得更加明亮。
我的演講完畢，謝謝大家。
