實用的勵志演講稿模板十篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的勵志演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

同學們：

大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。

大家一定都有玩撲克的經驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。

有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手裏的撲克牌?回顧十幾年的成長曆程，在家裏，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校裏，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意願幹你我想幹的事。十一二歲，在兒時的憧憬裏，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。

就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶着一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫着看你有出息，豎着看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟樑。而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什麼，只是用一種期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

果真這樣嗎?

不!我在心裏這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!

撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一羣有着高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

謝謝大家!

勵志演講稿 篇2

我們中華民族歷來重誠信，把誠信作爲做人的根本。無論是《增廣賢文》中的“許人一物，千金不移”，還是千字文中的“信使可覆，器欲難量”都說明了誠信的重要性。

翻開歷史的畫冊明代大學士宋濂讀書誠實守信的故事更給我留下深刻的印象。他小時候家裏窮，沒有錢買書，只得向有藏書的人家借書看，還用筆親自抄寫。即使天氣寒冷，手指凍得僵硬，也不超過約定的期限。於是，許多人都因爲他的誠實守信都願意把書借給他，他因此得以博覽羣書，成爲一名學識淵博的人。

看完宋濂的故事，我羞愧不已，令我想起上學期的一件事：

有一次，向同學借書，好不容易借來了，回到家裏，我愛不釋手的看着，就像魚兒暢遊在海洋中一樣。午飯的時候我狼吞虎嚥的吃了幾口就又津津有味的看書去了，早把時間忘在腦後。快要上學了，我還沒有看完，急忙放下書，跑到學校，剛坐到座位上，突然間想起了同學讓我下午把書就還給她。可是那本書這時正在我家裏的書桌上安安靜靜的躺着呢！我想她一定會很生氣的。後來，我用盡了甜言蜜語才說服她，還信誓旦旦的保證明天一定能帶來。一天一天又一天過去了，書還是那樣安靜的躺在那本不應該躺的地方，她的臉色也越來越難看。我心想：“火山就要爆發了”！終於她生氣了，火冒三丈，大聲的向我吼着。此時，我心裏忐忑不安，難受極了，真想有個地縫鑽進去。回到家裏，我第一件事情就是把書放在了書包裏，生怕再忘記了。當我把書還給她裏，臉上堆滿了難以形容的微笑。但是，她的火氣還是沒有消，還發誓說再也不借我書了！此時，我十分尷尬的、小心翼翼的說了聲：“謝謝”！就飛似的跑了出去，心裏真不是滋味。

有了這一次的教訓，我明白了一個道理：做人要講信用，要守時守信，不該違背諾言，完不成時，也應該及時說明理由表示歉意。

信用是人生一種受益匪淺的儲蓄。這種儲蓄，是朋友對你的信任。信用是一堵厚厚的牆，再大的傷害也能抵擋。信用是一根柱子，它能撐起一片美好的藍天。與經典同行，與聖賢爲友，誠信伴我快樂成長。

勵志演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天，我能代表新隊員在這裏發言，感到非常高興、特別自豪！今天，我們105名二年級同學終於戴上鮮豔的紅領巾，終於加入了少先隊，成爲一名光榮的少先隊員！

站在這裏，我要莊嚴的向我們親愛的黨和祖國敬禮。今天我們戴上了紅領巾，就更加感受到黨的關懷，祖國母親的哺育，我們要努力學習，天天向上，讓爸爸媽媽放心，請相信，我們已經懂事了，已經長大了。

在這裏，我們也要向每一位輔導員老師敬禮。因爲有了你們，我們的視野更加開闊，我們的生活更加精彩！讓我們在今後的`日子裏，手拉手，互相幫助，互相學習，一起進步成長！

“少先隊員是一份我們不曾擁有的榮譽，也是我們不曾承擔過的責任，從今天開始，我們將會更加努力，用我們的實際行動證明我們在隊旗下的誓言！

勵志演講稿 篇4

大家好：

我知道我的大學生活已經拉開帷幕很久了。猛然間，停住飛奔的腳步。在一片片寧靜中回首。我帶着青春的熱情走來，猶如浩蕩的春風，吹醒理想萌發的種子。

有人說，理想是七彩的泡沫，在高飛的同時就會破滅，而我說，理想是人生的指示燈，是每個大學生必不可少的風向標。海倫。凱勒說過：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，它將再也不會滿足於爬在地上。”是的，大學生就是那高飛的衝擊力，它的每一個音符都是理想的歸宿。

在大學，我有一個理想，就是努力學習，奮發向上，堅定信念，超越自我。找到一片屬於自己的天空，在這片天空下，不斷地挑戰自己，在挑戰中拼搏，在拼搏中成長，在成長中磨礪，在磨礪中成功。

在大學，我還有一個理想，就是用積極的態度面對人生。微笑着面對自己，微笑着面對周圍的一切，如果你是一個不會微笑的人，那麼你就與五彩的生活擦肩而過，正如那首歌所唱：你的心情現在還好嗎？那你的臉上還有微笑嗎？霍金在接受 一般人不能產生的痛苦時，他微笑着繼續研究他的科學，桑蘭在面對人生的最大挫折時所表現出的樂觀使人們爲之感動，多大的困難在微笑面前也會變得蒼白無力。我的大學，我微笑！

在大學，我還有一個另理想，就是充實自己的生活，有人說，大學生活是絢麗多彩的，也有人說，大學生活是空洞無聊的。我不想讓我的大學生活空虛、枯燥而又乏味。要充實自己，最先做的就是不要在懶惰，懶惰是空虛人生的源泉；要充實自己舉要總想着還有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要讓我的大學生活無悔於此。我會充分挖掘河西學院的圖書館，以及互聯網中豐富的知識，使自己在知識的海洋裏遨遊！

大學，這個自由與知識的殿堂，放飛我的理想，讓夢從此起航。我的大學，我的青春，我的色彩，一起隨夢飛翔……謝謝！

勵志演講稿 篇5

雄鷹爲何可以翱翔於天際？那是因爲它在幼時有過無數次嘗試，使自己羽翼豐滿；仙人掌爲何可以在大漠中巋然不動？那是因爲它飽受風沙的摧殘，仍頑強生長、奮鬥；梅花爲何可以笑迎白雪，暗香浮動？那是因爲它在寒霜之中，仍不放棄生的希望。是的，生命，因奮鬥而精彩！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經苦難，何來成功？不經奮鬥，何來輝煌？奮鬥是一種力量，一種精神，也是走向成功的階梯。人們爲生存而競爭，爲夢想而奮鬥。奮鬥即爲精彩！今天的成功與往日的奮鬥是分不開的。

“我要扼住生命的咽喉”，這是貝多芬遭受挫折的錚錚誓言。貝多芬青年時因病被放逐到一個無聲的世界，又因相貌醜陋失去了愛情的滋潤，但他沒有向命運低頭，而是笑對生活，頑強奮鬥，他毅然豎起另兩隻耳朵，傾聽音樂的真諦，拿起筆，廢寢忘食的譜曲，終於，功夫不負有心人，他成爲了享譽世界的音樂家。試問，如果沒有貝多芬矢志不渝的奮鬥，他怎能輝煌？

史鐵生，這個偉大的作家，在輪椅上創造了一段生命的奇蹟。在輪椅上他曾忘記痛苦，忘記老天對他的不公，用那雙堅強的手，推動着輪椅，向着目標進發，即使夢想的路很遙遠，但史鐵生毫不放棄，他選擇了奮鬥，隨後，他成爲了當代文壇上一顆閃耀的明顯！

霍金身殘志堅，努力拼搏，最終成爲一代物理家；海倫凱勒，他身爲盲人，永不言敗，頑強奮鬥，成爲了當代赫赫有名的作家；林書豪，幾次遭開除，但初衷不改，持之以恆，最終成爲了籃球巨星。

生命，因奮鬥而精彩，因奮鬥而充實，因奮鬥而充滿激情！是奮鬥，是那不懈追求，點燃了我們生命的火炬，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力量，來開創屬於自己的一片天地！

勵志演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

你們好!

今天是5月19日,對於準高三的我們也僅剩下最後的17天。如暴風雨前最後寧靜沉悶的空氣裏，日益沉重的壓力，不是高三的號角，不是陸續開始的總複習，而是時間。時間的緊張,時間的飛快流逝,時刻在提醒着我們,準高三的歲月其實如浮雲,在不經意間,便從我們身邊飛快飄遠——同學們，其實我們已經沒有任何可以揮霍的資本.在這僅剩的17天中，你是選擇如翔鷹般展翅遨遊於藍天呢，還是像輒魚般泥濘苟活於車轍?

有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因爲在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載着更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那麼高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，也會影響你的一生。

同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前衝，勝利一定屬於我們，我們一定勝利。

我們舉目望蒼穹，不是爲了摘星取月，而是爲了有一個永不屈服的姿態。同學們，給自己一個目標，讓生命爲它燃燒，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”同學們，奮鬥吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮鬥吧，願大家以更加優異的成績迎接高三地到來。

勵志演講稿 篇7

同學們：

你們好！

天才就要學習，學習就要勤奮。勤奮是天才的基礎，生命在勤奮中延伸。我們每一個人都知道只要堅持到底就會勝利，但問題在於最後堅持到底的只有一兩個人。著名物理學家牛頓，從小學習非常勤奮，什麼事總愛問爲什麼。有一次他無意中發現蘋果從樹上掉下來，他便拿起蘋果跑回家，問家裏人爲什麼蘋果會掉落在地上，家裏人都不知所措，他又跑到學校去問老師，老師也被問得啞口無言。最終靠反覆實驗證明了“萬有引力”併成爲偉大的物理學家。如果不勤奮學習便不可能獲得知識，不可能成爲有才能的人。而有些人天資聰明，卻不去把握機會勤奮學習，或因種種藉口去投機取巧，最終技不如人，因爲沒有勤奮學習。每一個人在攀登高峯的階梯都會受到這樣那樣的挫折與打擊，成功者是那些倒下了又站起來的人，站不起來的人永永遠遠是個失敗者。天下沒有免費的午餐，任何人都要經過不懈的努力纔能有所收穫。“天才在於勤奮”這是一句衆所周知的名言。天才指那些有才能的人，這一切都來自於勤奮學習。

人活着真的很辛苦！從揹負着大人的期望出生，到結婚還沒感受到人生的真正快樂，時間就過了小一半，可以堪稱痛苦，或許可以看做一段美好回憶！但是我相信誰也不會再經歷一遍，辛苦一生，終究會老去！或許快樂一生，但是也會辛苦，每個人如此，無論幹什麼做什麼，就算名人，也抗不過歲月的折磨！人，無論做什麼事都應該勤奮，當你去幹一件從沒有做過的事之前，去學習一種技術、語言之前，都應該珍惜這些機會，只有勤奮才能打開寶庫的門。中國不是有句古話說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會付出什麼代價。我希望我今天比昨天更努力，工作中的確有許多不盡人意的地方，也許會有一些抱怨，但那只是短暫的一種壓力緩解，很好的調整心裏平衡，讓自己的發展道路越走越寬吧！收穫成果的多少取決於這個人努力的程度，努力工作，遲早會得到回報的。孫康映雪、車胤囊螢、匡衡鑿壁、孫敬懸樑、蘇秦刺股，這些都是勤學苦練的最好範例，他們勤學的精神是很值得我們學習的。每個人都渴望成功，成功需要付出艱辛的勞動，需要有堅韌不拔的毅力，更需要有責任心。工作是一個人賴以生存和發展的基礎保障。敬業是人的使命所在，是每個人都必須擁有崇尚的一種精神。敬業的品質可使你從平凡走向優秀，從優秀走向卓越。

勤奮學習，關鍵在於肯學和敢學。三國時期東吳的大將呂蒙，以軍務繁忙而推辭學習。經孫權的耐心勸導，呂蒙就開始勤奮學習了。魯肅後來在與呂蒙的交談中驚奇地說，呂蒙你已很有才，再不是當年的“吳下阿蒙”了。因爲呂蒙能虛心、勤奮學習，人們對他已是“士別三日，刮目相看”了。李白小時候貪玩，傳說他經過“鐵杵磨成針”的啓示後，勤奮學習，不斷吸取營養。後來他學有所成，文思如泉涌，寫下了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的無數瑰麗壯美詩篇，從而成爲一代“詩仙”，名垂青史。所以，只有肯學、敢學，進而勤學苦練，才能成爲有才能的人。

我的演講完畢，謝謝大家。

勵志演講稿 篇8

十年冷窗苦讀，我們懷着衝動的心境跨進了大學的校門。在這裏，我們吸納着前人的智慧精華，接收着人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由於我們是大學生，我們有毅力暢遊知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峯，更有理性穿梭於多彩的世界。

人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸的光環，更給了我們衷心回報社會、家庭的神聖的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂裏，我們是否做天了與知己爲伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天昇華呢！有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力爲以後的人生展墊着牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。

有一個不知該爲他的不幸而哭，還是該爲他的幼稚而笑的大一男生，由於在情人節送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作爲大學生，沒有大學生處置問題的沉着，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作爲大學生的悲痛。

更有一個令人難以置信的法律專業的大學生，爲了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現金。被逮捕後，卻以沒想過傷害人質爲由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是爲她如此單薄的法律意識的痛；爲她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更爲她作爲大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。

這些在我們四周發生的事件，帶給我們的是震驚、是思索。我們捫心自問：是什麼使我們當中的他們產生了質的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答覆。

面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗；面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產生都是錯的，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以爲更應當批評的是作爲大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生，我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質，這就是我們的知己。

同窗們！別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢着智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬於我們當代大學生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛我們的良知，以此來開啓屬於我們當代大學生的人生航帆。

勵志演講稿 篇9

老師同學：

大家好

我來自汽檢xx班，我的名字叫夏嘉程。非常有幸，能有這個機會站在這裏做這個演講。

今天我要演講的題目是：《自信、勵志、成才》。

每個人都有一份屬於自己的志向，也許遠大、也許平凡，那麼，同學們，屬於你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢?

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們爲實現人生目標而不懈地奮鬥，憑藉堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峯眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過於立志成才，照亮祖國未來的希望。於是，立什麼樣的“志”也變得尤其的重要。我們不能在朝着目標前進的第一步就出錯。想必在座的每一位都該知道——千里之行始於足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那麼，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。要確立正確的志向，並付出自己的行動，最終實現自己的目標。

可能有些同學或許在懷疑自己是否有這個能力，質疑自己的資質。而我想說的就是發光並不是太陽的專利，我們同樣可以，要想別人看的起自己，首先得自己看的起自己。每個人都有自己潛在的能量，只是很容易就被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。我們範老師說過：“小困難要克服它，大困難要征服它。”所以我們必須樹立起自己的夢想一步一步的往前走，不被惰性所打倒，那麼到最後，我們一定會觸及夢想的邊緣的。

拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有?奇蹟?的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”奧裏森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”所以我想，自信心尤爲的重要，對自己充滿信心纔不會被遇到的困難打倒，相信自己終有一天會成功，纔不會走到半途就放棄自己當初的理想。

說了那麼多，現在想談談我自己。我出生在一個普通的家庭，之前的生活幸福、美滿、很快樂。但是誰都沒有想到的是爸爸在20xx年被查出胃癌，幫父親治療，家裏花了幾乎全部積蓄，但是還是沒能看好爸爸的病，父親於20xx年3月去世。現在談到這個話題已經沒有了太多的悲傷，這道坎我已經跨過，我知道現在我肩上的擔子很重，只能靠自己去創造屬於自己的明天。 一個人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成爲主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路。爲了自己的目標，爲了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。

時間過得很快。不久後的我們將踏上實習崗位，我們應該要正確的確立自己的志向，要清楚的知道自己要的是什麼。對自己充滿自信，有一個好的開始就已經是成功的一半了。經過自己的努力成爲有用之纔來回報社會回報祖國。擁有自己想要的生活，讓自己的明天更美好。

謝謝大家。

勵志演講稿 篇10

大家好：

我是藝術家，當然這就涉及到創造力，所以我們今天其實想講的一個主題是關於創造力的。

人的創造力，它其實有一個基礎。這個基礎就是你這個人必須是一個對人類命運關注的人，你是一個有感覺的人，如果你這人沒有感覺，你對生活很滿足，或者你覺得生活中沒有問題，你這人就不會有創造力。

我下面講一個作品，題目叫《何處惹塵埃》。這個作品實際上是我用9·11的這個雙塔倒下來時候的塵埃，做的一個作品。因爲我當時生活在紐約，我的工作室在布魯克林，我親眼看着這兩棟大樓倒下來，而且我親眼看到第二架飛機怎麼樣撞進第二棟大樓裏面的。所以當時隔着河，我們看這兩棟大樓倒下來的時候，其實說實話，這種感覺是非常特殊的。因爲很像美國的大片，你都不能夠說你是在現實中，還是在虛幻的大片當中。但是第二天早晨出門的時候，真的給我很大的觸動。我的右手邊，我習慣了的這樣的一個龐然大物，居然沒有了。我感覺這個世界開始失衡了，我當時很明確地意識到，從今天開始，世界變化了。但是作爲一個藝術家，怎麼樣面對這樣的一個事件，我應該做點兒什麼呢?

我當時就去紐約的下城收集了一包由於世貿大廈倒塌以後的塵埃，其實不知道幹嗎用，但是過了一段時間，六祖慧能的一首詩：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”這句詩其實給我很多的啓發，讓我想到我那個工作室底下存着一包塵埃，當時我就想到做這麼一件作品。

最早是在英國威爾士的國家博物館做的。但是當時有一個問題，就是怎麼樣把這些塵埃從紐約帶到威爾士去?我就想了一個辦法，我就把這些塵埃用我女兒的一個小娃娃，給它做了一個模子，然後把塵埃做石膏粉一樣的，翻制了一個小的人形，我帶着這個人形就去了威爾士，到威爾士以後，再把它磨成粉末，然後再吹到展廳裏面。

9·11這個雙塔爲什麼在頃刻之間可以夷爲平地，實際上當然是恐怖襲擊的起因，是政治的這種失衡或者經濟利益的驅使，而讓這兩棟大樓開始爆炸。它實際上都是在探討今天這個世界的問題，和這個世界應該是怎麼樣共處的。

我舉這個作品的例子，我是想說我們必須是一個對世界的命運和人類命運關注的人。你的創造力其實來自於你的激情，就是你對人類命運的關憂，這是非常重要的。

創造力從哪兒來?我有沒有創造力?實際上是每一個人關心的。

我想通過我三十多年的藝術創作的體會和經驗，我想跟大家分享一下這個課題。

八十年代的時候，中國有一個文化熱的現象。因爲剛剛開放，每一個年輕人或知識分子，其實都是對知識是非常渴望的。那我也確實是積極地、大量地參與了這個文化熱的討論、閱讀、去聽各種各樣的講演，最後好像我自己有的東西反倒丟失了。所以我就很想做一本自己的書，來表達我對文化這個事兒、對閱讀這個事兒的體會。這就是剛纔小撒開始談到過的那本《天書》，這本書是由四冊組成的，它是由四千多個我自己設計、刻制、印刷的僞漢字，我管它叫僞漢字，印刷出來的一套書。

這個裝置當時在中國美術館展出，我把這個代表中國文化的一種尊嚴，放在一個像祭壇一樣的位置上，但是它的荒誕性就在於卻讀不出任何的內容。所以有些人就在問，爲什麼徐冰要做這麼一本書?說他以前是一個學院的訓練中非常好的一個學生。因爲，我的先生其實對我都是很好的，很愛護我的，他們就覺得太可惜了，說：“這麼一個好的苗子，好像他誤入歧途了，他好像路走歪了，本來他可以成爲一個很好的藝術家，最後怎麼去搞這些亂七八糟的東西。”

當時其實北京的藝術界，其實有一些比較保守的藝術界人士，他們在批判《天書》這件作品，覺得這個作品是屬於“鬼打牆”的藝術。鬼打牆的意思大家可能知道，就是這個人的思維是有問題了，鑽了牛角尖了。但是我覺得一個作品，其實它有價值是因爲，它給你提供了一個空間，讓你把你的思維都裝進去。