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青春勵志演講稿範文錦集5篇

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演講稿以發表意見,表達觀點爲主,是爲演講而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天,演講稿與我們的生活息息相關,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的青春勵志演講稿5篇,歡迎大家分享。

青春勵志演講稿範文錦集5篇

青春勵志演講稿 篇1

我們是一羣來自華南理工的理工科學生,作爲一名理工科學生,想要排出一場轟轟烈烈的話劇確實是一件非常困難的事情。因爲我們既沒有文學院的才情,也沒有史學院的穩重,更沒有法學院的口才。有的只是一羣只會編計算機程序、會做受力分析和畫電路圖的毛頭小子。

但是這些對話劇並沒有幫助,於是我們就嘗試改行,或自願或被逼着改變自己。

最終編程序的同學變成了編劇、受力分析的同學變成了動作指導,畫電路圖的同學變成了化妝師。

但我們也有我們固有的優勢,理工學校男女比例嚴重失調,男生多女生少,排練起來可以隨意粗線條,沒有那麼麻煩。

開個玩笑,其實我想說的是,一羣理科生排話劇,要比專業團體甚至是文科生付出更多的努力。

或許最後的結果並不是盡如人意,但我們並不在乎,我覺得大學生話劇最重要的並不是最後的結果,而是過程。

我們不怕失敗,因爲我們還年輕,我們有失敗的資本,除了生命,沒有什麼是我們輸不起的,即使真那麼不幸我們輸了,我們還有那句話:大不了從頭再來。

我們不看重成功,因爲我們是一羣追夢的孩子,無論最後我們成功的景象有多麼輝煌,在人生的旅程中也只會一瞬而已。可是過程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處並伴隨着你的一生。

在我們的劇組裏,有已經畢業幾年的師兄,也有剛剛加入到劇社的07級新生,他們在這段時間裏,有的人每天上班工作,有的人爲保研東奔西跑,有的人身兼多職每天累到吐血,有的人每天要做幾個小時的公車來排練,有的人排完練還要做功課畫圖睡眠時間只有幾個小時。當有人累了,有人委屈了,有人想放棄了的時候,我們都會用這樣一句話相互鼓勵:你可以的,你不是一般人!

說實話,各位都想成功,起碼這是對自己努力的一種回報,但是,各位也都深深的明白一點,無論我們成功與失敗,明天的太陽依然會升起,地球依然會繼續公轉與自轉,而我們尚未完全成熟的心靈,卻永遠的被這一段難忘經歷牢牢牽住了。

喜歡寫話劇,並非夢想着有一天也能寫出像《暗戀桃花源》一樣經典的劇本,被世人稱讚。

喜歡演話劇,也並非夢想着有一天能站在人藝的舞臺上和衆多專業的老師一起演出《雷雨》。

我們的夢或許很小很簡單。

我們寫話劇或許就是因爲和別人打的一次賭,我們演話劇或許就是爲了在心愛的女孩面前有一次表現的機會,可那又怎樣呢?誰沒做過夢呢?當有一天我長大了,當有一天我老了,我可以驕傲的問我正在上大學的兒子甚至是孫子:我上大學時候身高不到1米7都敢上臺演男主角,你敢麼?

我想我是幸福的,因爲我有一羣追夢的夥伴,有一羣爲我們提供夢想舞臺的老師和領導,雖然這次大戲節已經閉幕了,但這正是個開端,我們要用我們的手,用我們努力,把更多更多沒有機會站在這裏的人的夢想搬上舞臺,讓更多更多的人能夠像我們一樣,完成自己的夢想。

我堅信:心有多大,舞臺就有多大!

青春勵志演講稿 篇2

用這篇青春勵志的文字祭奠我們終將離去的校園,那些人、那些事、那些情、我們的青春無悔。大學生的青春勵志文章獻給畢業的你!

身旁我好友在默默的離去,圖書館下有他們純真的笑臉。學士服在身上是那樣的好看,掩埋了那份初入校園時的幼稚,多了是那份時間的記憶。有的人在笑,可心裏是澎湃的。有的人在哭,可心裏在顫抖着。在向上拋學士帽時,那是成功的喜悅,那是青春的代價,那也是嚮往而美好的瞬間。我慢慢的走過了,看着他們即將離去的身影,真心的祝福他們在人海中搏流激浪。回首間,我們即將走完這大學生活,我想用這篇青春勵志的文字祭奠我們終將離去的校園,那些人、那些事、那些情、我們的青春無悔。

青春是我們最美好的時間段,生活中出現了那些人,那些事,那些斷斷續續的片段,它用“蒙太奇”的手法演繹和放映着你的青春。每個人都是天生的演員,沒有設計的臺詞、沒有策劃的場景、更沒有導演。每個人都有真摯的情感演繹着,即使那些外人看似做作的情。生活就是一部漫長的電影,每個人都是主角。而每個人也都是配角,你就是你。

愛與痛,是交織的。同窗之宜,摯友之情、女友之愛。在那個即將離開的時間,一切的一切都會在我們心底有那短暫的幾秒鐘。就像是回憶你最後的永恆,那是隻留下了一種東西——記憶。不管你和他(她)曾經如何,也不管那些年、那一千多個日子裏你們發生過什麼,最後都會在心底畫上句號。看看走過的來時的路,不乏些許青澀就像青蘋果。而離開的瞬間,你會發現你變紅了,由裏而外。不要懷疑,你的青春裏有我踏過的痕跡。

“再回首時,不因虛度年華而悔恨,不因默默無爲而羞恥”。似乎我的青春荒廢了太多,可不經意間我發現其實我也收穫了不少。大學裏,談過了戀愛。大學裏,進過了社團。大學裏,學過了文言。太多,太多,沒有嘗試怎麼會體會到生命裏我確實走過這青春。不可能只有一種感覺的人生,如果人生裏青春中只有哪一種感覺:或喜、或悲、或苦、或無奈,那麼你真的白走了一遭。我怎麼也忘不了,那些給我深刻記憶的`人、事。他們給了我幫助、或者是阻攔,更或者是打擊。我感謝那些人,因爲他們訪問過我的青春,教過了我在書本上無法學到的知識,感謝那些看輕你的人,他們讓你成功的戰勝了你自己也戰勝了那些看輕你的人。

書本、電腦、摯友、損友、良師、家人、那些隱形關注你的人(也包括打擊你的人),是我走過這些日子的人物。而故事發生在那個從未看起的大學,湖南人文科技學院。打敗自己的不是智力與情商,而是一種東西,一種十分欠缺的東西—毅力與勇氣。青春讓我明白了我的人生,至少現在我活的並不迷茫,我懂了青春的真諦。勇氣,是必須有的一口氣。不管你願不願意,有些事情你不得不去面對。而面對需要的是勇氣。面對突如其來的愛情。面對意外的悲劇、面對慘不忍睹的成績、面對百口莫辯的困境,你還能怎麼樣?就像即將畢業的你們我們,面對未來現實也是我們的必修課。毅力,是掘開成功的鋤頭。我們都是一個挖掘者,不是我們能不能會成功,而是我們願不願意付出,鋤頭揮的久揮的時間比別人長那麼一點點,那麼你就是那個比別人成功的人。成功的人,不是比別人聰明,而是他懂的成功的背後除了這些,更多的是忍受別人不能忍受的痛苦。青春裏怎麼會沒有痛呢?痛會讓你明白你還活着,對待痛苦的方式,也是你日後的寶貴財富。

青春就是一首歌,唱的沉醉其中的人肝腸寸斷。而那些還未爲沉醉其中的人,那些還未青春的人,是那麼嚮往期待青春的到來。那些早已逝去青春的人,則會在那個時候默默的感受那些早已遠去的一切。她們有過短時的波瀾,可最後她們平靜了。因爲他們的生活,從此變的波瀾不驚。我想我也會有那個時候,你們呢?也會有的。歲月的號角,只會在我們耳邊吹響。我想我們長大了,離開又怎樣?分開又怎樣?再相聚時又會怎樣?那些始終會來的請坦然面對,青春我們沒有白活。

獻給那些和我們一樣的人們,感受着我們的青春。青春裏我們用心走過,無悔的青春,我們含着笑,離開我們即將走完的大學。致年少的我們,那即將逝去的青春。

青春勵志演講稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

青春的自白 我的青春,在懵懵懂懂、磕磕絆絆中,在世俗的成規下, 勇敢地前進。

青春,在嘲笑着我們。它嘲笑我們不懂得珍惜,嘲笑我 們的世俗,嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈,但在青春的準則下卻容不得你爲自己便解。我們只能看着它帶着鄙夷的 目光,在有生之年裏離我們遠去。

青春,如此美好。但這種美好,總是在我們的青春逝去 的時候纔會被我們發掘。我們會恍然大悟,噢,原來當初的時光寸寸皆金。

青春的路上遍地黃金, 而我們卻走的太匆忙, 忘了低頭看看,腳下這邊金燦燦的土地。

青春,令人尋味。花兒曾經在枝頭綻放,美得讓蝶流連, 讓人讚歎,但花兒知道,再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣,再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆,既然青春終 究會失去,又何必在乎曾經擁有呢? 我不解。

這個年代的青春,無法被髮掘,無法被品味,無法被正 值青春的孩子們深深地印在腦裏,刻在心裏。人們強調青春的美好,卻忘了美好的青春若不細細品味,那與垂暮之年又 有何分別呢? 處於青春的我們,早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來。

世俗的成規我們沒有辦法打破, 我無能爲力, 只能選擇沉默, 選擇屈服。習慣了從小到大的無形的競爭,每走一步都忐忑不安,崎嶇的人生路,我們卻要面帶微笑的把它踩平。這就 是人生。這就是命運。

就連我自己都開始習慣這一切,連自己內心的變化都沒 有改變。習慣了在天高氣爽的日子裏未雨綢繆,習慣了在青春的日子裏沒有青春。這個世界,多看一眼都不行。一個人 走在街上,心卻在千里之外。腳踩着片片落葉,發出“咔嚓咔 嚓”的聲響,對我來說,卻如履薄冰。無處不在的競爭,我的 心開始敏感,開始抽搐,生活中彷彿草木皆兵,我唯恐落後, 害怕失敗。因爲落後了,失敗了,就意味着自己會被這個社會淘汰。所以,爲了所謂的前程,我們必須馬不停蹄,必須 爭分奪秒,卻忘記了,在我們的心底深處,曾有着這個時間 最美好的詞彙——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎,然而卻被遺落在世界的某個角落,只因我們都忘記了它。

壓抑着的心無法釋放,靈魂深處有又充斥着嫉妒的憂 傷,這就是如今青春的最佳註釋。

青春,人們賦予了它太多美好的情感。但美好過後,終 究只剩下割捨不掉的傷懷。看慣了繁花似錦,最後卻害怕花的凋零。這就是可悲可怕之處。我不願面對,也不敢。青春 在時間的伴隨下,匆匆溜走。我曾深深的思考,我的青春到 底在何處?我的青春到底是何種美妙?但未曾留意過青春的 我,卻無從而知。我曾試圖去抓住它,卻發現自己的力量如 此渺小,因爲,我連它在哪裏都不知道。這是的我,即滑稽,又可笑。

然而,我卻忽視了這一點,我的青春,一直都在。

星雲法師在他的佛法中曾說到:一池落花,兩樣心境。

憂者,憐惜好花凋零的無奈;樂者,卻喜花果將熟的豐收。的確,秋季無情的風,會定時帶走無數的翠綠,會定時捎來無 數的感傷,但我們又何須焦慮,何須着急呢。這是命運的另 一種恩賜。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”無論這個 世界如何改變,哪怕我們的青春真的是“一池落花”,只要我 們擁有那盼果之願,我們就不再孤獨,不再害怕。

青春,是一本太倉促的書。

這是席慕蓉說的。喜歡這句話,因爲平凡的字眼裏卻透 露出無限的感概。

青春,是一個短暫的美夢。

這是莎士比亞說的。

喜歡這句話, 因爲它是沉沉的惋惜, 卻道出無數人的憂傷。

青春,是一首肆無忌憚的狂想曲。

這是我說的。喜歡這句話。因爲這正是我所遐想的。

倉促,短暫,狂想,就是我們這一代人的青春。它們就 像一條條河流,密密的交際在一起,涓涓的流過我們自以爲成熟的心靈,最後匯聚起來,形成我們龐大的青春。

而我呢?我的青春呢? 我的青春,在懵懵懂懂、磕磕絆絆中,在世俗的成規下, 勇敢地前進。

青春勵志演講稿 篇4

不知不覺,我已翻過十六座大山;

無聲無痕,我已躍過十六條小河;

懵懵懂懂,我已然走進了青春。

這是一個怎樣的世界,沒有人回答,所以我只有探索着,思考着,努力走出這片迷茫的黑暗。

我發現,這是一個混沌的世界。一切都那麼陌生,那麼新奇,時不時又有着讓我心驚的冒險,我刺激,我興奮,我渴望,那與衆不同的所有,等着我來開啓。跟着潮流一起舞動,隨着世界一起瘋狂。

我發現,這是一個夢幻的世界。一切惟我獨尊。沒有約束,沒有管教,快樂的心在清澈的藍天上飛翔。隨心所欲,沉浮在幻想的長河中,難以自拔,讓時間停止吧,我願就此長眠,讓夢幻侵蝕吧,我願就此沉淪。

我發現,這是一個瘋狂的世界。一切的人或事,忽而遠在天涯,忽而又近在咫尺,讓我看不清,摸不透。剛開始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來,又如空氣一般抽離。爲什麼?我問所有人,所有人都笑而不答,眼神中充滿了期盼與鼓勵,我明白,轉身回到那個瘋狂的世界,讓瘋狂繼續着我的瘋狂。

我發現,這是一個迷惘的世界。時不時席來的疼痛感讓我壓抑,好像在提醒我失去了什麼,我不明白。那原來的一切在我眼前變得模糊極了,好像風一吹,就煙消雲散。我試圖抓緊什麼,卻撲了個空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下星期的測驗,明天的背誦,不久的會考……雖然煩燥,卻有一種莫名的熟悉感,心靜的沒有一絲波紋。

我發現,這是一個說不清的世界,既有着酸甜苦辣,又有着夢幻城堡,虛虛實實,只有靠心去品味,纔有原來的那方遼闊。什麼樣的感覺是什麼樣的視角。

終有一天,回過頭來才發現,原來我已走進了青春。

迷惘過後,一切重建,宛如新生;

我們如此幸運。

青春勵志演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!今天我要演講的題目是《青春》。

樹木的粗壯必先經歷樹苗,花朵的盛放必先走過花苞,果實的成熟一定會歷經青澀。是的,萬物的成熟都離不開青春。青春是不斷逐夢的過程,也是邁向成熟的必經之路。

曾看到過這樣一句話,“成熟不是心變老,而是眼淚在眼眶裏打轉卻還能保持微笑”。我深思了很久,我知道自己還很稚嫩,而成熟也是一件必然的事,沒有人一出生就是成熟的也沒有人到老還沒成熟。成熟必定會經歷一些事,這些是重疊起來的領悟便是成熟。成熟的時間或長或短,經歷的事件或多或少,但都有一個共同點——成熟的路里必包括青春。

青春是生命中短暫而又美好的時光,那時我們正值年輕,我們充滿熱忱,富有活力,朝氣蓬勃,我們想去奮鬥,心比天高,但總被絆倒,也正是這些接踵而至的磨難,讓我們懂得,什麼纔是堅強。倘若成熟經歷的是哭過100次,卻依然堅持等101次的微笑,那麼相信每個人都會如此。

講臺上的盆景,是這個繁忙的教室裏的綠色。偶爾寫字累了,會擡頭看看它,漸漸地,也就成了習慣,記得它剛剛降臨我們班的時候,它還是青澀稚嫩的模樣。這是一顆小樹,不開花,全是葉子,綠的就像翡翠一樣,慢慢地,寒風調皮地跑過,我們只記得遷就他的調皮,穿的像熊一樣。

那次國慶長假,我們都高高興興地去玩,一個星期過後,我們無奈地回到教室。老師讓我把已轉移到辦公室的苟延殘喘的小樹搬回教室,看着它由於一個星期沒有一滴水,已經乾枯得老媼的手,無力的伸着,我以爲它“死定了”。不出所料,後來的幾天,他的葉子全落了,光禿禿的枝幹顯得滄桑。但我意料之外的是,再後來幾天,寒風調皮地跑過,但他卻如同春天裏復甦的枝椏,竟長出了翠綠的新芽,慢慢地,它恢復了生機,而且枝椏也長長了,看起來更具有活力了。沒錯,經歷了青春的洗禮,他變成熟了,變強大了,不再向困難低頭,那次凋謝,是他的加冕儀式,從此,他有了成熟的魅力。

餘秋雨說,“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤而膩耳的音響,一種不再需要對別人察言觀色的從容,一種終於停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會鬨鬧的微笑,一種無須聲張的厚實,一種並不陡峭的高度”這樣的成熟需要青春的磨練,也必定經過青春。