【精品】勵志演講稿合集8篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的勵志演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勵志演講稿 篇1

世界上很多非常聰明並且受過高等教育的人，無法成功。就是因爲他們從小就受到了錯誤的教育，他們養成了勤勞的惡習。很多人都記得愛迪生說的那句話吧：天才就是99%的汗水加上1%的靈感。並且被這句話誤導了一生。勤勤懇懇的奮鬥，最終卻碌碌無爲。其實愛迪生是因爲懶的想他成功的真正原因，所以就編了這句話來誤導我們。

很多人可能認爲我是在胡說八道，好，讓我用100個例子來證實你們的錯誤吧！事實勝於雄辯。

世界上最富有的人，比爾蓋茨，他是個程序員，懶的讀書，他就退學了。他又懶的記那些複雜的dos命令，於是，他就編了個圖形的界面程序，叫什麼來着？我忘了，懶的記這些東西。於是，全世界的電腦都長着相同的臉，而他也成了世界首富。

世界上最值錢的品牌，可口可樂。他的老闆更懶，儘管中國的茶文化歷史悠久，巴西的咖啡香味濃郁，但他實在太懶了。弄點糖精加上涼水，裝瓶就賣。於是全世界有人的地方，大家都在喝那種像血一樣的液體。

世界上最好的足球運動員，羅納耳朵，他在場上連動都懶的動，就在對方的門前站着。等球砸到他的時候，踢一腳。這就是全世界身價最高的運動員了。有的人說，他帶球的速度驚人，那是廢話，別人一場跑90分鐘，他就跑15秒，當然要快些了。

世界上最厲害的餐飲企業，麥當勞。他的老闆也是懶的出奇，懶的學習法國大餐的精美，懶的掌握中餐的複雜技巧。弄兩片破面包夾塊牛肉就賣，結果全世界都能看到那個m的標誌。必勝客的老闆，懶的把餡餅的餡裝進去，直接撒在發麪餅上邊就賣，結果大家管那叫pizza，比10張餡餅還貴。

還有更聰明的懶人：

懶的爬樓，於是他們發明了電梯；

懶的走路，於是他們製造出汽車，火車，和飛機；

懶的一個一個的殺人，於是他們發明了原子彈；

懶的每次去計算，於是他們發明了數學公式；

懶的出去聽音樂會，於是他們發明了唱片，磁帶和cd；

這樣的例子太多了，我都懶的再說了。

還有那句廢話也要提一下，生命在於運動，你見過哪個運動員長壽了？世界上最長壽的人還不是那些連肉都懶的吃的和尚？

如果沒有這些懶人，我們現在生活在什麼樣的環境裏，我都懶的想！

人是這樣，動物也如此。世界上最長壽的動物叫烏龜，他們一輩子幾乎不怎麼動，就趴在那裏，結果能活一千年。他們懶的走，但和勤勞好動的兔子賽跑，誰贏了？牛最勤勞，結果人們給它吃草，卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的，什麼也不幹，抱着根竹子能啃一天，人們親暱的稱它爲"國寶"。

回到我們的工作中，看看你公司裏每天最早來最晚走，一天像發條一樣忙個不停的人，他是不是工資最低的？那個每天遊手好閒，沒事就發呆的傢伙，是不是工資最高，據說還有不少公司的股票呢！

勵志演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天上完奧數課，我們要去超市，我讓爸爸不進去，讓我自己一人進去，還說了一大堆自己去的好處，爸爸啊，總算同意了。爸爸告訴我要買的東西，不多，估計是怕我忘記了吧，要買的東西有這些：一盒雞腿、一些水果，而且是要我和弟弟愛吃的、一盒水餃、一盒牛腱和一袋炸丸子，是胡蘿蔔丸子。

進了超市，我推着空手推車亂走，發現二樓沒要買的東西就下了樓，去了一樓。剛下去，拐了個彎，就找到了賣水果的地方，我先買了半把弟弟愛吃的香蕉，思來想去要給自己買點什麼，蘋果嘛，不行，家裏昨天剛買了蘋果;葡萄嘛，不行，雖然我愛吃，但看起來不新鮮呀。最後我打定主意，買一些橘子，我拿了五六個，一稱重，要11塊多錢哩，算了吧，又不是我付錢，管它呢!

一直往前走，就到了賣雞腿的地方，可我繞了快五六圈了，還是一點收穫也沒有，於是我問了賣雞蛋的阿姨：“請問賣雞腿的在哪兒啊?”那個阿姨什麼也沒說，把手向前比劃了幾下，我知道她說一定是那邊的冷櫃，於是我去那兒一看，還是沒有雞腿，算了，買一盒牛排代替吧，反正都是肉。牛肚(我記錯了，把牛腱記成了牛肚了)也在這個旁邊，順便買了吧，我這麼想，於是我再從剛纔的冷櫃繞回來，買牛肚(牛腱)，牛肚(牛腱)還算好找，一下子就找着了，沒那麼浪費時間，牌子上寫着一行字，“新鮮牛肚”，我拿到購物車裏來的時候，想到了“是不是買錯了”，這個問題，但是怎麼也想不起來“牛腱”二字，於是，就沒有換“貨”。

接下來去找丸子，咦?以前買的地方怎麼找不到呀?於是，我又找了鄰近的幾個鋪子，還是沒有，突然我眼前一亮，看到了不遠處寫着“手炒丸子，樣樣都有”的牌子，於是我飛奔向那個鋪子，結果，那裏有許多種丸子，就是沒有胡蘿蔔丸子，瞧吧，還“樣樣都有”呢，連個胡蘿蔔丸子都沒有，我只好問啦!阿姨，請問丸子在哪裏買啊?“就這裏”，我一拍腦袋，那麼近，我怎麼沒看到呢!於是，我立即要求稱了5塊錢的丸子。接下來是最難找的一個，就是水餃!我一開始準備買玉米餡的，我又開始繞了，結果很好猜，沒找着;於是我就發誓，只要找到水餃，我就買，果然，我找到了一種“三全兒童水餃”，看上去還蠻好吃的呢!嘻嘻!

我找到了和爸爸約好的收銀臺，看見了爸爸，爸爸一看到我的“替代品”已經哭笑不得啦!

勵志演講稿 篇3

老師們，同學們：

早上好！

卡耐基說過：一個目標達到之後，馬上立下下一個目標，這是成功的人生模式。而想要完成這一個又一個的目標，只有不斷去追尋。去拼搏。

拼搏進取，我們就能擁有戰勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們在逆境中行走，使我們在困難中茁壯成長！霍金是一個高位截癱的人，連說話都成問題，可是他因爲有了一顆拼搏進取的心，勇敢的迎接了困難，戰勝了困難。最終成爲一位科學巨匠！其實，我們在困境中又何嘗不是如此，拼搏進取，我們就有無所畏懼的力量。懶散怠惰，我們只能坐以待斃。

拼搏進取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒有奮力的攀登，怎能體會一覽衆山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗，才能體會劫後餘生的欣喜。在時光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅旗雲的壯觀，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒有豐富的知識，深厚的藝術素養，想體會這些美好只是癡人說夢。，古羅馬帝國的第一個元首凱撒。他是羅馬帝國的奠基者，即便是閒暇時間他都在讀書，習作，學習，從未放鬆，他有一句名言：我來，我看，我征服。正是這種拼搏進取的精神和行動，他的一生才如此波瀾壯闊，絢麗多彩。

拼搏進取，我們就能實現自己人生的價值。有一個叫辛迪的女孩，她從小就想當一位著名電視節目主持人。她爲了這個目標，她白天去做工，晚上在大學新聞系上夜校。畢業之後，她不是去等待機會的眷顧，而是全力以赴去尋找機會。兩年後，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她終於得到提升，成爲了夢想已久的首席主持人。這樣看來，努力拼搏、不斷進取的人，其人生夢想就能實現，人生價值也隨之得以展現。

身爲新世紀的中學生，全力以赴、拼搏進取，應當成爲我們一以貫之的人生態度。今天，如果我們齊心朝着這個方向進發，我們就能創建出蓬勃向上的校園，看到校園的美好和諧。明天，如果我們齊心朝着這個方向進發，我們就能擔負起建設偉大祖國的使命。同學們，還等什麼？讓我們行動起來，努力拼搏吧！

勵志演講稿 篇4

世上3%的人有強烈的成功動機

在這個世界上，成功者的比例大概佔3%，一般人佔了97%。到底爲什麼有人會成功、成爲這3%的人，有人會一輩子成爲普通人，他成爲97%？這兩者的差別到底是在什麼地方呢？

在過去十七年當中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷書作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發現這3%的人，或者甚至0.001%的人，他們有三個跟一般人最大的差別。

這三點呢，第一點是：3%的這些人之所以會成功是因爲他們有強烈的動機。什麼叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是擁有充分足夠的理由。

要成功就要跟成功者在一起

舉例在四年前，我有一個學生，叫做傑克，他上我的超級成功學課程，上完三天之後，他就非常興奮，他說：“陳老師，我立志要當成一個世界級的人物！”我說：“你要成爲什麼項目的世界級人物？”他說：我準備參加奧林匹克比賽！“那我說：“你有沒有曾經做過一些體能的訓練？”他說沒有。我說：“你準備參加什麼項目？”他說：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說：“你今年多少歲呀？”他說：“陳老師，我今年三十歲。”

就我所知道的奧運選手大概從五歲六歲開始練習，他們二十歲二十幾歲就已經成奧運金牌獲得者，然而你今年已經三十歲了，你從來沒有訓練過！我說：“你有沒有跑過馬拉松？”他說：“陳老師，沒有，但我感覺應該很有趣。”我就笑了一下，我說：“傑克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參加這個馬拉松奧運。”他說：“陳老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎？你不是說凡事都有可能嗎？”我說：“你腦袋要想清楚，你已經三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人蔘加馬拉松奧運成爲比賽選手！”

他說：“陳老師，你不是說你是亞洲成功學權威嗎？我想你一定可以教我如何成爲奧運冠軍。”我說：“我個人沒有參加過奧運比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個人能力有限，請你另請高明。”他說：“陳老師，你一定要幫助我！”

我看這個人這麼渴望成功，我給他一個意見，我說：“傑克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因爲他本身做到過：第二個，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見。”

成功者凡事主動出擊

後來隔了半個月他回來，他說：“報告陳老師，好消息！我找到奧運金牌選手，他住在非洲。”我說：“哇，傑克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說：“陳老師但是我不認識他。”

我說成功者呢凡事要主動出擊。他說：“陳老師但是我沒有錢。”我說：“我贊助你。”他說：“陳老師可是他爲什麼要教我跑馬拉松？”我說：“成功者樂於助人。”他說：“陳老師可是我不會講英文、也不會講非洲土話。”我說：“想方法找翻譯。”他說：“可是陳老師……”

要成功就不要有藉口要藉口就難以成功

我說：“傑克！你這個人藉口太多啦。成功與藉口永遠不會住在同一個屋檐下，選擇成功就不能有藉口，選擇藉口的人他肯定是不會成功！”我說，“你只要半年之內，沒有跟奧運冠軍一起練習，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學生。因爲你這個人，只會說話，不會採取行動。”

結果後來，他就出去開始練習跑步。

勵志演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是XX培新學校九年級四班的李XX，我演講的題目是《做誠實守信的中學生》。誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有着撼人心魄的力量。

近年來，誠信卻受到了嚴峻的挑戰，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。

多年前，以爲北大新生入學，他提着大包小包，在偌大的北大校園裏不知所措。情急之下，他看見一位穿着布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看着點啊！”一個多小時後，這位新生辦完一切手續回來，發現那位長者依然爲他守着行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發現，昨天爲他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當代著名的XX語言學家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。事後，這位學生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。

是啊，誠信就是如此征服着人心。然而，誠信的魅力不止於此。一位社會學家就“爲什麼我會成功”在一千位成功人士中做過調查，結果出乎人們的想象，沒有一個人認爲他們的成功是因爲自身有才華。他們中絕大多數認爲：成功的祕訣在於“誠信”。其中以爲只有小學文化的企業家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人。”誠信使他不斷第發展着自己的失業。

我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業和虛僞的態度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠爲功，以誠立業的事例無不說明誠信這種人格力量在人生髮展中多起的重要作用。

同學們：讓我們努力培養誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！

我的演講完了，謝謝大家！

勵志演講稿 篇6

各位尊敬的領導們，親愛的老師們，同事們：

大家晚上好！

我是來自海珠支行的鐘**，鍾是鐘鼓的鐘，是一種用來演奏音樂的樂器。今天，我這個鍾在這臺上敲響，與大家分享在培訓過程中的所獲所得，希望這陣鐘聲能傳到各位的心裏，引起大家的共鳴。21天的崗前培訓，我收穫許多，那是知識，是技能，是友情，是感動，是永遠難忘的珍貴回憶。兩天的團隊訓練，讓我們消除陌生的隔閡，緊緊地凝聚在一起；八天的業務學習，讓我們思維轉變，爲進入職場奮鬥打下理論基礎；九天的IT藍圖系統操作，則讓我們掌握了實實在在的技能。21天，讓我已經迫不及待地想要奔赴崗位，去展現自己的能力，發揮自己的價值。

今天在場的有來自四個班的同事，雖然與其他三個班級的同事見面的機會不多，但是我見到每一位同事都感到特別親切，因爲我們有着同樣的經歷，同樣的感悟，同樣的夢想。我相信，你也曾在畢業牆前有過一絲的不自信，卻在把手伸給牆上方的同伴時，感受到一份踏實和感動；我相信，你也曾對着幹巴巴的練功券，感到無從下手，而最終，通過我們的苦練和相互間心得的交流而征服了它；我相信，你也在學習了羅老師的人際交往課程後才明白“做事先做人”的重要性吧？我相信，你也在禮儀培訓之後才真正理解了“端莊”、“大方”、“文雅”的含義吧？我相信，你也像我一樣，在培訓完之後，不管是對中行這個內方外圓的logo，還是對中國銀行這幾個字，都充滿了親切感吧？我相信，你也像我一樣，在接受了中行系統的培訓，看到了中行廣闊的發展平臺後，摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在職場上大幹一番事業了吧？沒錯，同樣的經歷，同樣的夢想，我們是同事，更是親如一家的兄弟姐妹，我相信我們一定能在中行這個大家庭裏一同創造美好的未來。

在培訓前，我對培訓並沒有太高的期望，只把它當成一件任務。但此刻，就在此刻，我們的培訓到了尾聲，我的心裏卻充滿了不捨。這21天，是我一年來最有效率，最充實，最滿足的21天。在每天緊鑼密鼓的業務和技能培訓外，我們還精心準備着我們的合唱、舞臺劇、小品以及演講，爭分奪秒讓每天都過得十分充實。雖然每天的排練都很辛苦，但卻沒有人抱怨過，所有人都傾盡全力爲集體奉獻着、付出着。沒有專業的舞蹈老師，我們就反覆觀看和揣摩視頻裏的舞蹈；沒有充足的排練時間，我們就犧牲每一個休息時間進行排練。我們不是沒有過疲憊，沒有過逃避，不過，身心的疲憊，總能在夥伴間的一句玩笑、一句鼓勵後消失殆盡；而排練的精力，也總能因班長準時帶來的宵夜而重新飽滿。21天，一份優秀的業務學習成果，一場和諧圓滿的大合唱，一臺內容豐富的舞臺劇，一部詼諧幽默的小品，我們創造了屬於自己的奇蹟。

面對即將到來的工作，我知道，會有更多的困難在等着我們去克服，也許是無盡的加班，也許是嚴苛的考覈，也許是高不可攀的業務指標，但是，就像我們培訓過程那樣，有前輩們的悉心指導，有同事們的無私幫助，有我們全身心的投入和努力拼搏的毅力，親愛的兄弟姐妹們，我相信，我們一定能創造更多的奇蹟，打造屬於自己的未來，打造中行的美好未來！

勵志演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

微風盪漾起微揚的裙角，輕盈卻不輕佻；細雨沾溼了細膩的杏頰，嬌怯卻不嬌弱。球場上送來陣陣涼風，鹹澀的汗水也是清新的；教室裏傳來琅琅書聲，枯燥的課文也是醉人的。

不知什麼時候開始，坐在鏡子前的時間長了；不知什麼時候開始，站在小店裏的足跡多了；不知什麼時候開始，緊張起身邊人望向自己的目光；不知什麼時候開始，在乎起某個人面對自己的表情…緋紅色的主調將花季的我們暈染成一場化不開的糾結，轉瞬之間，那個童年的我已深墜銀河，青春的細節如同漫天星子將我籠在一團銀輝裏，再也看不清自己。

青春的細節織成了恐怖的函數和有趣的氧化還原；青春的細節釀成了臉頰的酡紅和突然的缺氧眩暈；青春的細節築成了友誼的宮殿和代溝的層層高牆。青春的細節猶如碎片，拼湊你的.臉。

青春猶如午後的暖陽，暖暖的散發出誘人的芬芳。它們的叛逆、自由、敢愛敢恨，似一個成熟的鮮果，又好似含苞待放的花朵，拼命吮吸着生活所帶來的美好和未來的憧憬。一切一切那麼朦朧，好像在眼前，卻如何也觸摸不到青春的流光溢彩，會恐懼青春如曇花一現，又好似煙火的美麗瞬間，這些幻想都曾有過，我爲我自己鼓掌，因爲我年輕，因爲我幸福。

勵志演講稿 篇8

尊敬的各位領導、老師： 大家好！

在這充滿喜悅的日子裏，做爲教師代表發言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的各位領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

我是一名普通的教師。20xx年7月畢業於師範大學英語專業，同期在高中任教，一直在教學第一線擔任英語教學和班主任工作。現將這十幾年以來的工作作如下總結：

在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，爲人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收穫。在工作之初，我積極向身邊的德高望重的老教師學習，學習他們身上長期以來所積澱的那種敬業和執着！學習他們無怨無悔的奉獻與付出！並以此爲目標向他們看齊。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校裏與大家和睦相處，團結協作，服從安排，以大局爲重，盡心盡職做好自己的本職工作。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

在教學中，我總是刻苦鑽研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，採用最新穎的方法去引導學生，積極參加學校組織的各項公開課、優質課評選活動，並有幸執教“市中小學創新課”，在不斷地交流與學習中來實踐自己的教學新思路；我從不打“ 無準備之仗”，無論是新課還是複習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要教的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務。在教學實踐中，我不斷提升自我，積極參與到人才遞進工程，不斷努力學習，希望自己能在“市教學新星”的基礎上向更高層次邁進。我要樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。

班主任是班級的組織者、教育者和指導者，是聯繫科任老師的紐帶，也是溝通學校教育和社會教育的橋樑。我在擔任班主任這十幾年間，首先，做到熱情關懷、愛護學生，全面的瞭解與研究學生，如他們的家庭背景、思想品德、身體和心理狀況、學習態度等。只有對學生有了深入的瞭解，才能“對症下藥”開展各項工作。第二，我重視班風、學風的培養，經常深入瞭解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題。正是因爲德育工作能較好的落實，我所帶的班級在學校舉行的各種比賽中均取得較好的成績，多次被評爲文明班、優秀班。第三，教育學生努力學習，掌握科學文化知識。作爲班主任，我通過班會，或者找學生談心等，向學生講明學習的重要性，使全體學生明確學習目的，端正學習態度，提高學習成績！

從踏上工作崗位至今，我一直擔任英語教學工作和班主任工作，不論颳風下雨，每天都堅持提前進教室查看輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收穫的是一份份充實和沉甸甸的情感。一直以來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵，得到領導的認可家長的滿意。 回顧幾年來的教育教學工作，我覺得無怨無悔，因爲我愛這項工作，而且我爲這項工作全心身的付出過，雖然伴隨着有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。

老師們，讓我們攜起手來，把這次表彰會作爲一個新的起點，“適應形勢、不辱使命”，在各自的崗位上，教好書，育好人，齊心協力，發奮進取。讓我們用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，用希望放飛理想，用耕耘換取芬芳，共同爲我市教育事業更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！共同譜寫我市教育的美好篇章！

最後，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利！ 謝謝大家！