《我的未來誰做主》觀後感

《我的未來誰做主》觀後感

文/劉思遠

今天，我觀看了《我的未來誰做主》這部電影，電影主要講述了一所鄉鎮中學的一位班主任老師幫助她班裏的三位同學堅持理想、實現理想的故事。

片中有三位同學的爸爸媽媽教育方式存在問題，導致了他們集體逃學曠課，班主任姚老師知道後及時瞭解了他們的情況。其中的林志越同學成績優秀，非常喜歡科學，但他爸爸希望他考上醫學院學醫，阻止他追求科學夢想。姚老師知道後鼓勵他要堅持自己的夢想，還通過第二課堂帶領同學們製作水火箭，他們克服重重困難，經歷了一次又一次的失敗，最終成功。爲此，姚老師多次的家訪，終於說服了林爸爸。最後，在她的努力下，不但爲林志越申請了中科大的少年班，還幫助他完成了入學作品——製作火箭，將他成功地送入自己理想中的大學。另外二位同學也各自實現了自己的夢想。

姚老師在學校裏提出了“不追歌星追科星”的口號，倡導學生們要樹立遠大的人生目標，奮發圖強，報效祖國。以前我沒有自己的人生目標，整天糊里糊塗，通過觀看這部電影，我意識到了少年強則國強，開始樹立自己的理想。

我決心要更加努力學習，掌握更多的科學知識；要勤于思考，去探索和揭開科學的奧祕，將來爲祖國的科學事業做出自己的貢獻。

我的未來我做主，科技強國和科技興國需要我們00後的努力，國家的未來靠我們一起努力！加油！