瞧我這個人作文

瞧我這個人作文（一）

我這個人嘛，連我自己都不知道該怎麼說呢。

我愛看書，幾天沒有新書可以看就會急得抓耳撓腮。爲了這件事，爸爸在我的房間裏放了一個大書櫥，並隔三差五地買回一些新書。記得有一天中午，我正在看《夏洛的網》這本書被，裏面威爾伯和夏洛的友誼深深地打動了，連媽媽反覆催促我去吃午飯的聲音都沒聽見。後來，媽媽被我激怒了，他衝進我的房間，一把奪過我的書，吼道：“是不是非要把這本書撕掉你才肯吃飯？”我一臉的疑惑使媽媽哭笑不得，說：“你想當神仙啊？連飯都不吃了嗎？”

同時，粗心也是我的一大缺點。比如，明明理好的書包卻發現沒帶週末卷，被老師批評一頓；上廁所忘了衝馬桶，搞得臭氣熏天，被老媽臭罵一頓。還有睡覺忘了關燈；美術課忘了帶畫筆；默了寫卻忘了給別人批改，等等。記得有一次，老師讓我們交費，爸爸沒有零錢，就給我多帶了50元。臨走時，他還特地囑咐我要把那50元帶回來，我一口答應。放學了，爸爸來接我時有讓我檢查一下。我把書包翻了一遍，覺得都帶好了，於是就回家了。可是第二天爸爸讓我把50遠拿出來，我這才發現忘帶了。爸爸只好去拿。誰知原本萬里無雲的晴空突然下起了傾盆大雨，把爸爸澆成了落湯雞。回家沒多久，就打起了噴嚏——他感冒了。媽媽嗔怪我說：“你瞧你，把你爸爸還成什麼樣了？”我也很無奈，只好吐了吐舌頭。

我這個人其實還有許多特點，想了解我的貨就來和我交朋友吧！

　　瞧我這個人作文（二）

大千世界，芸芸衆生，不同的人有着不同的性格，不同的人有着不同的閃光點，世上，我最瞭解的人是自己，最知根知底的人是自己，我是個怎樣的人呢？

瞧我這個人：烏黑光澤的頭髮，高高的額頭，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子，加上一張櫻桃小嘴，初看，給人一種朋友般的親切感。

父母說我責任心強，老師說我善解人意，同學說我樂於助人，朋友說我心地善良……有時，我也在想，我到底是個怎樣的人呢？

我很喜歡小動物，尤其是小狗，我對小動物有着一種特殊的感情。有一次，我騎車上學，險些撞到一隻小狗，我趕忙下車查看，確認小狗無礙時，我才放心離去。瞧我這個人，還挺有愛心嘛！

我有一個廣闊的胸懷，有一次，媽媽不經意間把我的辛勤勞作扔進了垃圾桶，我雖心中有怒，但以不知者不罪寬恕了她。瞧我這個人，還挺豁達嘛！

我樂於助人，同學們有不懂的地方總是找我探討，我總是不厭其煩爲他們講解。有一次，同桌有道題總是不理解，與其他同學爭執了一番還是似懂非懂，最後我只好出馬爲她指點迷津，她終於豁然開朗，明白了其中奧妙。瞧我這個人，還是熱心腸呢！

我從小就與書結下了不解之緣，對童話故事更是情有獨鍾，看了不知多少次，但總是百看不厭，每一次都能給我不同的體會。瞧我這個人，還有濃厚的讀書興趣呢！

瞧我這個人：有愛心、心胸豁達、熱心腸、有着豐富的興趣。有時，我還挺佩服自己的。

瞧我這個人，自我感覺還是不錯的。我並不會在意別人怎樣看我，我只求問心無愧。

　　瞧我這個人作文（三）

“誰能回答出這個問題？”圍棋老師指着圍棋板上的一道對我們來說難度比較大的題目來問我們。“我知道。”我連想都沒想就，在同學們疑惑的眼光裏，就霍地站了起來。當時，我壓根就不知道這道題的答案。瞧，我這個人就愛爭第一。

在一個混亂的人羣中。我對前面的姐姐說：“姐姐，注意你的手提包。”姐姐聽了後握緊了錢包，回頭瞄了一眼那個年輕人，又向我微笑的點了點頭。後來，我又那個年輕人說壞話。瞧，我這個人，真是不知天高地厚的“莽漢”。

一天，放學回家時的路上時。我發現了以個“無人要”的可愛的小妹妹。於是，我就決定把她帶回家。可是，我回到家後，媽媽卻罵我說：“怎麼可以亂帶陌生人回家呢。萬一這個孩子有傳染病怎麼辦？”瞧，我這個人是不是太有“愛心”了呢？

“今天的衣服誰洗了？”媽媽問道。“那，還會是誰洗的呢？”我明知故問。“當然是你洗的。”媽媽對我說。“你猜對了，不過你可不要表揚我哦！”瞧，我這個人，是不是好孩子啊？