一雙溫暖的手作文

一雙溫暖的手作文（一）

都說老師是園丁，培育着嬌嫩的花朵；都說老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……在我的成長道路上，我要說老師是一雙溫暖的手，牽引着我向前走。

那天，媽媽像往常一樣送我去上學。我無力地坐在媽媽的電瓶車上，感覺十分難受。媽媽關心地說：我跟杜老師請假吧！我怕耽誤了學習，還是忍着痛苦堅定地說：不用了，我還是去上學。

上課還沒有多久，我就感覺頭昏目眩，整個人輕飄飄的，好像自己指揮不了自己了。我想專心聽課，可沉重的腦袋總是不由自主地耷拉下來。杜老師講的內容我一句也沒有聽進去。終於熬到了下課，我剛想把頭搭在桌上休息一會兒。杜老師夾着書本，微笑地走到我面前，溫和地說：吳揚，身體不舒服吧！杜老師伸出一隻寬大的手，牽着我向辦公室走去。頓時一股暖流涌上我的心頭，多好的老師呀！

到了辦公室，杜老師叫我坐在椅子上，然後急忙倒了一杯開水放在我的面前。杜老師摸摸我的額頭，關切地說：是不是頭很暈呀？你喝點熱水，可能會好些。杜老師是怎麼看出來的？她怎麼知道我生病了呢？杜老師的貼心話語深深地感動着我，一顆滾熱的淚珠不由地流了出來。

叮鈴鈴，上課了，我剛準備起身進教室。杜老師那寬大的手輕輕地拍着我的肩膀，微笑着說：吳揚，你在這裏好好休息。我幫你跟凌老師請假！聽了杜老師的話，我心想：杜老師真好，就像媽媽一樣。這節課，杜老師一直陪在我的身邊，不時地伸手摸摸我的額頭。她那雙寬大的手總在我眼前出現，這雙手讓我感受了從未有過的溫暖。

活動課的時候，杜老師望望我，舒心地說：看樣子，好多了。頭還暈嗎？我搖搖頭說：不暈了。那和同學玩去吧！杜老師拍着我的後背說，我感覺一股熱流在身體裏流動。我感激地說謝謝您，杜老師！說完，我飛快地向操場跑去。

這件事情已經過去很久了，可當我心靜時，杜老師那雙溫暖的手總在我的腦海裏晃動。

　　一雙溫暖的手作文（二）

我外公有一雙溫暖的手，他的手是總是那麼的大，那麼地溫暖，每當外公撫摸我時，我就感到有一股暖流涌遍全身，所以，我被外公的手打動了。

最讓我感動的是三年級一次外公來接我回家的路上。我們手拉着手，正高興地走在路上。忽然，耳邊傳來了一陣歌聲，外公說：這首曲子聽起來挺熟的。我們便朝着歌聲傳來的方向走去。啊！怎麼圍了這麼多人呢？我們更加好奇了，加緊了腳步走了過去。哦，原來是一些殘疾人在辦演唱會，我們便停下了腳步，外公看到這裏，他的手頓時變熱了，發紅了。那些殘疾人：有一位眼瞎了，一條腿沒有了，一邊哼着調子，一邊拉着二胡，還有一位女的臉被燒傷過，很可怕，手腳都萎縮了，但還是坐在地上，唱着……

看到這種場面，我看了有些害怕，而外公卻不是這樣想：這樣的演唱會能攢幾個錢？這樣的場面觀衆能給最高的票房嗎？看着路旁的一個紅箱子，上面寫着愛心捐款幾個大字。外公看着箱子，對我說：看看這些殘疾人，多可憐啊，他們以前可能是演員，現在只能流落街頭，我們當然要幫助他們。箱子這雖然很顯眼，但是卻沒有幾張人民幣粞身其中！曾有幾雙溫暖的手伸入其中？你看見在現在有誰伸出援助之手……我卻對外公說：現在騙人的事情多，還是走吧！外公對此很不滿，他的手從衣袋裏毫不猶豫地掏出人民幣，大踏步地向紅箱子走去，錢好象已經被外公那溫暖的手捏軟了，他真誠地向大紅箱子裏投了進去，我忽然感到了一種……謝謝，太謝謝了殘疾人都向外公道謝。

外公轉身便走了，我想外公是想做無名英雄，但是他那雙溫暖的手卻永遠教育了我。

　　一雙溫暖的手作文（三）

我媽媽一雙溫暖的手伴隨着我的一生……

當我餓了時，這雙溫暖的手爲我炒菜、做飯，有時我還耍脾氣不吃，這雙溫暖的手端着已經冷了的飯默默地一口一口地吃了，我看見這雙手上有了淡淡的皺紋。

當我哭了時，這雙溫暖的手擦着我熱乎乎的眼淚，這雙溫暖的手拿起我最愛吃的東西、最喜歡的熊貓娃娃抱給了我，我看見這雙手上有了一點皺紋。

當我睡了時，這雙溫暖的手拿着一本故事書給我講故事，慢慢的，我睡着了，這雙溫暖的手把被子蓋在我身上以免感冒，我看見這雙溫暖的手上已經有了皺紋。

當我生病時，這雙溫暖的手緊緊地抱着我，向醫院跑去，我聽到“醫生，快看看我女兒怎麼了？”“好的，請稍等！”我看到媽媽在流淚，我的淚水也在眼眶中打轉，我聽到醫生叔叔的聲音傳來了“哎呀！發高燒啦，要輸液。”這雙溫暖的手抱着我去了輸液室……我好多了，可是媽媽的淚水還在，我問：“媽媽，您怎麼哭了？”媽媽回答道：“沒有，剛剛有沙子飄到媽媽眼睛裏了。”我又問：“這裏門是關着的，哪裏有沙子？”“這……”媽媽無話可說。其實我也知道，媽媽是太擔心我了。“我渴了，媽媽。”我說道，這雙溫暖的手立刻拿着一杯水餵我喝，我看見這雙溫暖的手上已經有了很明顯的皺紋。

我明白，這雙溫暖的手在慢慢地變老，媽媽也在慢慢地變老，可是這雙溫暖的手在我心中，永遠是那麼年輕、那麼漂亮！