笑容比感想重要

　　全家人去臺南旅行，我因忙着工作，只能讓孩子們跟着老婆去玩。
　　
　　我對他們說：“一定要去看看安平古堡和赤崁樓，暑假作業不是要交參觀報告嗎？”
　　
　　老婆舉起相機說：“放心，還會拍照片存證。”
　　
　　就這樣，我們分頭去工作和玩耍。
　　
　　回到臺北之後，老婆協助女兒完成了一份參觀報告，把安平古堡和赤崁樓的歷史梳理了一遍，算是“參觀重點”。
　　
　　可是女兒寫到“心得和感想”時就寫不下去了。
　　
　　於是她跑來問我：“爲什麼看完安平古堡和赤崁樓一定要有心得和感想呢？”
　　
　　我被她的問題問住了，想想也對，便說：“你可以沒有感想。”
　　
　　她不服氣地說：“可是如果一定要寫感想呢？”
　　
　　我說：“那就亂寫呀。”
　　
　　她搖搖頭。我便試着引導她去思考：“你想想看，人家爲什麼要留下古蹟？”
　　
　　她說：“爲了多一個可以讓我們去參觀和玩耍的地方。”
　　
　　我又問她：“如果拆掉呢？有沒有損失？”
　　
　　她說：“沒有損失呀。”
　　
　　我有些失望，再問下去：“真的沒有損失嗎？想想看，前人花了很多智慧和力氣蓋了一些很有紀念價值的屋子，我們如果把它們全部拆掉了，不是很可惜嗎？”
　　
　　女兒仍然沒有聽懂我的引導，反而像想通了什麼似的說：“我知道了，如果拆掉了，我們就少了一個可以寫參觀報告的地方了。”
　　
　　我放棄了引導，從其他角度切入：“好吧，你可以對安平古堡和赤崁樓沒有感想。可是你對四周的環境也沒有感想嗎？”
　　
　　女兒終於有“感想”了，她的感想環繞着安平古堡牆上的大榕樹的樹根、嘉南平原上的平房，還有廣闊、蔚藍的天空。
　　
　　最後女兒加了一段解釋：“唉，因爲參觀的時間太短了，所以不要見怪，感想很少。”
　　
　　最後女兒花了許多時間剪貼照片，並且在照片旁邊描寫自己的各種笑容：
　　
　　“在安平古堡的大炮臺上笑得好勉強。”
　　
　　“在安平古堡的紀念碑前笑得也不怎麼高明。”
　　
　　女兒對古蹟沒有感想，反而對大榕樹、嘉南平原、天空和她自己的笑容有感想，這纔是最真實的她呢。
　　
　　沒有“感想”又何必要勉強呢。對於女兒而言，笑容比感想重要。