責任在我心中演講稿
責任在我心中演講稿（一）
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好，我是就業局的***，我的演講題目是《責任在我心中》。
我作爲青春煥發、有着滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這“風華正茂”的時候把有限的精力奉獻給勞動就業的事業中，成爲對人民、對國家有用的人才。然而，成爲這樣一個人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責任心。
何爲責任？責任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作；責任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業局，我們的祖國，甚至每一個生命。
作爲兒女，孝敬父母是我們的責任；作爲勞動就業人，做好就業和再就業工作是我們的責任；作爲公民，熱愛國家是我們的責任。
責任無處不在，只看你願不願意承擔。古希臘人說，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有事業、友情、家庭、兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因爲這上面寫着兩個字：責任。
很小的時候就聽過一個故事：1920年的一天，美國一位12歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有跑開，而是選擇勇於承擔責任。借父親的錢，賠給鄰居。之後，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以後，這位男孩成爲美利堅合衆國的總統，他就是里根。後來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之後，使我懂得了做人的責任。“
或許在承擔責任的過程中會遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責任不是自己想要的，但既然我們已經肩負起責任，就應將責任放在心中，要相信——承擔意味着要付出，付出意味着收穫。因爲有責任，纔會有這麼豐富多彩的世界，也因爲有責任，才能擁有一個豐富多彩的人生。成爲一個有責任心的人吧！
就業和再就業工作責任重於山，使命大於天！按照”三大主題教育“的活動的要求，結合本職工作，用科學發展觀的思維引導自已，把勞動就業事業作爲我實現抱負、施展才乾的舞臺。作爲財務室的會計，我要認真負責任地算好每一筆賬，發好每一筆就業保障金，保證準確無誤發到下崗職工的手裏。
最後，我們應將責任放在心中，以飽滿的熱情、務實的態度、勤奮的精神、不辭辛苦的鬥志爲人民服務，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業人的職責，爲勞動就業的大事業增光添彩。
我的演講到此結束，謝謝大家！
責任在我心中演講稿（二）
老師們，同學們：
大家好！
高爾基說過：世界上有許多你不願做的事，但這就是你的責任。責任這個詞是我們一生的啓明燈，只有做好自己的責任才能在社會上站住腳，我們應該去做好自己分內的事情，就像老師的責任是教書育人，清潔工的責任是讓到路變的整潔……一個人只有做好自己的事情，纔夠一個真正的勤勞的好公民。
現在的各行各業的人他們都揹負着職責，他們都把自己的目標放在首位，不斷攀登，不斷進步。只有去努力的朝着責任前進，纔會有收穫，成就。在生活中，就應該嚴於律己，做好每一個點點滴滴，要把自己的事情完成的漂漂亮亮，對自己要有目標，要有做到不達目的決不罷休的精神。要對自己對家人對社會有責任感，這是每個人的必修課，也是爲人生的未來鋪上一條陽光大道！
在我這一生，我最佩服的人就是我們的竇老師，在她的身上有許多發光點。竇老師就是一個認真負責的好老師，每天來到教室，不是坐在板凳上命令這值日生做着做那，而是放下包就拿起一把笤帚和學生一起打掃着地面。她常說：”教室是大家的，每個人都應該對這個家負責，起到這個家庭成員的責任纔是！“在辦公室裏，也可以找到認真的面孔。有一次，我一進辦公室，就聽到了老師的談笑風聲，聊聊生活，聊聊家人……可竇老師卻依舊拿着紅筆在那裏孜孜不倦的批着作業，根本不受干擾。我呆住了！竇老師還對我們說：”雖然我們只有幾年的緣分，但我也要在這幾年中爲你們負責，起到老師的責任。你們也要學會對自己負責！“
竇老師就是這樣的人：孜孜不倦，一絲不苟，盡職盡責，爲自己想得少，爲別人想的多的人。
我們也該想竇老師一樣儘自己的一份責任，盡到自己的義務。
或許生活中有很多很多的事情你不願意做，寫作業，看書，做家務，寫博客。練琴……但是你必須去做，因爲它們是你的責任，你要進全力去把它們完成到最好。進到你作爲一個人應該去做的事情。更要不斷地刷新自我，挑戰自我，敢於向責任挑戰。
人類始終只提出自己能夠解決的任務，因爲只要仔細考察就可以發現，任務本身，只有在解決它的物質條件已經存在或者至少在形成過程中的時候，纔會產生。
這就是人的根本，人生就要去把那些不願去盡到的責任感到最好，最完美！加油，同學們！
責任在我心中演講稿（三）
花有果的責任，雲有雨的責任，太陽有光明的責任。作爲成人或準成人的我們，應更加明確自己肩負的責任，可是，生活中的我們，有時候，卻學着蠟筆小新的口氣說：”媽媽，快點把飯端過來。“我們也看到了，在中國孩子與日本孩子一起參加的夏令營裏，日本的孩子的自理能力非常強，而我們中國孩子後面卻總跟着一支龐大的”後援團“。我們總是發現校園裏沒有路的草坪被踩出一條路，消防栓上的玻璃一塊一塊消失。
諸如此類的現象究竟說明了什麼？唯一的解釋就是我們的成長，長的只有在生理，而心理卻完全滯後，責任感意識完全淡薄。
我們應從父母的疲憊的微笑中認識責任，從老師期待的眼神中讀懂責任，從自己獲得的成績中理解責任。
那個在艱難中照料親人，勇挑重擔的13歲頑強少年馬鵬飛，就是責任！
歌曲《一個真實的故事》中，那個爲了救一隻受傷的丹頂鶴，走進沼澤地，再也沒有回來的小女孩，就是責任！
面對列強欺凌，周恩來發出“爲中華之崛起而讀書”的誓言，就是責任！
無論在什麼崗位上，無論是扮演什麼角色的人，做好自己的事，就是責任！
希臘神話中說，人的一生都在趕路，肩上擔負着家庭、朋友、兒女、事業、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因爲這背囊上寫着兩字：責任。
列夫·托爾斯泰說：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”
在我們的成長過程中，曾經得到了許多人的關愛、教育、幫助、獎勵，因此，我們也應該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學校裏，我們努力學習，不斷地積累和充實自己，這是責任；在家裏，爲自己的父母長輩削一個蘋果，承擔一些家務，這是責任；走出家門，無意中損壞了公共財務，勇敢地承認過失並積極地補救，這是責任。將來，建設祖國，保衛家園，做個於社會有用的人更是責任。
