簡潔的人生感悟格言集合40條
人生一個整體，社會也是隻依賴其中部分是很脆弱的，每個人都常常都希望於某個人身上，雖然任何人都可以做，可就是沒有人去做。因此，當沒有人去做，任何人都可以做的事情時，每個人都在抱怨某個人。以下是小編精心整理的人生感悟格言40條,歡迎大家前來欣賞。
1、用幽默來開放自己，使精神超脫塵世的種種煩惱。用幽默來增加活力，使生活多一點情趣。用幽默來使自己令人難忘，同時給人以友愛與寬容。——赫伯·特魯
2、在別人藐視的事中獲得成功，是一件了不起的事，因爲這證明了不但戰勝自己，也戰勝了別人。——[保加利亞]季米特洛夫
3、愛情就是一座橋樑，它能超越冰封的河流和凝固的時間；哪怕兩人遠隔千山、哪怕天低雲暗，千里冰封，它都能讓二個男人和一個女人手拉手地在一片灑滿陽光的田野裏漫步。——[美國]歐文·斯通
4、友誼是一頭忠實的駱駝，它引導我們從生命的荒漠走向希望的綠洲：友誼是一曲真誠的讚歌，它能溝通億萬顆美好的心靈，把愛的種子撒遍世界上每一個角落。
5、生活真像這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！郭小川《秋日談心》
6、理性的自豪成爲人們理解和戰勝自然的工具，樂觀精神則給予人類爲實現最美好的希望，即最多數人的最大的幸福而努力的力量。[美]埃裏希·弗羅姆
7、奮鬥是勝利的支柱，競爭是成功的訣竅。
8、心靈的溝通是友誼長存的瑰寶。
9、老年人失去人類最大的特權之一，是他不再受到他的`同輩的評判。
10、不要表白你對朋友的愛，坦誠是朋友間最高的保證。
11、凡是犯過錯誤的地方，也就積累了經驗。——契訶夫
12、沒有信仰的人的生活，無非是動物的生活。
13、世界上，只要有男女存在的一天，"愛情"就會永遠存在。一白石浩一
14、是悲歡離合，波瀾曲折，酸甜苦辣，坎坷不平，構成了多彩的人生。
15、我們在堅持工作之外，還必須養成堅持休息的習慣。梅蘭芳《梅蘭芳文集》第109頁。
16、唱着一支屬於自己的歌，或失敗或成功，我會微笑如初。
17、愛國是每個公民的天職。
18、管理者是診斷醫生，他講求實際，重視成效，他同時又是藝術家。——[美國]卡斯特
19、走自己的奮鬥之路是對的，但如果丟開祖國的需要，那是自私的。
20、我能想像到的人的最高尚行爲，除了傳播真理，就是公開放棄錯誤。——利斯特
21、朋友，把握住現在吧，不要讓我們在明天來臨之時，後悔今天的碌碌無爲。
22、做了銷售你會發現，最先相信你的是陌生人。最先屏蔽你的是好朋友。最先刪除你的是酒肉朋友。最看不起你的是同學和親人。
23、水至柔而至剛，水善利萬物而不爭。水爲百穀之王，善處其下也。上善若水。
24、青春的奔跑不在於瞬間的爆發，而在與不斷的堅持。
25、朋友越老越好，美酒越陳越香。 [比利時·小說家]約翰·雷
26、讓我離開這個世界，我是留戀不捨的，因爲這個世界上還有你；而另一個方面，離開這個世界，我又是無憾的，這同樣是因爲你，因爲你忠誠的愛。
27、沒有遺憾的人生，就不是精彩的人生。
28、你以爲的刻骨銘心不過是雲淡了風清了。你以爲的一輩子生死糾結不過如此。緣分盡了，無論愛情還是友情，都會走向陌路。都過去了…… ……那些愛與哀愁。秋水長天一般的風吹草動，卻原來只是一片水跡而已。
29、人生最大的痛苦莫過於像牲畜一樣讓人牽着鼻子走。
30、逆境誠然可貴，然而過分地崇尚逆境，甚至認爲非逆境不能造就完美的人，這也是一種偏見。
31、從來不懂流淚之人的悲傷，大多是未經歷苦難罷了，這世上只有少數在苦難裏開花微笑了。
32、細節有時決定成敗：幸運的機會好像銀河，它們作爲個體是不顯眼的，但作爲整體卻光輝燦爛。同樣，一個人若具備許多的細小的優良素質，最終都可能成爲帶來幸運的機會。
33、貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。
34、倘若你的一生有51％的時間做對了，那麼你無疑就會變成偉大的英雄。
35、創造活力強的人，人生多半抱持着更爲正面的態度。
36、學會罵人是主管的必修課，同樣地，學會耐罵也是工作者的必修課。
37、最好的話，不是說得漂亮，而是說到心上； 最美的愛，不是風花雪月，而是患難與共； 最遠的人，不是相距天涯，而是咫尺陌路； 最好的朋友，不是天天見面，而是常常想念； 最真的祝福，不是華麗堂皇，而是誠摯在心。最珍惜你的人，不是感情深一口悶，而是慢慢喝聊會天，自己都不珍惜的人，又怎麼會在意你。最好吃的肉，不是飯店的，而是媽媽做的，媽媽的味道不一定最美味，但一定最銘記在心頭的味道。
38、人的一生，經過的誘惑太多，不一定每個誘惑都拒絕，有時很多的誘惑可以激勵你不斷地進取和努力，讓你在生活上更好的去創造，讓你的生命不斷的更新和成長。在生活上我們要學會知足常樂，對事業我們永不滿足。不滿足現狀而去進取是好事，同時我們更應以平和穩定的心態求發展，不急不躁，腳踏實地，一步一個腳印，穩步前進。
39、一個社會最悲哀的事情之一就是教育的失敗。教育失敗的標誌之一就是教育理想的喪失，就是大部分教師只把教書當作謀生的手段，大部分學生來讀書只是爲了一份工作。
40、大部門人往往對已經失去的機會捶胸頓足，卻對面前的機會熟視無睹。
