衡水中學高考勵志故事
衡水中學締造了許許多多的高考神話，因此每年高考，大家都不得不提起衡水中學。以下是勵志網分享的衡水中學高考勵志故事，希望大家喜歡。
篇一：衡水中學高考勵志故事
三年前，當我拎着行李走進衡中時，還不知道自己的未來將會是什麼樣子。三年後的今天，我已經來到北大，那個曾經奢侈的夢想就這樣成爲了現實。在這個明媚的秋天，燕園最美的時節，我回望這三年的成長曆程，回望從衡中到北大走過的路，回憶那一段美好而難忘的時光。沒有太多華麗的辭藻，我寫下的只是我最真實的經歷和最樸素的感情。
有人曾經這樣說：“母校就是那個你一天罵它八次也絕不允許別人罵它一次的地方。”對包括我在內的大部分衡中人而言，確實如此，尤其是在母校衡中面臨着太多的爭議甚至非議的情況下，我們總是有一種想要保護母校的衝動，總是用自己的親身經歷去向外界還原一個真實的衡中，儘管我們個人的努力起不到什麼巨大的作用，但我們只是想爲母校出一份力，這也是我寫這篇文章的初衷。
在很多人眼中，衡中是一所“魔鬼學校”。確實，衡中實行封閉式管理，也許衡中的時間表會讓大家難以接受：早上5：30起牀，5：45到位跑操，跑操之後是早讀，然後是早飯，早預備，接着是一上午的課，12:00左右午飯，12：40午休，13:45起牀，下午又是一下午的課，晚自習上到21：50，晚上22：10分熄燈。但如果僅依此斷定衡中的成功歸因於其對學生的“壓榨”，那就大錯特錯了。若要比管理的嚴格程度，我想衡中未必排第一，在高考的壓力下，恐怕全國任何一所高中都不會讓學生那麼輕鬆吧。衡中的成功之處在於它的管理嚴格卻不失溫情，更多的時候發揮作用的不是一條條冷冰冰的規定，而是大家共同行動中營造的那種拼搏向上的氛圍。
衡中學生的勤奮刻苦是衆所周知的，但這絕不是學校、老師逼出來的，我們所做的也不僅僅是上面那張看似“恐怖”的作息表所規定的而已，同學們的努力更多的是自覺的行動。“追求卓越”的校訓已經刻入每個衡中人的靈魂，大家相互學習，相互鼓勵，共同進步。記得初入衡中還在軍訓時就被衡中的氛圍所感染，且不說看高二高三的學生跑操前抓緊時間背書，就是剛入學的新生也自覺利用訓練休息的時間預習新課，此後三年各種這樣的細節在我的生活中隨處可見：有的同學去吃飯時拿着書，一邊排隊一邊看;有的同學在兜裏揣着一個小本子，一有時間就隨時背英語單詞;有的同學在熄燈前幾分鐘才匆匆從教室跑回宿舍;有的同學在起牀鈴響後3分鐘就已經站在操場上。沒有人要求他們這樣做，他們只是在享受一種拼搏的樂趣。就這樣在衡中看着、經歷着，我自己也成了這樣一個人，習慣了快，習慣了奔跑，習慣了3分鐘內就能洗漱完畢，習慣了5分鐘解決一餐飯。這一切在別人看來似乎不可思議，但對於我們來說這就是順理成章、自然而真實的生活，我們都知道我們是在爲自己努力。 記得當時班裏有個同學成績十分優秀，又特別刻苦，我還曾經默默地跟她比，比誰來得更早，誰走的更晚，比不過她就會不甘心，下次就做得更好。
在衡中競爭異常激烈，不論是同學們之間還是班級之間。但我想說的是競爭不可避免，合作也很重要。就班級之間來說，高三時競爭激烈，可是大家並沒有在殘酷的競爭中反目成仇，反而是相互之間進行了很好的合作。有時兩個班各派幾名同學到另一個班級上一天的課，一方面向對方班級提出他們的不足之處，另一方面也積極學習對方好的做法。大家都開誠佈公，增進了友誼和理解，得以共同進步。就同學們之間來說，我更有親身體會。高三是整個高中的衝刺時期，是最重要卻也是最艱難的時期。高三壓力最大，任務最重，學習最緊張，生理和心理都面臨巨大困難。在這種情況下自己不能承受，最好的辦法就是找一個朋友共同承擔。老師也是這樣鼓勵我們結對子。我和同桌就是這樣，高三一年一直做同桌，相互鼓勵，相互學習，相互監督，一起走過了高三的風風雨雨。那時我早上喜歡賴牀，到位晚，她就每天起牀後去敲我宿舍的門，拉着我快點去操場。晚上她走得早，我就拉着她在教室多學一會兒，一起關燈鎖門，一起跑回宿舍。我們說着笑着，開開玩笑，就丟掉了一整天的疲憊和煩惱。考試結果出來了我們會比成績，都想超過對方;平時我們互相當對方的老師，我給她講英語，她給我講數學，講得細緻耐心。不只是我們兩個，班裏的同學都是如此。高三的同學，是同一個戰壕裏的戰友，我們在共同爲高考而努力的過程中也收穫了最美好、最純潔、最堅固的友誼。
除了同窗情，還有師生情。我記得小喬老師，年輕的他像我們的哥哥一樣，愛開玩笑，愛臭美;我記得蒯老師，他的“蒯式幽默”別具特色，常無意間就把同學們逗得哈哈大笑;我還記得高三時的燕兒姐，個子小，脾氣大，典型的刀子嘴豆腐心……還有很多老師，他們各有特色，但都是那麼有魅力。他們起得更早，睡的更晚，他們很少陪伴在家人身邊，而把精力都放在學生身上。老師們關注每一個學生的成長，全心全意爲每一個學生服務，只爲同學們都能在衡中圓夢，考入理想的大學。可以說每一個學生的成功都離不開老師的默默付出。
忘不了的還有那些溫馨的畫面：在食堂丟了書，好幾位食堂的工作人員跑上跑下幫我找;肚子痛得厲害，樓管員奶奶爲我做薑湯，讓我用她的暖手寶;修燈的師傅爲了不打擾我們上課，在教室外面等了半個小時……他們或許總被遺忘，但他們不可或缺，他們也在爲衡中的發展做貢獻。
三年的記憶實在太多太多，多彩的課餘生活也讓人難忘。我還記得衡中60年校慶那個夜晚的煙花，記得看孫悅籃球比賽時的尖叫，記得聽李肇星爺爺演講時的激動，記得與外教互動時的歡笑，記得高一週末看電影的期待，記得走班上課的好奇……
就這樣一路走來，我從衡中走進了北大。中考後的暑假我曾來過北大，在西門那塊匾前照了張照片，沒想到三年之後我可以以一個北大學生的身份走進北大。對母校衡中，除了懷念，就是深深的'感激。做爲剛入學的大一新生，我對北大還沒有資格妄下評論，嶄新的大學生活還在等着我去體驗，大學生活和高中生活有着太大的不同，但我知道衡中給予我們的不只是一個足以進入北大的高考成績，還有可以讓我們在大學乃至以後的人生中學習生活的能力，衡中人在北大照樣是好樣兒的!
就此擱筆吧，祝願母校衡中越來越好，再創輝煌!
篇二：衡水中學高考勵志故事
學校簡介：衡水中學始建於一九五一年，是河北省首批示範性高中，學校佔地二零零畝，有五零零零名學生，四九零餘名教職工。自二零零五年至今，先後有二零零餘名學生在全國青少年科技創新大賽、中國智能機器人大賽等各級各類比賽中獲獎。衡水中學僅零五-零八年四年就考上清華北大一七二人，有八人考入中國科技大學少年班，有五零零零餘名學生考入全國重點大學。尤其是零八年考入清華北大達六零人，一六六一名學生被全國重點大學錄取。學校兩次被評爲中國百強學校，二零零七年還成功入選中國十大名牌學校<中國教育報〉、<人民教育〉等二零餘家媒體先後對學校辦學經驗進行了專題報道。六年來有三一個省市、自治區的一三萬各界人士到校考察，該校創造了一個教育神話，是全國基礎教育的一面旗幟。
一、獨特的操練：不可思議的課間操
衡水中學的課間操真的是用語言無法言表。叮鈴鈴，下課了，只見教學樓裏面開始蜂擁走出學生，出樓之後學生馬上開始跑步前進。我看到他們的手裏都還拿着一些東西，走近了一看，原來學生拿着卷子、書本以及各種手抄的資料，只見他們走到跑道上站好了就開始背書，一會兒跑道上的人越來越多，無一例外，都是到了操場就開始背書----原來他們是利用跑操前的一點時間在背書，真的是點滴時間都不浪費。 隊伍站好了，一聲哨令，開始跑操，所有人緊貼着，間距很小，後面的人跑得腳正好插在前面同學的擡起的腳跟下面，步調完全一致，沒有任何人跑錯腳步。實際上只要一個人跑錯了，這一排人都會倒下，但是跑得並不慢。班級之間的間距不變，絕對沒有停下的現象。學生的口號震耳欲聾，而且都是勵志的口號，並不是簡單的一二三四，努力奮鬥、拼搏進取、永爭第一、捨我其誰等等的口號比比皆是。
二、自信、安靜的學習氣氛：課間靜靜靜，校園行人急，文化氛圍好
下課了，希奇的是教學樓裏面靜靜靜的，沒有一點吵鬧的聲音，學生老師下樓也沒有任何的腳步聲。 在校園裏走的學生老師大都快步如飛，沒人慢騰騰的走路，不像我們的學生天天在校園裏像逛街一樣。而且學生的手裏要麼拿着各種學習資料，要麼空着手，可是我們的學生手裏拿着的是飲料瓶、雪糕、點心;
學生沒有死氣沉沉的樣子，每個人都朝氣蓬勃，臉上要麼是一種自然的表情要麼是微笑要麼是一種堅毅，老師的臉上也佈滿了自信、快樂。 學校見縫插針式的文化氛圍，讓人的確是感覺到進入了一個文化殿堂。能夠建設櫥窗的地方都豎起了不鏽鋼製造的漂亮的櫥窗，裏面的內容：激勵、活動、感恩、優秀教師介紹、上級表彰、高考光榮榜、狀元宣傳照、學生話語、班級勵志口號、班級門口的競爭口號;在這個學校裏處處都是文化，學生想不看都不行。教學樓旁邊豎立的河北省高考狀元、榜眼的圖像天天在激勵着他們，教學樓內的博士校友天天在鼓勵着他們。
三、制度嚴厲：只有嚴厲的制度才能創造高度的自覺和文明;
衡中的治理制度非常嚴厲：學生全部寄宿學校，所有學生回家只准帶牛奶、香蕉、蘋果、桔子和餅乾類點心，其他的不準帶，否則回家一個周接受家長再教育;不準在食堂和宿舍以外的任何地方吃東西，否則回家一個周;不準帶手機入校，否則回家兩個周;學生打架，立即開除;學生談戀愛，立即開除;學生不能跑操要有縣級以上醫院的證實經過班主任、年級主任、學校教育處幹事、教育處主任等人的審覈，最後由分管教育處的副校長批准;老師假如利用業餘時間搞創收，立即調離。 學校的超市只准賣學習用品和生活用品，零食、食品一概不準賣。這樣做一是爲了便於治理，落實不準學生亂吃零食的制度，也是爲了學生創造好的學習環境爲家庭爲學生本人着想。 也許正是因爲這樣的治理制度，學生幾乎沒有違紀的，更不要說各種嚴重違紀的發生了，在衡中誰要是被處罰接受家長再教育那是很沒有面子而且損失很大(七天不能聽課)的事情，而且在衡中由於任何一個決定不是哪一個人說了算，所以沒有情分面子會起到什麼作用。 也許大家覺得是不是太嚴格了，其實制度只是懲罰那些觸犯制度的人。我們其實缺的就是嚴格的制度和對制度的貫徹落實。實際上，制度越嚴格，實際上越體現了以人爲本。
四、嚴抓細節：想的細、做的實
前面已經提到了關於櫥窗的設置、樓名的設置、文化環境的佈置等等都體現了細。
但是學校的細節遠不止這些，再舉幾例：每個教室門口都貼着， 班級老師和學生的合影，而且寫着班級的奮鬥目標，學生給老師的話;教師講課非常細緻，就是實驗班的學生，進行一輪複習也是講的極其細緻，完全不因學生的基礎較好而糊弄了事，真的做到了每一個知識點都不漏，學生哪有學不好之理;教師給學生布置作業，更是分的很細，必做、選作、自助餐，怎麼收、怎麼批、怎麼改、怎麼講都規定的具體的很;課程表安排的細，比如英語課，規定了哪一節是上新授課、聽力課、自習課、講評課，其他學科也是按照學科特點進行了相應的設置;
五、軍訓般的德育：一切爲了學生
僅舉一例，衡水中學從一九八四年至今，每年對高一學生進行軍訓，而且每次時間都長達一五天。除此之外，學校還要對高一新生進行一次八零華里的遠足活動，他們把這項活動稱爲砥礪意志的長征。八零華里，對於雙腳來說是一個天文數字，但沒有比腳更長的路--只要肯不停地走，跋涉的時間要比歡慶勝利的時間長得多，人生何嘗不是這樣，追求的過程永遠比成功的享受長得多;這是學生們遠足活動之後的感悟。不難想象，有了這樣的經歷，這樣的感悟的學生，對待困難、對待學習、對待未來會是怎樣一種態度。他們沒有理由不成功。
篇三：衡水中學高考勵志故事
如果你想進天堂，請參加高考;如果你想入地獄，請參加高考。高考鍛鍊一個人的品質，高考讓我們學會生存，高考爲我們提供了最公平的舞臺，高考讓我們的命運從此改變。在高三，我們將經過地火般的淬鍊，進入夢想中的天堂。
天下高三一般黑，沒有誰能隨隨便便成功，取勝的唯一途徑就是實實在在的奮鬥。生命不息，奮鬥不止;高考不至，做題不停。春夏的耕耘是爲了秋天的收穫，今天的汗水是爲了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額，誰在高三中拼了，奮鬥了，誰就在高考中贏了。相信吧，世界上沒有免費的午餐，這是真理。
要想成功首先要有明確的目標。衡中的文科生都是牛人，所以應該去北大，那裏被稱爲牛棚;衡中的理科生學瘋了，所以應該上清華，那裏被稱爲瘋人院。當清華北大的錄取通知書放在你面前，僅需要你走上去把它拿起來的時候，你當然會去做。那麼現在距高考還有九個月，只要你拼這九個月，夢想就會成爲現實。清華北大就會想你伸出橄欖枝，你只需花一塊錢坐車到學校，清華會派車來接你去參觀中國第一流的經濟學院，與那裏的大師探討學習和人生。現在你還可以改變你的高考的時候，沒有任何理由不努力。人爲了自己的目標而奮鬥。有了明確的目標，你會屏棄自卑、疑懼心理。“不能夠”、“辦不到”將從你的字典中消失;你會屏棄惰性、輕浮、應付，一心一意提高成績;你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點;你會避開失敗與挫折的陰影，爲最終的高考而繼續奮鬥;你會盡全力安排好自己的生活、健康和書桌。一切的一切爲高考而服務。每當消極的情緒糾纏你時，你的目標會帶你爬出失敗的老繭去開始新的生活，每天生活在陽光中，你是否已經確立了明確的目標?有了就大聲地告訴你自己，我要我的大學，我要我的未來，我拼搏，所以我會成功!
有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。
第一，勤奮。我堅信天道酬勤，最影響人成功的是懶惰，同時，最能助你趕超別人的是勤奮。首先，願意爲自己想做的事付出時間與精力;沒有了時間，我們還能有什麼?每天你可以在5：35之前跑到操場揹你想背的東西;你可以在時間和健康之間找到三餐的平衡;每天晚上你可以踩着10：05的鈴聲衝進宿舍……如果你想，沒有什麼不可以做到。時間不只有長度，更包括寬度和深度。在你拼到位的同時，你是否注意到課間一百多分鐘在你的說笑中溜掉?當你在公共自習爲一道題苦惱時，是否想到老師講課時你沒認真聽?只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效益，用最短的時間做最多的事，並把它做好。每個人或許會有不同的方法，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度，包括寫字，讀書，算數，分析答案等。其次，要保持較高的準確度，多錯一道會做的題浪費你雙倍的時間。人言高三任務重，但如果每一天都能充實的過完，每一天全力以赴，晚上纔可以無愧無悔的入睡。
第二，要養成良好的習慣。準備一個16開的算草本，每道題按考試去算，很快你的出錯率就會降低;每天問老師一道題，你就會減少許多時間的浪費;每天讀十分鐘的完形填空，你就可以將錯誤減少到兩個以下;每天計劃又總結，你的學習就會有條理……
要始終嚴格要求自己，把規範當作一種習慣。在學習上規範地完成每一次作業，每一次改錯，你會在同樣的時間裏收穫更多的知識，方法和做題經驗。要始終跟着老師的思路，讓自己少走一些彎路。
要重視細節，一輪複習普遍撒網，既要攻克難點，背準黑體字，但也不要放過細節：語文中的字詞，英語中的長短音，政史地中的小字，地圖，資料卡材料等。比如今年文綜的拉開分數的關鍵就在資料卡中，今天的小石子都有可能成爲高考的珍珠。
要注重反思與總結。我認爲總結有兩方面。其一，總結自己的狀態，反思學習中-上課-做題-改錯-總結五個壞節，時間、心態和生活等方面的問題與經驗，找到方案，這可以在週記中完成。其二，要總結在做題中的思路，錯因，相關知識點，修正做題的思路，心態，速度，以提高質量。這可以在改錯本中完成，不求面面俱到，不求題題都改，但求有所收穫，分清楚哪個是最重要的。
你的自由意志屈從於多年養成惡習，每天在好習慣上花一點時間，堅持下來就會取得意想不到的成果。高三人應該是精明而務實的商人，爲自己攫取更多的資本，爲成功加一分籌碼。
第三，要有良好的心態和狀態。
其一，要克服浮躁。一次的進步值得肯定和總結，而不是自己驕傲的資本，當你覺得自己浮躁的時候，仔細分析一下，你會發現其實是你想得到肯定和滿足，別人都在努力，沒有人應該比你差，付出纔會有收穫，請謹記。
其二，要學會堅強。堅強加刻苦，這個人會很厲害。這是對全能王楊威的評價。在高三，我們都會遇到很多挫折，但請你保持絕對的自信，《灌籃高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那麼比賽就提前結束了。”每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨。學習、高考是自己的事，別人只是外因，最瞭解自己的是你，最懂得如何去努力的還是你，你的命運只有你自己掌握。所以從今天就開始努力，只爲你自己，克服你的弱點，鍛鍊自己的意志，收穫自己的成功。
其三，要學會靜的藝術。平靜的面對生活，面對高考，面對成功與失敗;要安靜地做事情，勤奮耕耘，問心無愧地做自己的事。不要爲某一次機會的得失而或喜或悲，不要爲一次成績的下滑而打亂自己的節奏。制定好一個合理的計劃，然後專心的去做，遇到問題設法解決，不斷的積累，不斷的提高，保持自己的節奏。記住，我們的目標是最後的高考。
其四，現在決定未來。有人抱怨高考是一場賭局，但你爲什麼不自己成爲開賭局的人呢?高考是你用高三積累的全部的優秀素質做出一份最完美的答卷。名校只垂青最有準備的人，而現在就是你準備的時候了，一切不成定局。現在決定未來，現在你還有九個月的時間，只要你想，沒有不可能。只要你有決心，有方法，有毅力，你就可以將你的弱科趕上，你就可以將你的對手超過，你就可以在高考中殺出重圍，考你想考的大學，上你想上的專業，做你想做的事，做你想做的人，你的生命從此不再平凡!
年輕人要有一股拼勁。我把自己比作年輕而睿智的狼，沒有獅子般的絕對權威，但也絕不甘心任人宰割的羔羊，奔跑在廣袤的草原上，爲了生存而奮鬥。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續戰鬥。歌者的歌，舞者的舞，文人的筆，劍客的劍，只要不死就不能放棄。每個人都會遇到挫折，挫折令人理性。父母已經賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典裏消失。摔倒了爬起來，繼續戰鬥。在我最艱難的日子裏經常對自己說：“我執拗的相信我一定會成功。”那麼你呢，已經初步具備了成功的素質，只需要再加一把勁，沒有理由不成功。
北大很美，未名湖、博雅塔、圖書館……讓你享受最高學府的氛圍，而這需要高三一年的奮鬥。在衡中，十二年的積澱將在這裏昇華，三年的努力將在這裏收穫希望，人生的轉折將在這裏完成。新的征程已經開始，新的戰鬥已經打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什麼?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經展現，年輕而睿智的狼們，勇敢的去戰鬥吧!今年的高三是你們的草原，明年的輝煌屬於衡中!
