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名言警句:論民無信不立

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 民無信不立——孔子

名言警句:論民無信不立

解釋:百姓對統治者不信任,那這樣的國家也就不能存在下去了。

民無信不立的含義

民無信不立一個人需要有一種精神,一個民族更需要有一種精神。中華民族數千年的光輝歷史,孕育了無數閃耀着愛國主義、民族精神光芒的不朽之魂。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的憂國意識,爲千古傳頌;“苟利國家生死以,退團福禍趨避之”的高風亮節,被世代景仰;“寄意寒星荃不察,我以我應薦軒轅”的赤子之情,令萬衆利贊,這是一筆無比寶貴的精神財富,是中華民族不竭的進步之源。

原文

這句話出自《論語 · 顏淵》,是孔子所言。

子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,於斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去。於斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立。”

譯文

子貢問怎樣治理國家。孔子說,“糧食充足,軍備充足,老百姓信任統治者。”子貢說:“如果不得不去掉一項,那麼在三項中會先去掉哪一項呢?”孔子說:“去掉軍備。”子貢說:“如果不得不再去掉一項,那麼這兩項中去掉哪一項呢?”孔子說:“去掉糧食。自古以來人總是要死的,如果老百姓對統治者不信任,那麼國家就不能存在了。”

 名言警句

語出《論語·顏淵》:“自古皆有死,民無信不立。”此即孔子對子貢問政之答。民信之與足食足兵爲孔子治邦強國之政。然可去兵去食,不可使民無信;民信則爲本。此也即與孔子的殺身成仁,孟子的捨身取義有相通這處。後朱熹有曰:“民無食必死,然死者人之所必不免。無信則雖生而無以自立,不若死之爲安。故寧死而不失信於民,使民亦寧死不失信於我也”。

百姓足君孰與不足 孔門名言。語出《論語·顏淵》:“百姓足,君孰與不足?百姓不足,君孰與足?”此是孔子弟子有若答魯哀公所問“年飢,用不足。如之何”時所言。也即是發揮孔子“政在使民富”(《說苑政理》)的儒家思想。孔子認爲,民富在於薄稅斂“詩云:‘愷悌君子,民之父母’,未見‘其子富而父母貧者也”(同上)。朱熹注爲:“民富,則君不至獨貧;民貧,則君不能貧。有若深言君民一體之意,以止公之厚斂,爲人上者,所宜深念也。”(《論語集註》)《荀子·富國》曰:“下貧則上貧,下富則上富。”“故明主必謹養其和,節其流、開其源,而時斟酌焉。潢然使天下必有餘,而上不憂不足。如是則上下俱富,多無所藏之,是知國計之極也。”

一個人需要有一種精神,一個民族更需要有一種精神。中華民族數千年的光輝歷史,孕育了無數閃耀着愛國主義、民族精神光芒的不朽之魂。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的憂國意識,爲千古傳頌;“苟利國家生死以,退團福禍趨避之”的高風亮節,被世代景仰;“寄意寒星荃不察,我以我應薦軒轅”的赤子之情,令萬衆利贊,這是一筆無比寶貴的精神財富,是中華民族不竭的進步之源。

愛國主義、民族精神的培養,既是全民族的神聖職責,也是青年一代的神聖職責。一個民族,沒有振奮的精神和富尚的品格,不可能自立於世界民族之林。面對世界範圍廣各種思想文化的相互激盪,又須把弘揚和培育民族精神作爲文化建設極爲重要的任務,納入國民教育全過程,納入精神文明建設全過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態。

魯迅先生曾說過:“惟有民魂是值得自貴的,惟有它發揚起來,中國纔有真進步”。青年學子們血氣方剛,精力充沛,在昂揚向上的崇高民族精神薰陶下成長起來,又能化精神爲力量,成爲今後民族復興大業的生力軍。在當今世界,每一國家都不可能閉目塞聽,形形色色的思潮令人目不暇接,在這種情況下對人生觀、價值觀尚未成型,判別力、鑑賞力有待提高的中學生來講,進行民族歷史、民族特點、民族風格、民族文化以及民族靈魂、民族氣節等方面的教育顯得尤爲重要。中學時代的誠信教育更是對民族精神培養的關鍵內容。

對於“誠信”的含義,中國的古至先賢曾有自己的`詮釋:〈禮記.樂記〉中曾有記載“著誠去僞,禮之經也”;老子曰“信言不美,美言不信”,儒家學說則把“仁、義、禮、智、信”作爲“立人”五德。自古以來,我們的祖先就有“人無信而不立”的說法,從商鞅轅門立木到曾子殺豬教子,“言必行,行必果”作爲衡量個人品行優劣的道德標準之一,已經成爲中華民族的傳統美德,並對民族文化、民族精神的塑造起了不可或缺的作用。

誠信,可從詮釋爲:誠實、誠懇、信用、信任。它包括兩層含義:一是要從信用取信於人;二是對他人要給予信任。只有忠誠者實,誠懇待人,纔會取得信任;只有講信用,你纔會有信譽。民無信而不立。做人,首先是要誠實。誠實守信,是爲人處事的基本準則,也是中華民族的傳統道德。

是否誠實守信,不僅反映了一個人的思想品質和道德覺悟,反映了一個團體的信用程度,更重要的是它也影響到一個人的前途和發展。一個表裏不一、言而無信的人,可能矇混乃至得勢一時,但決不會長久,到頭來還是讓虛僞害了自己。歷史證明:不講信譽的人是沒有前途的人,不講信譽的民族是墮落的民族,不講信譽的社會是混亂的社會,不講信譽的國家是沒有希望的國家。

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言不信者,行不果 ——墨子

解釋

說話不講信用的人,做事不會有結果。

誠信者,天下之結也。——墨子

解釋

講誠信的人,不論任何人都會於他結交!

小信誠則大信立。——韓非子

解釋

做小事情講信用,就能夠建立起很大的信用!

人背信則名不達。——劉向

意思爲

人不守信用,說過的話做不到.名譽,信譽,在別人眼裏就一文不值。

人無忠信,不可立於世。——程頤

解釋

人如果不講忠誠,信義,那麼他將無法在世界上立足!

不信不立,不誠不行。——晁說之

意思爲

一個人不講信用,在社會上是不能立足的;一個人不講誠信,也是走不遠的。

徵文:民無信不立

近來,網絡謠言成爲時政、社會熱點。有人因在微博上製造謠言而被依法拘留,傳播相關謠言者也被教育訓誡。主流媒體連續發表文章分析謠言的危害,而大連某企業家也通過現身攻破圍繞着他的謠言。

毫無疑問,謠言是有害的。但是,究竟何爲謠言?《現代漢語詞典》解釋謠言爲“沒有事實根據的傳言”。可見謠言的要害在於沒有事實根據。問題是,何爲事實?除了當事人,在很多時候甚至包括當事人,都不可能完整地把握客觀事實本身。人們所能得到的只是關於事實的一些證據,他眼裏的事實只是關於事實之局部之相。人們反過來用這個相構造事實。也就是說,對於一件已發生的事情,人們通常只掌握一些片斷,據此片斷做出自己的判斷,構造出自己眼裏的事實。這樣形成的主觀性事實必然不同於客觀事實本身。正是因爲局部的片斷,沒人能保證自己所掌握的事實就是客觀事實,而人們所說的話之真實性經常只是一個程度問題,因此,謠言的認定並不是一件容易的事情。

同時,沒有“事實根據”也是一個需要時間來驗證的過程。凡此種種都提醒人們,對待謠言應當十分慎重。

近日,公安部新聞發言人武和平接受《南方都市報》專訪,談論信息公開與網絡管理。對於謠言的出現,武和平表示:“真話不說,謠言登場;大道不暢,小道必猖。”

自2008年5月1日起施行的《政府信息公開條例》,正是要促進政務公開,而政務公開,信息的及時發佈,是遏制無據傳言的最有效手段。

在採訪中,武和平還說:“按照國家《政府信息公開條例》的要求,政府及職能部門應當將公開透明作爲常態,不公開作爲特例,這就需要滿足公衆的知情權,將自己的工作源源不斷地提供給媒體,可現在這個問題還存在瓶頸,日常存在供求矛盾,一遇突發事件,由於缺乏透明度,公衆就會質疑你的公信力,你越是不敢講,不願講,就等於拱手把椅子讓給別人坐,麥克風讓別人說,形成一個怪圈:事發――隱瞞――瞞不住――流言四起――被迫公佈真相,然後再有事發還重蹈覆轍。這種教訓不少。”

武和平提出,政府對待關於政府的謠言,最好的策略就是公開、透明,及時向公衆公開相關信息、事實、數據,讓公衆據此進行判斷,謠言當不攻自破。

從這個角度看,媒體,尤其是網絡媒體,其實是破解謠言的利器。近來有一種觀點,似乎網絡爲謠言推波助瀾,這也許是事實。但事實還有另一面,如中國人民大學新聞學院副院長喻國明所說:如果一起事件擁有多個目擊證人,大家同時藉助微博發佈信息,不同看法會形成補充。當所有知情人的觀點匯聚在一起,就會形成一種互相補充、糾錯的關係。因此,微博不是製造謠言的地方,而是粉碎謠言的地方。微博一年多的歷史也證明了這一點,網絡是藉助於其特有的豐富信息渠道化解謠言的。

當然,要從根本上減少謠言之生成和傳播,需要更全面的、更深層次的變革。2011年9月1日,《人民日報》曾發表文章《爲何謠言這麼多》,這篇文章引述專家的話指出,“謠言只是一種社會現象,它體現的是全社會信任度的降低,後者的後果才真正嚴重。只有在社會信任度低的社會,真實的消息不被信任,謠言纔會被廣泛傳播和相信。”而社會信任度降低的根本原因是轉型期的社會失範。而一些地方政府行爲的失當,比如,濫用強制性權力對待民衆的財產權,就是社會失範的重要原因。

因此,要減少謠言,在公共服務層面,政府應該加大信息公開力度和速度,讓謠言止於真相;在社會管理層面,應優化市場管理、社會管理,增加管理科學性、公正性,讓謠言止於公平;在國民素質層面,應進一步擴大教育範圍,加強素質教育,增強受衆對謠言的辨識能力,讓謠言止於理性。究其根本,是要提高民衆對政府的信任度,而這就要求政府必須對民衆誠信。《論語》中記載了孔子師徒這樣一段對話:

子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,於斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去。於斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民無信不立。”

民無信不立的意思不是很多人誤解的,民衆自己沒有誠信,國家就無法穩定。孔子這裏討論的是治國之道,民無信不立的意思是:民對政府缺乏信任,則國家秩序不可能穩定。謠言確實不利於公共秩序,但面對謠言,採取打擊行爲終究只是治標之策,治本之策還在於建立一個公開透明的信息渠道,依法滿足公衆的知情權。