同桌與同桌之間的距離

莫軒呆呆地望着夏天那因快速演算而微微顫動的肩頭髮愣，爲什麼他就可以那麼全神貫注地學習，一點兒不受干擾？他的肩頭似乎蘊藏着無窮的力量，那力量由肩頭傳到筆尖，在稿紙上“沙沙”作響。

他忍不住伸出手輕輕地在夏天的肩頭拍了一下，小聲叫道：“夏天！”

“嗯？”夏天輕輕地轉過身，用充滿疑問的眼神看着莫軒。

這時莫軒便堆起一臉的笑容，嘿嘿地傻笑着說：“沒事。”

“哦。”夏天轉過身繼續做題。

莫軒弄不清楚自己是出於什麼心理，他真的好喜歡這個聰明好學的傢伙。

夏天每次考試都考得好，刻苦是不用說的。夏天的朋友有很多，上課時很少說話，但在休息時，或在各種課外活動中，卻表現得十分活躍。夏天並不特立獨行，只是他與所有人都保持着一種不遠不近的距離。

莫軒記不清是什麼時候他和夏天變得熟絡與要好的。也許是從莫軒與夏天一起解決那些數學難題開始，也許是從他被老師安排坐在夏天的旁邊開始，也許是從他與夏天在籃球場上配合默契開始……

莫軒的成績在班上屬於中等，課堂上，他偶爾會發呆；有時也會講小話。莫軒的桌面上總是亂七八糟，書本摞得高高的，以至於他總感覺自己可以藏在裏面。而夏天的桌面總是乾乾淨淨的，與莫軒的桌面形成鮮明的對比……

莫軒自卑大於自信，只是他表現得很樂觀，很少有人知道他會自卑，他長相一般，身材較胖。但自從自己有了變化開始，莫軒發現生活還有更寬廣的一面，那就是學習的充實，知識的積累所帶來的成就感。老師開始表揚莫軒了，同學們看他的眼神似乎也和平常不一樣了。他內心的力量便在一點點積聚，自信心在一點點地增加……

一次課後休息，莫軒與夏天一起倚在走廊的欄杆上，望着樓下的風景。莫軒對夏天說：“我什麼時候才能跟你一樣呢？”

夏天說：“你早已和我一樣啦。”

莫軒搖了搖頭說：“我和你還有很長的一段距離。”

夏天頓了頓，然後一字一句地說：“我和你，只是同桌與同桌之間的距離！”

是呀，同桌與同桌之間的距離。再跨一步，就該到了。莫軒心裏感到一陣喜悅。樓下，那一簇簇杜鵑，開得正旺。