通用讀書名人名言集合97句
立身以立學爲先，立學以讀書爲本。 作者：歐陽修下面是小編精心準備的讀書名人名言97句,僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、勸君莫惜金縷衣，勸君讀書長精神。有書堪讀直須讀，莫待垂老空嘆息。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。勾畫圈點長作伴，不動筆墨不讀書。世界讀書日，讓書充實自己，讓自己快樂讀書。
2、人有不爲也，而後可以有爲。
3、木不鑿不通，人不學不懂。
4、讀書創造精神財富，實踐創造物質財富。
5、有知識使人富有，無實踐使人貧窮。
6、人生欲覓成功路，學海尋航苦作舟，攻讀詩書千古鑑，求知萬卷自風流！
7、學和行本來是有機聯繫着的，學了必須要想：想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則，讀書雖多，只是成爲一座死書庫。——謝覺哉
8、讀書圈點畫線，可以起到提綱挈領的作用。需要反覆閱讀的書，下次可只讀畫圈的地方，並用自己的思維語言回憶其他部分的內容，把全書貫穿起來，這樣一可以加深對重點部分的印象，二可避免死記硬背，三可鍛鍊自己的思維能力，四可節省時間。——燕堂
9、理論書籍、歷史書籍和文學書籍等等，這類書的特點是對人的思想情操有着潛移默化的作用，它們對人的影響是巨大的，也是深刻的。熱愛書，勤讀書，是人的心靈豐富的折光，是人的精神向上的表現，因而也是一個社會文明程度的重要標誌……多讀書，讀好書，一定會逐漸成爲我國人民的持久的普遍的習慣。——吳歡章
10、"史書"絕不是"死書"。歷史是一門活的科學，沒有過去，哪有現在，不瞭解現狀，怎能展望將來。研究現狀也就是研究當代史，古代史、近代史當然要研究，但現狀更重要。——姚楠
11、當讀一書時，忽然感覺這一段資料可注意，把它抄下來。這段資料，自然有一微微的印象印入腦中，和滑眼看過不同。——梁啓超
12、魏晉以來，其間風雲月露之辭，悖理傷道之作，不可勝數，常恨不得始皇燒之，而抑又不然，此等書不必始皇燒，彼將自燒也。——鄭板橋
13、濫讀書的結果是有害於科學研究的。——盧梭
14、瘋狂的書籍同瘋狂的人一樣數量有限。——劉易斯·卡洛爾
15、讀一本書，要聯繫能夠和這本書的故事、寫作方法、情節內容、思想等等有關的書，觸類旁通。通過這一本書，找那一本書，通過那一本書再找另一本書，你就會發現這一本書的內容可以從其他的書中找到它的歷史根據，發展趨勢等等，從而加深自己的理解。這樣的讀書方法可以促使你對一本書從前因到後果瞭解得非常清楚。——李準
16、說"讀書無定法"，其實是說讀書方法極多。對不同類型的書有不同的讀對不同的讀物也有不同的讀法，對不同的目的更有不同的'讀法。如爲了教書，學習，爲了消遣……在工廠、在學校、在家中、在旅途上，在不同的環境中也有不同的讀法。而一個人在不同的年齡中更有不同的讀法。讀書方法對頭，可以事半功倍；反之，事倍功半。——趙啓正
17、不要對任何人埋怨生活吧，因爲安慰之詞很少能包含一個人祕要追求的東西。當一個人同妨礙他生活的事物進行鬥爭時，生活便會比什麼都更加充實，更有意義。在鬥爭中，苦悶無聊的時刻會不知不覺地飛馳而去。
18、有真才實學的人不賣弄淵博，賣弄淵博的人沒有真知。
19、活到老，學到老。——朱熹
20、莫等閒，白了少年頭，空悲切——岳飛。
21、學習一定有恆心，要腳踏實地的完成自己的學習計劃。——宋舸
22、讀書會帶來心靈充實的快樂。
23、讀完一本好書，人會感到自己更堅強、更聰明、更正直。 ——蘇德拉勃卡倫
24、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮髮展。 ——[俄]岡察洛夫
25、書本應該依據科學，而不是讓科學去依據書本。 ——[英]培根
26、書籍是培植的工具。——誇美紹斯
27、勞於讀書，逸於作文。——元代·程端禮《程氏家塾讀書分年日程》
28、書是人類進步的階梯。
29、人們最高精神的連鎖是文學，使無數弱小的心團結而爲大心，是文學獨具有力量。文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
30、人學始知道，不學非自然。
31、書籍備而不讀，等於廢紙。——諺語
32、書籍是在時期的波瀾中航行的思惟之船，它膽大妄爲地把可貴的貨物運送給一代又一代。
33、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。——培根
34、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背面。
35、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。
36、讀書好似一隻蜜蜂在花叢中採蜜。
37、積財千萬，無過讀書。——（南北朝）顏之推
38、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。
39、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。作者：朱熹
40、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——［美］巴羅
41、手懶的要受貧窮；手勤的得到富足。——佚名
42、書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在
43、追求過多的權力會使天使跌落，追求過多的知識會使人摔跤。
44、踩着中考的跳板躍向璀璨的未來。
45、發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
46、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。
47、古之人，得志，澤加於民，不得志，修身見於世。窮則獨善其身，達則兼濟天下。
48、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。——翁森
49、書中橫臥着整個過去的靈魂。
50、必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
51、書，獲之爲勝，棄之爲殤。——佚名
52、甘共苦書籍是全世界的營養品。
53、生平所爲，未嘗有不可對人言者。
54、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也並不見得好。好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓
55、好書是生活中最寶貴的財富之一。
56、知識的問題是一個科學的問題，來不得半點虛僞和驕傲，決定的倒是其反面。
57、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。
58、教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。
59、謹慎和勤奮帶來好運，勤勉是好運之母。
60、盛夏的一個夜晚，我走到雜司谷的墓地，坐在席子上，在月光下，打着手電讀了起來，誰也不願意去的墓地的那份寧靜，給我提供了一個絕好的讀書場所。作者：池田大作 出處：青春歲月 讀書感悟
61、士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。有志，則斷不甘爲下流。有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也。有恆，則斷無不成之事。此三者缺一不可。作者：曾國藩 出處：曾國藩家書
62、學乃身之寶，儒爲席上珍。君看爲宰相，必用讀書人。出處：《神童詩勸學》
63、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。
64、讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。
65、紈絝不餓死，儒冠多誤身。
66、書讀百遍，其意自現。
67、家長要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒有家長的改變，就不可能有孩子的改善。比如，你想讓孩子多讀書少玩遊戲，就把孩子硬從電腦前拉開，塞給他一本書，告訴他要多讀書少玩遊戲——這樣做其實更破壞了他讀書的興趣，強化了他對遊戲的慾望。出處：《好媽媽勝過好老師》
68、像作家那樣讀書——有效閱讀，看一本如何能夠幫助你提高寫作的書。
69、應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
70、讀書是我惟一的娛樂。作者：富蘭克林
71、讀書是所有不讀書之人的致幻劑。
72、造燭求明，讀書求理。
73、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其意皆若出於吾之心，然後可以有得也。 作者：朱熹
74、閱讀有益好書，能讓壓力減輕，能讓煩惱止步，能讓勇創有路，能讓追求順利，能讓精神豐富，能讓事業成功；4.23世界讀書日，願你讀讀好書，迎來快樂生活無數，安享人生美好無度！
75、讀書，這個我們數見不鮮的平凡進程，現實上是人的心靈和高下古今一切民族的雄偉智慧相勾結的進程……
76、知識淵博的人，無不跟書交朋友。
77、知識不分年齡，知識不分高低。
78、要記住，一個人要想在事業上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發現有價值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在於積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創造出自己的作品來。——吳晗
79、擇書如擇友。 [愛爾蘭]狄龍
80、僅次於選擇益友的，就是選擇好書。 [德]考爾登
81、讀書是我唯一的娛樂，我不把時間浪費於酒店賭博或任何一種惡劣的遊戲。
82、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡（夢見雞蛋）
83、閱讀的最大來由是想掙脫平庸，早一天就多一份人生的出色；遲一天就多一天平庸的困擾。
84、唸書在於造成完全的人格。——英國·諺語
85、假如利用得好書是最好的對象；假如濫用了書就是最壞的對象。
86、蝴蝶如要在百花圃裏獲得飛翔的歡悅，那首先得忍受與蛹決裂的疾苦。
87、日出照亮大地，唸書清醒腦子。——（蒙古）諺語
88、唸書有三到，謂心到，眼到，口到·心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也·三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。——朱熹《訓學齋規》
89、書富如入海，百貨皆有。人之精神，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。
90、唸書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧
91、心如水之源，源清則流清，心正則事正。——明·薛瑄《唸書錄·體驗》
92、智慧人聽到一次，思考十次；看到一次，實踐十次。
93、唸書有三到，謂心到、眼到、口到。 [宋]朱熹
94、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
95、課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船藉以飛行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風。—— [蘇]蘇霍姆林斯基
96、別健忘，讀書是取得多方面常識的最重要的手段。 ——[英]赫爾岑
97、一個真正分明唸書的人，要能讀到心領神會的地步。
