當前位置

首頁 > 勵志名言 > 名人名言 > 精選讀書名人名言彙總94條

精選讀書名人名言彙總94條

推薦人: 來源: 閱讀: 1.08W 次

書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。下面是小編精心準備的讀書名人名言94條,希望能夠幫助到大家。

精選讀書名人名言彙總94條

1、有知識的人會得到世人的美譽。

2、讀書在古爲今用,實踐在立異標新。

3、學習是人的天職,創新是人的使命。

4、讀書使人精神富有,實踐使人物質富有。

5、不盡讀天下書,不能相天下之士。——湯顯祖

6、一個愛書的人,他必定不致於缺少一個忠實的兄弟姐妹,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。——巴羅

7、爲樂趣而讀書。——毛姆

8、書之論事,昭如日月。——《尚書》

9、木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。(元翁森《四時讀書樂》冬)

10、人在一小時中獲得的經驗,用盡莎士比亞作品中的全部詞彙也表達不清。

11、讀書是學人生知識,實踐是繪人生藍圖。

12、要熱愛書,它會使你的生活輕鬆,它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想、情感的事件;它會教導你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。

13、不讀書就沒有真正的學問,沒有也不可能有欣賞能力,文采和廣博的見識。歌德和莎士比亞等於整整一所大學。人憑藉讀書以體驗往事,不是像在科學中那樣只拿最後的、已弄清楚的結論,而是像旅伴一樣,一同起步,一起迷路。讀報刊雜誌固然好,但我說的是讀書,不讀書的人就不是一個完人。

14、讀書要注意對所學知識的運用和創新。讀書是學習,運用也是學習,而且是更重要的學習。學問是否學懂了,拿什麼來檢驗呢,就看能否把學到的知識運用來解決一些實際問題。——丁俊華

15、當你想讀下去而毫無所得時,你便把書暫時移開,過些時再來讀,結果它總會讓你讀懂的。——詹姆士·畢塞·浦拉特

16、目錄之學,學中第一要緊事,必從此問途,方能得其門而入。凡讀書最切要者,目錄之學;目錄明,方可讀書;不明,終是亂讀。——王鳴盛

17、蓋書籍的裝幀,不僅求其形式美觀而已,又要求能夠表達書籍的內容意義,是內容意義的象徵。這彷彿是書的序文,不過序文是用語言文字來表達的,裝幀是用形狀色彩來表達的。這又彷彿是歌劇的序曲,聽了序曲,便知道歌劇內容的大要。——豐子愷

18、花費時間去讀他人著作,通過他人的辛勤能輕易地完成自找改善。——蘇格拉底

19、寂寂寥寥揚子居,歲歲年年一牀書。——盧照鄰

20、士大夫三月不讀書,則義理交於胸中。——黃庭堅

21、沒有掌握科學讀書方法的人,他的讀書特點是機械性,毫無藝術可言。而掌握了讀書藝術的人,他捧起本書,便進入了一種藝術境界。——張元

22、讀書須知出入法,初當求所入,終當求所出。見得親切,此是入書法;用得透脫,此是出書法。善不能入得書,則不知古人用心處;不能出得書,則又死於言下。惟知出知入,乃盡讀書之法也。——陳善

23、我覺得我的思路是好的和有用的,只是在方法上需要改變一下。我首先看的就是百科全書,我把它分成幾個部分加以研究。不久,我又認爲應當採取完全相反的方法:先就每一個門類單獨加以研究,一個一個地分別研究下去,一直研究到使它們匯合到一般的綜合方法上來了,這是我掌握了正確的方法,有意識這樣做的。在這方面,我的深思彌補了知識的不足,合乎情理的思考幫助我走上了正確方向。——盧梭

24、書潛移默化人們的內心,詩歌薰陶人們的氣質品性。少小所習,老大不忘,恍如身歷其事。書籍價廉物美,不啻我們呼吸的空氣。——哈茲利特

25、用功學習不僅有益於我的.心靈,而且有益於我的身體。因爲這樣專心讀書的本身對我就是一件樂事,我不再考慮我的那些疾病,痛苦也因此減輕了。——盧梭

26、一本書,就像一隻乳牛,應該擠幹它的奶纔對。

27、一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導師、一個可愛的伴侶、一個幽婉的安慰者。——伊薩克·巴羅

28、讀書如春起之苗,不見其增,日有所長!

29、有汗水,有仔細有心,前面的路沒有轉角。——範華倩

30、理想的書籍是智慧的鑰匙。

31、觀書亦須從頭循序漸進,可以淺深難易有所取捨,自然意味詳密。 ——朱熹

32、書籍是豈立在時間的汪洋大海中的燈塔。 ——惠普爾(美國)

33、人的知識和人的力量這兩件東西是結合爲一體的;工作的失敗都起於對因果關係的無知。

34、舊書不厭百回讀,熟讀沉思子自知。

35、常日好讀書,晚年學垂綸。——《答侯少府》唐· 高適

36、書讀得越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,就會清楚地看到,你知道的很少 作者:伏爾泰

37、書籍浩如煙海,人的精力有限,所以全讀不可能也無此必要,但是選讀又常常感到無所適從。 ——張廣厚

38、讀書,這個我們習以爲常的平凡過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧結合的過程……

39、每一本書都是級小階梯,我每爬上一級,就更脫離畜性而上升到人類,更接近美好生活的觀念,更熱愛這本書。

40、從某種意義上說沒有一本書是壞的正如沒有一個女人是醜的。(阿納托爾·法朗士)

41、不好的書也像不好的朋友一樣可能會把你戕害。——菲爾丁

42、讀書必專精不二,方見義理。 作者:(明)薛煊

43、幼敏悟過人,讀書輒成誦。

44、志士不忘在溝壑,勇士不忘在其元。

45、讀書不是爲了雄辯和駁斥,也不是爲了輕信和盲從,而是爲了思考和權衡。 作者:培根

46、讀書如行路,歷險毋惶恐。——《清詩鐸》

47、讀書之於精神一如運動之於身體。

48、與肝膽人工時,無字句處讀書。

49、須知三絕韋編者,不是尋行數墨人。

50、半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。

51、閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。——(培根)《培根論說文集》

52、書籍是老年人的益友,也是青年人的良師。

53、書讀的越多而不假思索,你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候,你就會清楚地看到你知道得很少。——佚名

54、書是人類奮鬥史上最爲不朽的碩果。

55、勞於讀書,逸於作文。——佚名

56、有些書只需品嚐,有些需要吞嚥,還有少數的應該細嚼。——培根

57、活到老,學到老,還有三分沒學到。——佚名

58、無所不能的人其實一無所能,無所不專的專家其實是一無所專。

59、書既然是藥,就備有兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,可以置人於死地。這不是開卷未必有益嗎?

60、不讀書,不掌握新知識,不提高自己的知識,靠吃老本瀟瀟灑灑過日子,是舊時代不少靠某種機遇發財致富的生意人的心態。如今已經不可取了。

61、只要付出努力,就一定能取得好成績

62、榮譽不能尋找,任何追求榮譽的做法都是徒勞的。

63、只有注重過程,纔有美好的結果。

64、蘇霍姆林斯基說:"一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達旦讀過一二百本書。"

65、讀書有成效不在於博覽羣書,而在於讀有用的書。

66、坦然地面對過去,別讓它來攪亂現在的生活。

67、行萬里路,讀萬卷書。

68、讀書而不回想,猶如食物而不消化。

69、理想的書籍,是智慧的鑰匙。

70、問渠那得清如許,爲有源頭活水來。——朱熹

71、我身上所有一切優秀的品質都要歸於書籍。

72、讀書有什麼意思,那是不讀書的人不知道的。現代人打發時光的渠道越來越多,書籍在離我們遠去。如果遠去的僅僅是書倒也罷,問題是不那麼簡單,因爲——書是我們的岸。讀書的多少並不重要,重要的是與書爲伴,把自己交給一頁"屬靈"的字。——麥家

73、一個人如果他不知道學習的重要,他永遠也不會變得聰明。——佚名

74、學習必須心懷誠實,授業必須心懷希望。

75、讀書標兵要常搞,書香校園傳經典。詩文誦讀需堅持,給咱學生樹典範。

76、我喜歡看人物傳記,其中最喜歡重點看兩個部分,一部分是早年讀書時如何堅持下去的,一部分是困苦時如何扛下去的,我明白自己的脆弱,需要外部力量的支撐。

77、學如積薪,之後者居上。

78、讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好似耕耘,汗水流得多,收穫更豐滿。作者:臧克家

79、讀書百遍,其義自見。

80、讀書須五到,心到、眼到、口到、耳到、手到。

81、你可以寫出一本值得被閱讀的書,或活出一個值得被敘述的人生。——富蘭克林 Benjamin Franklin

82、案上不可多書,心中不可少書。——金纓

83、性癡,則其志凝:故書癡者文必工,藝癡者技必良。——世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也。——蒲松齡:《阿寶》

84、書籍是天才留給人類的遺產,世代相傳,更是給以那些尚未出世的人的禮品。——愛迪生

85、非淡泊無以明志,非安全無乃至遠。——諸葛亮

86、唸書不獨變人氣質,且能養人精力,蓋理義收攝故也。——曾國藩。

87、書籍是在時代的波瀾中飛行的思想之船,它小心翼翼地把貴重的貨品運送給一代又一代。——弗·培根

88、正確的階梯是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然後再往前走。

89、她應該增進常識。對安託瓦內特來說,簡直到了當真唸書的時候了。一天兩小時不算太多,這會使她機智些,讓她在一天二十四個時的其餘二十二小時中更有腦子。——茨威格

90、唸書如用飯,善用飯者長精力,不善用飯者生疾病。 ——章學誠

91、把一頁書好好地消化,勝過慌忙地閱讀一本書。 ——[德]考爾德

92、當我們讀書太快或太慢時,我們什麼也不能領略。 ——[法]帕斯卡

93、讓我們的心靈像花一樣瑰麗。

94、厚積薄發,用藝術映照餬口,噴薄欲出,讓打動充溢校園。