實用的勤奮作文彙編十篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的勤奮作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮作文 篇1
今天早上英語成績出來了，我很擔心自己是不是英語又考壞了，就着急的問候老師：“候老師，我是不是英語又沒有考好？”候老師笑笑說：“沒有啦，你這次進步很大，考的不錯。”聽了之後，我很開心。老師讀成績的時候，我竟然考了90分。老師又對我說：“姜奕涵，你吃晚飯來我辦公室領個進步獎。”我迫不及待得想把禮物帶回家給爸爸媽媽看。吃飯後侯老師給我了一隻很漂亮的鉛筆作爲獎勵送給我。
回到家，我拿出來給爸爸媽媽看我的鉛筆和試卷，他們很驚訝，說：“看來給你在外面補習英語還真的挺有用的，你要堅持上下去，努力考的更好。”
勤奮作文 篇2
那天晚飯吃完後，我出來逛街，順便買點日用品，可是有一個人使我永遠記住了他，但他沒有留下姓名，悄無聲息的消失在人羣中。
我正準備上超市裏買點東西，突然聽見一輛車緊急剎車的聲音，接着又聽見一聲慘叫，隨即有人應聲倒地的聲音，一看，哎呀！有位小女孩被汽車撞了，腿上手上全是血，那輛汽車司機一下車看了一下，隨即表現出驚恐的樣子，快速的上車，踩油門，衝了出去，我意識到這是肇事逃逸，但人怎麼辦呢？就在這個時候，他出現了。
在這個緊急關頭下，一個小夥子出現了，他說着：趕緊救人！趕緊救人！，一邊將小女孩擡起，還打了110，他將小女孩放在車上，疾馳奔向了醫院。
後來小女孩脫離了危險，110也正在調查，而那個人呢？悄無聲息的消失在人羣中，這是多麼偉大的一個人啊！
勤奮作文 篇3
考拉，一個特別的地方讓它出名——慢！不過你別小看它，它呀，勤奮極了！
一天，考拉從夢中醒來。發現小屋外面十分吵鬧，嘰裏咕嚕響個不停，於是，考拉決定出去看看。
眼看還有5米就要到了，可考拉覺得這分明就是十萬八千里。半個小時過去了，考拉覺得它的小命都快沒了。
可它還是十分想去聽聽，於是拼着老命喊道：“喂！小兔，小熊……你們到我這兒來說說唄！”
小熊見到考拉，一下子把大家都叫過來：“考拉你可真好，天天吃完了睡，睡完了吃，偶爾出來散散步，多自由啊！你看我，天天接電話接個不停，每天有人問這問那，我都要一一爲他們解答，連睡覺的時間都沒有，你看看我的黑眼圈，都快變成熊貓啦！”
考拉聽了十分不理解，正想問呢，小兔又說道：“就是就是，這個世界就是這麼不公平！”
考拉實在是忍不住了：“你們爲啥都說我好都羨慕我呢？我還覺得你們好呢！特別是你，小狗，你每天都能吃各種好吃的，不像我只能吃樹葉，而且還可以去工作，去很多地方認識不同的朋友。”
小狗聽後跟考拉說：“那明天我帶你一起去工作吧！”
第二天，小狗一大早起來，興高采烈、蹦蹦跳跳地跑到了考拉的小屋前，它對考拉說：“醒醒，該去上班啦！”考拉一下子就起來了，說：“走吧！”小狗一路向前小跑，結果到了工廠時，突然發現考拉不見了，沒辦法，只好自己垂頭喪氣地去上班了。而考拉呢，好不容易到了工廠，但是發現小狗不見了，也只好回自己的小屋裏去了。
下午，小貓看到考拉比平時要沒精神很多，十分奇怪：“你怎麼了呀？”考拉把全部的事兒都告訴了小貓。小貓耐心地聽着，從天亮聽到天黑。小貓十分不解和驚奇，她說：“你就這麼喜歡工作啊，你可真勤奮！”小貓說完，就跑走了。
第三天，考拉剛睡醒，看見小貓就在不遠之處，它高聲喊道：“小貓！”小貓嚇了一大跳，轉頭一看是考拉，立馬跑了過來。
“找我有事嗎？”考拉溫和地對小貓說，“當然有啦！我昨天晚上仔細想了想你所說的問題，我想你可能……還是比較適合在家裏安心過日子。”考拉覺得十分奇怪：“爲什麼呀？”“因爲你動作比較慢呀！工作一定要迅速，而生活卻應該慢慢享受。”
考拉終於明白了：要選擇自己適合的，纔是最好的！
勤奮作文 篇4
時間在我的指尖如白駒過隙一般逝去，不知不覺我已年滿十四。雖然還未經歷許多世間冷暖，但歲月改變了當年那張稚嫩的臉龐，恍恍惚惚，進入了初三。嗯，是時間了，是時間了，我真要該努力了，讓自己不後悔於這美好的青春時光，我要勤奮起來，在最好的年紀綻開出絢爛之花。
“天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水。”愛迪生雖這樣說，但以前的我，只是單純地想成爲天才，無論自己怎樣選擇，怎樣做，都會立於不敗之地。對於這種想法，現在回想起來都是極其可笑的。想要成功，就必須勤奮起來。
想想歷史上，哪個成功者不是通過勤奮得來的？匡衡因爲勤奮，把自家牆壁鑿出洞，藉着微弱的燈光苦讀，後來成了一名知識淵博的經學家；蘇秦因爲勤奮，用錐子刺腿，雖然很疼，但是精神來了，就接着苦讀下去，後來他的知識比以前豐富多了；孫康因爲勤奮，藉着遍地大雪映射出的微光如飢似渴的讀書，後來他入朝爲官，成爲一個學富五車的一代名士……這所有的一切，都是因爲勤奮，是勤奮造就了人才，造就了他們輝煌的一生。
想到這裏，不自然地清醒過來，端起杯子喝了一口水，順手拿了一張報紙，令我觸目驚心的則是一張黑白色的照片和旁邊的一段文字：舊垮的瓦屋和一張木板搭的生硬的牀，外加旁邊一個破損的木椅，一個居於六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在牀板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數學難題，創造了只是一步之遙的輝煌。使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位，成爲了世界級的數學大師。獲得了成功，獲得了教授的好評，獲得了至高無上的榮耀。“這。這。太不可思議了。”看完後我不禁驚歎道。我爲他的自信而感動，爲他的`勤奮而感動，爲他的奮鬥而感動，爲他的精神而感動。
我要給自己信心，給自己勇氣，給自己希望。我要勤奮，用勤奮實現夢想，插上翅膀，展翅翱翔在知識的海洋之上。我要勤奮，用勤奮創造未來，活出更棒的自己。
現在，我終於讀懂了勤奮——
它像一位良師，爲我找到智慧的源泉。
它像一座燈塔，爲我指明前進的方向。
它像一縷陽光，爲我照亮人生的旅程。
因爲勤奮，我會樹立遠大的目標；因爲勤奮，我會樂觀的面對生活中的失敗；因爲勤奮，我將會變得出類拔萃更加優秀。在如花的歲月綻開出絢爛之花。
勤奮作文 篇5
勤奮是通向成功的必經之路。題記
古今之外，我們所看到、聽到的名人，哪一個不是通過勤奮來收貨果實的。有句話說的好：“天才來源於勤奮。”就拿王羲之來說，他從七歲開始，每天起早貪黑，日復一日，年復一日的刻苦學習練字，並在老師的指導和自己的勤奮努力下，練就了紮實的功夫，併爲後來他成爲著名的書法家奠定了重要的基礎。
張衡曾說過：“人生在勤，不索何得。”是啊，人生最關鍵的是在於勤奮，不去探索的話，又哪來的收穫呢？正所謂，一分耕耘，一分收穫，我們所付出的勤奮必定會有所回報。
愛迪生說：“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。”大家應該都聽說過鑿壁借光吧，在漢朝的時候，有一位叫匡衡的這樣一個人，他在牆上鑿了個小洞，藉助這微弱的光線，如飢似渴的讀起了書來。
一分耕耘，一分收穫，你付出多少，它就會回報你多少。
勤奮作文 篇6
大概因爲畢業的學校還不錯，又幹着實際上苦逼但外人看來高大上的創業，網絡上和現實中經常有人向我取經。
小A是我的鄰居，剛畢業兩年，在一家互聯網公司工作，最近有件事讓他憤憤不平：公司有位和他同期入職的同事剛剛升職了，但在小A看來不管從哪方面看升職的都應該是他。
“我每天都是第一個到公司的，幾乎都是最後一個離開的，而他每天都是掐着點來，掐着點離開。論勤奮程度，我甩他幾條街。論個人能力，我也絕對不比他差。爲什麼老闆就是看不到這一點，反而提拔他了呢？”
小A是個性格很不錯的小夥子，能讓他都感到如此氣憤，顯然在他心中覺得那位同事跟自己是有比較大差距的。
無獨有偶，有個親戚嬸嬸最近也特別煩惱。她家小孩眼看就要上高三，面臨高考了。孩子學習特別刻苦，幾乎每天都要學到十一二點鐘，但成績就是不上不下。甚至有些原來成績不如他，也遠不如他勤奮的同學都紛紛反超。
在我們的生活中有挺多這樣的例子：明明付出了比別人更多的努力，但別人似乎就是看不到，甚至老天爺也沒看到，沒有給予相應的回報。
身邊人的求助讓我開始思考這個奇怪的現象，最後還真找到了原因。這裏並不想探討“勤奮”與“結果”之間的哲學關係，而是讓我思考，到底怎樣的“勤奮”纔算是真正的勤奮。
勤奮作文 篇7
成功，這是至高無尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人爲它而不斷奮鬥，有多少人爲它而不斷成長，人只要勤奮就會成功！
那是一個陽光明媚的早晨……我吃過早餐後，隨手翻開一本書。有一篇文章叫做《一隻成功了的胖鱷魚》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷着探索的心情繼續讀。
一隻巨大的胖鱷魚被科學家放入了一個玻璃做的大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學家放入了三十多條小魚。餓了一天的胖鱷魚當然不會放過這個飽餐一頓的機會了！於是它用力的衝向這三十多條小魚，遺憾的是，鱷魚不知道中間有一塊堅硬的隔板，所以被隔板狠狠的彈回來，並且把它的頭撞破了。
“賠了夫人又折兵”的鱷魚沒有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚對面的小魚那兒，鱷魚又失敗了，他又沒吃到魚，又被重重地彈了回來。他終於不動了，科學家也準備結束實驗，可就在這時，大鱷魚又鼓起了勇氣，又一次向小魚衝去，與此同時科學家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚終於把三十餘條小魚一口吞下，同時，它也感覺到了成功的美好。
讀罷此文，我感慨萬千。鱷魚的成功告訴我一個道理：不要輕易放棄，認爲自己是對的便勤奮去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要勤奮向前衝！如果我們在生活中遇到一個大困難，那我們無需氣餒，反而要把這個大困難分解成一個個小困難，並認真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這隻胖墩墩的大鱷魚學習，永不服輸，永不放棄！它會一直鼓勵我走下去的！
勤奮作文 篇8
早讀鈴一響，操場上頓時安靜了下來。不管你走進哪一間教室，迎接你的都是一份勤奮好學的景象：同學們有的直挺着身子高聲朗讀，好似一棵筆直的松樹；有的捂着耳朵皺着眉頭輕聲背誦；有的彎着腰，趴在桌子上一個勁兒的抄寫；有的面對着面背誦外語單詞，有的用手託着腦袋默默的沉思，有的三五成羣的在一起研究難題；有的小組四人聚在一起激烈的爭討着。這些畫面聚集在一起，形成了一幅勤奮好學的畫面。
太陽高高的掛在空中，藍天下我們頂着毒辣的太陽，在陽光下一遍遍的的不斷練習着着乏味的齊步走，'哎！要是現在能休息都好啊，好渴啊，天有這麼熱，真是累死了……'但同學們雖然不斷抱怨，但訓練並沒有停下來，而是都暗暗咬牙堅持着，'休息一會兒！'教官喊道。同學們一鬨而散，像一匹匹脫繮的野馬，拼命地奔向自己的水杯前，一個個都拿起水杯拼命的喝着，休息了一會兒，同又自覺地開始練習了，憑着這股不服輸的勁，終於練會了齊步走。
午自習時間到了，同學們便都揮筆寫着，同學們有的拿起筆在草稿紙上飛快的寫着，有的低頭凝視着難題，忽然好想想起了什麼，提筆又開始寫起來；有的不時撓撓頭緊皺着眉頭一會兒，眉頭又舒展開了，好像找到了解題方法，有的用手託着腦袋陷入了沉思；有的……
勤奮的學習，勤奮的練習，勤奮的思考，這些都是勤奮的本質，勤奮是爲了更輝煌的明天，爲了爲祖國做出貢獻！讓我們一起騰飛吧！
勤奮作文 篇9
媽媽曾對我說：“有興趣，就要有勤奮。”開始我不把這句話當回事，隨着學習的深入，我領悟了這句話的含義。
在上一年級時，我報了毛筆字班，我對寫毛筆字非常感興趣，上課時我能很認真地寫，可每次回到家，把毛筆往桌上一扔，就沒事了，很怕去碰它。慢慢地我的毛筆字寫得不如別人，基本上沒什麼進步。我找到寫不好的原因後，毫不氣餒，每天堅持寫一張紙。我可以自豪地說，我已通過了毛筆字三級考試，最近準備參加五級考試。這是勤奮的功勞。我雖然對寫毛筆字感興趣，但如果缺少勤奮，是不會出成績的。一分耕耘，一分收穫，只要你勤奮了，成功一定屬於你。
我還愛寫作文，有人說：“寫作文有什麼好的，要寫那麼多字，還要寫的好，多難呀！”可我覺得只要多看、多寫，勤奮一點，寫作文也是很有意思的，久而久之，你們也會愛上寫作的。在生活中，你沒有勤奮，那樣的生活肯定是沒有意義的，只要有了勤奮，你就有了奮鬥的目標，你的生活纔會充滿快樂。有一句古話：吃了苦中苦，方爲人上人。是啊！一個人若離開了勤奮，那也就離開了他的人生價值。
希望大家勤奮起來，那時你會覺得是多麼幸福！
勤奮作文 篇10
人們常說:''勤奮是通往成功的橋樑.''但我認爲,這個說法並不完全正確.
我認爲: 成功=勤奮+思考.我們做事情時.不光要勤奮,遇到問題時還要積極思考,想出解決方案.
做事情時不要太死板,要學會變通.用另外一種思維方 式.比如說:有一句英語句子:Whose hat is this?（這頂帽子是誰的)那如果換成他們是誰家的孩子？那用英文該怎麼說呢？有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其實只要把後面改 成:children are they就行了。爲什麼同一條題目有些人做不出來呢？因爲他們不積極思考，不會靈活運用。這只是一個例子。
就好像有無數道題目，你知道這道題的解決方法，就會作10題，甚至100題~~其實很多人最大的一個問題是：不動腦筋。什麼東西都是現成的，他們就嘗不到成功的喜悅。有一些體的解決方法很多，不要只顧着一種。到了最後，雖然你堅持不懈的精神可嘉，但是不靈活。
遇到問題時，不僅要知難而進，還要靈活運用。就會走向成功！
