當前位置

首頁 > 勵志文案 > 勵志作文 > 【實用】勤奮作文300字彙編5篇

【實用】勤奮作文300字彙編5篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.17W 次

在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家整理的勤奮作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】勤奮作文300字彙編5篇

勤奮作文300字 篇1

媽媽曾對我說:“有興趣,就要有勤奮。”開始我不把這句話當回事,隨着學習的深入,我領悟了這句話的含義。

在上一年級時,我報了毛筆字班,我對寫毛筆字非常感興趣,上課時我能很認真地寫,可每次回到家,把毛筆往桌上一扔,就沒事了,很怕去碰它。慢慢地我的毛筆字寫得不如別人,基本上沒什麼進步。我找到寫不好的原因後,毫不氣餒,每天堅持寫一張紙。我可以自豪地說,我已通過了毛筆字三級考試,最近準備參加五級考試。這是勤奮的功勞。我雖然對寫毛筆字感興趣,但如果缺少勤奮,是不會出成績的。一分耕耘,一分收穫,只要你勤奮了,成功一定屬於你。

我還愛寫作文,有人說:“寫作文有什麼好的,要寫那麼多字,還要寫的好,多難呀!”可我覺得只要多看、多寫,勤奮一點,寫作文也是很有意思的,久而久之,你們也會愛上寫作的。在生活中,你沒有勤奮,那樣的生活肯定是沒有意義的,只要有了勤奮,你就有了奮鬥的目標,你的生活纔會充滿快樂。有一句古話:吃了苦中苦,方爲人上人。是啊!一個人若離開了勤奮,那也就離開了他的人生價值。

希望大家勤奮起來,那時你會覺得是多麼幸福!

勤奮作文300字 篇2

我的表哥今年17歲,長得挺高,有點胖,讓人感覺他不愛說話。可不是嘛,去年表哥就以優異的成績考上了採二,我十分羨慕他。

寒假去他家做客,我一大早就去了,我嚷嚷起來:“哥哥?”沒人應我,我還以爲他還在睡覺,於是走進他的房間,發現他還在做練習題,我暗暗高興:前幾年都是你先把作業做完的。突然,一樣東西使我倒吸了一口冷氣,只見桌子上放着一本書,書上寫着:“數學初二”這是怎麼回事?哥哥可是上初一的啊!我問哥哥:“哥哥,你怎麼在做初二的練習題?”哥哥笑着說:“我現在只是在預習初二的課程而以,上午我要做練習題,不陪你了。”說完便又做了起來,我瞪大眼睛望着他。

吃完午飯,我去找表哥打乒乓球,可怎麼也找不到他,我問他媽媽。姑姑想了一會兒,說:“你去他爸爸的書房看看。”果然,他就坐在那兒看一本厚厚的書。”我喊了起來,他才擡起頭,說:“幹嘛呢,這麼大聲?”我說:“打乒乓球去了唄。”他說:“等一下,讓我把這一章看完。”在我的軟磨硬泡下,表哥終於答應我了。

我的表哥就是這樣一個勤奮好學的人。

勤奮作文300字 篇3

李剛是個刻苦學習的同學。

一天早晨,他走到教室時,我發現他臉色蒼白,沒有精神,便問他怎麼了,可他什麼話也沒說,而是一絲不苟地寫着字。

下早自習時,他支撐不住了,哇地一聲,嘴裏吐出東西來。看他這副可憐的樣子,問了一遍:“你哪裏不舒服?實在不行了就回家休息吧!”只見他皺着眉頭,什麼也沒說,好像沒聽見。因爲他實在太專心了。

接下來上數學課的時候,他又聚精會神地聽老師講課。過了一會兒,他實在支撐不住了,便一邊趴在桌上,一邊堅持聽課。

下課鈴聲響了,我再次問他:“你哪裏不舒服?實在不行了就回家休息吧!”我大聲說。他總算聽到了,說:“我不能因爲生病而掉課呀!”說完就仔細地詢問他聽不懂的一道數學題。

就這樣,他帶病堅持上了一上午課。

勤奮作文300字 篇4

我的哥哥很愛寫書法,我記得大年三十晚上,哥哥爲了準備書法比賽,不停地練字。我等得不耐煩了,大聲叫他出來吃飯,可是他的耳朵裏像塞了豆子一樣,根本聽不見,他廢寢忘食地練習着,像一匹不知疲倦的駿馬。

我到房間裏去看哥哥,他剛好用完半瓶墨汁,還寫完了一沓厚厚的宣紙。我搬來一張板凳,對着他的耳朵,進行“河東獅吼”般的.提醒:“哥!哥!吃!飯!了!”我嘴巴張得像氣球,聲音大得像雷霆,但我的哥哥彷彿在另一個神祕空間,對我的提醒充耳不聞。

時間一分一秒地過去了,哥哥練完字,月亮已經移到了中天。我問哥哥:“你手痠嗎?”哥哥撓撓頭,憨厚地笑笑:“剛剛只顧着練字,感覺不到。”哎!真是個傻哥哥啊!

不久,我聽到了哥哥在書法比賽中獲得了“第一名”的消息,真是“功夫不負有心人”啊!我在哥哥身上看到了兩個字:勤奮。

勤奮作文300字 篇5

我的同學有很多很多,其中我要誇的同學是一個勤奮好學的小男孩。他有着一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭髮,個子跟我差不多高,一笑起來,就露出一對可愛的小酒窩。你猜他是誰?他就是我的好朋友——陳明。

陳明同學學習優秀,是個學習認真的人。他上課積極發言,老師提出的問題,他幾乎都能回答正確。我就覺着奇怪,老師提的問題他怎麼幾乎都會呢?難道他是神童嗎?有一次,下了英語課,我拿出英語課本翻到第五單元,這一課我們還沒學,我就問陳明:“這一課的單詞你會讀嗎?”沒想到他都會讀。我又問陳明:“你怎麼五單元單詞都會讀?”他回答:“因爲我每學完一課就預習下一課。”

雖然陳明預習過,但他上課依然認真聽講,一點都不因爲自己會了而驕傲,這就是他學習優秀的原因。我要以陳明爲榜樣,好好地向他學習。