【精品】勤奮作文300字9篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的勤奮作文300字9篇，歡迎大家分享。

勤奮作文300字 篇1

我的同桌陳奕菲是一個勤奮好學的好學生。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，準使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。

有一次，剛下課，陳奕菲就捧着《寫給兒童的中國歷史》問我，她指着“嬴”說：“馬林龍，這個字怎麼讀？”我皺了皺眉頭說：“這個字，跟輸贏的贏好像啊，肯定讀yíng！”我以爲她不會再來打擾了，就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“這個字這麼複雜啊，很容易跟輸贏的贏混淆，你有什麼訣竅記住它嗎？還有，“嬴”是什麼意思啊？”“天啊，你不是問字嗎？怎麼問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問個明白不可。我拿出《新華字典》正要查，她又說：“我自己查吧，這樣記的牢！”後來，那個大課間時間，就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧着那本書和字典，她薄薄的嘴脣還時張時合的，我望着她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。

陳奕菲，我要學習你的勤奮好學，我還要學習你的勤學好問！

勤奮作文300字 篇2

有人說：好好學習，天天向上，的確，們是應該這麼做，作爲一箇中小學生的感受來理解學習，我們大概都認爲學習不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學習能幹什麼時，大家也就都會恍然大悟了，因爲學習能使我們學習到更多的知識，用知識來充實自己。

古時諸葛亮，足智多謀，神機妙算，聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操，孫權，鞏固了劉備在三國鼎立的地位。

更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創始人，用自己的知識幫社會訓練了一羣精英，更有孟子，荀子……等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。

有人說：書山有路勤爲徑，學海無涯苦初中抒情作文作舟，我認爲，學習的卻如此，當知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。

爲了我們的未來，爲了我們的祖國，就讓我們好好學習，天天向上吧！

勤奮作文300字 篇3

嗨！大家好！你想認識一下我嗎？你想知道我是什麼樣的性格嗎？告訴你吧！我是一個勤勞的小姑娘。

我長得十分像媽媽，瘦瘦的身材，個子高高的，長長的臉，打了一條馬尾辮，鼻樑上架着一副眼鏡。可只有鼻子圓圓的，像爸爸。

我十分勤快，有一次，媽媽又重要的事情出去了，我一個人在家很孤單。這時，我的腦海裏突然浮現出了媽媽每天工作都辛苦的情景，我心想幫媽媽幹些活吧！不管三七二十一的我，就拿起吸塵器呼呼地吸氣地板上灰塵來，不一會兒，地板上就已經幹乾淨淨了。

記得還有一次，姐姐陳雨過20歲生日，吃完後，客人都走了，媽媽說：“嘉嘉，我們走吧！”我看了看大廳裏，便說：“媽媽，我們幫忙做些善後工作吧!”媽媽開心地笑了，說：“我家的孩子長大了，懂事了。”我們幫忙把沒喝完的飲料白酒合併在一起放在箱子裏，集中在一起，幫陳雨運回家。

怎麼樣，我是不是一個很勤勞的孩子呢？

勤奮作文300字 篇4

勤，成才之本也。古往今來，成功者，定爲勤奮苦讀者。若一人勤，則一家興。若一國勤，則一國旺。

車胤，孫康，晉朝人也。幼時家貧，無力致學。夏夜，涼風習習，蟬鳴之聲不絕。叢間灌中，熒蟲飛舞。胤捉熒蟲裹於薄紗中，以似油燈之光亮，藉以讀書。冬夜，白雪皚皚，覆於大地之上。猶如星辰灑落於人間，耀眼奪目。康則臥坐於巖，藉以雪光閱書。此兩者，終成人才，國之棟樑也。

孫敬，西漢人。蘇秦，戰國之時晉國人。敬者，夜半時分讀書時，爲通宵達旦刻苦專研，懸其髮髻於繩上，繫繩於房樑間。若倦意襲來，頭輕垂，則繩拉髮髻，疼痛陣陣。遂可清醒，續讀。秦者，爲遊說者也。既胸懷大志，說服他國國君，卻屢遭失敗。即發奮讀書。是夜，燭光昏暗，長坐於木凳上讀書。若昏昏欲睡，則以尖針刺股。霎時痛楚連連，即可晝夜閱讀。此兩者，遂爲人才，國之棟樑也。

古有囊螢映雪，懸樑刺股者。

勤奮作文300字 篇5

松下幸之助——日本著名企業家，所生產的家電在全球行銷，而在他求職時，又有什麼故事。

松下家裏窮，松下讀不成書，只好四處打工。鬆下來到一家電器工廠去謀職。而這家工廠人事主管看他又瘦又小，說：“等幾個月來吧！”這本是推辭，沒想到松下過幾個月真來了，人事主管又說：“有事，下次來吧。”如此反覆了好多次，人事主管緊盯着態度誠懇的松下看了半天說：“我第一次看見你這樣的，真佩服你的耐心和韌性。”

其實，堅持就像一道大門，當你用堅持和耐心推開這扇大門時，當你跨進門裏的那一步，你就已經得到了上帝的認可。這裏，我寫下一首小詩:

看人生，要看你站得高不高

站得低，看到面面白牆，

站得不高不低，看到無數棵樹，

站到白雲上，看到人生的道路。

勤奮作文300字 篇6

每個人心中都有一個理想，然而從古至今，哪一個成功者背後沒有勤奮的學習呢？

大家知道法國著名物理學家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道題，身上畫得到處都是，正愁沒地方做演算時，他突然看到前面有一塊黑板。他趕上前去，就在上面寫了起來。正在他寫着的時候，黑板突然移動了，並且越來越快，眼看着安培就要跟不上了。安培連忙喊道：等一等，等一等，馬上就算完了。

可黑板纔不聽呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他擡頭一看，原來那塊黑板竟然是一輛馬車的後背廂！

因爲安培是個物理學家，所以大家經常找他請教問題，弄得他總是沒法專心搞研究。爲了勤奮學習，他在門上掛了一個牌子，上面寫着安培先生不在家。後來有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道題。他邊想邊走，到了家門口，擡頭一看，說了聲安培先生不在家，就轉身走了。

現在，雖然我們的學習條件更加好了，但是我們仍然要努力，正如勤能補拙所說的，勤奮可以彌補天生的笨拙。有時你跟上了，你名列前茅了，但仍不能鬆懈，因爲只有一生勤奮，纔能有所作爲，才能爲人民，爲社會作出應有的貢獻。

勤奮作文300字 篇7

勤奮這個詞語對於我們來說已經不陌生了，莎士比亞曾經說過：勤奮爲無價寶，慎爲防身術。卡萊爾曾經說過：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。其實說到勤就讓我想起了一個人——樂林汶。

樂林汶是一個既活潑又可愛的女生，還是個舞蹈能手，這都要歸功於她勤奮刻苦的練習舞蹈。

有一次她的腳不小心扭傷了，大家都勸她不要練了，去給老師請個假，可她不聽還非要練生怕沒學到重要的知識，上課了老師說“這節課要做一個高難度動作，首先把……”本來大家都以爲樂林汶肯定會給老師請假，可事情出乎大家的想象，樂林汶比任何人做的都好，這時老師又說：“大家不要動，堅持5分鐘!”那些人裏只有樂林汶按照老師說的，一動不動的站了5分鐘，下課了其他同學都休息了，樂林汶仍覺得自己做的不夠好，反覆練習……經過她的不懈努力努力，每次學校有跳舞的活動老師都讓樂林汶參加，所以每次學校有活動，你們都可以看見樂林汶那歡快的舞蹈和優美的舞姿：時而像一隻美麗的白天鵝;時而像一朵潔白無瑕的百合花;時而像一朵在天空中飄蕩……

之所以說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，是因爲每個人生下來都是一樣的，只有勤奮才能取得一個好的.成就。

勤奮作文300字 篇8

讀了賈祖璋寫的文章《花兒爲什麼這樣紅》，我明白了天才出於勤奮的道理。

現在，有許多同學來到學校不懂得把握時間，整天無所事事。我不禁痛心得這樣想：“要把未來的建樹比作紅花開放的話，他們不知道自己能否變成一朵紅花，也不知道如何成爲一朵紅花。”的確，花兒爲什麼這樣紅呢？有些同學並不理解，在他們看來，花紅，就是因爲它本來就是一朵紅花。然而，事實並不是這樣。凡事都要經過一番努力纔會成功。

我認爲要使自己變爲一朵豔麗的鮮花，得有兩個條件。一是靠辛勤的園丁-人民教師的培育。是他們用知識的甘露滋潤着我們，是他們成年累月，風風雨雨，精心地培養，細心地澆灌着我們；二是“花朵”自身的努力。如果他們從小不吸收絲毫的陽光雨露，拒絕園丁的培育和修剪，便會營養不良，體弱多病，那又怎麼能成爲百花園裏一朵鮮豔奪目的紅花呢？

我們是祖國的未來，希望寄託在我們身上，我們豈能心安理得，得過且過呢？難道我們不能成爲無數鮮豔的小花朵，點綴祖國的山山水水嗎？

勤奮作文300字 篇9

我家窗外正對着勤奮河的一面，每每從窗口望去，總是看見烏黑的河水，河上浮滿了垃圾。

端午時節是這條河最熱鬧的時候，鼓聲一響，便有幾條龍舟在河面上駛過。每當那時，我總會迫不及待跑向窗口，俯身凝望着熱鬧的龍舟，覺得它似乎很神聖。可再望望那渾濁的河水，與龍舟相配很不協調，它的渾濁破壞了我心中的神聖感。有時，我是多麼渴望那河水能變得乾淨而清澈啊！

除了端午，別的時間裏河上基本都很冷清，除非偶爾駛過的一隻船，再無可看的東西。無聊時，我總是默默注視着它，注視着那骯髒的河水與滿河的垃圾，幻想自己是一名河流清潔工，駕駛着自己的小船，爲這條受難的河洗淨滿身的污泥，撫慰人們對它的傷害。

如果見着有人往河裏扔垃圾，我的內心就充滿了對此人不文明行爲的厭惡。而當清潔船開過時，我便想着讓它多停留一會兒，多撈一些垃圾。可是，事不如意，清潔船總是不理會我內心的期望，揚長而去，留下的只有圈圈波紋，只留下站在窗口無可奈何的我。

我真希望，在某一天，我再一次望向窗外的小河時，水是清的，河是淨的……