關於勵志作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關於勵志作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於勵志作文1

夢想是根，埋下成功的種子；行動是露，澆灌成功的花朵。

夢想是成功的基礎，夢想是行動的動力，面對挫敗，夢想是撫平傷痛的良藥。拳王福爾曼便因心中的夢想而創造了奇蹟。他是一位遲來的拳王，在他第一次登上拳王寶座時不久便被另一位拳手打敗，對於不敗的他來說，是一次莫大的挫敗。隱退之後卻因拳王的夢再度挑戰，最終45歲“高齡”的他以他的行動與實力再度登上拳王寶座，實現了他的夢想。

拳王福爾曼爲何會在銷聲匿跡多年後，以45歲的高齡還可東山再起？是什麼驅使他完成了這個不可能的任務？——是夢想。夢想是他的支架，因爲夢想，他有了目標，有了動力，面對那次莫大的挫敗，他曾想過自暴自棄。然而，夢想卻撫平了他心靈的創傷，給了他動力，鞭策着他再度挑戰。他的成功，一是因爲他有堅定的夢想，二是他付出的行動，他的行動使他向世界證明了自己，實現了他人生的價值觀。福爾曼有夢，這個夢推動着他前行。夢想也是任何成功者的基礎，有了夢想，纔會朝一個既定的方向去努力，纔會有一種無形的力量鞭策着你去行動，做出的行動纔不會空虛。

行動是成功的保障，行動是夢想的根基，面對困難，行動是撫平孤獨的良藥。居里夫人大家或許並不陌生，她發現了鐳，爲人類對科學的研究做出了巨大貢獻。她的夢想是做一名科學家，爲人類做貢獻，爲此，她和她的丈夫在簡陋的小房子裏專心致志地研究，她付出了無數心血，她付出的行動無法想象，所以，她成功研製了鐳。

試想，如果居里夫人只是有做科學家，爲人類做貢獻的夢想，卻沒有實際行動，那麼恐怕也不會有功成名就的居里夫人了。正因爲居里夫人有了夢想，且爲之付出了努力、行動，所以她成功了。行動是她成功的保障，也是她成功的重要因素，實現夢想的過程她是孤獨的，但奮鬥與努力充實了她的生活。有夢想很重要，付出行動更爲重要，行動是通向成功的必經途徑，有了行動，成功纔會有保障，有了行動，夢想就不至於是空想，而可能變爲現實。

有夢想，固然重要，它是成功的前提，但行動更重要，夢想與行動是互存的，夢想因行動而精彩，行動因夢想而堅定。夢想似粒種子，爲開花做下鋪墊，但花卻需雨露的滋潤，就好比像夢想需要行動的輔助，夢想與行動共生，才得以成功。行動支撐着夢想，夢想照亮了行動，心懷夢想還必須追逐夢想，有夢是前提，追夢是條件。

夢想是軀幹，行動是羽翼，只有軀幹與羽翼互動，纔可在藍天下翱翔，追夢的少年們，奮鬥吧！

關於勵志作文2

人的一生總要書寫一些不知道結局的故事。在書寫的過程中有的寫作是可以很流暢地完成的，而有的寫作，途中會經受很多的坎坷，有的故事能夠完美地呈現，而有的故事卻永遠帶着一種殘缺的美而存在。

我們都期待完美的結局我們也會無可避免地經歷意外的風雨。我們會情不自禁地去期待，然而生活總不像我們想象的那麼美好，就像是人的生命一般，既然有年輕，必然有衰老。

在我們的的一生當中，總有一些事是徒勞無功的，我們會否認它們存在的意義嗎?答案是不會，那些徒勞無功，那些失敗，告訴我們不趕緊奮鬥是不行的，時間在一分一秒的流逝，我們抓不住時光，卻也不能讓時光在我們手中白白走掉。

我在休息的時間常常看一些網絡小說，它很虛幻，但它的主題卻很明確。奮鬥，野心，機遇。從一個平凡的小孩，成長到人中之龍的過程是艱難的，但是結果是甜蜜的。每次看小說心中都不停的涌出那種渴望，渴望成功，這種渴望轉化爲鬥志，也就是這種渴望，支持着我，在學習中可以堅持不懈。

我是一名理科的女生，曾經讀過這樣一篇搞笑的說說，它說理科女生的強大就在於做題的時候劉海往上一撇，汗水順着下巴滴下。我不曾放棄，因爲我知道，這就是奮鬥的人生，這就是揮灑自己的青春，這就是有價值的生活。

彩虹絢爛多姿，是在暴風雨以後;秋葉似火燃燒，是在寒霜之後;雄鷹展翅高飛，是在墜崖之後;他們保持着奮鬥的姿態，才鑄就了他們的成功。成功的花兒，期間盡頭的奮鬥的汗水與淚水。然而，用汗水與淚水就可以實現一切的美好。而我雖然在平凡的人中不起眼，可是每個人卻閃耀着自己獨到的光輝燦爛，揮灑着自己的熱血，散發着光芒的人生值得每個人去思考。

人生，就是要闖出一條路來!可是，又有幾個能成爲家喻戶曉的人，又有幾個能拼搏着奮鬥出自己的人生，爲了奮鬥的人生，儘管失去了很多。但是，得到的往往比失去的更重要它是人生的價值於意義。人，來到了這個世界，命運就註定了他要必須要拼搏，奮鬥，堅持，勇敢的走下去。直到生命的最後一秒。比爾蓋茨曾經說過：“一旦做出了決定，不要拖延，任何事情想到就要去做，立即行動但是進過無數的失敗，才引起現在的成功。但他們還是連綿不斷的奮鬥。”

生命不止，奮鬥不息。是我給我自己的目標，目標過於龐大，只有通過一些網絡小說人物的成功來督促自己，我渴望成功，在這條路上我放棄了很多，與同學結伴出遊，好像是可望而不可及的事，但我卻不曾後悔，我渴望成功，這種渴望可以說成慾望，野心。我想給家人幸福，就必須成功。雙手是我夢的翅膀，我的人生就像一棟大樓，不能有一釐米差池。

關於勵志作文3

小時候，老師經常說我“有長進”我只曉得這是表揚，並不懂什麼意思，徐徐長大，慢慢察覺我始終都在盲目地盡力，我沒有追趕的目的，沒有方向，那些別人眼裏階段的勝利以無來說基本不意思，在這樣有些荒謬的迷茫與迷惑中，我匆匆放蕩本人。

我不想讀書，接收九年任務教導是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業，我不知道是否繼承求學，應當會的，在現在意義文憑當敲門磚的中國初中畢業就輟學，簡直即是自尋絕路，更何況，除了讀書還過的去，我一技之長。

在學校裏，假如我多多少分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。

以前我的文章寫的很好，與四周比擬，可是在續兩次的作文未得好評這樣的狀態竟然呈現了，那時我的心態極不端正，之後的每次寫作都受其影響，江河日下，我就像泄了氣的皮球，不外管它了，當初的文字功底，跟着其它人的突飛猛進，已爲淪爲凡人，我有良久沒有寫過什麼有看法的文章了。

我的數學成就也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰慧，想過做數學家，並且我少時很信任我長大後能解開那些世界困難，可是伴着年紀的增加，我發明做任何事件都有它的阻力，更何況，是無數人嘗試過而失敗的事情，於是不在意這個優點了。

我的一般話挺尺度，也有那麼一段時光，我的朗誦程度在班裏擅長當先的地位，緩緩我的缺點就露出出來長，我的嗓門較小，默讀的力度天然就不夠，聲調有些消沉，怎麼讀都沒有韻味，這些是可以轉變的，但我以爲沒必要，很快就沒有了興致。上個月初，我仍是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱忱，老師跟同窗們都大爲讚美，當治理上的問題開端顯現，我長嘆短籲，不敢面對，這一次的競選班長，我沒加入，又廢棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前程須努力，莫學龍鍾虛嘆氣”……我自嘲似的背誦這些詩句。

我知道，持續這樣下去，是相對不行的，一塊好木，可作藝術品，也能夠當柴燒。

我試着把問題放下，頓覺輕鬆很多，本來也不是不可防止的，我感到到從前的自己所想的困惑不過是在鑽牛角尖，只有不去想它便什麼事也沒有。盡已所長，那一段充實的日子已經從前了，我又回去空虛的生涯中，只管我臨時未到努力的方向，但這個尋夢的春秋讓我覺得幻想就要找到，“現在優良”這樣的主意雖不弘遠，但也足夠支撐着我

“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力擺脫，也不想就此屈從，路是人走出來的，即使我處在荒原，也無所害怕，無路可走，不妨開拓出一條新的途徑。

將來！我來。

關於勵志作文4

夢想，最絢爛的不是實現的那一瞬間，而是爲了夢想奮鬥的過程。

——題記

在被大雨洗後的山谷中，“咔嚓”一聲——蛋殼破碎的聲音，在這空寂的山林中顯得尤爲清脆。接着，伴隨着一隻鳥的叫聲，一個生命便誕生在破曉的一刻。這隻小鳥迫不及待地睜開了雙眼，興奮地看着太陽衝出地平線。它迎來了生命的第一天。

一個舒適的鳥巢中，一隻暗褐色的小烏在移動着細小的身軀，羽毛未長齊的它正好奇地打量着周圍的一切。當它看到父親那龐大的身軀在天空中揮動着健壯的翅膀時，眼中流露出一種羨慕，一份嚮往，又帶着一絲不易察覺的堅定，或許就在這時，它的心中便有了這樣一個夢想：我要飛，我要飛！

白天，黑夜，就這樣交替循環着……

又是個千篇一律的一天，但是在小鳥的眼中卻是不同的，因爲在那遙遠的地方，有一個閃閃發亮的夢想。它俯下頭，看着長滿羽毛的翅膀，眼中充滿了希望、嚮往，更是堅定。

也許，是時候了。

它輕輕地擡起羽翼，又輕輕地放下，不厭其煩地重複着這個動作。接着，它加快了擺動的速度。山林中，似乎因爲它翅膀的快速拍打而活躍了起來。它擡起雙腿，用力一蹬，卻在下一秒重重地摔在了巢中。“不！不能放棄，我要飛，我要飛！”它又一次地站了起來，整理好自己的羽毛，雙腿因爲剛剛猛烈地撞擊向它發出了疼痛的信號。它咬了咬牙，雙腿微微顫抖着，彷彿是因爲寒風的凜冽而抖動着。它拍打着翅膀，漸漸地，離開了鳥巢，它的心因爲激動而加速跳躍着。突然，身子一偏，又被重重地摔在了鳥巢中，這次的撞擊讓它更加疼痛，但是，那雙黑亮的眸子中又滑過一絲堅定，“不！我要飛，即使失敗了，也要努力，絕不可放棄，因爲那是自己的夢想啊！”

信念，再一次燃燒，促使着它站起來。這一刻，沒有疼痛，它彷彿看到了天邊那閃爍着斑斕色彩的夢想。它調整好身體，抖動了一下身軀，深呼吸一口氣，緩解身上的痛和內心的緊張。(話題作文 )這次，它放慢了動作，感受到風吹過自己的身旁，也感受到了腳與地面的分離，漸漸地，離得越來越遠，越來越遠，翅膀緩緩適應了飛行。

“成功了！”它興奮地叫着，那有力的叫聲穿破了蒼穹，滑向天際，也滑向了夢想。那輕巧的身子越來越熟練地擺動着翅膀，那矯健的身影和天空融合在了一起，感受着天空的撫慰。是呀，它本來就是天空的孩子呢。

那漸漸遠去的身影，越來越小，只有那鳴叫聲，仍在天空盤旋着，譜寫着夢想的旋律，永遠地留在這片淨藍的天際中……

關於勵志作文5

中華民族自古以來就源遠流長着道德文明的清澈大河，卻在尷尬的世俗景象物慾充斥的時代侵蝕的堤岸下，變得渾濁不堪。誠信莫過於濁流裏的一股清泉，讓我們看到了久違的清澈。

曾經看到過這樣一句話：人最恐懼的莫過於信仰的崩塌。當道德遭遇“人情世故”的污濁在惴惴不安，只有明哲保身的“各家自掃門前雪”纔是硬道理吧!從學術到食品安全，有“扶不起”的老人和過度解剖的“彭宇案”，這些正在囂張的挑釁着道德的底線，顛覆着幾千年來的文明和信仰，使文明的大河日漸污濁。如果對於幾千年來的道德信仰就此崩塌，人們會陷入怎樣的恐懼和動亂中呢?

但是，在這樣的濁流裏，卻一直有人“出淤泥而不染”，一直有人在堅守着道德的底線，誠信的信仰，並且在滾滾濁流中涌出了一股清泉。在福建省龍巖永定金砂鄉保留着一種獨特的賣菜方式。大街兩道擺滿了新鮮的蔬菜瓜果，卻不見賣菜之人，只有一個空籃子。買菜的人不挑不稱不講價，自己想買什麼菜只要把錢放在空籃子裏便可以帶走自己想買的菜了。我覺得這很不可思議，平時在菜市場小販都可以爲了幾毛錢和顧客爭得面紅耳赤，在這裏卻是如此的和諧，一切都那麼順其自然。

在恪守誠信的同時，也享有了誠信所帶來的一切美好。就好像沈從文筆下的小山城茶峒，那是一個美麗的世外桃源，那裏淳樸赤誠的民風是我們現在歪風見長的霓虹燈市所沒有的，它好似一股清泉，清新了心靈。

中學生徐礪寒也有這樣的心靈。在放學回家途中，不慎弄壞了他人轎車的後視鏡，如果是你，你會怎麼做?在“無人守值”的情況下，我肯定是懷着僥倖的心理馬上溜走，我怕責任我怕賠錢因爲我沒有經濟基礎我自以爲是的理所當然。即使是有經濟基礎的大人也肯定是懷着多一事不如少一事的心理，只當沒事人似的走開，畢竟也沒人看見。可是他卻沒有立馬走開，而是抱着道歉負責的態度在旁久等車主，在久等未果之後留下了一張道歉及其賠償聯繫的小紙條。這讓車主很是震驚和感動，並引發了一連串的連鎖反應：車主接受道歉不要求賠償，而一家修車行主動免費爲車主修車。看過了太多的負面新聞，這樣的一件小事，清澈了人們對了誠信文明的希望。

他的做法或許有的人認爲很蠢很不長腦子，這次只是個僥倖，但是堅守了誠信，引發了一股久違的清泉並深入人心。不管是不是每次的堅守都有一個僥倖的結果，但其實這不是僥倖，是人性美，是泱泱大國的文明。

或許社會中還有人持着“高高掛起”的心態，情感在一步一步匱乏，文明之流在日漸渾濁，但也不乏涌現的一股股清泉。我們應該堅守道德的底線，誠信待人待己，我堅信“小清新”的力量也會深入人心。

讓我們在泥流中重新涌現出一股股清泉，於污濁的眼眶中重現久違的清澈!

關於勵志作文6

我這隻蝴蝶總是在夢的盡頭，夢驚覺，才發現自己一直堅持的事“蝶戀飛”。

我坐在路邊，想象着他的夏天，是否也和我一樣，忘了蝴蝶該怎樣扇動翅膀。我望着那個拿着藍色信籤的女孩，一路走走停停，散落一地夢的影子。微風吹不起半點記憶的碎片，她沒有落淚，我卻沾溼了翅膀，“夢女孩”，從此，再也沒有出現。

我仍舊坐在路邊，想象着他的夏天，早就知道了能和他一起穿梭於北斗星空下。“藍色的蝴蝶”是否他還能記起，那是我編織的夢，我們按圖索驥的走，尋找夢的出口，我不知道我的世界綠燈時，他已亮起了紅燈。他，從此，再也沒有出現。

我還坐在路邊，想象着他的夏天。山花爛漫時，他會否還在怪獸崖上飛舞，當第一米陽光射向怪獸崖時，他會否還迎着它，讓它透過他金黃的翅膀，落向無名苑，我一定還酣睡在最大的那朵花蕊中，他總是笑我“蝶戀花”。我不反駁，其實，每一天睜開眼看他和陽光都在，那就時我要的未來。他崇拜梁祝化蝶，提到這個傳說，他望向遠方的眼神總是深不可測。我會莫名地害怕，害怕這個刻骨銘心，悽美絕倫的神話。不久，他去遠方，一直。

我不再躺在花蕊裏，只是靜靜地坐在怪獸崖頂，順着風望着路口。這樣靜靜地坐着直到黑夜了白晝，白晝了黑夜，我擡頭望向天空，繁星點點，卻怎麼也找不着北斗星，黑夜包裹了一切。我將頭埋進翅膀，在黑暗裏尋找記憶的來路。寂靜主宰着一切，我聽不見心跳，只有脈搏微微的振動。

又是一米陽光照向怪獸崖，我睜開眼，覺得這柔和的光束那麼灼眼，陽光灑滿翅膀，我卻忍不住寒顫。失去方向的天空，依然爛漫。我輕輕踮起腳尖，藉助翅膀滑行，和一片早熟的落葉一起，飄飛……

時空轉換，分割的畫面，時間倒轉，我回到過去，輪迴旋轉，我又回到了現在，縹緲迷散，只在一瞬間。醒來，陽光仍就在我的翅膀上。碧綠蒼穹，藍信箋，我就這樣安詳地躺在其間，遮住了“夢女孩”的視線。她安靜而平靜。注視着我許久也不曾移動雙眼。陽光柔和地照着我們，在路邊投下斑駁的影子。信紙散發着淡淡的清香，一切都是那麼自然，我不覺融入了天藍色的佈景，看到了一個關於被愛的故事。她水靈的雙眼不曾移開的不是我，而是那行字，“初三之前你不認識我，我不屬於你”。

我們不知道，沒有開始的結束到底是幸福還是殘酷，那個夏天的午後我們就這樣坐着，直到陽光再也照不到我們的影子，再也照不到我們平凡的故事。

我依然坐在路邊，想象着他的夏天，不知道他的翅膀是否還那麼耀眼，旅途是否愉快，只是知道冬天來臨，一切都將幻化，也終於清楚地明白，心裏一直裝着那三個字：蝶戀飛。蝴蝶的夢想就是飛翔，我真的很想飛，在生命終結之前，飛！

關於勵志作文7

寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來，我認爲這是一句極好的至理名言。任何的成功都是勤奮的苦根上長出的甜果，沒有人能隨隨便便成功。若想成功，就一定要經過漫長的風風雨雨，經歷時間的磨練。華羅庚曾說過這樣一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”的確也是這個意思。

古今中外，曾涌現出無數個令人敬佩的有名人士，他們的光輝成就讓世人驚歎，但他們並非一生下來就掌握着某種特殊的本領或擁有某種異於常人的智慧。使他們的勤奮和毅力最終讓他們能得到人生的饋贈，有的人感到羨慕而不解，其實那些名人的成就並不是因爲上天的眷戀，而是因爲他們有一種難能可貴的精神——勤奮。

勤奮造就了一個個名人，造就了一個個奇蹟，而有的人卻永遠只沉溺於幻想之中，幻想着他的成功，光明的未來，不敢去追求，去拼搏，結果往往成了平庸無志的人。有位詩人爲了諷刺這種語言巨人，行動矮人寫了“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上”的詩句。有的人有凌雲的豪情，有的人有卓越的才能，有的人有睿智的大腦，可他們沒有毅力，想回喵喵叫但不會捉老鼠的貓，有翅膀卻不願飛翔的雛鷹，最終也不會得到他們想要的，不願勤奮，只有沉淪於滾滾紅塵之中，碌碌無爲一世。

而往往有些人天資差，卻憑着一股勤奮勁成就了一番大業。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然而他的天賦並不高。有一天夜裏他在家讀書，一篇文章不知讀了多少遍了，還在朗讀，因爲他還沒有背下來。這時候他家裏來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望讀書人睡覺後能撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什麼書？”然後將那篇文章背誦一遍揚長而去！而曾國藩靠着這份勤奮最終取得了成功。他的樑上君子，倘若他也有曾國藩那樣的勤奮，憑着他的天分，也許獲得的成就比曾國藩還大，可他終究沒有毅力，只有湮沒在塵世中。

寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來，一個人付出了勤奮和努力總會獲得回報。誰克服了重重困難，誰能堅持走下去，誰就是贏者。而不在於人的天資。卓越的才能，過人的智慧必須以豐富知識爲基礎。聰明的人如果不勤奮，也會慢慢變得愚笨；不聰明的人如果勤奮，也會慢慢變得聰明。不管是學習還是工作，勤奮才能取得更好的成績。

關於勵志作文8

《 做一個快樂的人》人的願望，跟隨慾念上升不斷膨脹而擴張。人的煩惱，也是來源自己的願望不斷一次次落空，而從心底一絲絲升起，日積月累堆積在心裏，讓他們失去了生活的航標。對生活，對熱愛的這片土地失去信心。感覺到什麼都無所謂，對社會和人產生了厭世的情緒，對所做的事感到困惑，不知所措那就產生了煩惱過多的煩惱就使人痛苦。

人世間是美麗的，和自然界一樣分爲四季，春、夏、秋、冬，而我們分爲，幼年、少年、青壯年、老年，每個季節都有不同的色彩，我們要學會欣賞不同時期的美景。生活是絢麗多彩的，但對每個人都一樣是一波三折，到處都充滿了誘惑和陷阱讓人迷茫。如何不能隨便越位，如何去完成每個時間段的目標，不至於搞亂四季如人生的四個階段，生活也不在一團糟。活在世間不在茫然無措困惑不已，和行屍走肉有所區別。怎樣在自己現有的條件下，來實現自己的理想，不能亂來不能盲目的去追求。要符合人性發展的規律，就得遵循自然界的法規。

如果想做一個快樂的人，就得學會樹立總目標，分時段的完成小目標，努力執着腳踏實地，堅定地完成每個時段小目標，不斷的調整自己生活的心態。仔細欣賞每個時段的美景如四季美景，人生絢麗的景緻如日出、豔陽的高照、烈日的熱情、夕陽紅的美景，遵循法則，去做每個時段的該做事情不能貪多，樹立一些切合實際的目標，不斷爲這個目標奮鬥接近總目標，不能做一個夢想家，整天胡思亂想重複每天的白日夢。應該腳踏實地的踏踏實實無怨無悔地做自己的事，做一個豁達的人，我想這樣總會接近自己的理想。人生活在有理想，有抱負生活中工作中那樣一定很快樂。

人的目標，也是一樣的，每個年齡段都有它不同的目標。立志是好的，有夢想也是好的，有遠大抱負也是好的，但都要切合實際樹立良好的目標。

雖說不想當將軍的士兵，不是好士兵，但也要切合實際樹立自己的大目標，在樹立每個時段的小目標，一個一個的去完成。常立志，卻不能很好的執行。如馬三立先生所說的相聲“立志”一天中立了十幾個志向，到最後一個都沒實現，他本人也一次次失落，好比走進了痛苦的園地步入了怪圈。人生對每個都是一樣的，機會也是同等的，怎樣走向人生的輝煌，就得看他本人選擇了什麼，怎樣做一個快樂的人，就看他本人怎樣去做。

關於勵志作文9

狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯！”這話千真萬確。一個人如果有了頑強的毅力，他可以把“奇蹟”變成現實。

三年級時，學校要組織首屆跳繩比賽。看到許多同學都報了自己最拿手的項目，可把我急壞了，誰不知道我是個小胖子，跳繩那可是撰麪杖吹火—一竅不通，可自己身爲中隊長……對，下決心練！想到這，我在跳繩單搖那項填上了自己的名字。同學們那驚奇的目光自然不必說了。

回到家，我找了一根塑料繩便跳了起來。開始，那繩彷彿跟我作對似的，不是快，就是慢，弄得我摔了好幾個“嘴啃泥”。可是，我一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來。我練，嗓子幹得像冒了煙；我練，胳膊被抽得一道紅，一道紫。我練，練！練！練！繩子越飛越快，宛如一條七色長虹。一天下來，我就能跳30多個了，可渾身也已是“傷痕累累”，但我並沒有就此罷休。在比賽前的一個多月裏，我天天苦練，不管是同學們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學後的下午，都可以找到我苦練跳繩的身影。真是“功夫不負有心人”，我的跳繩技術越來越高，由原來的30多個上升到100多個，以致達到150多個。

跳繩比賽開始了，第一項便是單搖。隨着“砰”的一聲槍響，我飛快地掄動着長繩，繩兒在空中唱着歡快的歌。我終於以一分鐘跳172個的絕對優勢，獲得了冠軍。同學們都向我投來敬佩的目光，我的心裏也美滋滋的。頑強的毅力終於使“奇蹟”變成了現實！

爲了在校春運會上獲得鉛球名次，我又練起了啞鈴，天天練，時時練，胳膊都腫了，我仍然堅持繼續苦練，終於又在校春運會上，取得鉛球第一名的好成績，就連鉛球好手馬樂也不住地說我真神了，竟扔了10米多。

在學習上，我就更有毅力了。現在，光是寫日記，就用了一個大硬皮本和三個小軟皮日記本，學習資料也抄了不少。爲了積累這些材料，我可沒少吃苦。國慶節那天，我隨爸爸、媽媽去奶奶家。回來後，都10點多鐘了，我真想快點上牀睡覺。但爲磨鍊自己的毅力，我只是用涼毛巾擦了擦臉，便寫起日記來。把去奶奶家的見聞都記下來，足足寫了有400多字。再一看錶，十一點半！正是因爲平時記日記，才使我寫作文時覺得有話可寫，而且寫得比較好。三年級時，一次作文，老師看後拍案叫好，說趕上六年級作文水平了。

這就是我，一個把“奇蹟”變成現實的我，一個有毅力的我！

關於勵志作文10

“熱死了!熱死了!”高大繁茂的樹上，知了不耐煩地聲聲喊熱。天空被強烈的日光染成了白色，一輪金黃的太陽懸掛在正空，放射出耀眼的光芒。綠色的操場上沒有一絲風，倒有一股熱氣從地下冒出來。在這樣炎熱的天氣中，還有一羣白衣灰褲，站得筆直的“小軍人”在操練。告訴你吧，這就是我們“麓山國際實驗學校”的新生在搞軍訓!

“嘟——”隨着一聲嘹亮的哨音，我們初一新生連忙來到主席臺前，等待着教官發佈命令。話筒裏傳來主教官嚴肅的聲音：“首先，練習站立半小時軍姿。”話音剛落，我們全年級一千一百多名“小軍人”就齊刷刷地站好隊，操場上佈滿了一排排矯健的身影。

五分鐘過去了，我們依舊昂首挺胸，似乎一陣青春之歌正在隊伍中奏響。大家目視正前方，堅定的目光中透着對未來的希望。

十分鐘過去了，操場上有一些身影在隊伍中微微搖晃，偶爾有一兩個偷偷地擦把汗。我的額角沁出了一串細小的汗珠，順着臉頰滑落下來。我突然想伸出手來擦汗，可想到這樣就會破壞十三班的紀律，於是便咬咬牙忍住了。

二十分鐘過去了。太陽漸漸升到了正空中，我彷彿感到頭上有熱氣在冒。腳下的塑膠跑道此刻變成了一張燒紅的鐵板，燙得我腳下火辣辣的。乾燥的空氣幾乎讓我窒息，我張開嘴大口喘着粗氣。再一看四周，哇!有人比我更難受呢!正前方的女生，搖搖晃晃支持不住;右邊的男生，大顆汗珠都流到眼睛裏去了;還有那個小胖子，臉漲得通紅。“時時刻刻要以軍人的標準要求自己!”耳邊傳來教官堅定的聲音。對，我一定要堅持住!這是鐵的紀律，是每個“小軍人”的責任!想到這，我身體站直了許多。

一陣風吹過，零亂了我的髮絲。風撫着我通紅的臉頰，讓我忘記了炎熱，忘記了疲憊。那一刻，我的心隨風飛上雲端，飄啊飄啊，飛到了一個叫“勝利”的地方。這時，我僵硬的嘴角居然露現一個會心的笑。

一陣激動人心的聲音響起了：“現在，全體同學原地休息!”“哦——”大家一陣歡呼。我把頭擡起，面朝太陽的方向，微笑着對自己說：“你在跨躍這30分鐘的同時，又跨躍了一道人生路上的困難!在這30分鐘裏，你完成了一個軍人的任務!”

軍訓的四天既短暫又漫長。在這四天中，我學到了書本上學不到的東西——那就是堅強!只有在最嚴竣的時刻，才能檢驗你的意志是否堅強。經歷了這四天，我變瘦了，皮膚也被曬黑了。但是，青春之歌在我身邊飛揚，我聽到了向勝利進軍的腳步聲。現在的我會對着鏡子自信地說：“我是一個優秀的小軍人!”

關於勵志作文11

人是羣居動物，團結是人類進步的最大原因，只有團結合作，才能把事情做得更好。一個球從我腳下飛走，落入別人腳中，甄偉潤不禁破口大罵："你這個大傻瓜，怎麼不傳球！?"我也是滿肚子怒火，回敬道："你好不了多少，一拿到球就知道一個勁地衝，像個笨牛樣！"陳家明出來打圓場："不要吵了，下次小心點就行了。"我和甄偉潤互相瞪了一眼，各自在鼻子裏哼了一聲，又上前搶球了。

這節體育課，我們和初一的一個班爲了爭"地盤"而踢上一場友誼賽。說來也奇怪，看着對方踢球技術比我們還差，但我們說什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套——

"你沒長眼嗎？球飛到頭上也不知道！"張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，於是這兩頭"獅子"便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽；而當後衛的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衛也不禁示弱，跟上林環宇當他的"左右護法".正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的"高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼，因爲我方後防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接着一羣如狼似虎的敵人，而一衆後衛老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸着。

"二比零",我們頓時銳氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲說：

"錯是出在我們身上".我們都暗暗點頭，看着別人上下團結一致，而我們呢？像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢？陳家明一字一頓地說："各人要緊守崗位！"我們對視了一下，重重地點了點頭。

接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗着比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。

這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理——團結是致勝的重要原因。

關於勵志作文12

每一個人都希望成功，也渴望成功。有人說想要成功就要有夢想，這句話不錯，但是你光有夢想而不去行動，去實現這個夢想那這個所謂的“夢想”就是空想。還有人說成功需要行動，這句話也對，但是你光行動，光努力而沒有夢想，那麼你的那些行動與努力都是徒勞，沒有了方向。所以成功需要夢想與行動並行。

古時候，有兩個和尚，一個很貧窮，一個很富有，但貧窮的和尚有一個夢想，就是用一個瓶子，一個碗去南海，貧者也準備付出行動。但那個有錢的和尚雖有想去南海的志向，可他卻“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。”不付出行動。最後，那一個貧窮的和尚實現了自己的夢想，而“富者有慚色”。夢想和行動需要兼顧，如果只有夢想，不付出行動，那就只是空想。“貧者”用自己的行動證明了這個事實，而“富者”只有夢想，沒有行動，所以只有“慚色”。

古希臘有位雄辯家，小時候聲音微弱，口吃嚴重，每當看到人家滔滔不絕地演講時，就希望自己也成爲演說家。他自信能夠成功。爲使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；爲增大肺活量，他跑步登山；爲使舌頭靈活，他口含小石子練習朗讀；在鏡子面前反覆練習演講時的動作和姿勢……終於，在一次辯論大會上，他取得了完美的成功，成爲當時著名的雄辯家。他的名字叫德摩斯梯尼。德摩斯梯尼雖然從小有缺陷，促他有夢想，併爲自己的夢想付出了行動，最後取得極大的成功。

古代社會成功需要夢想和行動，現代社會也是如此。20世紀80年代，杭州出現的第一批外國遊客來到香格里拉飯店，也幾乎從那時起，一個十幾歲的小男孩，每天清晨5點就出門，騎車45分鐘到香格里拉飯店門口，等着那些外國人，他不爲別的，只爲給外國遊客當導遊，並聯系自己英語口語，年復一年，風雨無阻。這個小男孩是始終如一的堅持着，最後，這個小男孩用他堅持不懈的.行動將他的夢想變成了現實。他就是阿里巴巴的創始人——馬雲，也就是當年的那個小男孩。馬雲的故事告訴我們，有夢想並堅持追求夢想，會讓我們勇敢的面對生活，並堅持不懈的努力，最後就會取得成功，鑄就奇蹟。

夢想是每個人能否成功的關鍵，但夢想的關鍵是行動。夢想是一個目標，你只要在這個目標上付出行動就行；行動是夢想的支撐。如果沒有行動，只有一個夢想不行；如果沒有夢想，你付出再多的的行動也沒有用，夢想與行動需要並存！

關於勵志作文13

記得剛進入初中的時候，我在選中隊長的時候，選擇了體育委員，那時候的我沒有自信，所以做了體育委員，剛開始的時候我的成績在年級裏只有中等，工作的能力也不是很好。

經過老師的栽培和同學們的幫助，在學校兩年的生涯中，我擔任過體育委員、文藝委員、學習委員，直到現在擔任了一年多的班長。在工作的過程中，我遇到過許多班長都會有的困難，比如同學們不配合、沒有時間及時完成工作，甚至有時候會因事情太多而忘記或者延遲，在做班長工作的期間，還常常因爲工作沒有做到位，而被老師叫到學生處進行工作指導。印象最深的就是班級日誌和班幹部會議記錄，魏老師很耐心，給我看了其他兩個班級的範本，我也下定決心要改善我們班的班級日誌和會議記錄。

在我擔任班長的第一個期末培訓會議上，林老師的一句話給了我莫大的鼓勵：“王老師說要特別表揚一下八（2）班，班級日誌大有進步。”我那時候驚呆了，心裏像涌進了一股充滿無限力量的源泉，此後，我下定決心要非常努力，使我們班的班級工作變得更好！儘管工作中有重重困難和艱辛，但是我有毅力，有決心，一直努力下去。在班級工作中，我仍有許多不足的地方，在學習和校園生活中也有許多不足。我的成績不是處於理想狀態，特別是八年級，大幅度地掉了下來，但是我相信，只要我堅持努力，我的目標觸手可及。

很榮幸的，我是校舞蹈團的一員，也是校風巡查員中的一分子，儘管有時候工作有着重重困難，時間總是像一支時光的箭，輕易地劃破它的衣袖，不知不覺中，一天過去了，可是我的工作連百分之十都未完成。在班長工作中，有時候常常會聽到同學們的抱怨，那時我的心裏就在想：憑什麼我要聽你們的抱怨！我很委屈，也感到很難過，但是，我的身份是班中的班長，是班中的領頭羊，只要我是班長的一天，我就必須要爲自己班級的工作所負責，爲班級的每一位同學所付出，我確信我的目標就是做好每一件事，認真。努力完成每一項工作！

進入初中已經將近三年了，整個初中生涯中，我有進步，也有不足的地方，馬上就要初三了，作爲即將初三的高年級學姐，又身爲團員，我應該更加約束自己，定下更堅定的目標，使我不斷進步，不斷成長，成爲一名合格的優秀共青團團員，成爲一名合格的優秀學生！

關於勵志作文14

1、微笑着，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

2、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖四季輪迴，心裏濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！

3、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成爲參天大樹；

4、人是一個複雜的矛盾體，既有強烈發展的願望，又有安於現狀的惰性。如果沒有外部壓力的被逼，你要學會自逼活出新意。逼自己不斷學習新知識，逼自己不斷樹立新觀念，逼自己不斷獲得新動能，逼自己不斷取得新成果。別人想不到，逼自己先想到；別人不敢想，逼自己敢於想；別人做不到，逼自己能做到。

5、只有啓程，纔會到達理想和目的地，只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功，只有播種，纔會有收穫。只有追求，纔會品味堂堂正正的人。

6、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠、楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊他們選擇了永恆，縱然諂媚誣衊視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

7、喜馬拉雅直衝霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可裏面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

8、能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在於她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源於她歷經滄桑後一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那麼這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。

9、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裏的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

關於勵志作文15

學生時代的美好，在於它滿足了諸多人人性的弱點

每個人在回憶學生時代時，都繞不開一個詞：純真。

學生時代的友誼很純真，一起哭，一起笑，一起偷睡懶覺。

學生時代的集體很純真，軍訓時抱怨教官，合唱時吐槽訓練，也不妨礙你們送教官和賽後聚餐哭得稀里嘩啦。

而在職場，只有生意，沒有友誼。

自然的，在一次次職場交鋒之後，你會懷念那個所謂真心流淚沒有爾虞我詐的學生時代。

學生時代最好的朋友，通常來源於同桌和室友，友誼的強度往往取決於空間和距離。

與其說是你選擇了你的朋友，不如說是上帝分配了你的朋友。

你時常感慨，爲什麼當初那麼好的朋友，後來都成了最熟悉的陌生人。

你將此歸咎於人離開了校園就變得世故，故作深沉的嘆一句再深的友誼也敵不過時間和距離，但你並不會去想，是純真不再，還是你太幼稚。

學生時代沒有太多利益衝突，兩個性情不悖的人朝夕相處，怎麼着也能日久生情，成爲“好朋友”。

但僅憑距離得來的友誼，大概只能當做排遣孤獨的止痛片。

友誼是否經得起考驗，請先放下那些公主病和心理依賴，成長爲一個獨立的人，再來審視這個嚴肅的話題。

一者，真正志趣相投，價值觀相合的人能分隔多年仍然一見如故，這樣的朋友不多，請你務必珍惜。

二者，成人世界只看利弊，你爲別人創造價值了嗎？你的既有價值能長期維持嗎？

這是學生時代後的遊戲規則。

我承認學生時代的美好，但它之所以美好，正是因爲它滿足了許多人性的弱點：

讓人不操心物質的瑣碎，不承擔犯錯的責任，不經歷精神獨立的痛苦成長也能夠擁有輕鬆自在的生活。

你可以把學生時代當做一種恩賜，當做美好回憶，但絕不是生活的常態。

生活的常態是用自己的價值贏取物質的繁榮，用更好的表現來彌補失敗與過錯，先成長爲三觀完整的獨立的人再來找志同道合的朋友。

人應該從創造中獲取快樂，而非從回憶中獲取滿足。

從校園到社會，就像孫悟空戴上了緊箍咒，突然就有了許多不得不完成的任務，不得不聽的命令和不得不守的規則。

西天取經的路上，他一定也時常懷念那花果山自由自在的美猴王時光。

但沒有緊箍咒，恐怕他也成不了齊天大聖。

所以，當你離開校園走入社會，別再沉湎於學生時代，把它當做美好回憶，帶上所有的責任和負擔，這樣才能迎接你的大聖歸來。

高考結束算什麼，你的廣闊人生纔剛剛開始。