【精品】責任的作文集錦5篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的責任的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
責任的作文 篇1
綠色的光顯現出斑駁的影，靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。
“哎———”
嘆氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環，摻和着簌簌的掃地聲。
豆大的汗珠順着偷偷倚靠在牆角休息的我的臉頰流下，自認爲是浪費時間的中隊活動大掃除讓我厭惡。
“休息會兒吧！”
“那怎麼行，這是我的責任！”
不遠處的對話引起了我注意，轉身相望，僅留下勤奮打掃的兩個身影，無意的對白扣打擊着我的心。
這是我的責任！
淺笑中，早已陷入流年。
“新上映的電影看了嘛？男主可帥了！”
“沒有誒。”
“也是哦，像你這種愛校愛國愛學習的學生，似乎並不關注這些。哦，今天好像有數學考試，怪不得。”
八卦的情緒充盈着兩個女生上學的路。搬家後就和她認識了，兩個月，很好的朋友，因爲順路，兩個月以來直同行。
心情過於愉悅，待我轉身後才發現她的掉隊，習慣性地駐足等待，已經不是次兩次了。不遠處的她彎腰撿起與環境毫不違和的卻無人搭理的片垃圾，陽光散謝在她揚起的嘴角，閃耀我的眼。
“你爲什麼定要把路上的垃圾扔進垃圾桶吧？”好奇的我在那刻問出了埋藏在心底多時的問題。
“這是我的責任！”悅耳的笑聲殘留着堅定，在流年烙下痕跡。
這種感覺很奇妙，像是顆種子在我心中萌發，經過歲月的滋潤慢慢成長，根更是牢牢地拴入我的心。
心臟的跳動牽扯的根系，浸潤血色植株緩緩開了花，我似乎懂了，那些積澱在深處的祕密。
這是我的責任。
我默默拿起放在旁的掃帚，簌簌聲響演奏着新的樂譜，我似乎找到了花的果實，緊緊牽住，不曾放手。
責任的作文 篇2
每一個人都不可能孤立地生活在這個世界上，作爲國家、民族的一員，你必須承但責任;作爲學校、家庭的一員，你也必須承擔責任;對你自己，你更是責無旁貸。
責任是什麼? 似乎很難用語言文字來詮釋得清楚。可當你吃完一支冰棒小心地將包裝紙投垃圾桶時;當你見到老年人過馬路時;當你乘車讓座給婦孺老人時便盡了看來微乎其微，實則濃縮具體化爲了 責任。責值的昇華。具有高度的責任心，靠着堅強的意志才能不斷的超越，才能向着“成爲你自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意志、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什麼工作，不管遇到什麼困難，一旦具有這種燃燒的意志，就能產生強大的責任心，就能戰勝一切艱難困苦。
首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們採取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行爲取向和行爲能力的關鍵因素。富有使命感的員工，一心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了一個從印刷學徒工成爲美國開國元勳的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付立即採取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人纔是高尚的，可貴的人。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師範學校，面對着癱瘓在牀無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，揹着父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。一個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼着人們的心靈，呼喚着人們的良知。
每個人聯繫在一起就構成了社會，人與人之間，人與社會之間的 系能穩定地維繫， 關以之下斷優化，全面發展。依我看，最關鍵的還是離不開“責任”二字。
甚至當我們呱呱墜地時就以經開始有責任感了。對父母，對社會上的所有，只有你負了責任，別人一定也在爲你 負責。
更好的完善自我，“吾日三省吾身”，這是自我 責任;經營者出售價廉質優的商品，誠實守信，這是對消費者負 責任;包乾雜誌撰文真實，正確把握輿論的導向，是對社會負 責任;而我們人人保護綠化。保護生態，這是對全世界，全人類負 責任。可見責任涵蓋的範圍是廣泛而又多層次的 。
當然，責任是相互的。只有主動對別人負 責任，別人與社會纔會對你負 責任。所以“我爲人人，人人爲我”正是這個道理。而一人不願意儘自己應盡的 責任，則社會的懲罰，諸多丞丞於私利，蠅營狗苟之人在這方面以爲我們提供了前車子鑑。
對與我們中學生來說，從現在起就充分認識到責任之重大，以字至於從今天就盡起我們應盡的 責任，樹立遠大的抱負，以是當務之急。
作爲未來社會的建設者，社會賦予我們的責任會更重大。任重道快樂閱讀網遠。讓我們一起去迎接着這新的挑戰吧!
責任感是一個人日後能夠立足於社會、獲得事業成功與家庭幸福的至關重要的人格品質。托爾斯泰認爲：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正式責任心。”一位成功的企業家也曾說過，一個人必須有責任感，不管你做什麼，都要做一天就得做好一天，你不知道它會在以後的路上給你以什麼樣的幫助。美國的西點軍校還將"責任"二字作爲校訓。不難想象，只有具備高度責任感的人才會主動承擔起對家庭的責任，對社會的責任，纔會努力工作，報效祖國。
一個人的責任感體現在許多方面，比如自己能獨立判斷、選擇並接受其相應的後果，不怨天尤人;做事善始善終，注重效果，而不敷衍了事，馬虎草率;不推卸自己對社會、家庭及他人的義務;做事不可以自我爲中心，心中有他人等等。作爲肩負祖國未來建設使命的中學生，應該在那些方面加以注意，從而培養自己的責任感呢?
1、時刻強化“主人翁”意識，時刻提醒自己是生活的主人，家庭的主人，班集體的主人，學校的主人，在每一件小事中體驗自己的職責。作爲集體的一員，當然有責任協助做一些家裏的事，集體的事，在力所能及的範圍內對家庭，對集體盡責，只有這樣將來才能更好地爲社會盡責。 2、幫家長做家務勞動。在做家務過程中體驗自己對家庭應盡的責任，同時也培養了在生活中的處理能力，增強了自信心與獨立性。這樣長大後，才能意識到自己對社會和家庭的責任，有信心、有能力去儘自己應盡的職責，而不總企望依賴他人。
3、從小事做起，培養責任感。養好教室窗臺上的六盆花，每週一次送回收箱，每天早晨參加教室、餐桌、清潔區、教室的值日;科代表、組長每天收發作業，每件小時中都體現出你們對集體大家庭的關心與責任，久而久之，你們就回成爲有責任感的人。
4、建立良好的人際關係，培養集體協作精神。良好的人際關係，應是平等、團結、友愛、互助、民主的新型的人際關係，這種新型的人際關係把隊員組成了有機整體。我們要知道大到國家的建設，小到個人的學習、生活、工作都是在與別人的'交流合作中完成，作爲學生應懂得尊重他人，團結同學，以謙遜的態度學他人之長、補己之短，以民主的方式與他人合作，從小養成集體協作精神。
最後我想把林肯的一句話送與大家共勉“每個人心中都存有繼續往前的使命感。努力奮鬥是每個人的責任，我對這樣的責任懷有一份捨我其誰的信念。”
責任的作文 篇3
20xx年9月1日，開學的第一天晚上6：30，我準時收看了中央二臺播出的《開學第一課》，主題是《我愛你，中國》。
節目是用上課的形式，告訴我們愛是分享、愛是承擔、愛是力量、愛是榮耀。 其中，有一個最感人的片段----馬鵬飛的故事。
馬鵬飛8個月大的時候父母就去世了，是奶奶一手把他撫養大，家裏的開支，全靠奶奶每月的退休金200元來維持，因爲生活上的拮据，奶奶得了糖尿病，爲了節約開支讓小鵬飛能吃上飯，奶奶捨得不買貴點的藥，而且儘量控制自己的藥量， 在20xx年，疾病又奪走了奶奶的雙眼。那時小鵬飛剛剛8歲，他彷彿一夜間就長大了，每天早上5：30就起牀，幫奶奶燒水、洗臉，餵飯，然後自己再上學去。放學回家的第一件事情，就是扶奶奶出來散心，曬太陽……
記得有一次，奶奶過生日，他把自己賣廢品得來的17元錢拿出來，扶着奶奶上超市買了一條活魚和一根香腸，回到家，他把魚的頭先弄下來，魚的身子做了一道糖醋魚並且燒了幾樣蔬菜，坐在桌前爲奶奶唱起生日歌，把熱騰騰的魚肉夾下來，把魚刺去掉餵給奶奶吃，第二天，他買回來了兩塊豆腐，回來燒魚頭湯，馬鵬飛告訴奶奶說，今天的魚你只能喝湯了，不能吃魚肉了，全是魚骨頭。奶奶含淚點了點頭，多懂事的孩子啊。想想我們現在，過得是無憂無慮的日子，從來沒有主動的關心過父母長輩，從今晚開始我要學會做一個懂事的好孩子，給父母一個擁抱，一個微笑，一個……
馬鵬飛的故事，教會我們要學會關心別人，照顧好自己纔能有更充沛的精力來照顧別人，做自己力所能及的事情。
愛就是承擔、愛就是責任，有愛的生活纔會更加的美好！
責任的作文 篇4
那天陽光明媚，我們到操場上體育課。這學期我們換了新體育老師，他希望有一位同學主動出來擔任體育委員，帶領大家做操。
同學們在下面小聲地你推我讓，都不敢上去領操，。冷場，氣氛非常緊張，大家都不知道該怎麼辦。有的同學手撐下吧在沉思，有的同學一動也不動，眼睛望着班主任，好像想從老師的眼神裏找到答案，有的同學眼睛東望西望，好像當體育委員與自己無關。我早就躍躍欲試了，可看到有幾個擅長體育的同學都不敢舉手，老師會選我當體育委員嗎？
時間一分一秒的過去了，仍然沒有同學舉手。其實我心裏早有底了，老師教的廣播體操我會做，喊口號我也會，爲什麼就不試一試呢？我懷着咚咚直跳的心把手緩緩舉起，舉得很矮很矮。大家都沒有舉手，我舉起的手彷彿像一座怪石聳立在規則的方陣之中，可班主任並沒有看到我舉起的手。算了吧，我把沉重的手緩緩放下。班主任着急的對我們說，如果沒有人想當那就先不選了。我心想這怎麼行呢。
我在心裏再三思考，最後，自信戰勝緊張。我又舉起了手，並大聲說：老師，我來試試吧。沒想到老師竟很高興地讓我走上臺去當體育委員了，同時也贏得了同學們陣陣熱烈的掌聲。我心裏暗喜，走上臺，老師表揚我說：不錯，你一定能成爲一名優秀的體育委員。我聽了心裏像喝了蜜一樣甜。我怎麼也沒想到自己竟能當上體育委員。
通過當選體育委員這件事，我明白了一個深刻的道理：機會都是自己爭取而來的。
這個學期我又榮幸擔任了體育委員這個職責，因爲已經擔任了半個多學期了，所以說對體育委員的工作已經很熟悉了。這個學期還是和上個學期一樣，一樣的有很多的時情，除了每節體育課之前都要整隊以外，還是有類似於體育運動會之類的東西，所以說，雖然同學不都是很積極的參加了但至少這次自願參加的人比上一次多，這是一個很好的表現，冬季三項也是一樣。我需要貫徹學校在體育工作中的各項意見和措施，發動並組織本班同學開展經常性的體育活動，積極負責地搞好本職工作，還有上體育課，負責整隊和體育器具的領發和收還，開展運動會等體育比賽，還有帶領本班同學準時和積極地開展課外體育活動。
現在先說明一下每節體育課之前都是什麼樣的。所有的人都在操場上，有的時候，操場上的人很多，一般是別的班的人很多，反正呢，上課鈴響起的時候所有的同學都似乎沒有聽見鈴聲都是很木然的，或者說是在和同學們講話三五成羣的一堆這是很常見的，因爲體育課的時候就不好講話了，或者說是下課的時候沒事幹，所以說體育課之前都是非常的吵的，在我在那裏大聲的喊整隊的時候，一般的話是沒有人在聽我說話的，只有在老師來的時候纔會開始陸陸續續的走過來。這是很不好的現象。
在體育運動會的時候，同學們在下課的時候，以前還是有很多的人會跑過來報名，現在，似乎很少有人會注意報名了，都是在我的百般要求下才極不情願的報名的所以說，這次的體育運動會不是太好。
在這個學期裏，體育委員這一職責有一次鍛鍊了我的能力，希望下次能夠可以再當體育委員。應爲這是一個很好的鍛鍊機會。
我的責任有很多。我列出了以下幾條，這也是我的主要責任！
1、貫徹學校在體育工作中的各項意見和措施，發動並組織本班同學開展經常性的體育活動，積極負責地搞好本職工作。
2、在每月班委會上彙報本職工作開展情況和下一階段工作打算。
3、上體育課，負責整隊和體育器具的領發和收還。
4、帶領全班同學準時出操。出操時，站在隊列前領操，要使本班早操快、靜、齊，對無故缺操同學要作記錄並及時幫助改正。
5、帶領全班同學參加升旗儀式，穿校服，少先隊員行隊禮。
6、帶領本班同學準時和積極地開展課外體育活動
7、開展運動會等體育比賽
同時我也是一個熱心的，愛幫助同學的人。平時看到同學們有困難，我總會義不容辭的上去幫他。
太陽的光芒，悄悄的照進我的心房，心情就像飛上天的汽球那樣的自在與快樂，這就是幫助別人的喜悅。而原本被滿天烏雲籠罩的人，因爲我們的幫助，而露出隱藏許久的甜美笑容，就像原本泄了氣的汽球，又燃起它原本旺盛的生命力，重新飛向藍天，再度擁抱快樂。
不管在那裏，總會有人需要幫助。下課時我會在校園走走，不時總會看見有人流着淚，腳流着血，等待同學將他扶進保健室擦藥。而我也總毫不猶豫馬上扶他去保健室擦藥。見到同學因爲我們的幫助而笑逐顏開，我的心也跟快樂了起來，這就是所謂的助人爲快樂之本。
我喜歡幫助別人，喜歡從幫助別人的過程中得到的快樂，施比受有福，不過我也會量力而爲，以免得不償失。
最後祝大家學習進步！
一天又結束了，明天即將是新的開始，所以在今天，總結一下，等明天能將今天超過，明天會做的比今天更好，明天會比今天進步的更多．
我覺得班裏的同學應該更加的團結一些，將這個班級當成一個大的集體，共同去學習，共同去進步，共同去成長，然後我們成爲好朋友，互相幫助，互相體諒，然後共同進步，因爲團結就是力量嘛，只有我們一條心去做好，這麼大的力量還能被困難難倒麼？
就讓我們在這青春的季節放飛我們的活力，放飛我們的夢想，讓我們一起伴隨着花瓣的飄落一起紛飛，捲起奮鬥的風帆一起暢遊在知識的海洋裏．
明天是希望，讓我們攜起手來，共同進步！對自己說：加油！
責任的作文 篇5
教師將汗水揮灑在三尺講臺，日復一日，年復一年，無怨無悔，因爲他們知道，這是一個人民教師該負的責任；白衣天使“救死扶傷，與死神戰鬥到底”他們累了倦了，可他們毫無怨言，依然堅強拼搏，因爲他們知道，這是每一個醫務工作者該負的責任；莘莘學子十二載寒來暑往，“爲中華之崛起而讀書，爲祖國之富強而努力”，不懼寒冷，不怕困難，因爲他們知道，這是每一箇中華兒女該負的責任。
黃河滔滔，流不盡的中華兒女情。九百六十萬平方公里的土地上，正因爲有一批批肩負着“實現中華民族偉大復興”這一莊嚴神聖使命和責任的華夏子孫，神州大地纔有這30年翻天覆地的歷史鉅變。
“在困難面前，儘自己最大的努力，幫助每一個人，這是一名軍人該負的責任。”孟祥斌如是說。那是個冬日陽光燦爛的早晨，因部隊放假回家的孟祥斌與妻兒漫步江邊，盡享天倫之樂。突然，一名少年失足落江。孟祥斌不顧一切跳入江中，與死神展開了拉鋸戰。最後，少年得救了，而英雄孟祥斌卻永遠的閉上了雙眼。孟祥斌不是不害怕寒冷的江水，貪戀自己美好的生命。可在那生死抉擇的那一瞬間，他心底的那份責任在吶喊，他把生的希望留給別人，把死的遺憾留給自己。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，孟祥斌以自己的行動踐行了一個人民子弟兵應該擔負的光榮使命與責任，詮釋了當代軍人的含義。
“照顧好班上的每一位同學。”林浩如是說。無情的地震摧毀了他們美好的校園。當發現班上仍少了兩名同學時，他又一次重返已經坍塌的教學樓，將兩名同學從死神手裏搶了回來。林浩不是不畏懼死亡，但他知道，他是班長，是同學們心目中的小紅帽，他要驅趕走“大灰狼”，正是因爲有了這份責任，這個八歲的孩子才顯得臨危不懼，英勇無比。
“少年強則國強，少年富則國富。”一百多年前，梁啓超先生寫下了這句至理名言。一百多年後的今天，正值年少的我們，有必要讓自己變得更強大，有必要讓自己變得更優秀，有必要讓自己變得更勇敢。因爲我們身上肩負着振興中華的責任。我相信，在這份責任引導下，我們的祖國會更強大，我們的民族會更富強。
