學雷鋒爭當美德少年演講稿（通用9篇）
假如你的品德十分高尚，莫爲出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長，由此可見美德是多麼的重要。以下是小編爲大家精心整理的學雷鋒爭當美德少年演講稿，歡迎大家閱讀。
學雷鋒爭當美德少年演講稿 篇1
親愛的老師們、同學們：
中國是一個文明古國，它擁有博大精深、源遠流長的思想文化。貫穿着中華兒女優秀的民族精神、民族節氣和道德品質。中華美德就像源泉，滋潤人們心靈的生長;中華美德就像脊樑，支起人們挺起的胸膛;中華美德就像號角，鼓舞人們前進的腳步。
讀了《中華美德頌》之後，我感觸很深。這本書講了許多記憶深刻的美德故事，有汶川地震中的最美女教師袁文婷，有沿衝村父老鄉親的健康衛士柯尊知，有人民的好法官宋魚水……其中令我印象最深的是捨己爲人的“最美司機”吳斌。
“最美司機”吳斌，他是杭州長運運輸集團有限公司二公司的一名普通司機。2012年5月29日中午，吳斌和往常一樣，車上載着24名乘客從無錫返回杭州。可就在11：40左右，一塊大鐵片從天而降。大鐵片擊破擋風玻璃，砸向正在專心駕駛的吳斌，重重地擊向吳斌的腹部。面對險情，吳斌並沒有慌亂。他的手迅速抓牢方向盤，掙扎着伸長右腿，踩住剎車，客車開始減速，安穩地停在了路旁。隨後他艱難地解開安全帶，打開客車門，指揮乘客緊急疏散。就這樣，吳斌忍住劇烈疼痛，用堅強的信念，在24秒內完成了生命中最後一系列精準的停車操作動作，將客車穩穩地停在了高速公路的安全區域。車上的24名乘客安然無恙，而吳斌因傷勢過重，獻出了自己年輕的生命，用自己的生命詮釋了職業的責任和擔當。
看到這裏，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責!他的精神值得我們學習!記得我上三年級時，由於我不會打字速度太慢，所以我就讓爸爸幫我，因爲我的假期的作文很多，爸爸就一直不停的打，連飯都沒吃，我看到爸爸這麼辛苦，一直坐在電腦前幫我打字，我就幫爸爸倒了點溫水。雙手捧着水杯，小心翼翼，就像捧着一顆溫熱的心，走到爸爸面前，遞給了他。爸爸誇我長大了。我心裏像吃了蜜一樣甜。
雖然，我們沒有吳斌叔叔那麼偉大，但是，我們已經長大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯後，我們幫媽媽把刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受的幸福;自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細細的河，永遠流淌在我們的身邊。
美德就像一朵花，美德少年人人誇。幫助別人，美麗自己，讓我們從小養成良好的習慣，培養優良的品德，爭做一個美德好少年吧。
學雷鋒爭當美德少年演講稿 篇2
親愛的老師們、同學們：
今天我演講的題目是《爭做美德好少年》。中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統美德源遠流長，作爲中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神，我們的傳統美德以德作爲根本，我們每個人都應該養成良好的品德，樹立以道義爲重的人生觀。
美的標準是什麼？善良、樸實。而美德又意味着什麼？至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時，美的天使才能永遠偎依着你。這句話能說明什麼問題呢？它能說明一個人應該注重修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依着你。
同學們，作爲祖國未來的建設者，我們應該承繼傳統美德，弘揚民族精神。弘揚中華傳統美德首先要熱愛自己的祖國，古往今來，多少文人志士爲維護祖國的榮譽和民族的尊嚴在愛國和氣節方面爲後人做出了榜樣，無數爲國捐軀的共產黨人都體現了這一民族的愛國精神，然而在中國歷史上面對物質世界的誘惑賣國求榮的夜大有人在，這就要求我們時刻要以祖國的利益爲重。弘揚中華傳統美德還要求我們要立志奮發，一個人、一個國家要立於不敗之地，必須要有奮發向上的精神，有志者事竟成，奮發圖強既要從大處着眼更要從小處着手，從自我做起。
我們爭當優秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，爲了振興中華民族而努力奮鬥;我們爭當優秀的“美德少年”，要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統美德;我們爭當優秀的“美德少年”，要學習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向着未來，勇敢攀登;我們爭當優秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課後好好複習，按時完成作業，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當優秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家幫媽媽做家務，自己能做的事自己做;我們爭當優秀的“美德少年”，要遵守小學生守則，時時刻刻訣，。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望;我們爭當優秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。
還記得那天，烈日當空，驕陽似火。我和同行的小麗突然發現馬路邊上有一個買冰棒的大哥哥。於是，我們走上前去，對那位賣冰棒的大哥哥說：“大哥哥，我們要買一支香草冰棒，多少錢啊？”大哥哥笑着說：“2元錢。”小麗付了錢，剛想走，大哥哥卻在後面叫住了她：“小妹妹，你的錢掉了!”她數了數口袋裏的錢，嘿!真的少了5元!接過大哥哥遞來的錢，她心裏一陣感激。吃着冰涼可口的冰棍，她隨手把冰棍的包裝紙扔在了地上，自顧自的繼續走。只聽後面傳來一個稚嫩的童聲：“大姐姐，你的包裝紙掉了!”我回過頭，對他說：“沒關係，會有人來掃的。”她走過來，指着地上的包裝紙說：“不行!如果人人都扔一個垃圾，那麼，這個地球將會變成什麼模樣？”我臉紅了，把包裝紙扔進了垃圾箱。
我想，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
學雷鋒爭當美德少年演講稿 篇3
老師們、同學們：
早上好。
我今天演講的題目是《承繼傳統美德 弘揚民族精神》。
《周易·大傳》中說：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”作爲一箇中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊樑們在不斷變化着的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。
這種自覺意識以危機感爲基礎，寄託着以天下爲己任的.強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。同學們，作爲祖國未來的建設者，承繼傳統美德 弘揚民族精神，我們義不容辭。我從以下幾個方面與同學講講。
一、愛國、氣節
列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”只有知之深才能愛之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說是集中地體現了中華民族氣節。古往今來 ，多少仁人志士爲維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國和氣節方面爲後人作出了榜樣。
諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及無數爲國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。浩然正氣是中華民族幾千年來歷久不衰執着追求的完美精神氣質。南宋文天祥的述志詩《正氣歌》以其浩然正氣與南宋朝廷苟且偷安的“邪氣”鬥，與元統治者的威脅利誘“邪氣”鬥，“留取丹心照汗青”。
共產主義者李大釗“要爲人間留正氣”，大義凜然犧牲在張作霖的屠刀下。著名詩人朱自清臨終前雖貧病交加，也以其浩然正氣餓死不領美國糧……“祖國再窮，我也要爲她奮鬥，爲她服務。”這是一切愛國科學家的心聲。
國外科學家紛紛迴歸祖國，要爲新中國貢獻自己的智慧和力量。錢學森面對美國方面的關押、軟禁、監視，毫不動搖;華羅庚放棄在美國被重金聘用的工作;李四光謝絕英國老師讓他攻下博士學位再回國的勸告……以上種種愛國、氣節的實例，滲透着中華民族的優良傳統，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對物質世界的誘惑及權勢的威迫，小則賣友求榮，大則賣國求貴也大有人在。這就要求我們時時刻刻都要以祖國和民族利益爲重，愛國主義不可丟，民族氣節不可無。
二、奮發、立志
一個人，一個民族，一個國家要立於不敗之地，必須要有奮發向上的精神，而立志又決定了一個人，一個民族，一個國家在前進道路上的努力方向。“斫梓染絲，功在初化”說明一個人的成長與其少年時代有密切聯繫，歷史上少年大志者不乏其人。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據地，途經長沙寫下的《沁園春·長沙》 ，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮？”表現出毛澤東以天下爲己任的豪情壯志，併爲之奮鬥終身。十九歲的周恩來所作《大江歌罷掉頭東》也體現了他改造舊中國的遠大志向。可謂少年壯志凌雲。
當個人、民族、國家處於逆境時更應奮發立志。司馬遷曾總結：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作 《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不違遷蜀，世傳 《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢聖發憤之所爲作也。”這些是發憤立志的最好例子。“臥薪嚐膽”的故事更顯現了從逆境中走出來的可貴精神。迭經優患的中華民族始終堅強地屹立於世界之林，“臥薪嚐膽”的志向，多難興邦的信念，堅韌不拔的精神起了多大的激勵作用啊!
作爲優良的道德傳統，勤儉和廉正在今天更要發揚光大。這就要求我們從一點一滴中學會勤儉，培養廉正的美德。
三、敬長、知禮
敬長也是中華民族的傳統美德。李大釗曾說過：“我不主張兒子對自己行孝 ，可是我疼愛自己的老人，因爲他撫養了我，教育了我，爲我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情 ”。而今天敬長傳統美德更應提倡和發揚，這是現代社會公民應有的風範。
中華民族自古以來就有知書達禮的傳統美德。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬” 等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣爲傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人彬彬有禮，體現了對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮講禮的人大多以他人爲重，以社會爲重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現。
試問那些對長輩出言不遜，對朋友態度粗暴，公共場所橫衝直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退 ，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎？對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，形成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節，奮發、立志，改革、創新，勤學、好問 ，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。
同學們，承繼傳統美德 弘揚民族精神，讓我們爲擁有一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠在這裏棲息、成長，讓我們的生命煥發美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風範!
學雷鋒爭當美德少年演講稿 篇4
雷鋒，小時候第一次聽到這個名字時，不知道雷鋒是誰，更不知道他所做的好事。6歲時，我只模模糊糊的知道雷鋒經常做好事。現在，我真正認識了雷鋒，知道了他奉獻自我、助人爲樂的精神，知道了我要學習他樂於助人的精神。
從我認識雷鋒起，我就欽佩他，決心向他學習，做美德少年，多爲社會做貢獻！於是我便向雷鋒學習，幫助同學，而印象最深的是那一次。
那次，學校有英語歌唱大賽，由於接近考試，參加的同學少，只有4個，可是找樂曲又成了麻煩，他們家有的沒電腦，有的電腦壞了，沒法找。作爲課代表，我便決定幫他們找音樂。找了音樂，他們沒法練，我只好一字一句的教發音、句子和調子。每天中午晚上都要排練，累得腰痠背痛。可他們英語普遍不太好，很難教，我每天都帶他們齊讀五遍，然後又一個個考覈，最後跟伴奏唱。後來，我加入了他們，每天更加辛苦的練習。功夫不負有心人，我們成功獲得了第一名！
從那以後，我更加樂於助人，同學有題不會我會耐心地講解，公交車上我會給老人和孕婦讓座，朋友遇到困難時我會積極地開導她……
雖然雷鋒永遠的離開了我們，但在21世紀，許多人都學習雷鋒精神，人人都是活雷鋒！讓我們把雷鋒精神代代相傳，讓雷鋒精神永垂不朽！
學雷鋒爭當美德少年演講稿 篇5
大家好!
今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以爲這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，爲人民做好事，留下了許多感人的事蹟。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”作爲我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，爲這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裏因爲你盡的這份力，就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班裏因爲你盡的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是爲這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎？
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)？當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解？當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難？答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇後者，這就是學習雷鋒的助人爲樂精神。
學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想着別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神並沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢，謝謝大家。
學雷鋒爭當美德少年演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學：
你們好！
我是六年級的xxx，我今天演講的題目是《學雷鋒爭做美德少年》。春天是萬象更新的季節，沐浴在春風裏，我們感受着萬物復甦的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。學校做了學雷鋒，爭做美德少年的宣傳動員，發出了學雷鋒的倡議，每一位同學在實踐活動中感受雷鋒的服務精神，學會用自己的點滴行動回報愛我們的父母、老師、同學以及校園，真正學會感恩、體驗生命的價值。真正的做一個美德少年！
我們在學習雷鋒精神的同時，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們捨己爲人的精神，感謝他帶給我們整個社會和諧互助的氛圍。我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之恩，感激朋友的幫助之情，感激校園裏的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者！那麼，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？有的同學說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要”有的同學說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養育之恩”不少同學認爲向父母問候一聲，幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大後要做大事來報答父母的養育之恩。其實我們的爸爸媽媽並不祈求我們給他這些東西。其實很簡單：感恩有時只需要一句問候、一個親吻、一束鮮花、一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞溫情、表達愛意。想起一首名叫《感恩的心》的歌曲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”把這首歌送給大家，讓我們都有一顆感恩的心。
親愛的同學們、老師們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的人心存感恩，因爲他們使你體驗生命，健康成長；對教育你的人心存感恩，因爲他們使你擺脫愚昧，充滿智慧；對關愛你的人心存感恩，因爲他們使你不再孤單，享受快樂；對幫助你的人心存感恩，因爲他們讓你度過難關，跨越障礙；對接受你幫助的人心存感恩，因爲他們讓你領悟到生命存在的意義和價值……只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！
學雷鋒榜樣，做美德少年，讓我們攜手邁進充滿愛的季節，同學們，行動起來吧！
學雷鋒爭當美德少年演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《讓雷鋒精神開花，做新時代美德少年》。
三月，是一個充滿春意的季節；三月，也是一個踏滿青春腳步的季節；三月，更是一個難忘的季節，因爲它見證了一個平凡但卻不朽的名字——雷鋒！
雷鋒，他擁有古道熱腸；雷鋒，他懷有赤誠火熱的心。在生活中，爲人民服務是他的宗旨；在軍隊裏，苦練本領是他的口號；他用他有力的雙手爲困難的人們撐起一片天空；他用他溫暖的心給予人民無數的幫助。他的故事像星星一樣多：他幫同學改錯題、他背夥伴過河、他給戰友家寄錢、他給陌生大嫂買車票、他冒雨送大娘和孩子回家、他到工地去幹活、他打掃車站爲旅客服務……
雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去。”這就是雷鋒一生的演繹！這就是雷鋒精神的實質！
他，象泥土一樣樸實，即使擦肩而過，也可能感覺不到他的存在；他像小草一樣普通，即使春意盎然，也可能看不到它的色彩。然而，他卻用他的平凡，傳遞着溫暖，讓無數顆心爲他悸動；他卻用他的平凡，傳遞着愛和奉獻，讓無數個靈魂爲他感動，無法忘卻。
那麼，作爲新時代的接班人，我們又該怎樣做呢？
“讓雷鋒精神開花，做新時代美德少年！”
“讓雷鋒精神開花，做新時代美德少年！”
讓雷鋒精神開花，不必做什麼驚天動地的大事！讓雷鋒精神開花，只需做好身邊最平凡的小事就行：不頂撞父母，能接受家長的教誨，你就是孝敬父母之星；不欺負他人，與同學友好相處，你就是團結友愛之星；不買“三無”食品，珍惜父母和他人的勞動成果，你就是勤儉節約之星；按時完成作業，對老師真誠有禮貌，你就是尊敬師長之星；認真值日，做自己力所能及的事，你就是熱愛勞動之星；遵守紀律，不損害班級和學校的利益，你就是愛護集體之星；每天堅持晨頌、午讀、暮省，你就是閱讀之星；每天堅持“兩操”和陽光體育活動，你就是運動之星；每天堅持寫日記、讀名言、做好事，你就是進取之星……
只要我們時時想着別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的每一件小事做起，我們就是雷鋒式的少年！我們就是新時代的美德少年！
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在！
讓我們爭做新時代的“美德少年”吧！讓雷鋒精神在我們心中開花，讓雷鋒精神放射出更加燦爛的光芒！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
學雷鋒爭當美德少年演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意爲人民服務的楷模，共產主義戰士。他在短暫的`一生中助人無數，偉大領袖毛澤東主席於1963年3月5日親筆爲他題詞“向雷鋒同志學習”，並把3月5日定爲學雷鋒紀念日。在我們的生活中，也有許多助人爲樂的人，我們也要向這些人學習。
我們校園裏就有發生過這樣的事情。最近，學校舉行了“獻愛心，爲馬林老師捐款”活動。馬林老師是我們實驗小學的教師，深受同學們的喜愛，但不幸的是，馬林老師在兩年前患上了白血病，爲了治療，馬林老師幾乎花光了所有的積蓄。大家都知道，白血病是需要骨髓移植的，馬林老師的弟弟準備幫她移植。可是，這個手術費用需要40多萬，馬林老師實在沒有那麼多錢，只好親筆寫信向學校求助。尹老師在班上念出了馬林老師的信，我聽了，十分同情她。中午我跟媽媽說了這件事，媽媽掏出十元錢說：“你拿去吧，捐給馬林老師。”我呆呆的看着這張十元錢，想：這十元錢是遠遠不夠的，我打開“小豬豬”，誒，我又沒有多少錢，最多隻能捐30元，我嘆了一口氣。今天下午，我們班的捐款結果出來了，絕大多數同學都捐了款，雖然有多有少，但都是我們對老師的心意，每一分捐款都帶着我們對老師的愛。更讓我感動的是，有兩名同學捐了一千多元，其中一名曾是馬林老師的學生，還有一人是東校區的，啊!這些人是真的“愛心天使”啊!雖然他們的家庭並不富裕，但他們是真心的想要幫助馬林老師，我以他們爲榮!
通過這件事，讓我明白了每個人都有可能遇到困難，只要我們大家都及時伸出友愛之手，互相幫助一下，再大的困難也難不倒我們，充滿愛心的世界將會更加美好。
學雷鋒精神，做美德少年!一次做好事容易，可一輩子做好事難啊!雷鋒叔叔的精神，值得我們一輩子去學習!朋友們，讓我們一起學雷鋒精神，做美德少年吧!
學雷鋒爭當美德少年演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是五二班的趙雨菡。今天，我演講的題目是“學雷鋒，爭做美德少年”。
雷鋒，一個家喻戶曉的人物，一個個頭低小，可卻擁有着偉大的人格魅力的的人物。他一心爲人民着想，幫列車員拖地，打掃候車室，爲丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢……他做的好事數不勝數。
春天來了，溫暖的陽光沐浴着大地，而我們也迎來了三月的學習雷鋒月。現在，雷鋒月馬上就要過去了，可學習雷鋒的行爲不能就此停止，我們要更加努力，把雷鋒的精神，貫徹到我們的生活中去，要讓自己成爲社會中當之無愧的“活雷鋒”。
在我們的生活中，有多少活雷鋒默默的貢獻着自己的一份力，像郭明義，15年風雨無阻，每天提前2小時上班;16年從不間斷，爲失學兒童和受災羣衆捐款12萬元，資助180多名特困生;20年雷打不動，累計55次無償獻血，總量相當於成人血量的10倍。再比如鄭培城，始終熱心幫助單位同事或家屬處理親人去世的善後工作，不論是節假日，不分週末或下班時;也不管是颳風下雨嚴寒酷暑，只要遇上此事，他總是放棄自己的時間，鞍前馬後地跑上跑下，主動幫忙打電話聯繫，親自前往殯儀館爲同事幫忙處理各種善後事情，而且他每次都幫人幫到底，送人送到家，從不推辭，也從不忌諱什麼。
一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事。而像雷鋒、郭明義之類的人，正是有了好人做到底、一輩子只做好事的信念。
“我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。”
“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”
“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
從雷鋒的名言中，我感受到的，是雷鋒那無比偉岸、無比挺拔的一面。雷鋒，一個普普通通的人，一個平凡，卻又偉大的人!我們要學習雷鋒，學習他那樂於助人、無私奉獻的精神!
我的演講到此結束，謝謝大家!
