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提早職業化的大學生

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  在這個競爭無比激烈的社會中,大學再也不是一個安靜的象牙塔。窗子已經被打開,世俗的氣息充斥着整個校園。原本該在塔中專心念書的青年好奇地看向外面的世界,只爲能在走出象牙塔的那一刻爲自己搶佔一個更加有利的位置。

提早職業化的大學生

有些同學從大一、大二就開始實習,還沒進行足夠的知識輸入就開始急着要輸出,還沒有學習最基本的新聞寫作方法就開始實踐“新華體”。不少人從一進入大學開始就參加各種社團,積累各方面的經歷。大一適應,大二風月,大三實習,大四找工作,若此,這4年的大學究竟學到了什麼?

沒錯,我們處在一個焦躁不安的社會當中,大家都在拼命的向前奔跑,大學生也是這個社會環境的受害者!過早的職場化並不是我們的錯,而是社會激烈競爭逼迫的結果。

這聽起來是一個冠冕堂皇的理由,大學生的無奈也確實值得同情。然而無論從理論上還是從個人發展的角度,這種藉口都顯得非常單薄。大學是具有“獨立之精神,自由之思想”的聖地,應該是社會思想最前沿的地方,應該是引領社會發展的地方,應該是改變社會風氣的突破口,而不應該反被社會牽着鼻子走。

對大學生個人來說,大學四年之所以寶貴,並不僅僅是因爲它是進入社會的最後一個訓練營,是一個進入職場前的“緩衝地帶”,而是因爲這是一個開闊眼界、認識社會、尋找到自己真正興趣所在的好時機。因爲這時候你還沒有進入職場、尚有較大的選擇餘地,你可以去了解社會的方方面面,閱讀各門各類的書籍,接觸形形色色的人,嘗試各種各樣的生活,從一個懵懂的'高中生成爲一個對自己的興趣有比較清晰認識的“準社會人”。和尋找自己的方向相比,多考幾個不知有用沒用的證、多去幾個不知什麼目的的項目、多混幾個不知學到什麼的實習證明,就顯得無足輕重了。

工作是一輩子的事,與其急匆匆地矇頭往前跑,不如先利用大學的4年找到自己真正的興趣所在。