“噝啦”的故事作文

“噝啦”的故事作文

“噝啦——”

“哎呀！”我捂着腦袋，後悔地大叫。

不，不是你們想的那樣！我沒有捱打！

“噝啦”的真相是這樣的——

前幾周，語文老師和藹地佈置任務：“同學們，我們每個周寫一頁讀書筆記，好嗎？”“耶——”相比去年每週兩頁的摘抄量，這學期算是好的了，所以同學們一陣歡呼。

“嗯，我相信大家一定能保質保量地完成。”老師的話，如同一陣清風，迅速在我耳邊飄散。還“保質保量”，咱們“騎驢看唱本——走着瞧”！轉眼間，我把這項作業拋到九霄雲外去了。玩還玩不夠呢，哪有時間寫這個呀？

星期天晚上，媽媽坐在我旁邊，對照任務清單檢查作業。“啪！”她突然拍了一下桌子，嚇了我一大跳。“你的讀書筆記怎麼還沒寫？”她責問道。本想矇混過關，這下露餡了，我臉上火辣辣的。“嘩啦嘩啦”地翻着書包，表示我正在找課外書，馬上來補做。不管三七二十一，寫了半頁紙，等媽媽走開，我立即把摘抄本塞進書包。哼，想讓我把作業寫完，比登天還難！

星期一上午，小組長像警察一樣，嚴肅地審查每個組員的作業，看看是不是符合要求。這一招還不狠，厲害的在後頭——她“踢踢踏踏”跑過去彙報：“老師，你看小X的只寫了這麼點！”唉，“閻王好見，小鬼難纏”，我X某人認栽了！

“刺啦——”聽到這聲音，我知道：完蛋了，早知今日，何必當初！連補三頁，我這叫自作自受啊！這兒的“刺啦”可不是“噝啦”，更刺激的還在後面。

我這人有個最大的優點，犯了的錯總能迅速改正。不是自吹自擂，老師也這樣表揚過我。課間十分鐘，彷彿凳子上有吸鐵石，我牢牢地坐在位上，以超級強大的意志力控制着自己：“我要證明自己，我X某人，不是孬種！”打開《中國古代寓言故事》，先做各種記號，再按規定摘抄。教室裏，女生們聚在一起“嘰嘰喳喳”講故事；“哈哈哈……”外面的男生傳來歡快的嬉笑聲。我自動開啓“噪音防火牆”：我聽不見，我聽不見！

可是，“天有不測風雲”，明明我想寫“涸”字，筆頭卻跟我作對，調皮地寫成“固”。看我怎麼收拾你！我摸出膠帶紙，扯下長長的一段，緊緊地按在“固”字上，看我“大力神爪功”！“噝啦——”只見平平整整的作業本上，出現了一個三角形的大洞，我一下子傻了眼。還有三行，我就“大功告成”了，怎麼會這樣？這是我乾的？“啊！”不是我的錯，都是膠帶紙惹的禍！

我捧着腦袋，好半天才緩過勁來。“呼——”放棄不是我的風格，只能將錯就錯，把這一頁寫結束了。等老師看了，該批評就批評，我無話可說，老老實實接受，“吃一塹，長一智”，以後注意就是了。

終於補好了，心在“怦怦”直跳，我裝着若無其事的樣子，把讀書筆記交給老師。老師看了，“唰唰唰”給了一個“良”。還不錯啦！我安慰自己，只是覺得紙面上的那個小洞，就像新衣服上的補丁，有些礙眼，看着總有點不大舒服。

“丁零零——”放學鈴打響了，我準備回家後把“噝啦”的故事講給媽媽聽，看看她怎麼說……