牛奶打碎後，那位媽媽這樣處理！

孩子犯錯後，如何處理？處理不好反而對孩子成長不利！不要一味避免讓孩子犯錯，因爲犯錯是最好的學習機會，這個機會不是你強加給孩子的，而是孩子自己創造的，他往往更容易接受和牢記這樣的教訓和經驗。

史蒂芬·葛雷的故事很值得一看。這是一位在醫學領域曾有過十分重要的發現和突破的科學家。當記者採訪他，問他爲什麼會比一般的人更有創造力，究竟是什麼妙法能使他能夠超乎凡人？

他的回答很讓人意外，他說：“這和我幼年時，我母親對我身上發生的事情的處理方法有關。有一次我想自己在冰箱裏拿一瓶牛奶，可是瓶子太滑了，我沒抓牢，瓶子掉在了地上，牛奶濺得滿地都是，簡直就是牛奶的海洋！

我母親看見了，但她並沒有批評懲罰我，她只是說，哇！你製造的麻煩可真是棒極了！我還從來沒有見過這麼大的一汪牛奶呢！哎，反正奶瓶已經摔碎了，那麼在我們把它打掃乾淨之前，你想不想在牛奶中玩幾分鐘呢？

我聽母親這樣說，簡直高興極了，立刻就在牛奶中玩起來。幾分鐘後，母親對我說，你知道，今後無論什麼時候，你都必須要把它打掃乾淨，並且要把每件東西按原樣放好。那麼你打算怎麼收拾呢？我們可以用海綿、毛巾或者是拖把來打掃。你想用哪一種呢？我選擇了海綿，我和媽媽一起把那滿地的牛奶打掃乾淨了。”

科學家說到這裏，連記者都很羨慕他有一位如此寬容、可愛的母親。科學家接着說：“這還沒完，等我們打掃完之後，我母親說，剛纔，你所做的用你的兩隻小手拿起大牛奶瓶子的試驗已經失敗了。現在我們到後院去，把瓶子裝滿水，看看你有沒有辦法把它拿起來，而不讓它掉下去。我很快就發現只要用雙手抓住頂部、靠近瓶嘴的地方，瓶子就不會從我的手裏滑掉了！”

“這真是一堂很棒的課！”記者感嘆道。

“是啊，從那以後，我知道我不必再害怕犯任何錯誤了。因爲錯誤往往是學習新知識的良機。科學實驗也是這樣，即使實驗失敗了，我還是可以從中學到很多東西。”