勵志故事高考文章

永遠清楚，不是隻有你一個人在努力。下面小編就爲大家帶來高考勵志故事短文，僅供參考!

　　高考勵志故事短文(一)

上了高三就開始大把大把地脫髮，不敢輕易洗頭，害怕一年以後就真的成爲納塔麗?波特曼那樣的嬌豔光頭，而對於沒有納塔麗那樣麗質嬌容的我來說，脫髮無疑是雪上加霜。去見學校的心理醫生，診斷結果是：自身期望與現實之落差產生的精神壓力及相伴隨的對於自身價值和能力的否定和對於自我存在的失望。扼要地說，就是源於所謂的壓力。

沒有電腦、鋼琴、小說、電視機，只有參考書和10年前買的“紅燈”牌收音機。晚自習結束後洗洗刷刷，準時收聽一檔名叫“愛在10點”的節目。主播節目的男女主持人雖是DJ界新人，卻也是道中好手，播讀水準堪稱藝術。只是節目大部分時間不是在放歌就是在播廣告，致使一個星期就能播完的小說硬是在“小說連播”裏撐了兩個多月的場子。與之形成鮮明對比的是這期間我書架上的參考書源源不斷地前仆後繼，我的意思是說，換得很麻利。

在高二時很討厭用一種叫“Basic color”的水筆，一元一支的廉價品，損耗速度非常了得。但到了高三就一直只買這種筆，一盒一盒地買，因爲看着它們隨參考書一批批“陣亡”，心中有種主宰他物命運的快樂感覺。

學長把高三比作一次海峽橫渡：下水前覺得一切易如反掌，到達彼岸後，回想一路真的是易如反掌，而我正在拼命橫渡中，所以會有窒息玩命之感。

語文老師說：沒有生活經驗的文章不要寫，想也別想，想出來一定是假的，連類比也不行。英語老師則鼓勵我們喚醒想象細胞，他管這叫“遐想”，其實就是“瞎想”。英語老師有句名言：回憶總是美好的。初三的時候苦苦苦，待到真的考入附中後，回想過往的一切都是甜蜜的。我們都甜蜜了兩年了，所以高三苦苦苦，挺過了，迎接我們的就是那四年精彩的大學生活和甜蜜的高三回憶。於是全班同學在英語老師的指引下天馬行空地憧憬起繽紛絢爛多姿多彩的大學生活。儘管有時覺得英語老師的“甜蜜論”和歷史老師講的聖西門之類的空想社會主義者的理論縹緲得極爲相似，但就是這每課必有的“遐想”，對於高三的我們竟也有望梅止渴之奇效。看來人有時真是得自欺欺人，或者說，得有理想地活。就是類似“幸福的日子不遠了”這種50年代電影結尾時主人公畫龍點睛的經典臺詞，依然把我的心照得跟電影中廣大父老鄉親的一樣亮堂堂。現在回想這些，溫暖備至，果真甜蜜美好。

當模擬考的分數“驚爲天人”時，我平躺在牀上盯着天花板，想念被阿茲海默症帶走的祖父，想着想着，淚水就會一點一點溶解着失落與悲傷流出眼眶，爾後整個身體如脫水海綿般失去能量，連續睡上10個小時，醒來時又是嶄新的一天，新的考卷與參考書正等待着我的挑戰。老師似乎諳熟於把握時間的技巧，總是在週五公佈考試分數與名次，允許我有足夠的時間反思與懺悔。不過後來隨着考試頻率的增加，數字本身再也無法勾起我有關前途的任何聯想，而煩惱與反思的時間也被全部有效利用，這才明白一模二模純粹是小試牛刀，也難怪老師能夠面對如此聳人聽聞的分數巋然不動。正所謂：年年有高考，歲歲人不同。

高考最後一天考完後，回到寢室裏，極度興奮，躺在牀上，高興地籌劃着遊玩計劃。忽然瞥見滿架的參考書與考卷，一瞬間覺得心裏空落落的好像缺了一塊，惆悵，不捨，不知不覺，淚盈於睫。

　　高考勵志故事短文(二)

所有的困難都是暫時的，就像句子中的頓號，只是停一停，頓一頓，頂多也是一隻稍事休息的攔路虎。

“給我一片藍天，一輪初升的太陽;給我一片綠草，綿延向遠方;給我一隻雄鷹，一個威武的漢子;給我一個套馬杆，攥在他手上……”當《套馬杆》這首耳熟能詳的草原歌曲唱響在2014年央視春晚舞臺上時，人們自然會想起46歲的“草根”詞作者劉新圈。

出生於河南平頂山農村的劉新圈，由於家鄉鬧災荒，初中沒畢業就輟學回家了。窮人家的孩子閒不住，在家裏沒待上半個月，老爸爲他聯繫上了外出打工的事。臨出門時，他的包裏帶有3樣東西，紙和筆，還有一本撕了封面的破得不成樣的《三國演義》。工友們笑他：“你不像個打工的，倒像個蹭課的!”

紙用完了，只要見地上有沒有字的紙，他就撿起來。一本破爛的《三國演義》看了一遍又一遍，實在沒書看了，他就撿起別人墊屁股的書將就看。白天打工，晚上回到出租屋，要是停電了，他就窩在煤油燈下翻來覆去地看，鼻孔被煤油燈薰得黑黑的。詩歌、散文、小說，劉新圈嘗試着寫，欣喜的是有的變成了鉛字，但更多的是石沉大海。22歲時，劉新圈和幾位初出茅廬的詩人，被湖北一家出版社看中，承諾出一本《桃花汛》的詩集。本以爲可以靠稿費養家了，但一個月後，他接到通知趕到郵局，卻發現等待他的只有一麻袋賣不出去的詩集。

在現實面前，劉新圈意識到：“寫作已無法改變自己的生存狀況!是堅持，還是放棄自己一直追求的文字呢?”這個時候，如果選擇放棄，就意味着給自己的人生追求畫上了句號。人生，只有頓號沒有句號!創作上停滯不前，也許是自己沒有找到一個好的突破口。就在劉新圈迷惘無助之時，一個知心文友建議道：“你的文筆不錯，寫寫歌詞，練練手。”

寫歌詞，對音樂一竅不通的劉新圈來說，並非一件易事。寫詩和創作歌詞雖有相通之處，但差別很大。一度酷愛詩歌的他，剛練習時，常把歌詞寫成了詩歌，好在網友們不斷矯正，慢慢地才摸出了一點寫歌詞的門道。

2007年，在摸黑中走了7年的劉新圈，終於寫出了第一首像樣的歌詞《你是土豆我是地瓜》，並賣了500元稿費。隨後，第二首歌詞《仰望天山》賣了2000元。慢慢地，開始有唱片公司關注他，網友們也戲稱他是匹“詞壇黑馬”。這點成績還不足以驕傲，劉新圈要從生活的歷練中寫出歌詞的厚度，而不僅僅是爲了發表，爲了掙幾個稿費。很快，他捕捉到了當時人們生活中存在的一個普遍現象，身在職場，競爭壓力大，無論是身邊的人，還是自己，生活都很艱難，精神上也很壓抑，都想擁有一顆迴歸自然，過上自由、美好生活的心。“如果能寫成一首草原歌詞，遼闊的草原，空曠的旋律，一定會驅散每一個人疲憊而又壓抑的心境。”這種想法一旦在心頭閃現，劉新圈就有點把持不住了，雖然沒去過草原，但這種情感上的長期積累，一旦找到了一個可以表達的點，就如一瀉而下的瀑布，1個小時，歌詞《套馬杆》就呈現在了眼前。

《套馬杆》被蒙古族歌手唱片公司收錄入專輯《我要去西藏》，2009年這張專輯獲得《南方都市報》主辦的“最佳唱片榜年度頒獎禮”的`最佳唱片獎，《套馬杆》也隨之迅速走紅。

爲了使自己的創作經久不衰，劉新圈每年外出採風20餘次。一年冬天，劉新圈來到了呼倫貝爾的根河。在一個小村裏，他發現，這裏的年輕人大多都外出務工，只有老人在家留守。在這零下40℃的高寒地區的小村莊，老人們一談及在外打工的孩子都默默地流淚。這場景觸及到了劉新圈內心的過往，當晚一氣呵成地寫出了歌詞《呼倫貝爾的冬天》。2010年，《呼倫貝爾的冬天》被改編成大型歌舞登上了內蒙古春節聯歡晚會的舞臺，還被網友們封爲“廣場舞神曲”。此後，鳳凰傳奇的《天籟傳奇》、騰格爾的《萬馬奔騰》、何靜的《天邊的格桑花》……都出自劉新圈之手，至今他已創作300多首歌詞，並被推選爲河北音樂協會副主席。

由一個草根蛻變爲一匹詞壇黑馬，劉新圈的人生充滿了傳奇。他的經歷再一次告訴人們：所有的困難都是暫時的，就像句子中的頓號，只是停一停，頓一頓，頂多也是一隻稍事休息的攔路虎。藐視它，跨過去，成功就在不遠處。

　　高考勵志故事短文(三)

LZ高中的時候，班裏一共44人，全年級8個班。高一和高二一直是班級倒數10名。對高中科目不是很感興趣。當然也跟自己不太努力有關。

高三開始的時候，想努力突破一下，卻不知道怎麼突破，下了很大決心去學，但是覺得同學們實在太強了，簡直無法超越。

我挨個科目問老師求打氣，說，老師我現在努力，還來得及嗎。絕大部分的老師回答都是“來得及。好好學。”

只有歷史老師，眼都沒擡的說了句：“我說來不及，你就不學了嗎?”

當時挺鬱悶的，心想什麼J8老師。但過後想想又的確是這個理。

於是把重心從問人“來不來得及”轉到了拼命做題學習上來。再也不去想“來不來得及”這種破事了。因爲的確，別人說來不及，還是要學的，多問也是給自己添堵。

那一年裏我每天只睡6個小時，身體很差個個月掛吊瓶。但後來奇蹟真出現了，我從班裏後十名急起直追，在第三次模擬考試時候進入了班級前十，第五次模擬考試進了年級前10.，後續的7次模擬考試中一直在年級前50這樣。老師和學校都很驚奇，逐漸把我作爲清北重點苗子開始培養，並安插進了週末的尖子班。這個班很牛逼，年級尖子班一共50人，週末抽調全校最強的老師集中補課，免費。目的就是衝清北。

當然後來我沒考上清北，數學分數還是差了點，智商問題。只進了一個普通的985.也算是給高中一個滿意的答卷了。

再後來是第二件事，練字。

LZ以前寫字巨難看。研究生第一年的時候，決心改變一下。

都23歲了，還能練字嗎?問人，問網，90%的答覆都是晚了。

果真這樣嗎?我又想起來5年前的歷史老師那句話，“我說來不及，你就不學了嗎?”

然後我就報了一個硬筆書法班，煞有介事的跟一羣10歲的小盆友做起了同學。當然我很異類。

再後來風雨無阻的練了一年的字，每天2個小時從未斷過。

一年下來奇蹟就發生了，我連過去怎麼寫字都不會了，提筆就是新練的字體，很快就被校研究生會的老師發現，並且調去做了個校研究生會的什麼書記員。直到後來考公務員的時候，一筆好字還是給了我很多優勢。從100來個人當中脫穎而出。

工作逐漸穩定下來，又琢磨着學點什麼，挺喜歡聽鋼琴的。小時候家裏條件不好沒學成。現在能不能學學?都TM28歲了。

問人，問網。99%回答，晚了，沒法跟5歲學琴的孩子比了。

我想想，我今年30，我要是75歲掛了，還能活45年，30歲學鋼琴，學到40歲也學了十年了。50歲時候也能彈點什麼像模像樣的了吧?現在不學，50歲時候不還是啥也不會?

然後又想起來那句話了，“我說來不及，你就不學了嗎?”

於是找了個老師，研究了一下琴型號，租了臺鋼琴就搞起。又當起了老師最老的學生。老師同期帶的學生一般都是5、6歲的孩紙。還有一個18的妹子，一個22的小哥。

然後又過了一年，我就風雨無阻的學了一年鋼琴。昨天老師跟我說，可以考慮考二級了。因爲考級曲目已經拿下來了。問我要不要試試。我想想還是算了，考完級還得加錢。養孩子手頭緊，等彈過了599再考慮吧。反正簡單的兒歌和流行歌曲啥的彈彈已經沒啥壓力，哄兒子時候彈彈兒歌挺好的，兒子聽得很嗨森哈。同期一起學的妹子和小哥早就不學了，5歲孩紙也放棄了好幾個。LZ就這樣又成了孤獨的老學生，繼續往前走。

有時候人就是這樣，想的越多，越什麼事都幹不成。聽多了網上的言論，什麼都沒幹就開始懷疑自己。真心不應該。

我剛上班那會，我們老闆說過一句話，現在社會想要成功太簡單，只要1%的努力+99%對網絡的抵制就成了。現在想想和那個歷史老師的話基本是一個意思，不要太注重無關緊要的看法，認準目標就靜下心來幹，總會有結果。人不怕笨，就怕被網上言論影響得連自我超越的勇氣都沒有了，那纔是真可悲。

所以跟大家分享這句話，“我說來不及，你就不學了嗎?”，與友共勉。