孫權勸學的故事

孫權勸學的故事

寄語：一個人只要不放棄學習，任何時候求知可以改變人的天性。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。只要你願意，你就會成活併成長。今天分享給讀者的是孫權勸學的故事，歡迎閱讀。

原文：

初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經爲博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以爲大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

譯文：

當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成爲博士（專掌經學傳授的學官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我（事務多）呢？我經常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎麼這麼晚呢？”於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結爲朋友後分別了。

註釋：

1. 初：當初，起初，這裏是追述往事的習慣用詞。

2. 權：指孫權，字仲謀，吳郡富春（浙江富陽）人，黃龍元年（公元222年）稱王於武昌（今湖北鄂城），國號吳，不久遷都建業，（今江蘇南京）。229年稱帝。

3. 謂……曰：謂，告訴；連用表示“對……說”。

4. 呂蒙：字子明，三國時吳國名將，汝南富陂（今安徽省阜南縣東南）人。

5. 卿：古代君對臣或朋友之間的愛稱。

6. 今：當今。

7. 當塗：當道，當權。

8. 掌事：掌管政事。

9. 辭：推託。

10. 以：介詞，用。

11. 務：事務。

12. 孤：古時王侯的自稱。

13. 豈：難道。

14. 治經：研究儒家經典。治，研究。“經”指《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》等書。

15. 博士：當時專掌經學傳授的學官。

16. 邪（yé）：通“耶”，語氣詞，表示反問或疑問的語氣。

17. 但：只，僅。

18. 當：應當。

19. 涉獵：粗略地閱讀。

20. 見往事：瞭解歷史。見，瞭解；往事，指歷史。

21. 耳：語氣詞，表示限制語氣，罷了。

22. 多務：事務多，雜事多。務，事務。

23. 孰若：與……相比如何；誰像（我）。孰：誰，哪個；若：比得上。

24. 益：好處[]。

25. 乃：於是，就。

26. 始：開始。

27. 就學：指從事學習。就，單獨翻譯爲 從事。

28. 及：到了……的時候。

29. 過：到。

30. 尋陽： 縣名，在湖北黃梅西南。

31. 論議：討論議事。

32. 大：非常，十分。

33. 驚：驚奇。

34. 者：用在時間詞後面，不譯。

35. 才略：軍事方面或政治方面的才幹和謀略。

36. 非復：不再是。復：再，又。

37. 吳下阿蒙：指在吳下時的沒有才學的呂蒙。吳下，指吳縣，如今江蘇蘇州。阿蒙，指呂蒙，名字前加"阿"，有親暱的意味。現指才識尚淺的人。

38. 士別三日：與讀書的人分別幾天。三：幾天，這裏指“幾”。士，讀書人。

39. 即：就。

40. 更（gēng）：重新。

41. 刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 刮目：擦擦眼。待：看待。

42. 大兄：長兄，這裏是對同輩年長者的尊稱。

43. 何：爲什麼。

44. 見事：認清事物。見，認清，識別。

45. 乎：啊。表感嘆或反問語氣。

46. 遂：於是，就。

47. 拜：拜見。

48. 別：離開。

道理啓示：

（1）我們不要以一成不變的態度看待他人，要以開放的眼光看待事物。

（2）不能因爲事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。

（3）要善於聽取他人好的建議或意見並去做。

（4）告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成。

（5）不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。

（6）勸人要講究策略。

（7）不要找藉口不聽從別人。

（8）只要發奮學習，就能積學修業，學有所成。

（9）讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。

（10）一個人即使基礎差，但只要端正態度，刻苦努力，就能學到知識，並提高自己的認知水平和辦事能力