職業道德格言警句
1、一言一行做表率,一心一意爲人民,一身正氣樹新風。
2、誠實是爲人的行爲支撐,守信是立業的道德基石,正直是從政的品質核心,廉潔是做官的行爲準繩!
3、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
4、一心一意清白做人,二話不說乾淨幹事;三省吾身廉潔勵志,四海九州浩然正氣。
5、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受着孩子一步步踏實地向上。
6、厚者不毀人以自益也,仁者不危人以要名。
7、對科學家來說,不可逾越的原則是爲人類文明而工作。
8、權力越大,並不代表福利越多,而是代表責任越大,付出越多。
9、斂財無度身名敗,爲官無德難安邦;一身正氣凌冰霜,兩袖清風任意往。
10、人無德不立,官無德不爲,官德是爲官之魂,從政之本,用權之道。
11、教導兒童服從真理、服從集體,養成兒童自覺的紀律性,這是兒童道德教育最重要的部分。
12、手莫伸,心莫貪,嘴莫饞;腦要清,腳要勤,胸要寬。
13、所謂惡人,無論有過多麼善良的過去,也已滑向墮落的道路而消逝其善良性;所謂善人,即使有過道德上不堪提及的過去,但他還是向着善良前進的人。
14、領導就是帶頭,要求別人做到的自己首先做到,要求別人不做的自己堅決不做。
15、濛濛細雨伴清風,高風亮節照心中;薄名淡利毀名節,顧己益私人心邪;無慾無求身正剛,大公無私正義張。
16、心有黨性可防腐,懷揣人民能拒變;蟻穴不除潰巨壩,蠅利不拒葬終生。
17、爲民大於天,修身德行先,一心繫百姓,貪字切莫沾。
18、有道德的人不損人而利己,不害人而求名。
19、語言作爲工作對我們之重要,正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否,在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
20、爲羣衆排憂解難的過程,也是領導幹部淨化心靈、提升境界、增強黨性的過程。
21、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位,愛崗是敬業、奉獻的根本。
22、權責於手,須心不存貪,謀不存私;正氣在身,必民有所望,奸有所畏。
23、知識不存在的地方,愚昧就自命爲科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
24、用簡單的思維應對複雜的問題,把複雜的問題簡單化,應是領導者必備的重要能力。
25、公道達而私門塞,公義明而私事息。
26、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
27、應該熱心地致力於照道德行事,而不要空談道德。
28、以一顆誠心換取一份信任,以一身正氣搏得一片掌聲。
29、廉潔守正,正德正心方能正氣在胸威自生;奉公長慎,慎初慎微纔可慎獨於身清留遠。
30、貪腐就像踏入一灣沼澤,向前只會越陷越深,向後也會沾得一腳污泥。
31、用真知灼見啓迪人心,用人格魅力感召人心,用魚水深情溫暖人心。
32、廉潔奉公之人,幸福之路就在眼前;奢侈貪腐之人,禍患離之不遠。
33、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
34、知識分子的叫囂聲比他們的力量高千百倍,可是他們是一個出色的晴雨表。
35、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
36、虛懷若谷,保持謙卑之心;清正廉潔,築牢防腐戰線。
37、行大道,尚清心,無私無畏;正官風,明法紀,有口皆碑。
38、誠實是做人之本,守信是立業之基,公正是從政之需,廉潔是爲官之道。
39、苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。
40、刻苦辛勤修德業,乾淨幹事守清廉,克己奉公澤衆生,兩袖清風贏民心。
41、如果道德敗壞了,趣味也必然會墮落。
42、價格檢查躬必行,一心一意爲人民。
43、穀穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
44、世界上有兩種東西最有力量:一是劍,二是思想;而思想比劍更有力量。
45、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
46、集體的習慣,其力量更大於個人的習慣。因此如果有一個有良好道德風氣的社會環境,是最有利於培訓好的社會公民的。
47、道德常常能填補智慧的缺陷,而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。
48、如何對待和運用權力,是檢驗幹部黨性強弱、官德好壞的試金石頭。
49、要記住,你不僅是教課的教師,也是學生的教育者,生活的導師和道德的引路人。
50、情在發展、民生爲本;愛在崗位、廉潔立身;樂在奉獻、創新爲魂;心在未來、奮進無垠!
51、權力是一時的,財產是後人的;聲譽是長遠的,健康是自己的。
52、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
53、權錢色位,不戀不貪;工作學習,不怠不懶;善行義舉,不辭不漫;黨性原則,不偏不濫。
54、真理和美德是藝術的兩個密友。你要當作家,當批評家嗎?請首先做一個有道德的人。
55、依法治價,科學定價,公平裁判,高效服務。
56、行業儘管不同,天才的品德並無分別。
57、病莫大於不聞過,辱莫大於不知恥。
58、我們尊重知識分子是完全應該的,沒有**知識分子,**就不地勝利。
59、無私是稀有的道德,因爲從它身上是無利可圖的。
60、一貨不說兩樣話,一客不賣兩個價。
61、要信任下屬,放手工作,切忌多疑多變,多疑必敗,多變必失。
62、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
63、勞動受人推崇。爲社會服務是很受人讚賞的道德理想。
64、實際上,每一個階層,甚至每一個行業,都有各自的道德。
65、貪一次,千功難抵一過,身陷囹圄自由今安在廉一生,心安可抵萬金,退居家園幸福樂晚年。
66、驕傲道德導致豐盈,然後導致貧困,最後導致聲譽掃地。
67、領導幹部要做羣衆的表率,人格高尚就是最好的表率。
68、不向**俯首,不朝腐敗伸手;不向金錢彎腰,不朝貪污邁腳,正直做人,清廉爲官,衷心爲民。
69、領導幹部要有寬廣的胸襟,是爲民造福的胸襟、求真務實的胸襟、清正廉潔的胸襟。
70、擁有一份權力,擔當一份責任,多吃一份辛苦,少圖一份享受。
71、公平公正公開治價,合法合理合情辦事。
72、常憶長征苦,深知當今甜;常置羣衆身,民生無小事;常思工作路,積累整改行;常比獄中人,廉政惜自由。
73、勤興業,思成行,責惠福祉;忠鑄魂,誠至信,廉頤和美。
74、治腐之本在於治人,治人之本在於治心;治心之本在於治欲,知足常樂腐從何生?
75、成就是一個人的思想產物。一個人的思考方向正確與否,決定他的一生命運。
76、爲人民服務滿腔熱忱,替羣衆分憂義無反顧,拒糖衣炮彈一身正氣,謀百姓福利兩袖清風!
77、領導幹部要敢於說“不”:人不可驕,學不可已,民不可欺,權不可戀,錢不可貪,色不可迷。
78、思想上要純潔,**上要清醒,工作上要勤懇,生活上要清廉,經濟上要清白,作風上要務實。
79、克己奉公,執政爲民,衆喜個人榮;貪財圖利,以權謀私,民怨聲名裂。
80、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要儘量多地要求一個人,儘可能多地尊重一個人。
81、一身正氣好品質,高尚情操顯睿智;嚴於律己作表率,恪守本職爲人民。
82、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。