名人名言教育孩子
1、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
2、教育加讚賞等於教育的平方。
3、首先做研究者，其次才做管理者。
4、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。
5、造就子女成人是父母的一種神聖職責。
6、對人民來說，第一是麪包，第二是教育。
7、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
8、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
9、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
10、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬於專業技術。
11、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
12、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
13、爲了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
14、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。
15、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
16、使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。
17、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
18、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
19、愛子不教，猶飢而食之以毒，適所以害之也。
20、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
21、教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。
22、當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。
23、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。
24、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
25、要是做父母的生活放蕩，兒女就會變成酒徒和罪犯。
26、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
27、父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。
28、誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去做人的機會。
29、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。
30、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
31、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞。
32、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
33、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
34、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
35、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的。
36、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
37、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
38、兒童的行爲，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
39、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
40、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
41、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
42、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
43、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更爲可取。
44、愛我們的每一個孩子，因爲在愛的天平上，每個人都是平等的。
45、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
46、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
47、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。
48、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！
49、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
50、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。
51、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
52、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。
53、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
54、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
55、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
56、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
57、兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
58、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
59、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
60、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
61、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。
62、除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閒中得到樂趣。
63、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
64、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
65、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。
66、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
67、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那纔是唯一可靠的和保險的辦法。
68、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
69、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。
70、帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。
71、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得着的英雄。
72、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
73、爲了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
74、有些你以爲壞的東西或許會引發你孩子的才能；有些你以爲好的東西或許會使這些才能窒息。
75、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。
76、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
77、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們爲改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
78、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。
79、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，乾點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。
80、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑，用耐心和細心爲孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
81、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
82、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
83、要使大家充分認識，關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。
84、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
85、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。
86、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
87、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。
88、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
89、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們纔是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
90、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
91、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。
92、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
93、怎能從甜東西的種子長出來？在每個年齡上，性格都得轉變，父母的勸告不宜多，且須謹慎從事，以身作則纔是唯一有效的勸告。
94、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成爲什麼樣的維形。
95、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入瞭解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
96、我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心爲孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
97、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因爲幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
98、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。
99、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
100、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作爲老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
