俞敏洪勵志文章

俞敏洪是一個很勵志的人，做過很多勵志演講，寫過很多勵志文章，以下是小編爲大家蒐集整理提供到的俞敏洪勵志文章，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！

俞敏洪勵志文章1

在絕望中尋找希望，人生終究輝煌

我常常認爲一個男人做事情如果是不依靠自己的內心做，而只依靠自己的外表做，這樣就會有嚴重的問題，忘掉自己的外表就是成熟的開始。

男人也要微笑面對世界，有人說如果男人微笑面對世界，不就把自己的剛強顯示出來了嗎?剛強是放在內心的，持之以恆的追求也是放在內心的，所以外表的柔和並不能抹煞你的剛強和你持之以恆的決心，你外表的柔和或者微笑和善良將會給你帶來更多的機會，讓人感覺到你這個人更加容易接受，讓人感覺到你這個人更加平易近人，這樣使別人更加願意和你合作。

我有一句自己的格言叫“做事像山，做人像水”，做事像山，如果有一個目標在你眼前，這個目標對你的生命進步很重要，你就要堅定不移的追求，不能隨便改變移動，像山一樣堅強堅定;但做人要水，水是流動，水是變化的，水是往低處流的。

如果你把自己放得很低，你的容器就會越來越大，你會容納越來越多的東西，你會變得寬廣，一個小小的池塘是很容易污染的，但是一個大湖和大海是相對不容易污染的，可以容納更多的東西，還能爲自己提供更多的機會。

有些人會問什麼叫成功?成功是一個很簡單的定義，今天你設定一個目標，你晚上要吃兩個包子，但是你現在口袋沒有錢，如果到晚上你看看你口袋有錢，你吃到了兩個包子，這個就是成功，成功就是一個目標放在那裏，不管目標多大多小，但是你獲得了那個目標，獲得目標一瞬間的喜悅就叫做成功，而且成功不是一個固定的定義，也就是說不是一個你到了一個點上，你就永遠在那兒就永遠成功下去，這個是一個相對的定義，你到了那個點以後就失去了那個點。

說中國大學生如果你到22歲還要父母養活就是卑鄙的，不管是讀研究生還是工作，首先要自己養活自己，養活自己的方法很多，人的事情都是一步一步往前走的，大學生獨立生活第一是就業，第二是職業，第三是可能產生的事業。

小失敗背後有小成功，小成功背後也會有小失敗，但是大失敗背後也隱含着大成功，大成功背後也一定隱含着大失敗。

做人的標準兩個，做事也是兩個，第一最低標準，最低限度是做任何事情對自己有用，對別人無害就可以了，自己有用對別人無害就對這個社會無害，最高境界是對自己有用，對別人有用，有了這兩個事情做事情，就永遠不會做壞事，對自己有用，也不會給社會增加負擔

天才也許一下子就可以達到目標，地才需要十年的奮鬥才能達到目標，到金字塔頂端的第一種是雄鷹，這個是天才，第二種是蝸牛，蝸牛爬上金字塔的過程可能要花三年、五年甚至十年，只要蝸牛能夠爬到金字塔的頂端，所看到的世界和雄鷹一樣，所看到的地平線和雄鷹一樣的，如果讓我選擇，我選擇當蝸牛，不選擇雄鷹，因爲一件輕而易舉達到的事情，是留不下生命的回憶，對於生命過程的甜酸苦辣的體驗，造成你所有的智慧人生是回憶都學不來的。

生命是一條河流，要保持永遠的流動，河流有兩種成分，一種是泥沙，一種是水，只是希望所有的人不要把自己變成泥沙，變成泥沙，你的生命就會沉澱下去，就會進入河底，最後生命就會永遠停滯，如果你是水，就會必然流向大海，黃河九曲十彎，就是要流向大海，儘管他們的曲線不同，他們的運行方式不同，但是最後都流向大海，當你流向大海以後，就會變，得更加豐富、清澈、透明，而且生命本身會變成最美麗的顏色，大海的蔚藍色。

俞敏洪勵志文章2

大學生不要盲目創業

2016年3月11日9：00，全國政協十一屆三次會議在梅地亞新聞中心多功能廳舉行主題爲“政協委員談促進就業”的記者見面會。新東方教育科技集團董事長兼首席執行官俞敏洪出席活動，並暢談大學生創業和大學教育等問題。

不贊成大學生盲目創業

對於要不要鼓勵大學生創業，我認爲要理性看待。人一輩子如果沒有一次創業經歷的話是一件非常遺憾的事情，但現在的情況是，面對大學生就業難的問題，大家就拼命鼓勵在校大學生都去創業，這實際上是有問題的。現在的孩子多數都是獨生子女，人與人之間的相處能力，對於行業的瞭解、容忍度等等都不成熟，在面對創業環境時，大學生的人生經驗還不夠。

我研究了很多國家的教育體制，除了美國以外，沒有發現一個像這樣充分就業、充分鼓勵創業的國家，他們在大學的時候就鼓勵每個大學生自己去開公司。我們常常一講創業就說到比爾·蓋茨，爲什麼呢?因爲他大學都沒有上完，在自己的車庫裏就研究出了微軟，但這樣的人畢竟是天才，這樣的天才在全世界是可以數得出來的。

鼓勵大學生在大學期間或者大學一畢業就去創業，帶來了幾個不利因素。第一就是對大學教育的衝擊。因爲大學是一個學生面對社會現實、認真研究並且學習的地方，而現在中國的大學中流行着這樣一種風氣，就是學生在大學一、二年級開始就想着怎麼樣做生意，忘掉了大學四年應該認真學習，把自己的底蘊變厚。

關於大學生創業，鼓勵學生創業這樣一個概念其實帶來了一種問題，就是大學四年學生到底應該在大學裏學什麼，如果大學生要學創業的話，請問大學裏有幾個老師是自己曾經創業的，請問有幾個老師能夠解答學生在創業中遇到的困難?現在就變成了我們這樣的企業家被老師拽過去給大學生講創業。我每次第一講就是潑涼水，請大家不要一畢業就創業，除非你是比爾·蓋茨。

大學生創業失敗問題大應先就業學習積累

創業失敗會給學生帶來心態上的問題。創業的`學生大部分都會失敗，我看到的成功的例子非常少。失敗以後，會出現一個問題，就是大學生通常不會反思自己，重新靜下心來認真琢磨怎麼積累經驗再次創業，而是會怨社會，覺得中國社會太黑暗，太不公平，認爲這個社會的資源集中在少數人手裏，當然有部分事實是這樣的。但是還有一個問題，他怨人心，比如他創業的時候一般要跟幾個同學一起做，通常做着做着就打架了，最後的結果是，他不會總結自己作爲領導人或者作爲團隊領袖自己凝聚團隊的能力不夠，往往把問題歸結在跟他一起創業的團隊的懶惰、貪婪、不合作，從此以後對人失去信心。

一個年輕人一旦對社會失去信心、對人失去信心以後，他未來振作的機不會有多少。稍微研究一下就會發現有這樣一批人在社會上，大學生畢業直接創業，創業失敗了，從此以後就變成了很難描述的一種人羣，對未來既沒有信心，又不願意去工作了。所以我認爲大學生畢業應該先工作，甚至是在你父母的單位工作，因爲現在很多父母本身就是創業的，比如我的孩子長大了，我就希望他到我這裏來實習，我言傳身教，告訴他怎麼樣面對各種困難，對社會對人保持信心。他可以積累經驗，觀察老闆是怎樣幹活的，怎樣跟同事打交道，學會如何在人羣中間，尤其在利益和權力的人羣社會中間，怎樣讓自己在一幫人中變成領袖，變成大家很服氣的人。

大學教育定位不準課程設置落後脫離現實

大學四年應該認真學習，把自己的底蘊變厚，我說的學習當然不是脫離社會現實的學習。面對中國大學的課程設置我也是比較迷茫的。中國大學設置一方面講就業問題，一方面很多的課程設置脫離社會現實，並且是落後的，知識更新速度不夠。

一般大學課程的設置是分兩個方面的：一是研究性人才的方向。這個方向不一定是爲了某一個具體工作崗位，賺大錢的崗位，而是這些研究性人才畢業後，專門研究某個領域的高精尖科學技術和人文科學知識。國家現在給予這方面大量的資助。二是實踐性的人才，也就是這個專業在設置的時候，就是爲了未來一個很好的崗位做準備的。

現在大學生畢業以後找工作，到處遞簡歷，但是用人的單位確很難選拔出合適的人才，之所以出現這樣的情況，就是大學教育與現實脫節的證明。新東方每年收到大學生的應聘簡歷大概是十萬份，我們從中挑出能馬上用的人才最多是一兩千人，其餘至少要經過半年左右的培訓才能上崗。這就意味着大學教育是與社會脫節的，尚待改善。