有關責任的作文彙編八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的責任的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
我的媽媽，圓圓的臉上長着一對明亮的大眼睛。梳頭着一頭短髮顯得特別有精神。我媽媽從來都不帶戒指、耳環一類的東西。她畫了妝跟別人畫了妝比，根本是沒畫妝。別看我媽媽妝畫得那麼淡，其實很專心，她洗畫妝都要一個小時呢。
我媽媽對我們的學習要求特別嚴格。從一年級到現在，每天寫完作業她都要檢查一遍，然後簽上她的大名。如果有做錯了的題，她就會耐心地給我們講，直到我們弄懂了爲止。然後再出幾道題考一考，看我們確實弄懂了沒有。而且要求我們改錯時必須用改正貼貼住了再改，不能錯了劃掉再寫。如果同樣的錯誤犯多次的話，她就會警告我們：如果有下次，就把作業本撕了。預習課文按老師要求讀了三遍，媽媽要求再給她讀一遍。如果稍有不熟練就再讀三遍。做作業從來不許寫小字，否則撕了重寫。要是遇上馬上要考試了，媽媽就自己出題打印出來讓我們做。還有一項就是中午必須睡覺，用她的話說：下午好有精神上課……
我媽媽的行爲讓你們大吃一驚了吧？但我還是很理解媽媽的，她也是爲我們好。
媽媽在家庭管理方面也很嚴格。
舉個簡單的例子吧，如果趕上我們四口人一同回家，而且同時都想上衛生間，就必須得搶，誰排了第幾就第幾個上，從來不許插隊。
有時媽媽也特別溫柔。她總是在我們寫作業的時候，把削好的水果遞在我們面前。總是做一些我們最喜歡吃的東西給我們吃。每年假期都要帶我們出去旅遊，讓我們開心。
最讓我佩服的是媽媽特別孝敬老人，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺吃的、用的、穿的都是媽媽給買，從不間斷。還每年都要帶着四位老人去做體檢。
這就是我的媽媽，一個特別負責任的媽媽。
生活在嚴格又溫暖的家庭裏，媽媽就像是水，我就是一條快活的小魚。
責任的作文 篇2
當薩馬蘭奇先生在莫斯科輕輕吐出“Bei Jing”一詞的時候，我激動沸騰；當奧運聖火在“鳥巢”上空熊熊燃燒的時候，我歡呼期待；當雄壯的國歌在奧運賽場奏響的時候，我驕傲自豪。熱淚盈眶之時，我的心中升起一個莊嚴的夢想：我要做一個屬於自己的“奧運冠軍”。在以後的每一步中，我都在爲我的夢想付諸行動，踐行責任：
上學路上，我放棄每天爸爸用摩托車接送的便利，一個人慢跑在田間小道上。寒暑易往，執着不變。在我的帶領下，全村的十幾個少年無一例外的放棄了電動車、自行車，加入到跑步的行列中來。
清晨，我迎着曙光；傍晚，我們伴着夕陽。在嘹亮的口號聲中，我們朝氣逢勃的隊伍成了上學路上的一道美麗的風景。
在逾來逾輕鬆的步伐中，我知道，我在爲我的奧運夢想踐行一份健康的責任。
學校裏，在學習的閒暇時間，你可能會發現有一個個佩戴綠色袖標的學生正在手提一紙箱撿拾碎紙、飲料瓶、方便麪的包裝等。天天如是，月月如此。噢，那是我們班組織的“奧運環境小衛士”的隊友們。我還是其中的發起者之一呢！我們付出了行動，留下了清潔，卻收穫了精神的富足。當上級領導面對我們整潔的校園豎起大拇指時，我欣慰笑了。 我知道，我爲我的奧運夢想踐行了一份環保的責任。
食堂裏，我在老師的幫助下，貼了十幾張圖文並茂的珍惜糧食的宣傳畫；水池邊，我隨手擰緊了正在滴水的水龍頭；教室裏，我總最後一個離開，把所有的電燈關掉；面對許多不解的目光與疑惑的質問：公家的事，你管那麼多幹什麼？我坦然相告，我們的國家並不富裕，我們的資源其實還很貧乏，我們絕對沒有浪費的資本。我知道，我所做的事並非驚天動地，但我的內心告訴我：你做得對，你在爲你的奧運夢想踐行了一份節約的責任。
每年植樹節，我同大家一起栽下一棵棵茁壯的樹苗，爲我的奧運夢想踐行了一份綠色的責任；拔河比賽中，我和隊員們齊心協力，爲我的奧運夢想踐行了一份團結的責任；日常生活中，我嚴於律己，寬以待人，爲我的奧運夢想踐行了一份文明的責任……
奧運的聖火已經熄滅，而我的夢想卻還在在廷續，我的責任遠遠還沒有停熄。汪國真說：“不管未來是平坦還是泥濘，只要目標是地平線，留給世界的只是背影。”我卻說：“不管我的冠軍是否有人承認，只要夢想裝在心中，我所付出的一切都會讓奧運的責任先行。”
責任的作文 篇3
在每個人的心中，責任有着不一樣的意義。有時，責任就像一座高山，讓膽怯的人在山腳下止步不前，卻讓攀登的勇士在山頂上領略到美麗的風景;有時，責任就像天邊那道絢麗的彩虹，讓人眼前一亮，對這世界充滿了希望;有時，責任卻像溫室裏嬌嫩的花朵，需要細心栽培，用心呵護，才能成長爲一道美麗的風景。
每個人的身邊都有很多感人的責任故事。今天，我要和大家分享一個山村老教師的故事。爸爸的老家在安徽的一個小山村。每次回老家，爸爸都會去那個山村小學，看望當初教過他的一位老教師，順便買些鉛筆橡皮等學習用品送給孩子們。今年假期，爸爸帶我去了這個山村學校。學校很簡陋，只有一座低矮破舊的兩層教學樓，操場是泥巴地，教室裏的桌椅高矮不一，不是缺條腿就是破個洞，學習環境非常差。那個老教師爺爺頭髮全白了。老爺爺告訴我，他已經在這裏教了三十多年了，由於學校條件差，年輕人不願意來。他除了教語文外，還主動開設了音樂課和美術課，孩子們可喜歡了。本來已經到了退休的年紀，可他還是堅守在自己的崗位上。最後，老爺爺高興地告訴我，在他多年的奔走呼籲下，通過政府撥款和慈善捐助，馬上就要興建一座嶄新的教學樓了。回去的路上，爸爸告訴我，老爺爺其實有很多次機會可以調到城裏教書，可是他都放棄了。“爲什麼呢?”我問。“因爲他捨不得那裏的孩子們，他覺得能讓山村的孩子和城裏的孩子一樣上學，是他的責任。”
是的，責任，正是這個神聖的字眼，讓一個老教師幾十年如一日地堅守在教書育人的崗位上。責任心不僅是個人成長的必備條件，也是集體和國家進步的巨大動力。我們每一個同學都應該培養自己的責任意識，把班級和學校建設得更好，將來才能爲社會做出更大的貢獻!
責任的作文 篇4
愛，是一種最偉大的語言，是父母對自己孩子表示關心的一種最溫暖的語言，它會讓自己的孩子快樂，感到幸福，但是，正是許多的父母讓自己的愛表現得太強烈，所以讓自己的孩子誤會自己是在逼他，讓他無法學習，造成心理上的負擔。
爸爸媽媽，你們那望子成龍，望女成鳳的心情我們也很瞭解，但是，有時你們給我們造成的心理負擔使我們無法承受，其實有時你們不在我們耳邊每天不停的嘮叨，讓我們時刻都感覺很輕鬆，這樣，或許我們會學的更好一些，我們還很小，無法承受你們大人說的那些幾十年後的事情，我們也不是你們想象中的那樣堅強，我們其實很脆弱，無法承受的事情有太多，太多。
我們也知道你們這樣都是爲了我們好，但是，世界上也沒有人一出生就是天才的啊，沒有辛勤的勞動，哪來甜美的果實，你不堅強的度過寒冬，會迎來美麗的春天嗎?無論做什麼事都需要你的付出，但是這種付出不是我們一個人可以承受得了的。
爸爸媽媽，你們想一想，你們何時好好的陪過我，你們總是很晚纔回來,我一個人在家是多麼的害怕，一個人把自己捂在被子裏，後來才漫漫的睡着，你們又何時陪我做過作業，每一次遇到難題，只有傻傻發呆，不知所措，那一刻，我是多麼希望聽見開門的聲音，但是我始終沒有聽見，直到睡去過後。
爸爸媽媽，我不是天才，所以我常常失敗，但是每次失敗都是成功的開始。我不是神人，所以我常有失誤，但是每次失誤，都是成功的必經之路，不是每一個人的人生道路都是一帆風順，都會有坎坷的啊，只有這樣的人生纔會值得你去回味啊。
世界上所有的爸爸媽媽，我是真心的希望，您在讓您得孩子努力讀書時，也多抽一些時間去陪陪您的孩子，因爲在他最失落的時候，在他最絕望的時候，最需要的可能就是您們的關心，關愛，關懷。
責任的作文 篇5
從孩提時開始，我出去玩時，把一些零食果皮隨手扔在了公共場所，媽媽微笑地對我說：“隨地扔果皮紙屑，會污染環境，是毀滅地球，會讓我們沒有生存的地方。”我似懂非懂地聽着；去公園時，我激動地像猴子一樣活蹦亂跳，尖叫着，爸爸摸摸我的頭對我說：“製造噪音會使人減短壽命，會讓人感到煩躁不安。”我一知半解地聽着；我去春遊時，爬到那片後山燒烤，奶奶慈祥地對我說：“燒烤不僅危害森林，還製造二氧化碳，破壞臭氧層。”我稀裏糊塗地聽着。在我幼小的記憶裏，家人就教育我環境是生存的根本，地球是我們的家園，我們是小主人，要盡到責任，珍惜它，愛護它。
但是，隨着工業化的迅速發展和人類對自然資源的掠奪，破壞環境的行爲不斷加劇，我們賴以生存的地球，生態環境遭到日益嚴重的損害。森林覆蓋面積減少、水資源枯竭、空氣污染、災害性天氣等等，都給人類及動植物生存帶來不容忽視的威脅。據統計，目前世界1／3哺乳動物面臨滅絕；20%淡水魚瀕臨絕種；9%樹種面臨滅亡；50%珊瑚礁退化；80%原始森林遭到破壞；20%人口難以獲得安全飲用水，預計到20xx年2／3的人將會面臨用水困難。告訴人們環境保護，刻不容緩。我們是新世紀小主人，保護環境是我們的責任，我們應該盡到責任。
那麼，作爲新世紀的小主人可以做些什麼呢？第一，要保持周圍環境的衛生，特別要重視垃圾的處理，除了自己不要亂扔垃圾以外，要勸告別人不要亂扔垃圾，要進行垃圾分類，以便於環衛工人的處理。第二，要愛護山林綠地等生態環境。樹林有助於水土保持，花草樹木能呼收空氣中的粉塵，有害氣體和噪聲，使空氣清新、潔淨，減少噪音的危害，還會美化環境，陶冶情操，一舉多得。我們除了細心呵護它們外，還要積極參加植樹造林活動。第三，要節約資源和能源。像水資源、森林資源、大氣資源等都十分寶貴，我們無論在家裏、在學校、在社會上，都要珍惜它，不能隨便浪費。無用的東西是垃圾，但我們要變廢爲寶，把已利用的膏皮、舊報紙、硬紙箱等送進廢品站，這樣既可以美化環境，又能得到筆小收益。第四，要保持環境的安寧。不製造生活噪聲，不亂放鞭炮。第五，要愛護野生動植物，保護這些與人類息息相關的朋友等等。
作爲新世紀的小主人，保護環境只靠我們是遠遠不夠的。我們要讓大家都知道，保護環境的重要性。可以利用課餘時間開展以環保爲主題的社會實踐活動，製作一些宣傳環保的宣傳單，還以開展工益活動，宣傳環保。達到教育一個市民，影響一個家庭，推動整個社會的目的。作爲新世紀的小主人，我們在宣傳環境保護的過程中，要提出各種形式的意見和建議，呼籲政府和公衆保護環境。建議政府及相關部門要負起責任，從爲人民辦實事做起，如街道旁多種些樹，清新空氣，減少噪音；公園裏多栽幾朵花美化環境；道路旁多擺放幾個垃圾分類箱等等，這些都是保護環境的很好辦法。同時還要大力打擊那些破壞環境的現象，讓大家都能生活在一個有清新環境、無噪音、無污染、綠樹成茵的城市裏。
“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，這是法國大作家雨果的一席話。的確，如果人們再不保持清醒的頭腦，再不保護環境，地球將會給人們最嚴厲的嚴懲。我們是新世紀的小主人，我們有責任有義務的保護環境，我們的責任重於泰山。我放聲高呼：“我們是小主人，我們要盡到責任！”讓我們一起來保護我們共同的家園——地球。
責任的作文 篇6
俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”
責任，體現一個人的素養與品質，它並不是一個難於登天的事，但卻是我們的成長道路上不可或缺的一點。它如一面明鏡，折射出我們內心的善與惡，或許你的偷懶、馬虎，你的順手牽羊會給你帶來意外的收穫，但這樣，你就丟失了一種用金錢買不到的品質。
一株柔嫩的小花，不因玫瑰的美麗而自卑，爲了自己生命的責任，她綻開自己淡雅的花苞；一泓淺淺的小溪，不因大河的浩瀚而自卑，爲了自己生命的責任，它唱着自己獨特的歌謠；一顆小小的星星，不因太陽的宏大而自卑，爲了自己生命的責任，他在自己的星夜上發熱、發光。物皆如此，何況我們人呢？
每個人的人生都有無盡的>挫折，甚至會被逼上絕境，唯有堅守自己生命的夢想，追尋自己生命的責任，纔會使“山重水複”變成“柳暗花明”，纔會在處處悲劇性的險惡中死裏逃生。
對於我們寶貴的生命，有如此神聖嚴肅的責任，但對於我們平常的生活，責任也無處不在，這種極其寶貴的品質，在一些小事中也會有所體現 。
一個小男孩在與同伴玩耍中，被指派了一個站崗士兵的角色，當軍官命令他去站崗時，他乖乖地站在那裏，直到其他孩子玩厭了都回到家了，小男孩仍站在崗哨一動不動。因爲他還要站崗，還肩負着責任。他寧願在黑夜裏>孤獨地哭泣也不願意回到家去。直到一個好心的婦人帶着一名真正的軍官去爲他解除命令，小男孩才拖着站得痠痛的腿走回家去。
這個小男孩就是美國五星上將布萊德雷。他一直記着自己的責任，正是責任的力量促使他成爲一名偉大的將軍。
成功人士，大多都有自己許多成功的方法，而堅守自己的?，是一種最不可或缺的訪求，不論是做人還是做事，你認真去做，用上自己最大的能力，雖然辛苦，但你還是會快樂無比，可是如果你做是馬馬虎虎，雖然花了功夫，但效果卻很少，感覺和體驗更是幾乎沒有。
在人生路上，會有數不清的事需要我們負責，願我們都能常記責任，讓我們的人生因我們負責的精神發現閃亮的'光芒！
責任的作文 篇7
中國的儒者常說“天道酬勤”，這裏的勤不僅指“勤奮”，還是持家，立業。當一個人飽食終日，無所事事時，就會想入非非，進而做出不道德的事，所以，我們必須要有責任感。
兩匹馬各自拉一輛車，前面的一匹馬專心拉車，後面一匹馬慢慢吞吞，便落了下來。人們只好把後面一匹馬的貨物全部挪到前面一匹馬車上，等挪完了，後面的馬覺得自己的車輕了，於是輕快地走到前面一匹馬身邊說：“你就努力吧，你越是努力，人們越是給你貨物。”到了店裏，主人想：“既然只用一匹馬，我養兩匹馬乾什麼呢？不如宰了另一匹，還能賣張皮。”於是他便這麼做了，可見，不承擔責任的，會遭到懲罰。
如果沒有承擔好自己的責任，會造成一些不好的影響。我是數學課代表，老師給我發導學案的任務，有時候我忘記發了，第二天上課就會耽誤全班同學的時間。所以，承擔好自己的責任是很重要的。我們是學生，責任是學習，如果空虛度日，浪費光陰，沒有存在的價值，豈不是一個廢物嗎？
從我們出生就一直有各個階段的責任。在這個過程中，逐漸形成了兩種人。一種人敢於承擔責任，並從中獲得快樂，另一種人覺得責任太大，太難，於是逃避責任，長此以往，越來越沒責任感，遇到困難就說我不做。學習看着很枯燥，可是畢竟佔據了人生的十幾年，從中培養的性格遠比好成績本身對人生影響大。
當一個人回首往事的時候，不應爲虛度光陰而悔恨，也不應爲碌碌無爲而羞恥。即使是天才，沒有責任感，沒有自己的追求，那麼“天生我才”，不是白白浪費了嗎？曹劌忠於自己的國家，當齊軍攻打自己的國家，噹噹權者無能時，他用自己的智慧，獲得了勝利，成爲歷史上著名的以少勝多的長勺之戰。《大道之行也》裏說“男友分，女有歸”只有人人做到自己的責任，社會纔能有好風氣，國家纔可以富強。
做個有責任感的人，不求青史留名，但求問心無愧。
責任的作文 篇8
責任在詞典裏的解釋是“應當擔負的事”。或許幼時懵懂的我尚還不清楚，但如今，我已經深刻的體會到了這句話的意，這一切都源於那場風波……
深夜，窗外大雨傾盆，空氣燥熱難安，不時有汽車低鳴地駛過。我在屋內做着作業，看着剩下的小山一般的作業，心中陡生一股煩悶，唉，都怪我白天貪玩去了，只能晚上來補啦。我無奈的嘆口氣，認命的重新拾起筆繼續寫。但架不住身體的疲憊，眼皮越來越沉重。待再一次睜開眼已是第二天早晨，看着那堆尚未完成的作業，雖然後悔，卻木已成舟，爲時已晚。
在上學的路上，我絞盡腦汁的思考着該如何面對老師的盤問：說作業本在老家，沒有帶到學校，說記掉了作業沒有做，一路上我已想好數個理由。
到學校了，我在座位上坐了下來，本想趁着早讀的時間補補，卻不早讀的鈴聲剛剛響起，老師就一聲下令讓課代表下位收作業，我心裏一慌，趕忙想着應對之策，手心裏全是汗，面上卻一派不顯。正想交個空本子上去矇混過關時，老師又說：“收作業時課代表幫忙檢查一下，以免有人交空本”。我一聽更慌了，可還沒待我做出準備，已有人將沒交的名單遞了上去。老師一掃名單，用那根她常用的擀麪杖重重的一敲桌子：“沒交的人站到講臺上來！”我羞愧的站起身，低着頭快步走上講臺，內心暗歎不好。老師銳利的目光掃視着我們，宛若凌遲。“週末作業就那麼一點，你們憑什麼不做？”說罷，老師揚起了手上擀麪杖，把我們一個個叫到身前，我某目光微微一縮，已經預料到了接下來會發生的事。果然“憑什麼不做，憑什麼不做，憑什麼不做……”伴着三下劇痛傳來的還有老師那憤怒的唸叨聲。老師那一棒棒似乎不止打在手心，更是敲打在了我的心裏……。
待我回到座位上，望着通紅的手掌怔怔出神，心裏五味雜陳：我曾跟你們說過做作業是你們身爲學生的責任，如果連這個責任都沒法完成，何談其他？如果你沒有作業，那麼你就沒有資格坐在這裏，沒有資格享受教育。老師惡狠狠地說：“我要你們每個人都給我記住，人世間最痛苦的事不是生不是死也不是貧窮，而是身上揹負着一種對未來的責任，該做的事沒有做完，便像有幾十斤重擔壓在肩頭喘不過氣，躲也躲不了，有了責任，良心便時時刻刻監督在後頭。一日應盡的責任沒有盡，這一天便過得痛苦，一生應盡的責任沒有盡，便是死也是帶着痛苦進棺材裏去！”
老師的話如同一把利劍，刺的我耳膜生痛，也是此刻，我才真正懂得了責任的意義。
