關於勤奮的作文（精選52篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於勤奮的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮的作文 篇1
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。要知道，學習是沒有捷徑的，只有靠勤奮纔能有成就。
想必大家肯定都知道寫《史記》的司馬遷吧！他的一生遭受了許多挫折，但這仍然不能使司馬遷停止他前進的腳步。
司馬這一大姓中出了許多大官，而且都很有學問，真是名副其實的“三百六十行，行行出狀元”啊！
據說，那時的紙很貴，如果買得起紙的都是大富人家，而司馬遷家裏不富有，但他依然把史記編了出來。大家肯定都很好奇司馬遷是把《史記》寫在哪兒的吧？那我告訴你，他可不是寫出來的，而是用小刀在竹簡上一筆一畫刻出來的。我們現在寫字都不快，更何況用刀子刻呢？而且，我還聽說古代有一個人把自己的一篇文章刻在竹簡上，獻給皇上，整整花了三千多個竹簡才刻出來的，搬進宮時，皇上派了五個人才搬得動，可見竹簡不僅刻起來麻煩，還很重啊！
司馬遷一點也不嫌麻煩，先是用小刀刻出來，再用一些鋒利的東西把一條竹筒都掏出兩個小洞，接着用線把所有竹簡按順序串起來，最後還得把整篇《史記》讀一遍，這項工作纔算完成。
司馬遷爲了不讓皇上把《史記》燒燬，還照着原版再刻了一份《史記》，一份獻給皇上，一份留在家裏。
就是因爲司馬遷有這種勤奮的精神，我們才能知道古代發生的事情，才能讓我們的祖國像現在這樣經濟發展、科技發達。如果司馬遷不寫史記，我們的祖國到現在還不知道什麼樣的呢！
所以，我們一定要勤奮學習，長大了纔能有所作爲，才能爲國家、爲社會做出應有的貢獻。
勤奮的作文 篇2
什麼是勤奮刻苦？所謂的勤奮刻苦就是一個人認認真真，努力幹好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。勤奮刻苦需要長期的積累，不斷的努力，纔會走上理想的道路。
莎士比亞說：“金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的”，可見勤奮刻苦，不斷的積累是多麼重要。中國古代有一個人叫孫康，他因爲家裏很窮，買不起煤油燈，在寒冷的冬天，藉着雪裏的光，趴在上面看書，當手凍僵了，就起來跑一跑，此後只要一下雪，他就不放過這個機會，孜孜不倦地讀書。同樣，晉朝的車胤從小好學不倦，但因爲家裏窮，買不起燈，晚上就收集螢火蟲，藉着微光看書。因此，他們兩個人憑着勤奮刻苦，最後成爲大人物。
我們要樹立學習的目標，努力的同時也要相信自己。中國的物理學家童第周說過：“一定要爭氣。我並不比別人笨。別人能辦到的事，我經過努力，也一定能辦到。”蘇秦年輕時沒有受到別人的關注，即使擁有偉大的抱負也得不到重用。但他從未忘記自己的目標，發奮圖強，勤奮刻苦，讀書打盹的時候就會用事先準備好的錐子刺自己一下，振作精神繼續讀書。後來，經過努力，終於成爲了赫赫有名的政治家。
人只有勤奮刻苦才能夠實現自己的理想，如果不勤奮刻苦，即使天賦異凜，也會因爲不努力而成爲一個平凡的人。
假如說一套很漂亮的房子，如果經常不保養，經過日曬雨淋也會變得陳舊，同樣，人擁有先天的才能，後天不加以努力運用，一切會變得平淡無奇。在古代有個叫方仲永的人，他的天資比一般有才能的人高得多，但最終卻成爲普通人，就是因爲後天沒有努力學習的緣故。
當然也有人開始勤奮刻苦或取得一定的成功，但是由於沒有堅持努力，後來也變得平凡。在法國有一位科學家曾獲得諾貝爾物理學獎，鉅額獎金衝昏了他的頭腦，他沒有像其他的幾位獲獎者那樣，繼續努力，而是過起了舒適安逸的生活。幾年後，錢花光了，他試着再次進行物理學研究，卻沒有成功。由於沒有努力，天才變爲庸才。這足以證明沒有人在不經努力的情況下就可以輕易成功。
愛因斯坦說過，天才=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水，所以我們只有不斷地勤奮學習、刻苦努力才能達到我們的目標，不僅要勤奮努力，更要堅持不懈，水滴石穿，非一日之寒。
勤奮的作文 篇3
老師們在教育孩子要好好學習時，總會讓他們發揚勤奮刻苦的學習精神，在困難面前不低頭，在挫折面前不屈服，面對大量的內容不氣餒，所以“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，自古寒窗苦讀、一朝成名，成了讀書人統一的途徑，如果不能吃苦，大概也就不能有所成，因此中華民族談到如何成功時總少不了教人吃苦耐勞。
這話沒錯，從很多方面看來如此。比如，埋頭讀書的人學習成績總不會差到哪裏去；比如，要作出一定的成就，不花力氣、不作堅忍之舉也總是不太可能。但真正有所爲的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂的，他要的也只是將興趣愛好擴大化，淹沒其他的一些愛好，他必須要克服魚和熊掌不能兼得的苦，因爲他喜歡自己的事業，因爲他在某方面學有所長、業有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專注在自己喜愛的事情上，並將它做到極致，發揮到無窮。
在旁人看來，這樣的人真是苦的，當其他人去玩的時候，他沒玩；當其他人娛樂的時候，他沒空。他只一味地這樣看書，但他從閱讀中獲得了極大的快樂；他只一味地研究，但他從研究中獲得試驗和成功的喜悅；他只一味地從事自己想做的事，因爲他沉浸在自己所愛的事上，每一步、每一滴都給他信心和滿足。人就這樣奇怪地被這樣的事吸引，而這樣的人又不是很多，他們這樣執着地去做這些事情時，內心是充滿愉悅的。雖然不是時刻都充滿了快樂，但只有這樣擁有着自信的人、主動求索的人才是成就大事的人。對於這些人來說，所謂的“勤奮刻苦”之類都只是別人眼裏的羨慕而已，他們則只是做了自己想做願做的事而已。
所以，什麼時候讓每一位學生都喜歡自己去學習了，那麼，我們的教育也就成功了，而現在，我們培養他們的興趣卻大都是失敗的，有衆多的人都是厭學的，他們爲競爭而學習，爲父母而學習，爲明天而學習，爲完成任務而學習，但很少是因爲喜歡而學習，是因爲想知道而學習，想研究而學習。我們的教育只是培養了一些優等生，他們的學習興趣和愛好是建立在那麼多同班同學失去學習興趣的基礎之上的。如果我們能讓每個學生都有在某方面引以爲豪的東西，而且這些方面都是平等的話，那就會有更多的學生有創新精神了。
勤奮的作文 篇4
勤奮每個人的智商都一樣，那麼造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那麼好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因爲你再怎麼抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因爲勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最後他卻成了一個偉大的人？這靠的是什麼？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。
是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活着，充滿着乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那麼大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什麼不可能的呢？一份耕耘，一份收穫。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？
《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎麼能學好呢？大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以爲自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。後天的努力比先天的天資更重要。
生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因爲時間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那麼勤奮就是閃爍的星星。努力吧！
勤奮的作文 篇5
勤奮，是沙漠中的一泓清泉，它給予的清涼能讓你順利地穿過沙漠，完成一件看似困難的事。
在小學三年級的時候，我是不明白這個道理的。
正是烈日當空的時候，老師佈置了一個作業，把書本十五首古詩熟背，一個星期後檢查，我聽了嚇了一跳：一個星期怎麼可能背出那麼多古詩呢？！我怎能背出來？要麼不背了？
這個念頭就一直縈繞在心頭，斬之不斷，揮之不去！
放學回到家，一屁股坐到椅子上，從書包掏出書本，把書包丟在一旁，隨便地翻了翻書本，看着一頁頁的古詩，嘆了一口氣，我是背不出來的。
正無聊，就與母親給菜淋水除草，我突然道：“媽，我們每天都給菜施肥淋水，菜怎麼還是這個樣子，好像沒長大啊。”我嘟起嘴，不耐煩了，扔下水瓢，坐在一旁大石頭上玩起螞蚱了。
“呵呵，當你給它們淋水時只是一個很短的過程，你即便盯着它，也很難感受到它的生長，也很難察覺到到它時時刻刻極爲緩慢的成長過程。”母親輕輕地放下水瓢，拎起鏟子把泥土鬆了鬆，理了理菜葉，“你要學會在這一過程中耐心地感受它們給你帶來的樂趣，它們每天都向上頂一點，在你不經意之間又挺高了一節，只要每天都給它們施肥淋水，除草殺蟲，帶着心去照料，它們就會一點點地長成你心中的模樣。”
“每天長一點，每天長一毫米，終有一天會長大的。”母親放下鏟子，伸了伸腰“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”
我似乎看到它們不斷地成長，一點一滴，長成我心中的模樣
我撿起書本，輕輕地翻開第一頁，輕輕地讀了起來，一首，一首我終於通過了老師的檢查。
把勤奮放在心中也是沒用的，只有完成一點，再完成一點，待成功後，回看時就會感受到一點一滴的腳踏實地。
勤奮的作文 篇6
“少壯不努力，老大徒傷悲。才需學也，非學無以廣大，非志無以成學。”大家應該知道這是誰說的吧？沒錯，是諸葛亮說的。可你知不知道這句話是什麼意思呢？這句話的意思是：“人在小的時候不好好學習，長大後悲傷就來不及了。不學習就沒有大用處，沒志向就沒有一個學習目標，也就成不了才。”這句話提醒我們要勤奮。在這裏，讓我用幾個故事來告訴你勤奮有多重要。
大家一定知道那個用自己的智慧救了自己的媽媽的大發明家愛迪生吧。在他發明電燈的時候，爲了研究出理想的燈絲，他進行了成千次的試驗，幾乎當時所有的金屬都被他試驗過了，正是憑着這種勤奮、刻苦、努力的精神，才取得了“白熾燈”的成功，成爲了家喻戶曉的“發明大王”。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤奮刻苦奮鬥的歷史，從來沒有靠着投機取巧成功的人。可見任何取得成功的人都是與刻苦和勤奮離不開的。
我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峯的道路上，翻閱了國內和國外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習、演算和研究，最後終於成功取得了震驚中外的成就：成了唯一一個最接近數學王冠上的大明珠的人——哥德巴赫猜想第一人！所以現在他的名字沒有人會不知道。你說說看，如果他不努力、不刻苦、不勤奮的話，他的名字還會家喻戶曉嗎？我想不會吧。所以勤奮是很重要的。
天下無難事，只要你勤奮。所有看起來很困難的事都可以完成，只要勤奮，反之如果你不勤奮、不刻苦、不努力的話即使一件很簡單的事也會變難。
高爾基曾經說過：“天才出於勤奮。”卡萊爾也說過：“天才就是永無止盡地刻苦勤奮地努力。”這些名人的經驗之談告訴我們：只有勤奮努力，才能超越自己！
勤奮的作文 篇7
愛因斯坦說過：“w=x+y+z。w代表成功，x代表艱苦的工作，y代表休息，z代表少說廢話。”組成成功的因素有很多，而我認爲，勤奮是通往成功最重要的一步。
只有勤奮，才能取得突出的成就。蘇步青是我國著名的數學家。他出生在一個貧苦的農村家庭，村裏一個有錢人給孩子請了家庭教師，蘇步青一有時間就去聽老師講課。他上小學後，第一學期考試成績很不理想，他下定決心，認真總結經驗教訓，查漏補缺，上課認真聽講，積極完成作業，遇到不會的題馬上請教老師。在他堅持不懈的努力下，從第二學期到大學畢業都是第一名。最後成爲一名大數學家，是勤奮讓他的付出有了回報，一步步走向成功。
只有勤奮，才能實現人生的目標。施鵬鵬21歲讀博士，28歲成爲中法兩國認可的雙科博士。他在海外求學，曾過了六年苦行僧似的生活。爲了獲得一本法學古籍的知識，他用數碼相機一頁一頁地拍下來，一拍就是一上午，都最後胳膊都不能動了。他之所以能實現自己的人生目標，得到想要的一切，與他的勤奮努力是分不開的。
只有勤奮，才能擁有精彩人生。成龍的師傅是著名的京劇大師于占元，他對成龍的要求非常嚴格。成龍每天的訓練包括：腳上功夫、打鬥方式、特技動作等，還有拉筋、劈腿、翻筋斗。他每天早上五點就起牀練功，練到晚上十二點，不知道流了多少汗，受了多少次傷，不管多苦多累他都咬牙忍着。每天十九個小時的艱苦訓練，終於成就了一代武打巨星。
愛迪生說過：“天才是99%的汗水和1%的靈感。”沒有不經努力就可以成就的天才，每一份成功的背後都要付出辛勤的汗水。讓我們鎖定目標，做一個勤奮努力的人，去創造人生的輝煌。
勤奮的作文 篇8
從古至今，許多偉人都是靠勤奮成名的。今天，我認認真真地將《宋廉求學》一字不漏地閱讀了一遍。讀後深受啓發，宋廉小時候家裏很窮，沒有錢買書，酷愛讀書的他只能向朋友借書看，閱讀後總是按時還給朋友，因此，朋友都很願意借書給他看，宋廉借到一本好書，總要把書中精美的句子抄下來。
一次，宋廉借到一本好書，越讀越喜歡，於是就決定把它抄下來。可是還書的日期很快就到了，怎麼辦呢？爲了按時歸還，他連夜抄書，時值隆冬，寒氣逼人，小宋廉手凍僵了，不得不放下筆，搓搓手，等手稍微暖和一點，又接着繼續抄，母親醒來一看，宋廉屋裏還亮着燈，掀開門簾走進去，問道：“孩子，你怎麼還不睡覺”、“娘，我在抄書”宋廉回答。“明天再抄吧！今天太晚了”母親一起在勸說，可是勤奮好學的他還是繼續抄他的書，母親無奈只好自己回房睡覺。第二天早上，宋廉終於抄完成，同時也把書如期還給他的朋友。
像宋廉一樣的勤奮好學的人，古今中外，還有很多，像我國古代的思想家和教育家孔子，他的一生是學習的一生，他不僅從書本上學習知識，他向做官的人學習，也向普通百姓學習，向白髮蒼蒼的老人學習，也向兒童學習，他“不恥下問”的精神，造就了一代孺家宗師。還有三國時期的諸葛亮，他學富五車，博覽羣書，上知天文，下知地理，以三千軍馬戰勝了曹操的十萬大軍。英國的馬克思和恩格斯同樣是虛心好學，共同探討科學問題。這些人都是我學習的榜樣，他們的好學精神給了我很大的啓發。
高爾基說“書是人類進步的階梯”。因此，我從現在起就要發奮學習，從小養成愛學習的好習慣，努力掌握科學知識，長大爲國家建設作出貢獻。
勤奮的作文 篇9
“終生努力，便成天才。”
此話出自俄國偉大的科學家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關係，至今還被人們作爲座右銘。
我國偉大的思想家、文學家魯迅，當人們誇讚他是“天才”時，他卻說：“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”這就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會取得那麼大的成就的。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上，讓微風吹拂着他的臉龐，兩眼望着藍天，天才也永遠不會從天上掉下來，落到他的身上。
革命導師馬克思，花了整整40年的時間，才寫出舉世聞名、流芳百世的鉅著《資本論》。他爲了蒐集資料，光記日記就有一千三百多篇。由於經常思考問題，來回踱步，竟把地毯走出一條深深的印痕。
明朝偉大的醫學家李時珍，爲了研究藥草性能，發展祖國醫學，踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農民、樵夫、漁民，終於寫出了震驚五洲四海的鉅著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典。
知識在於積累，聰明在於勤奮。這是千真萬確的真理。
有的人由於知識貧乏，對天才缺乏正確的認識，總認爲自己頭腦笨，沒有天才，於是失去了上進心。
這種人不知道天才與勤奮的關係，他不瞭解一切成名成家者的艱苦歷程。殊不知，不經過堅持不懈的努力，不經過勤勤懇懇的奮鬥，永遠不會有多大作爲的。相反，只要你樹立遠大的理想，並立志終生爲之奮鬥，那麼就一定會幹出一番驚天動地的事業來。那時，你將從一個知識貧乏的小學生，逐漸變成一個了不起的天才。
勤奮的作文 篇10
“蜂採百花釀甜蜜，人人讀書明真理。”這句話告訴我們蜜蜂只有採集很多的花，釀出來的蜜才甜，人只有博覽羣書才能明白人世間的真諦。你看，花朵開得再鮮紅、再漂亮，如果沒有了色彩也就不會引人注目，人如果沒有知識只能成爲社會上的“垃圾”。無論是現在還是從前，凡是成功人士，無一不是用自己的汗水寫出兩個大字——“勤奮”。
周恩來小的時候，雞叫三聲就起來背誦古詩詞，就算是在餐桌上也問個不停，到了晚上，不管多晚多累都要練一百個大字才睡覺，他要是看到那個字沒寫好，就會重新練那個字，直到寫好爲止。因此周恩來成了中華人民共和國的第一任總理，爲國家做出了巨大的貢獻，周總理永遠是我們學習的楷模。
牛頓是英國著名的物理學家。1666年，一個平凡的上午，他來到了母親的家中，在花園裏小坐片刻。有一次，象以往屢次發生的那樣，一個紅得透亮的蘋果從樹上掉了下來。一個蘋果的偶然落地，使牛頓百思不得其解，因此而引起他的深思：爲什麼物體總是朝向地心落下呢？牛頓思索着，不斷的問爲什麼，苦苦地尋找答案。終於，他發現了對人類具有劃時代意義的萬有引力。他認爲太陽吸引行星，行星吸引行星，以及吸引地面上一切物體的力都是具有相同性質的力，證明了任何一曲線運動的特點。牛頓還通過了大量的實驗，證明了任何物體之間都存在着吸引力，最後總結出了萬有引力定律。牛頓還有許多發現：以牛頓三大運動定律爲基礎建立牛頓力學、建立量定律理論的基礎。發現數學的二項式定理微秩分法等。近代原子理論的起源。牛頓在科學史上做出了巨大的貢獻，牛頓的成功來自於勤奮，只有勤奮才能走向成功。
所以，我們大家都應該知道一個道理：所有的成功人士都來自於勤奮。
勤奮的作文 篇11
網絡上有一句名言：天賦決定下限，勤奮決定上限。也有人說，命由天定，天賦決定上限，勤奮決定下限。
天賦絕佳，可以讓你學起來事半功倍，刻苦勤奮可以讓你學習得速度一日千里。那麼到底是天賦更重要，還是勤奮更重要呢？許多人認爲天賦纔是通向成功的王道，像愛因斯坦的大腦中的額葉體分裂程度就比普通人大了45%，這也是他的空間分析跟數學推理能力極強的原因。許多學霸都是從小就聰明，長大不糊塗，機靈十足的那一種，而學習成績平平的人，往往就顯得木訥，呆呆，笨笨的。古時科舉也講究天資，許多秀才童生，辛苦讀書了幾十年，還是原來的水平。
可更多的人認可勤奮纔是唯一的道路。畢竟：書山有徑勤爲路，學海無涯苦作舟。天賦固然是學習中的一大助力，但勤奮是必不可少的，愛迪生曾說過：天才是1%的靈感加上99%的汗水。通過勤奮努力而通向成功的人，也有很多。就拿剛纔舉的科舉示例來說，許多人的止步不前，不是努力沒有用，而是努力用錯了方向。只要找到合適的方法，努力就能填補一切天資。既然兩種東西都可以給人帶來成功，那成功難道還有別的決定因素？是他們運氣爆棚，還是他們成功學看的多？
我認爲都不是，成功固然需要天賦，更多的還是需要汗水。努力和天賦的百分比是95%和5%。天分和努力在學習中，缺一不可。成功也需要一定的運氣，但是記住一點：機會永遠都是給有準備的人的，偶然只是無數個必然的結果。因此，努力永遠是成功的王道，沒有之一。想成功，先發瘋，頭腦簡單往前衝（我覺得還是理智一點比較好）。衝完之後怎麼辦？抱起書本加油幹，寒窗苦讀十二年，一朝亮劍震四海。
勤奮的作文 篇12
我的書櫃裏有很多書，其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書，最讓我受益的是文章《天才在於勤奮》。
主要內容是，努力一定要成功，只有不懈的努力才能成功！
“努力一輩子，成爲天才。”
這句話出自偉大的俄羅斯科學家門捷列夫。它對天才做出了正確的判斷，說明了天才與勤奮的密切關係，至今仍被視爲座右銘。人真的是天生的天才嗎？不，不是。布馮說：“天才就是毅力。”；歌德說：“天才就是勤奮。”；叔本華說：“天才就是忘記我。”
魯迅，中國偉大的思想家、文學家、革命家，當人們稱讚他爲“天才”時，他說：“那裏有天才，我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫。”這說明他吃過苦，努力過，不然也不會有這麼大的成就。
那麼，他們小時候成績好嗎？不，牛頓也被老師和同學稱爲“傻瓜”。他的成績一直是班上最後一名。他15歲的時候，母親對他的成績差絕望，一度準備讓他退學從事農業。
可以看出這些天才在學校表現並不好。原因是什麼？我用愛迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。
我覺得天才，最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來嗎？不，是他們的勤奮，讓他們成爲偉人，被後人敬仰！
所以要從小做起，好好學習，天天向上。長大後，我們會爲國家做貢獻，成爲國家未來有用的棟樑！
勤奮的作文 篇13
一個人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒有別的辦法。
孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學習，經常通宵學習。他的鄰居稱他爲“閉門先生”。晚上學習，爲了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫樑上，一根綁在髮髻上。每當他打瞌睡的時候，繩子就會拖着自己，讓他晚上繼續看書。這就是懸樑的故事。
蘇秦是戰國時期著名的政治家，年輕時總是被家裏人看不起，認爲自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學習。每當他學習到深夜，感到睏倦時，他就用錐子捅自己的大腿，繼續看書。這就是穿孔機的故事。
孫康，金代人。他出生在一個貧窮的家庭，沒有錢買油燈。爲了學習，他去雪地裏，靠着雪的倒影看書。太冷站不起來的時候，就起來跑。手凍麻了。再搓搓手。經過多年不懈的努力，他終於成爲了一名學者。
車胤，金代人。他晚上開不了油燈，也不會學習，就抓了很多螢火蟲，裝在一個白色的絲包裏，用微弱的光努力學習，終於學會了一些東西。
四個好學的故事，如吊在頭上，穿骨，點螢，映雪，流傳千古，激勵了很多有理想有抱負的人。“別等了，白了少年頭，空虛難過！”讓岳飛的名言成爲我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠努力！
勤奮的作文 篇14
如果你問我，我認爲成功的最重要的因素是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：“是勤奮。”茅以升曾經說過：“勤奮是成功之母。”就是這個道理。
每個人都有這樣的體驗：對於學習，如果你偷懶，不用心學，你總會學不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認真聽課，專心致志了，學習就變成一件易事了。我也有這樣的體會。
記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫：我手捧着考砸的試卷，聽着的“教育課”：“你怎麼又沒考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯了，是不是沒認真聽講？”我低着頭，等待着的最後發落。“以後只要錯一題就要罰10題。”媽媽出了要求。
沒辦法，只好咬着筆頭做題，畫圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過，房間裏只剩下了“沙沙”聲。
經歷了那一晚，我在學習上也不敢怠慢了，上課時，講些什麼，我都努力記住，寫些什麼，我都一字不落地抄下來，總之，在課堂上，我儘量做到專心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室裏熱鬧的氣氛彷彿也與我無關了。
但是，努力中會換來成績，勤奮必定會有收穫，又一次，我進步了。當時，看到那張考卷我是那麼激動：勤奮真是成功的祕訣，茅以升說的話是真理。
的確，事實上，沒有一蹴而起的人生，也沒有人坐享着成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，纔能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的，更不可能去敲懶漢的家門。
勤奮的作文 篇15
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”由此可見，勤奮對於學習必是一個捷徑。
說到勤奮，難免和天才畫上等號。從字面意思上來說，所謂天才，就是天生的人才，以至於成了許多學生口中不努力學習的藉口。然而我們必須認識到這種觀點的錯誤。
初中教材中，就有許多這樣的案例。金溪平民方仲永從小聰穎，五歲就能作詩。可是從此以後他便止步不前，最終成爲一個庸庸碌碌的普通人。這是很值得我們去深思的。可見，後天的教育才是真正決定一個人是否爲天才的因素。方仲永就是一顆墜落的恆星，曾經閃亮過，卻叫人惋惜。
那麼，勤奮究竟怎樣決定了一個人的未來呢？古今中外，許多文人的成功事例啓迪着我們。
在我國北宋，身爲“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人。他對於書法有自己獨特的見解。在他母親的幫助下，又加上自己努力不放棄的練習下，終於練成了一手好字。
周恩來少年時花了他大部分時間學習，立志爲中華崛起而讀書，這是多麼讓人讚揚啊！再看看我們偉大的德國物理學家愛因斯坦，他的名言“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。”多叫人倍感哲理性。所以讓我們相信勤奮，別再拿“天才”當藉口了。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收穫，讓我們把勤奮放在第一位，衝向成功的彼岸吧！
勤奮的作文 篇16
勤奮是讓人通往夢想之峯的大門，只要你肯清風，那你就一定會通過夢想之峯這個神奇的地方。古今中外，還真有個名人通往哪裏哩！
漢武帝時期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧！他出生在一個貧窮的家庭裏，趙匡胤從小就喜歡讀書，白日裏與大人們一起出生幹農活兒，只有到了晚上趙匡胤纔可以安下心來，孜孜不倦的讀書，可一到天黑就什麼也看不見了，可家裏沒錢買不起蠟燭，想借隔壁的一寸土地，隔壁家是個大地主，瞧不起比他窮的人家，趙匡胤被慘遭拒絕，受盡侮辱，他就在自家牆上敲下一個小洞，燭光從小洞裏透了出來。從此，如飢似渴的苦讀詩書，成爲了漢武帝時期的文學家和思想家。
抗戰時期，徐悲鴻畫的馬轟動了整個美術界，當時，徐悲鴻到美術大師大仰的門下學習，徐悲鴻作品一直所到達仰的讚賞，卻遭到一些人的嫉妒，很不禮貌的對徐悲鴻說：“你們中國人哪怕到天堂也是無用的》”徐悲鴻飽受侮辱，他決定要讓人其他人知道，中國人也是可以成才的，他每天只吃你兩片面包，一杯白開水，把節省下來的錢都來買紙和顏料，功夫不負有心人。三年後，徐悲鴻畫出的作品轟動了整個美術界。
“ 一分耕耘，一分收穫”這幾句話交懂了我，相信通過自己的努力，我也一定會通往夢想之峯的大門。
勤奮的作文 篇17
在漫漫的歷史長河中，涌現了許多成就輝煌的人物，他們大多並不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質——勤奮。可以說，勤奮是打開成功大門的鑰匙。
東晉著名的書法家王羲之，從小酷愛書法，因此他每天堅持練習，練習結束後就在家邊的一口池塘洗筆，日復一日，年復一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因爲王羲之的勤奮，才使得他取得成功。
意大利的達芬奇，從小對於畫畫就有着濃厚的興趣。在學習繪畫的過程中，一隻小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫了三年之久！正是因爲有了三年的勤奮，他練就了紮實的基本功和良好的觀察能力，爲他以後成爲意大利文藝復興時期的成功畫家奠定了基礎，沒有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國的莎士比亞曾是劇院中爲人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閒，莎士比亞就從門縫中偷偷學習舞臺上的演出，爲的是有一天能寫出優秀的戲劇，揚名於世。功夫不負有心人，由於他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成爲了著名的戲劇作家。
可見，一個人的成功離不開勤奮，如果說成功是一顆碩果累累的樹，那麼勤奮就是滋潤果樹的雨露，如果說成功是征服天空的飛鳥，那麼勤奮必是飛鳥豐滿的羽翼。綜上所述，勤奮之於成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開成功的大門！
勤奮的作文 篇18
“醜媳婦總要見公婆”的。晚上，打開書包，微顫的手拿出三張考卷，揣着忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒有一絲燦爛。
靜！出其的靜！難道這就是暴風驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語和數學上的題目。大聲斥責道：“這種題型不是複習過了嗎？怎麼還會錯呢！”我有點兒發悶，戰戰兢兢地說：“考試前是會寫的呀，可考試時不知怎麼就出錯了。”爸爸還想說些什麼的，可擡頭看了看鐘，問我：“還有什麼作業沒完成？”“有16課‘說勤奮’沒複述。”爸爸話鋒一轉說：“好，你先打個小草稿，順便在想一想，什麼是勤奮。”
我長吁一口氣，暴風是過去了，驟雨沒來。我一溜煙進了房，拿起書寫了一段“說勤奮”的複述，覺得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎不好，又沒有奮發圖強的志氣，所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時，聯繫自己的情況，不禁內心有點兒小慚愧，今後要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心裏。
於是，我走出房間，跟爸爸說了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光，意味深長地說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸於行動，並堅持到底”
”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會銘記。
勤奮的作文 篇19
就在近日，我榮幸地被評爲了南宮中學初中部的“勤奮學習標兵”。我相信，這份榮譽的取得，一定會激勵着我更加努力地在這方面前進。
在學校裏的每一天，我都一直堅持着要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實。時間是公平的，他從不會偏袒某一個人。有的人過一天能夠學到很多知識，有的人過一天卻跟沒過沒什麼兩樣，這只不過是人們對時間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時間用在了學習上，有的人把擠出來的時間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不願意擠。我認爲，要做到勤奮學習，主要就是要學會充分利用時間：課上，課間，或三餐時間。儘管這些時間裏面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發揮出自己應有的價值。勤奮學習這件事，並不只是嘴上說說或心裏想想就可以做到的，必須要去付諸以實際行動。
儘管這次我被評爲了“勤奮學習標兵”，但我仍然認爲自己在這方面還有很大的提升空間。學習是辛苦的，但只要能找到正確的學習方法，就能使學習變得輕鬆；學習是枯燥的，但只要能從掌握知識的過程和結果中感受到快樂，就能體驗到學習的樂趣。未來的工作或生活之所以會變得美好，是因爲有辛苦，枯燥的學習作爲紮實的基礎。這是我自己所總結出的一個道理，也正是一直支持着我努力學習的動力來源。
勤奮的作文 篇20
歐洲文藝復興時期意大利一位卓越畫家，達·芬奇曾經說過：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”近代大思想家梁啓超也說過：“萬惡懶爲首。”可見勤奮對於我們每個人來說是很重要的。
晉朝，有一個叫孫康的人，非常好學，但他家裏很窮，買不起燈油，所以夜晚不能讀書。在當時，還有一位和孫康一樣的人，名叫車胤。夏天夜晚，到處都有螢火蟲飛着，於是他就捉了許多螢火蟲，盛到紗袋中，用螢光照明，夜以繼日的學習。
他們用自己付出的汗水和辛勞，最終得到了他們應得的回報。我們應該克服生活中的惡劣因素，用自己的勤奮彌補先天知不足。
“你想成爲幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦。”——屠格涅夫
還有一位勤奮的典型的例子，可謂婦孺皆知，那就是我國古代的司馬光。小時候的他非常熱愛學習，常常讀書到深夜，但卻不能使他得到滿足，他一本書可以反覆讀上三、四遍，儘管如此，又是還是會一不小心或一走神就睡着了，於是，發明了“警枕”，他用一段木頭來當枕頭。當他睡着時，他一翻身，圓木頭就會滾走，頭從枕上馬上跌下，會立刻清醒，繼續讀書。
正是他的這種精神，不斷激勵着他，使他背完了一篇又一篇，一本又一本的文章……
一分耕耘一分收穫，學習也是如此，你付出的越多，下的功夫越深，得到的回報就越多。
勤奮的作文 篇21
“勤能補拙”是流傳至今的成語，有人會很疑惑：“勤真的能補拙嗎？你又不是個天才！勤奮，有什麼用啊？”。記得梅蘭芳大師說過：“我是個笨挫的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。”華羅庚大師也曾經說過一句話：“聰明出於勤奮，天才在於積累。”，從古至今，從未見過天才可以不用勤奮學習，就金榜題名的。
例如，與劉基，高啓並列爲明初詩文三大家的宋濂。他家境貧苦，爲何求得如此的名號呢？主因是“勤”。若當年，他因爲家境貧困，沒有書，而放棄了讀書的機會，那麼這麼會有如此成就？於是在沒有書的情況下，他就到處借書，自己抄寫下來，在寒冷的冬天，手指凍的動彈不得，他還是堅持寫；在沒有老師的情況下，他又跑到百里之外，請教一位德高望重的老師，如此勤奮的人，老天爺會辜負他嗎？如果是我們，沒有了書，有多少人就不學習了（病句），沒有了老師，就直接放棄了讀書的機會，不是嗎？
再往前推幾個朝代——北宋，有一位政治文學家范仲淹，關於他的成語“劃粥斷齏”，也是衆所周知的。幼年時繼父家裏窮，他就常常去附近的長白山上的醴泉寺寄宿讀書，和尚們也都認識了他，僅僅三年，他就讀完了長山鄉的所有書籍。這不僅要有堅持不懈的毅力，還要有會勤奮吃苦的精神。如果是我們，有多少人願意在這樣的情況下，勤學好問呢？
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”如果我們現在勤奮學習，我相信，埋在沙漠的種子，總會以綠色點亮沙漠，開出沙漠中的第一朵花！
勤奮的作文 篇22
歌唱勤奮，是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進。
勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。
勤奮是我們走在生活前衛的地方，勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們在這個路上剛剛興起的。是勤奮給我帶來生活的進步。在進步的同時有你追隨的腳步。勤奮能讓你無限的動力。是勤奮讓所有得知識的人如願以償。在勤奮的道路上沒有前後。沒有先後。是你的努力帶來了不同的結果。我努力做個前衛的人。我努力做個勤奮的人，我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個性格鑄造了我以後的生活，學習。我雖稱不上是什麼強者但是。我是生活的佼佼者。我在我的同門中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎麼回事？大概這就是勤奮吧！
勤奮能給我們帶來的不是簡單的生活。不是什麼事情都走在前面就可以了，勤奮讓我們奮進，勤奮讓我們在同樣的路上有不同樣的生活，是勤奮給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對生活樂觀。樂觀是對生活的無限嚮往。只有樂觀才能把生活的每個角落，每個事情做好。生活是以你的無限付出和得到來面對的。生活是你的，是他的，是我們的，但是隻有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。
歌唱勤奮，勤奮給我們比同等級的人得到更多的，更好的體會，經歷。勤奮是向上的。
勤奮的作文 篇23
書上有路勤爲徑。 ———題記
懶。是一個人的.弱點。一個人在這個世界上啊，需要一個理念，那就是勤奮，如果一個人在這個世界上不勤奮的話，那麼這個人就沒有意義可言。如果一個人懶的話，那麼他的世界就不會有奇蹟了，反之，則有許多奇蹟飛奔而來。所以人啊，趕快勤奮吧，
懶造成的後果是不可估計的。假如一個一直勤奮的人突然變得懶墮起來，那麼他不再是一個勤奮的人，而是一個非常懶的人，整天無所事事，遊手好閒。假如一個普通的人懶的話，那還有話可說，因爲他不會因爲什麼而·失去什麼。所以他懶是可以的。如果一個富二代懶的話，他的後半輩子將不再是富二代，而是一個一無所有的人。你們可以想象一下後果是多麼的嚴重。大家還想懶嗎？
懶可以讓一切有可能的是變爲不可能的是。把一切有可能的人變爲不可能。介於懶所帶來的後果是這麼的嚴重，我們大家還是別懶了吧。
俗話說得好，業精於勤荒於喜。任何一個成功的的人，他不可能是玩出來的，而是經過無數的努力而來的，他不能隨便玩的。
所謂勤，那就是比別人花更多的時間在某一個時間上。比別人多花一倍的時間，總之，就是要比別人多用一切。
勤可以讓我們有一個跟多的時間來完成某一個事情。
大家一起勤奮吧。
勤奮還可以讓人們擁有先進的思想。
讓勤奮播種下去，收穫習慣吧。
勤奮的作文 篇24
每當我想嘗試一下成功的滋味，我想到了要付出汗水、代價。
———題記
誰不想當成功者呢？當然，我也不例外。大家是否想過成功在於勤奮呢？
每當我看到別人拿着一張張獎狀，大家都在誇獎他是，我很希望那個熱是我，我很嚐嚐成功的滋味。但成功不是不勞而獲，如果這也獲，如果這也是成功，這是可恥的“成功”！我們要毫不猶豫地丟掉這樣的“成功”。 我是個愛彈琴的女孩，但有時彈琴給老師聽會靠小聰明，臨急抱佛腳。爲什麼我不能勤奮呢？如果一味想着玩行嗎？
都是畢業生了，還不認真？我反問過自己，也反省過。在練琴時，我有不會彈的曲子，總是不願看它，在逃避，這能成功嗎？我說過我要勤奮，不怕困難。這時，我拿起那有許多蝌蚪的譜子看，用平常心去看。慢慢地，我在琴鍵上彈出了那些“可惡”的小蝌蚪。
第一天只彈了一點點，第二天繼續。一次不行，再試一次，二次，三次……
我真的很想發放棄，但好像看到了成功就在離我不遠的地方向我招手，我有堅持彈下這首難彈的樂曲。努力，不怕困難，終於我聽到一支悅耳的樂曲在屋裏迴盪着。後來，我堅持每天都練琴，做了個勤奮的孩子。
今年暑假我要參加鋼琴考級，暫時來說，我不是很有信心。但你門想聽到美妙的歌聲在試室裏迴響着嗎？你們希望我成功嗎？那讓我們一起勤奮起來，朝着成功的方向前進！
勤奮的作文 篇25
任何成功都是在勤奮的苦根上長出來的甜果，一個人若要成功，就必須要有勤奮作爲前提。
我們做事情總希望得到成功，可結果往往事與願違。他們找到的所謂原因是自己的天資差，其實不然。縱觀世界的大發明家愛迪生，小時候上學被老師稱爲“智能低下的人”，只上了三個月的學就被迫離開了學校。但他並不因此而喪失信心，反而以堅強的意志勤奮學習，最後終於成爲了舉世聞名的大發明家。類似於這樣的實例很多，都是由於勤奮而彌補了笨拙從而取得成功，古往今來舉不勝舉，由此可見，一個天資差的人，只要相信天才出於勤奮，勤奮在於自己的努力，你的付出就一定會有收穫的。
另一些人在失敗後，抱怨上天不主持公道，說自己不是幹那事的料，其實這些都是我們的藉口，梅蘭芳年輕時去拜師，師傅說她一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯、根本不是學戲的料，拒不收留，但她沒有灰心，反而促使他更加勤奮。她喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟着飛翔的鴿子，窮追不捨，她養金魚，尋覓蹤影。後來，梅蘭芳那雙眼睛變得如一汪清水，顧盼自如，終於成了著名的京戲大師。
由此可見，不管別人怎樣評價自己，不管自己失敗了多少次，只要在“勤奮”二字上下功夫，做事必定會成功的。成功屬於勤奮的人，懶惰者永遠不會在事業上有所建樹，實踐證明，任何事成功的取得都是與勤奮分不開的。所以我們現在要勤奮學習，將來必成爲國家之棟樑。
勤奮的作文 篇26
我想，每個人一定體驗過成功的喜悅和失敗的沮喪，當然，我也不例外，那件刻苦銘心的事，記載着我成功時的喜悅心情！
我現在在學電子琴，已經六級了，前面的幾次考級我都順利通過，所以，我對自己的琴技很有信心。聽熊老師講，南昌市馬上要舉行才藝預賽，通過就可以參加江西省比賽。聽熊老師這麼一說，我們幾個一起學琴的小夥伴十分興奮，想到可以參加南昌市比賽，而且通過了還能在江西省比賽，就特別高興。比賽前幾個星期，我們天天刻苦練琴，夏日的炎熱沒有把我們趕出家門，屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。
功夫不負有心人，我們的曲子一天比一天彈得熟練，到最後，都能把曲子背下來了。我左盼右盼，終於盼到了比賽這一天，我們穿戴一樣的衣服，興致勃勃地來到比賽的地方。參加比賽的人還真不少，有不少人利用賽前一點時間還在練習呢！看到這一切，剛纔還很高興的我，一下子變得緊張起來。隨着參賽的人一個接一個的上臺演奏，我的心更加怦怦的跳個不停。終於輪到我們上場了，我們演奏的是《梁祝》，我努力讓自己鎮靜了下來，一個個優美的音符從我的手指頭中跳出來，評委被我們的琴聲吸引住了，給了我們很高的分數，我們順利通過了預賽，我們沉浸在無比喜悅中。在江西省的比賽中，我們表現出色，獲得了金獎！我再一次嚐到了成功時的喜悅。
成功永遠屬於努力拼搏、不怕艱辛的人，不信你去試試吧！
勤奮的作文 篇27
怎樣才能成功呢？人們的答案不盡相同。也許人的一生都會有成功的時候，而這要經歷一段漫長的過程纔會實現。
看了電影"飛向未來"後，深深的體會到成功靠勤奮。
這部電影主要講述的是某學校航模小組的學習航模知識時，同學們都非常認真，只有小飛囫圇吞棗，在測試飛機模型是，同學們的飛機模型都能飛向藍天，只有小飛同學兩次都失敗了。最後小飛在爺爺和爸爸的教導下，改掉了懶惰，驕傲的習慣，終於取得了科技航模比賽的一等獎。
小飛的成功靠的是什麼？就是"勤奮"二字。
中觀古今中外的偉人，取得的偉大成就都是勤奮努力的結果。正如有位詩人所說"天才出於勤奮"不是嗎？我古代文學家曹雪芹潛心十年，最後寫成了千古不朽的名著紅樓夢。美國科學家愛因斯坦廢寢忘食的刻苦專研，終於提出了"相對論"成了現代物理學家奠基人。我國"雜交水稻之父"袁隆平用自己畢生的精力，終於研究了雜交水稻。
當今世界，科技飛速發展，我們作爲跨世紀的青少年，肩負着"振興中華"的歷史使命，因此，我們要刻苦學習。只有勤奮的學習，纔會成功。
勤奮的作文 篇28
我的爸爸每天下班後都會看電視，連報紙都不看一眼，但是今天他卻破天荒的一直在看書，還發表了一番豪言壯語：“今後我一定勤奮學習，爭取考試通過！”
我來到爸爸的房間，看見桌上擺了一本《機器人與網絡》，足足有一塊磚那麼厚，我的頭都大了：這麼厚的書，都讓我頭昏眼花，爸爸肯定會三天打魚兩天曬網的。我這麼想着。早上吃飯時，只見爸爸右邊一碗粥，左邊一本書，雙眼一直盯着書不放，偶爾纔會喝上一兩口豬粥。晚上，夜深人靜時，他開着檯燈在桌上看書，我感到很驚訝，爸爸怎麼可能會看書呢？一定是爸爸在做做樣子，不是真的吧！
有一次放學回來，聽到爸爸房裏有聲音，我想：這回應該被我抓到狐狸尾巴了吧！我輕輕地推開了門，從門縫兒裏見到屏幕上一個老師模樣的人指着黑板在講課，上面有好多符號。只見爸爸的雙眼緊盯着電腦，仔細的傾聽內容，時不時記錄在自己的筆記本上。我這才明白，爸爸是在聽網課。
爸爸看書都看到都睡着了，媽媽勸他一起去看一部喜劇電影，放鬆放鬆。他一聽，眼睛便睜大了，泛出欣喜的光芒，但他一想到要考試，就一臉嚴肅，搖搖頭說：“我還是要準備考試，這是最後的衝刺了，過了這個村就沒這個店了。”最後，爸爸果然以高分通過了考試。
世上無難事，只要肯攀登，我也要學習爸爸的勤奮。
勤奮的作文 篇29
學習好的祕訣在於什麼？就在於勤奮。
爲什麼要勤奮？勤奮，是爲了取得更好的成績，是爲了做自己喜歡做的事，是爲了有更好的生活，學習不是一件簡單的事，比如，一個單詞已經背了五遍、十遍，卻還是記不住，就需要更加努力，背的遍數更多，魯迅先生從小認真學習，小時候，在江南水師學堂讀書，成績優異，學校獎給他一枚金獎章，但他立即把獎章賣掉，買了幾本書和一串紅辣椒，每當晚上寒冷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，辣得滿頭冒汗，他就用這種辦法驅寒堅持讀書，後來終於成爲我國著名的文學家。由此可見，勤奮是通往成功的大門。
勤奮並不是把吃飯、睡覺的時間都用在學習上，而是在學習時還能擠出睡覺，吃飯的時間，勤奮不是一週內寫完10本習題，而是用短的時間把做一本習題做出10本習題的效果，真正的勤奮是把一半的心思用在思考上，是高效利用學習時間，善於質疑，善於練習。
怎麼做能成爲勤奮的人呢？首先，我們要改變思維，學會學以致用，將知識運用到實踐中去，大腦要保持不斷的運轉，其次，要學會堅持，真正勤奮的人往往都有一種不服輸的精神。畢竟世上無難事，只怕有心人。我們要珍惜時間，不放過一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，最後，我們要制定一個目標，慢慢地去實現它，要學會超越自我，而不是一味的超越別人。
今天的勤奮，決定着明天的未來！
勤奮的作文 篇30
當楊老師念出我的名字時，我的大腦像是被猛敲了一下，感到天旋地轉，心臟都快跳出來了，幾乎快癱倒在座位上了，我根本不敢相信自己的耳朵！
當我搖搖晃晃地走上講臺，從老師手中領到卷子時，我又不相信自己的眼睛——我真的考了98。5！居然高於原本的預期！
事情還得從兩個多星期前的另一次語文考試說起，當我手拿着那張90。5的卷子時，心中說不出是什麼滋味，差一點就八十幾了，儘管這個成績還說得過去，但與我自己的目標相比，差了十萬八千里。
但失敗是成功之母，我並沒有向失敗低頭，我總結出考不好的原因，主要因爲考前複習不到位，連重點段落都沒複習，才導致課內填空一連扣了4分！
於是，我制定了一張複習表貼到牆上。從此以後，我一直按計劃行事，“勤”字當頭。
陽光燦爛的雙休天，同學打電話找我出去玩，我婉拒了，因爲我還要複習筆記；陰雲密佈的雨天，同學又約我聯機打遊戲，我也拒絕了，我還沒檢查完作業呢！
有一回，我複習得太累，居然寫着寫着就睡着了。奶奶叫了我幾遍，還沒聽我回應，便上來看我。一進門，奶奶便驚呆了：只見我趴在作業本上睡着了，手中拿着的筆還在桌上胡亂划着。
奶奶連忙提醒我，對我說：“太用功了啊！字都印到臉上了！”我一驚，但太晚了，本子上未乾的字跡已在臉上印了一行。
終於，成績沒有辜負我，這下我真正明白，考試並不是靠臨時發揮，好成績也是長期勤奮、努力的結晶！
勤奮的作文 篇31
中國醫學家李時珍，讀了上千本醫書，遊歷了幾十個省份，嚐盡了天下上千種草藥，最終寫成了世界最著名的醫學著作之一—《本草綱目》，被後人尊稱爲“藥王”。由此可見，成功源於勤奮。
所羅門王曾說過：“如果一個人一生勤勉，那麼他將與國王同在，而不會跟小人爲伍。”
唐朝高僧玄奘便是個例子，他爲了求取真經，貞觀三年八月，從長安萬里跋涉至天竺。會使受到唐王李世民厚待，爲其修築大雁塔。同時他也爲佛教在中國及到世界發展做出了不可磨滅的貢獻。
然而，世上有許許多多的人。從古至今，不可勝數，爲什麼他們沒有獲得成功？可能是因爲唐宋八大家之一韓語的那句話吧——“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨。”
曾國藩是中國近代史上最有影響力的人之一，然而他小時候並沒有什麼天分。有一天，他在家中背一篇文章，可讀了許多遍，還是沒背過。這時，他家中來了一個賊，潛伏在屋檐下，希望讀書人睡着後能進來撈點好處。可是等了好久，就是不見曾國藩睡覺，還是翻來覆去的讀着同一篇文章。賊人勃然大怒，跳出來說：“這種水平還讀什麼書？”然後將文章背誦了一遍，揚長而去。
難道那賊人真的是沒錢讀書嗎？難道他就真的超越不了曾國藩嗎？可能只是他不夠勤奮，沒有去想學習，纔不如曾國藩吧！
就像中國近代科學家錢二強告誡我們的：“古往今來，凡是成就事業，對人類有作爲的，無不是腳踏實地的艱苦攀登的結果。”
勤奮吧，也爲了我們的未來。
勤奮的作文 篇32
盈盈月光，我舉一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最重要的――勤奮。
想要成就一番大業，就一定要勤奮。
歷史上沒有哪個人在家舒舒服服地坐着、每天看看電視、睡睡大覺就能成功的。可如果每天廢寢忘食，不間斷地工作，那麼這個人真的可以稱爲“工作狂”了。中國最最著名的“工作狂”魯迅先生就是這樣，他棄醫從文，渴望用自己的文章解放中國人的思想，他用勤奮證明了一切。直至死亡前的幾個小時，他依然爲一本書寫着譯文。
而我們呢被老師批評的最多原因就是“懶”。老是覺得作業多，不想做題。可正在吸收知識最好時機的我們，難道每天靠打遊戲來成就自己的人生嗎？不，不能這樣！勤奮也是要用對地方，如果“勤奮”地打遊戲，或者給老師和家長找麻煩，那樣地活，再怎麼勤奮，也是沒有好結果的。
如果努力了，勤奮了，依然沒有好結果呢？有的人會說：“我的能力就這麼大了，我已經盡力了。”其實失敗也是成功路上所需要經歷的一環。至少你會發現，我們沒有原地踏步，只要沒有到達心裏的高度，便會覺得失落，就認爲自己失敗了。下次，更加努力，更加勤奮一點，不要只是口頭說說，不想覺得自己是失敗的人，就一定要腳踏實地地去做。
心的本色應該如此。成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，仍水滴石穿，匯流入海。因爲成功需要勤奮，勤奮之後纔會不留遺憾。
勤奮的作文 篇33
通往成功的道路絕不是平坦而寬廣的，那是無能者的選擇。成功不可能一蹴而就，成功需要時間、耐心、毅力與堅持，當然，這些都是在某一前提下才能進行，那就是成功需要勤奮。
勤奮促進學業成功。部分學生在面對習題與試卷時早已難過不已，悔恨爲什麼自己什麼都不會，這樣簡單的題卻做不出來。再看另一部分學生，面對考試毫不慌張，穩操勝券，你只看到他們表面光鮮亮麗，你可看到他們夜晚仍在勤奮學習的身影？想要學業有成，就必須勤奮且上進。
勤奮促進人生成功。人生對於每個人來說都是一個大難題，人生的輝煌與落敗都掌握在自己手中。我國的范仲淹，年少時勤奮又好學，每日只喝稀粥，最終成爲一代出色的政治家。他“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。因此，他的人生成功了，千古留名。想要人生成功就必須勤奮不停息。
勤奮促進事業成功。事業的成與敗關係着一個人的命運那些事業有成的人，絕不是表面上看起來那麼輕鬆，如果世界500強的公司那麼好進，還要勤奮努力幹什麼。現代成功事業家，宗慶後亦是如此。在他成功之前，也是過的無比煩心也經歷過無數挫折，但他也會不停的找尋創新與發展公司的方法，如此勤奮，就是他事業成功的原因。想要事業成功，就必須勤奮與不屈。
成功絕不是一蹴而就，成功的與否與我們的勤奮努力成正比，如果你不肯勤奮也不肯爲之努力，那麼成功永遠不可能與你同坐一架飛機。
唯勤奮，是成功的首要原因。
勤奮的作文 篇34
偉大的數學家華羅庚說過：“天才在於積累，聰明在於勤奮”。
元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進學堂，去聽那些學生誦讀詩書。聽完之後，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子讀書這樣入迷，爲什麼不由着他呢？”王冕因此離開家，寄住在寺廟裏。一到夜裏，他便悄悄地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手裏拿着書就着佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲琅琅一直讀到天亮。正是由於他幼時讀書專心致志，好學不倦，並且達到入迷的狀態。鑄造了他這樣堅定的志向，刻苦勤奮學習的精神，是他後來成功的基石。
王安石筆下的方仲永，從小聰明過人，3歲能詩，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分，每天拉着他到處作詩賺錢。有人勸他父親應當讓小仲永讀書，不然這麼好的材料就糟蹋了。可他的父親卻說：“天才就是天才，有什麼好學的。”結果導致方仲永長大後卻“泯然衆人矣。”方仲永的教訓從反面證明：後天不勤奮學習，既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復來，趁着年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來，共同去勤奮學習，不斷開拓和進取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收穫”的古訓。
勤奮的作文 篇35
“我是一個浪漫而勤奮的人。”
初見她時，她便是這麼說的，但這似乎也變成了她的座右銘似的，總是用自己的行動來一步一步證實這句話。每每上課偶爾提至生活時，她總是會將這句話脫口而出。她，也正是用自己的生活態度詮釋何爲“浪漫與勤奮”。
她上課時總是灑脫而不失優雅。身着一襲紗的她，在教室中來回踱步時如一陣風般，輕飄飄的卻不失力量。講到激情之處時，她會停止步伐，雙手在空中揮舞，一頭黑髮隨之飛揚。目光，總是炯炯有神，發着光似的，白淨的臉上一直含着微笑，讓人看了心裏不自覺的暢快。在我心中，這便是她浪漫的生活，工作着並快樂着，享受着生命的每一寸時光，我想，這就是浪漫的。
不光是浪漫，環繞在她身邊的價值觀還有勤奮。她的勤奮總是用在對的地方，比如，記錄着我們寒假生活寒假專刊。不難想象深夜時，她纖細的手指不斷敲打在鍵盤上，發出一聲聲清脆的聲音。那時，她的眼睛或是疲憊的，或是無力的，但我想，她心中一定是歡呼雀躍的，因爲這是她所熱愛的，所追求的。
勤奮和浪漫總是又價值的，她總是用自己的生活影響着一代又一代的學生，包括這一代的我們，也使我們一個個更爲靠近我們所追求的未來。
她便是我們的語文老師，我們的梅老師，一個平凡卻又浪漫勤奮的老師，一個我們所敬愛的老師。
勤奮的作文 篇36
勤奮是成功的鋪路石；勤奮是成功的脊樑；勤奮是成功的必經之路。所以成功來自勤奮，只要你勤奮了，才能走向成功的道路，才能實現兒時的理想，纔會給你插上一雙夢想起飛的翅膀。
我給大家講一個真實生動的故事：有一個小男孩，從小他的父親就撇下媽媽和他的3個弟弟。他們跟着母親生活，因此家庭生活非常拮据，一家5口，擠在一間矮小、狹窄的木板房裏，睡的是高低牀，把豉油撈飯當做是人間美味。他長相一般，一直沒有朋友。所以讀書時，十分頑皮，好動、貪玩，成績也一直不好。同學們試想一下是他的智商有問題嗎？不是的，是懶惰造成的。
長大後，他的第一份工作是在一個公司做助理，因爲不學無術，什麼事情也做不好。所以沒能繼續在那家公司任職。之後，他在茶樓當過跑堂，在電子廠當過工人，但是都沒有做好，碌碌無爲，一事無成。
吃一塹長一智，他終於明白了沒有付出就不會有回報。此後，他充分發揮自己的才能，勤奮好學，堅持不懈，執着努力，腳踏實地，一步一個腳印的在演藝事業上奮鬥。從演跑龍套開始，一步一步地接近主角。對待一次次的失敗，他從來也沒有放棄，也不會去和別人攀比。他在日記中寫道：“一步一個腳印，努力做好自己！成功來自勤奮。”通過幾十年的奮鬥，他終於走向了成功的彼岸。
故成功的定義，有時候就是這麼簡單。成功沒有捷徑，關鍵是，如何在平凡的崗位中，演繹自己不平凡的角色。成功來自勤奮！
勤奮的作文 篇37
“勤奮就是成功之母。”茅以升曾這樣說過。我想，這句話的重點在勤奮，而不是成功。自古以來，我們一直在歌頌勤奮，卻很少歌頌成功，因爲成功是勤奮的附屬品而已。
宋代的歐陽修四歲時父親就離開人世，歐陽修沒有錢讀書，他的母親就用蘆葦稈在沙地上教他寫字，歐陽修就這樣在沙地上不斷地寫字、抄書，他通過孜孜不倦的勤奮學習，最終成爲唐宋八大家之一。
中國有句古話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”就是形容歐陽修這股艱苦卓絕、廢寢忘食的讀書氣魄。
近代的茅以升更是勤奮的典範。他從小就立下“爲中國建設最好橋樑”的志向，從此，只要他見到橋，就會把橋樑結構畫下來。1930年在帝國主義不看好的情況下，他堅決要自主建設錢塘江大橋，於是他帶着科研攻關組查閱各種資料，和小組一起勤奮地考察地理位置，每天只睡兩三個小時，白天做豆腐的人家還沒起，他們就已經點燈畫圖了，而他們從未叫苦叫累，甚至連頭頂上飛着轟炸機都不害怕，終於經過幾百個日夜奮戰，完成了這項艱鉅的任務。
丁肇中說：“成功的祕訣只有三個字：勤、智、趣。”是的，勤奮給我們的人生指明瞭方向，正如勤奮讓中華兒女創造了一個又一個看起來無法完成的奇蹟一樣，而這每一個奇蹟的背後，都詮釋着“勤奮乃成功之母”的道理。
成功來自勤奮，不僅是古之聖賢的立世哲學，更是我們今天要推崇的至理名言。願我們在勤奮的道路上越走越遠。
勤奮的作文 篇38
又到了學琴的時間了，我坐在電子琴前，惴惴不安地等待老師的檢查。老師笑眯眯地走到我眼前，好象別有用心，我的心裏頓時掠過一絲不安。不好，彈錯了，咦，這句怎麼彈來着？唉，這次真的玩完了。老師還是笑眯眯的：“劉家煒，下課後留一下。”都是因爲我沒有好好練習才導致這個結果。
在接下來的課堂上，我認真地聽仔細地學，把老師的每一個指法都牢記在心裏。跟着老師多次反覆地練習。爲了彈好琴，我開始苦練基本功。我把手指勾起來，擡高，並快速地落下，一個手指一個手指地練習，尤其是4指和5指，這兩個指頭總是擡不高，我每天都要專門練習好久，手都麻了，兩天後，我慢慢地有了感覺，手指輕鬆多了。爲了更好地掌握節拍，我用腳跟着節奏打着拍子，同時嘴巴里高聲地唱着譜子。我每天都練一個小時，一段一段地練，用心地體會老師的話。
一週很快就過去了，又到了學琴的時間了。老師還是笑眯眯地走到我跟前，但我胸有成竹，我用腳打着節拍，用心地彈着。我彷彿來到了音符的世界，一個個音符象精靈一樣在我的手指下跳動。我彈得非常好，老師狠狠地表揚了我，讓我高興壞了，練與不練真是大不同啊！愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。現在我終於明白了。
勤奮的作文 篇39
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光纔會驅散絕望之雲。最後，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收穫。
那一天下午，我只覺得外面陰森森的，突然烏雲密佈，電閃雷鳴，只聽見“轟隆隆”得一聲，緊接着，一個炸雷劈開了雲層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在臺上，我回頭一看太陽鍾，“呀！現在都已經5—28分鐘了！我應該去奶奶家裏了。”我來到11路站牌下等車，正巧，後面開來了一輛11路，擡頭一看，11路車上人來人往，不時還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀小，便對大家說：“大家哪位爲這個小朋友讓個座位？”“喔，我爲這個小朋友讓個座位。”旁邊的叔叔說道。“謝謝你，叔叔”。
校園裏到處都是歡笑。大家早已準備好了課本，上課時，徐老師看見有的同學在啃手指頭，徐老師幽默地說：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嚐嚐？”我們說：“不要，那有細菌。”這時我們大家都笑了。後來，徐老師看見又一位同學在左右搖晃，不認真聽講，好像在學武俠小說裏武林高手的動作，徐老師說：“你的武功真高，練得什麼功啊？”引得同學們又是一陣大笑。老師又看見有一位同學在舔嘴脣，徐老師說：“早飯吃的是什麼好東西，還在回味無窮嗎？”教室裏又是一陣歡樂的笑聲。
勤奮的作文 篇40
在假期裏，我迫不及待地閱讀了《愛因斯坦的故事》一書，深受書中的故事所吸引，內心很有感觸。
愛因斯坦出生在德國西南部古城烏耳姆的一個家境貧困的猶太人家庭。
小時候的他並不機靈也不愛說話，可是他興趣廣泛，有強烈的求知慾，最喜歡追根究底，這爲他以後的成功埋下了可貴的種子。上學後，他幾乎把所有的時間都用在學習上。他學習範圍很廣，喜歡古典文學、數學等，尤其是自然科學，凡是感興趣的書他都讀。十四五歲，他就以頑強的毅力和驚人的意志自學了高等數學，懂得了微積分。後來他因不滿不合理的教育制度而中斷了中學學業，但是他憑着自己的勤奮刻苦，靠自學跨進了大學之門。最後，成爲世界上著名的物理學家。
是的，愛因斯坦之所以這麼成功，是因爲他靠的是學而不厭、樂學勤思、堅持不懈。正如愛因斯坦說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”沒錯，只有辛勤的汗水才能澆出成功的花朵。這讓我明白，無論做什麼事情，不能光靠智慧和靈感，還要努力去學去做。只要不畏艱苦，通過自己的勤學好問就一定能成功。
比如學習上，我不時也會碰到一些難題，但只要我不輕易放棄，迎難而上，認真思考，經過一番努力，最終還是能夠解決問題的。這樣一來，我漸漸養成了獨立思考的習慣。的確，成功離不開勤奮努力！
勤奮的作文 篇41
世界上最寶貴的東西除了良好的心理素質，還有一個更寶貴的東西，就是勤奮。勤奮這個詞，對於我們來說算不上是陌生，但是現在，又有多少人認認真真，努力去做好每一件事，不怕吃苦，踏實的工作呢？
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；政治家說勤奮是實現理想的基石。我國古代著名書法家王羲之，就是因爲幾十年來勤奮地練習書法，纔是他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峯。王羲之練習書法時很刻苦，甚至吃飯，走路都不放過。王羲之常臨池書寫，就池洗硯。時間長了，池水盡墨。正是因爲他的刻苦練習，才得了“書聖”這一稱號。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這是古人對我們述說着勤奮的重要性。儘管勤奮不一定會走向成功，但走向成功之路的人都會把勤奮當做基石。天才是什麼？天才就是用勤奮和聰明構成的人。列昂納多·達·芬奇在天文，數學，醫學，美術等方面都有很深的造詣。他是世界公認的天才，但他也是靠勤奮贏得了這些知識。
世界上沒有意外的成功，只能讓勤奮作爲成功的基石。只有勤奮，才能讓我們獲得更多的財富；只有勤奮，才能讓我們在人生的跑道上遙遙領先。讓我們用勤奮這份寶貴的財富去換取明天的成就吧！
勤奮的作文 篇42
漢朝孫敬愛看書，又怕發睏便“頭懸樑”；戰國蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車胤沒錢買油燈便捉來螢火蟲照明；孫康則利用雪映出來的光讀書。他們勤奮從不放棄讀書，最終頗有大志。
讀了《送東陽馬生序》，我更是堅信勤奮出天才這一觀點。宋濂幼時便很愛讀書，雖“家貧，無從致書以觀”但他也從未放棄過讀書。
宋濂向有書的人家去借，和借來的書終不是自己的，便開始抄書，天氣十分寒冷時，硯臺裏的墨汁被凍成堅硬的冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過去把書送回，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書。
成年後更是不言放棄，又擔心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉之先達執經叩問”，平時“俯身傾耳以請”，老師生氣時則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復”，老師高興時“又請焉”。如此刻苦勤奮，怎會不成大器？
宋濂的勤奮好學，可是誰都阻擋不了的：“負篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動”。他一心好學不畏艱難。最終被朱元璋稱爲“開國文臣之首”，且與高啓，劉基，並稱爲“明初詩文三大家”。很多學生因懶散而虛度時間，因而導致成績一落千丈，對他人“皆被綺繡”，一定要“略無慕豔意”。一心用在學習上。以中有足樂者，何不知口體之奉不若人也？
勤奮的作文 篇43
我們往往都在羨慕有好績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。
有些人會說：“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背後輔導他。”這個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。
訓練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓指導纔有好成績，而是靠自己的勤奮得來的。
接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發生在我讀四年級的時候。當時，我被學校的籃球隊選上，當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一羣人正在訓練，其中有一個人最認真，全身都溼透了。我就去問教練這個人是誰，教練說：“他是隊長，姓名叫黃徵雄。他在隊中是最認真的一個，每次我給出的任務，他都完成了，是隊中的好榜樣。”
我聽後十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗後，我纔開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃徵雄，我問他：“黃徵雄，你是怎樣取得那麼好的成績呢？”黃徵雄說：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務，再加上自己的勤奮。”
第二天訓練的時候，我照着這一個方法去練了。在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以後，我的下一個目標是超越自我，超越黃徵雄，方法是比其他隊員多練兩倍。
勤奮的作文 篇44
勤奮的人擁有機會、擁有好運，擁有人們賞識的目光。
這被人們傳頌的勤奮無一例外是正面的，美好的，嚮往的。無論是得到，還是擁有。只要勤奮，似乎沒什麼事情無法完成。
我只知道曾經有個男孩，他熱愛着籃球。但體力低下，塊頭也實在堪稱弱小的他，似乎一開始就被標上了與籃球無關的記號。可他對這些充耳不聞，相信自己，勤奮的練習籃球。擠出一點點的時間，如此刻苦而勤奮，最終走上了賽場正選的位置。
論勤奮。勤奮的人們掖了把額頭上的汗水，揚起嘴角笑着捧住因爲付出纔得到的果實，雙手滿滿當當，心裏也填滿的自豪和成就感。
論勤奮。而與勤奮相對的，是懶惰。
思考着一切想做的事情，卻又在行動前放棄。看着爲了夢想拼搏的人們勤奮努力的樣子，擡頭失笑腹誹他們的蠢。到頭來看着滿腦子想法，卻兩手空空的自己，哀嘆悔恨當時的懶惰。
論勤奮。和懶惰截然不同，勤奮的人自然被讚賞，因爲他們褪去了無理取鬧的懶惰，選擇了伸出雙手去打磨自己的夢想。勤快的奮鬥自己的夢想，接過完美的結局時纔會輕鬆的咧開嘴角，笑容如同陽光。
論勤奮。談談勤奮，勤奮卻又不是紙上談兵毫無實際行動的勤奮，算是腦子在轉動，而雙手懶惰。勤苦奮鬥，需要讓自己邁開腳步，張開雙臂。起初站不穩的步伐，細嫩的雙手，經過自己的刻苦拼搏，步子走的熟悉穩健，手也變的寬大起來。
論勤奮。勤奮其實賜予了人們很多東西，但是否握緊它，就是自身的勤奮了。
勤奮的作文 篇45
人生就像一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手。自己也只有在行棋中不斷吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，才能取得勝利。
人生，就像爬樓梯一樣，要不斷的爬，要堅持，才能到達更高的樓層。如果你老是原地踏步，不求進取，那麼，你就永遠只能停留在一層，或者是地下室。也就是你永遠實現不了自己的理想。
當然，人生的目標還不只是這些。古人說：欲窮千里目，更上一層樓。美好的景象永遠在前面。所以，我們一生都要努力追求更好。
人離不開勤奮，勤奮就像是當今社會上的通行證，一旦失去勤奮，就無法在社會立足。
勤奮是聰明的磨刀石，人的天生麗質會被勤奮磨鍊得更光彩四溢。勤奮的人做事會全力以赴，他們不會選擇回頭路，無論如何犧牲，他們總會勇往直前。直到最後無窮無盡的物質財富，由勤勞的人民創造。
勤勞的人們把自己的聰慧，自己辛勤研究所得的成果。化爲藝術瑰寶流傳後代。前人栽的樹，由後人乘涼，由此，勤奮等於無私。正是勤奮，促進了人類精神上，藝術上，學識上的進步。創造了人生觀，世界觀。
人生就像一次旅途，旅途的道路要靠自己走，期盼別人的挽扶，則永遠無勇氣獨自走到路的盡頭。我相信每個人都有一條記憶的小溪，正是那些珍珠般晶瑩的浪花。才組成了豐富多彩的人生。
勤奮的作文 篇46
勤奮是通往成功的橋樑，每一個成功的人都是靠自己的勤奮換來今天的榮譽。“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才”華羅庚的這句名言讓我真正的明白了勤奮的意義。
還記得我剛上一年級的時候，每天就像一隻調皮搗蛋、上竄下跳的猴子。根本無法靜下心學習，更別說認認真真的寫生字，我每天都不想上學，害怕寫生字。
這一切都被細心媽媽看在眼裏，媽媽就手把手的教我，哪怕我有一丁點的進步，她都會表揚我、鼓勵我。我有了學習的勇氣，也愛上了讀書和寫字。從那時開始我每天練字，一筆一劃都特別認真，字也寫得越來越好，還有了自己的筆風。
後來，我就把練字和寫日記同時進行了。媽媽說這是一舉兩得，既能練字還可以提高我的寫作水平。由於我的勤奮，我收穫了榮譽，我寫的徵文多次獲得一等獎。
當我在學習和生活上遇到困難、挫折的時候，總有一個聲音在我耳邊輕輕地說：“堅持別放棄，只要你肯努力、勤奮，一切都不是問題。”慢慢的勤奮變成了我的習慣。
時光飛逝，轉眼間到了六年級，因爲我的勤奮，我成爲了班主任老師的得力助手；因爲勤奮，我成爲學校大隊委的一員，我工作認真負責，得到了王老師的喜愛與重視，並擔任國旗班的護旗手；因爲我的勤奮，我的學習成績優異，是同學們心中的榜樣，這一切的一切都源於我的勤奮。
我懂得了勤奮的重要性，成功源於勤奮，只有勤奮，才能成功。
勤奮的作文 篇47
愛因斯坦說過：“成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。”當然，勤奮也是必不可少的。
成功，往往與辛勤成正比。美國總統林肯是鞋匠的兒子，鞋匠的兒子往往是被人瞧不起的，但林肯想改變這個說法，他後天開始努力，勤奮學習，善於思考，最終成爲了有文化，有理想，有抱負的人，最終當選了美國總統，這是源於林肯的勤奮和努力，才讓世人對這個“鞋匠的兒子“改變了看法。
世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋，上天會給每個人一點才能，這要看你怎麼利用，如果你沾沾自喜，那你絕對會成爲庸才。方仲永他的才能比一般人要多，但他的父親認爲這有機可乘，領他到處招搖，用來賺錢，這卻害了他的兒子，最後他連平凡人都做不上。而愛迪生，他從小是個遊手好閒的人，但因爲他父親跟他講，父親和傑克大叔的故事，讓他改變了一生。同樣都是父親，一個把兒子當成搖錢樹，一個去苦心教導兒子。並且，愛迪生自學成才，說明勤奮可以彌補天資的不足。
老舍爺爺曾經說過：“才華是刀刃，勤奮是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不磨，也會生鏽，成爲廢物。”不管是一把什麼樣的“刀刃”。勤奮的每天“磨”那總有一天你會成功的！
天才源於勤奮，並且勤能補拙，成爲天才的道路上，必有勤奮焉！
勤奮的作文 篇48
生活中，做什麼事都離不開勤奮，學習要勤奮，工作要勤奮，無論做什麼事情都需要勤奮，只有不斷勤奮，才能取得成功。然而在日常生活中，我們做許多事情都缺乏勤奮，這並不代表我們沒有它，只是我們不經常使用它。我認爲勤奮是每個人都需要具備的品質。如果學習不勤奮，就不會取得好成績；如果工作不勤奮，就不會取得好的業績。
王亞南小時候胸懷大志，酷愛讀書。他在讀中學時，爲了爭取更多的時間讀書，特意把自己的木板牀一條腳鋸短半尺，成爲三腳牀。每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一會，迷糊中一翻身，牀向短的方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷，所以他每年都取得優異的成績，被譽爲“三傑之一”。由於少年時勤奮刻苦讀書，他終於成爲我國傑出的經濟家。
我國數學家陳景潤，少年時就立志要在數學上有所作爲，爲了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行演算，光計算過的稿紙，就裝了整整幾個麻袋，終於初步論證了這一猜想，創造了歐洲人用計算機都無法做到的奇蹟。
華羅庚說過：“聰明出於勤奮，天才在於積累”。卡萊爾也說過：“天才就只無止境的刻苦勤奮的能力。”韓愈還說過：“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。”
以上各位名人的事例和名言告訴了我們，勤奮是成功的必備條件之一。我們做任何事都要勤奮努力，即使失敗了也是一種經驗，我相信只要勤奮總有一天會成功的。
勤奮的作文 篇49
偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，我們在站在平地上仰望那些巨人泰斗時，何曾想過，他們也曾與我們站在同一位置，不同的是他們找到了通往成功的階梯勤奮。
如果說靈感是成功前的最後一道門，那麼勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。
我國偉大數學家陳景潤，爲解決數學界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅持每天清晨三點起來學習外語，每日浸在數學符號的海洋中，一日復一日，從未鬆懈，終於，在反覆演算，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。
成功並不一定要通過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向成功。
每一個人都熟知愛迪生髮明瞭燈泡，卻不知，在他很小時，就被冠以“一事無成”的稱號，但他並不在意，他依舊用心研讀，努力鑽研，在不斷的實踐，不斷地改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發明了電燈泡。
有很多人在看到了成功的大門，卻未能打開，最後碌碌無爲，他們不能稱爲成功，他們只是失敗者。
中國曾有一名年輕大學生錢某，他是十二歲就學會他人苦，學多年都不懂得微積分，被贊爲神童，未來以他的天資，定會帶領中國數學走向新高潮，但他卻懶惰得不參加補習，只是閒逛，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成爲一界庸才。
正如愛迪生說的那樣，所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。
勤奮的作文 篇50
孔憲濤雖是聞名遐邇的免疫學專家，但他絲毫沒有驕傲自滿、停滯不前，依然孜孜不倦地鑽研業務，他十分注意國內、外的免疫方面新動態、新成果。每當他閱讀國內外的論文，便潛心研究，從中吸取先進合理的方法，想方設法將其改良成更先進、更科學。有人曾經問他，什麼是成功的祕訣，他則淡淡地一笑說，我談不出什麼奧妙，只能說點體會就是“勤奮”。 “勤奮收集各種信息、集中國內外各種有關資料來豐富自己的學識。”孔憲濤認爲，這是一位科研工作者應具備的素質。學生們都說，孔憲濤教授知識淵博， 是問不倒的老師，更是資料庫。爲了做到這點，孔憲濤多少年來很少有休息天，更沒有什麼業餘時間，每天除睡眠5—6小時之外，其餘大多用於苦讀書籍雜誌。“光苦讀也不行，還必需勤動腿，跑出去收集信息，觀察動態。”孔憲濤說：“勤奮動手、理論結合實際，既會講又會做，使學識更實在紮實。”
“勤奮加機遇”。這是孔憲濤50餘年“科學人生”最切身的體會和座右銘。“機遇是可遇而不可求的，有時是百倍地努力也達不到的，但勤奮可以努力達到的。”紮實的基礎及豐富的經驗，使孔憲濤對於免疫球蛋白的各種變化了如指掌，能很快地抓住疑點，深追細究，自己動手做實驗，直至作出滿意的回答。多例罕見病的發現，孔憲濤都是親自動手做實驗。也就由於此，他的科研設計，爲研究生確定的課題，皆獲得極大的成功。
勤奮的作文 篇51
古人云，一分耕耘，一分收穫。只要付出辛勤的汗水，就一定會有豐碩的回報……這些話一點也沒有說錯，我就在辛勤地勞動中得到了收穫。
有一次，我與爺爺一起去地裏幹農活。地裏有一大片未耕的土地，爺爺給我一把鋤頭，讓我與他一起翻土。我學着爺爺的樣子，掄起鋤頭，幹了起來。沒想到幹農活那麼累，我才幹了沒一會兒，肩膀就痠痛起來。我不想再幹了，便拿着鋤頭在田埂上坐了下來。我看着爺爺一上一下勞動的身影想：爺爺那麼老了，還幹得那麼起勁，我年紀輕輕，怎麼能退縮呢！說幹就幹，我下到地裏，又幹了起來。盛夏的天空，驕陽似火，無情地炙烤着大地。沒多久，我倆就汗如雨下了。爺爺脫下衣服光着膀子幹了起來，我也顧不得體面，脫下了衣服。快近中午，天氣愈加悶熱，一股股熱浪向我們襲來，我們滴下的汗把衣服都溼透了。我真正體驗了一會“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛。又經過半個小時，土終於鬆完了。我們休息了一會兒，喝了一點水後，又拿起裝玉米種子的袋子，播起種來。夕陽西下了，我們扛着農具回家去了。
爾後幾個月裏，我們每星期都去給玉米秧澆水施肥。金秋時節，瓜果飄香，玉米成熟了，一個個黃燦燦的玉米棒子在稈上顯示着自己的喜悅，我們將它們摘了下來，帶回家煮熟後分給了鄰居、朋友，他們都誇好吃，我心裏甜滋滋的。
勞動創造財富這話一點也不錯。不勞動，哪來的食物供你吃；不勞動，哪兒來的錢供你花。只有辛勤地勞動，你才能大獲豐收！
勤奮的作文 篇52
正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮！有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最後碌碌無爲，他們不能被稱爲成功，他們只是失敗者！
中國曾有一名年輕大學生錢某，他12歲就學會了他人苦學多年都學不懂得微積分，被人稱爲神童，未來以他的天資，將會帶領中國數學走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學習，只是閒逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成爲一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功！偉大的發明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他並不在意，他依舊用心研讀，努力鑽研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發明了電燈泡！
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數學家陳景潤，爲了解決數學界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起牀學習外語，每日浸在數學符號的海洋裏，日復一日，從未鬆懈過，終於，在反覆演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學，由於勤奮好學，他的語言功底達到了爐火純青的程度，成爲著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也爲如願，後來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂着狂風，冒着大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊！終於被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分！
