讓積累的高度更高一些

在2004年研究生保送考覈中，光電系0106班魯亮同學以優異的成績、出衆的表現成功被保送爲中國科學院微系統與信息技術研究所的研究生。談到此事時魯亮一臉自信地說：“我的成功是因爲我的積累高度要高一些！”

魯亮在高三的時候就光榮地加入了中國共產黨，並被評爲省級優秀學生幹部。大一剛開始魯亮也是像所有同學一樣從頭做起，一點一點地瞭解學校，瞭解自己的專業。魯亮說自己大一經歷了一個時期的“鬱悶”，不知道每天上課、吃飯、自習、睡覺是爲了什麼。但他並沒有像其他人一樣灰心喪氣，消極對待，而是迅速地給自己定位，積極參加學校院系組織的各種活動。在大一院系團學聯招新中魯亮就進入光電系團學聯外聯部。後來他又歷任了01級黨支部副書記，系01級學生工作助理，光信0106班黨支部書記。魯亮雖然廣泛參加各種實踐活動，但他仍把學習作爲自己的首要任務。他的成績在班中一直是名列前茅，並多次獲得一等人民獎學金。

雖然取得了優異的學習成績，魯亮仍感自己做得還不夠。除了學習和學生幹部工作，他還加入到院系籃球隊中，參加各種籃球比賽來豐富自己的業餘生活。同時，每次院系有文藝活動，他都是以主持人的身份積極參與。談到這些活動時，魯亮說自己最得意的就是2003年我校校慶時他作爲校慶志願者，參加東湖賓館貴賓接待工作。他說：“我接到這份任務時很高興，做的時候也是非常積極主動的，因此工作非常成功！”面對衆多鶴髮童顏、精神矍鑠的中國工程院和中國科學院的院士及各個科研單位與高校的領導，魯亮至今回想起來仍是感慨萬千。

魯亮在學習上自己進步的同時，也積極幫助身邊的人共同進步。除了平時熱心解答同學在學習上的問題，每到期末，他都儘可能幫助身邊同學複習備考。魯亮在談到與人交往時說：“多多站在別人的位置，設身處地爲別人考慮一下，情況就會好許多。”

筆者瞭解到，魯亮參加了很多活動，成績又很優異時，禁不住問到：“你怎麼有這麼大的精力啊？”魯亮輕鬆一笑說：“時間都是擠出來的，最重要的是做事時要重視效率，比如在學習時有學不下去的時候，就不要學了應該放鬆一下。平時的學習與工作也有衝突的時候，因此我也會有缺課的現象，但事後我不會落下就落下了，我都會看書、查資料或者問同學把缺的課補回來！”魯亮還說自己的成功還要得益於自己對待時間的態度——不允許自己浪費一點時間，充分利用零星時間：排隊買飯時可以背幾個單詞；打掃衛生時可以聽聽英語；洗衣服時，可以想想怎樣主持一個會議；走路時可以考慮一下如何安排手頭上的工作，等等。

魯亮的個人愛好中有一項是思考。他說大一對於自己是非常重要的一年，這一年他想了很多事情，思考了很多以前不曾思考過的問題。最關鍵的一個就是他明確了自己的學習態度：學習絕非爲了父母，爲了別人，而是爲了實現自己的人生價值和社會價值。對於人生價值他又說：“個人價值的大小應該以他爲社會創造的財富多少爲衡量標準，不管是物質財富還是精神財富。”他正是帶着這種思考，一步一步踏踏實實度過自己的大學生活。

生活之中難免會遇到一些挫折，魯亮在自己的大學生活中最遺憾的一件事就是在報考高級程序員時所走的彎路。看到有些同學報考高級程序員，自己也想試一試，於是花了不少錢買教材和參考資料，也花了一段時間準備考試，但後來還是放棄了，沒有參加考試。這段“彎路”有點打擊魯亮的自信心，雖然也不甘心就這樣放棄，但同時他也清楚地認識到：這個東西與自己的目標有出入，與自己的愛好和特長也不一致！

他還談到了球場上的失意：“我要是能再強一點，那該多好啊，就可以幫助球隊獲得冠軍了！”但接着他又一笑：“誰讓咱們學藝不精呢！”

魯亮的愛好十分廣泛，除了音樂、閱讀、旅行、思考，還有運動。他喜歡籃球、羽毛球、游泳和跆拳道。其中羽毛球還獲得過男雙冠軍。平時他還堅持跑步，他說只有保持健康的身體和旺盛的精力才能在學習工作中得心應手。

回憶起保研的經歷，魯亮說：“那段時間壓力真大！要聯繫導師，要到系裏去了解各種消息，還要抓緊時間去自習室上自習，神經繃得緊緊的。”而且由於魯亮要保研到外地，所以程序更復雜一些，他又獨自一人跑到上海去面試，一番艱辛過後魯亮終於得到了成功保研的通知。他說考覈自己的教授們看重的是綜合素質，而不僅僅是專業素質，主要考察的是應試者的反應能力、應變能力和溝通能力等。而這些正是魯亮在這麼多年學習工作中所收穫的。他認爲自己的成功不僅僅是大三、大四努力的結果，而是這麼多年積累才使自己有所成就。就像他自己所說的那樣：“我想我的成功是因爲我的積累高度要高一些！”

最後魯亮總結了自己的經驗：珍惜自己的時間，儘可能地豐富自己，用心做好身邊的每一件事，韜光養晦，厚積薄發！