做一個誠實守信的孩子（故事兩則）

做一個誠實守信的孩子（故事兩則）

故事一：及時肯定孩子的誠信言行

當孩子履行自己的承諾時，父母一定要給予肯定和讚許。父母的態度，會促使孩子繼續發揚這寶貴的品質。

有一次，宋慶齡的父母準備帶孩子們去朋友家做客，其他孩子都穿戴整齊準備出發了，只有宋慶齡坐在鋼琴面前不停地彈琴，一副沒有打算要出發的樣子。母親問明原因，原來，宋慶齡答應她的同學小珍，今天要等小珍來家裏，教小珍疊花。

父親問她“下次再教不可以嗎？”宋慶齡說：“不行，小珍來我家，會撲空的。”母親也出了個主意，說：“要不，你回來後到小珍家去解釋一下，向小珍道個歉，明天再教她也沒關係。”

宋慶齡堅定地搖着頭，說：“不行，媽媽！您不是經常教育我要信守諾言嗎？我答應了別人的事情，怎麼可以隨意改變呢？”母親會心地一笑說：“哦，我明白了，我們的慶齡是一個守信用的孩子，那就讓慶齡留下吧！”

當父母和其他孩子做客回家後，卻看見宋慶齡一個人在家裏。原來，今天小珍並沒有來。於是，母親心疼地問：“小珍沒有來啊？那我們的慶齡不是很寂寞嗎？”宋慶齡卻說：“不，媽媽，雖然小珍沒有來，但是我仍然很高興，因爲我信守了諾言。”

父親讚許的說到：“慶齡，你的品質值得我們每個人學習啊！”

當一個人信守自己諾言的時候，心裏會很踏實、很坦然，如果宋慶齡去了伯伯家，她在心裏可能會時時惦記着：小珍是不是來了，那她一定撲了個空。總是這樣想，心裏總是忐忑不安，可能在伯伯家玩得也不會踏實。

宋慶齡的父母在看到孩子如此守信的時候，給予了她必要的肯定。孩子的道德品質就是在父母的引導下逐漸形成的，父母重視什麼，孩子在那方面就會做得不錯，父母不在乎什麼，孩子自然也認爲那不重要。所以，父母的肯定，就是對孩子最大的支持和安慰。

故事二：要信守無聲的承諾

有一種承諾並不需要對誰答應，但是必須信守，這種無聲的承諾就是遵守公共團體的規則。最小的團體單位是家庭，最大的團體單位是國家。一個人，作爲家庭的成員、集體的成員、國家的成員，只要成爲成員之一，就表明自己願意履行這個團體的公約。如果無緣無故地違背，就是一種失信。

一位97歲的老人，在村裏當了30年的支部書記。他有6個子女，其中有3個是國家幹部，3個是人民教師。他一直教育孩子們要誠信做人。

他在“文革”後期，當了村裏的林業主任。爲了管好村裏的果園，他首先警告孩子們說：“這個果園是村子的，不是咱自家的。雖然爹負責管理，但是，果園的果子，你們一個也不能動，果子就是落在地上，你們也不能撿，想吃爹會給你們買。集體的東西只能保護，不能糟蹋，你們要牢牢記住。”

爲了管住孩子的嘴，他隔一段日子就買點杏兒桃子給孩子解解饞。孩子們非常聽父親的話，從來沒拿過集體的一個果子。他也讚許孩子們說：“你們真給爹長臉，爹自己身正腰桿就硬，這樣，爹就可以放心地去管別人了。”

是啊，當我們亂扔垃圾，亂闖紅燈的時候，就是違背了作爲公民的信義。而孩子在學校無故遲到、不遵守規則、不完成作業，也是失信的表現。所以，父母要讓孩子知道，守信不僅僅是守住自己說出的話，有些雖然沒有用語言表達出來，但是，依然要用行動去履行。