定期爲自己“清零”

在高手雲集的華科大，是什麼讓一個網絡學院的學生脫穎而出？黎瓊說，是“天行健，君子自強不息”的信念。

剛入大學，最初的新鮮感過後，網絡學院的部分學生開始懷疑自己的明天，而黎瓊不這麼想，他是“懷着美好的心情鎖定這個將是自己成材的地方”。起初，他一心只讀聖賢書，對於班級活動、社團活動、人文講座等等都充耳不聞。大一上學期，他以驕人的考試成績爲這半年畫上了句號。

下學期，黎瓊被同學們推選爲學習委員，可是眼看着許多成績比自己遜色的幹部相繼參加了黨校學習，自己還被晾着，一向低調的他有了情緒。班主任及時提醒他要調整思想，在覺悟上先入黨。反思之後，他開始明白，當代大學生光會學習是不夠的，還得具備多方面的素質。於是，他不僅自己積極學習，還成立了班級英語學習小組，帶動、引導同學們學習。黎瓊自己不僅榮獲“校三好學生”稱號，還被老師與同學一致推選爲校“優秀共青團員”。那一刻，他深刻感受到了幫助別人的快樂。

大二了，對於網絡學院的學生來說意味着要專升本，要過英語四級考試。對於黎瓊來說，他不僅要考研，還要發揮“領頭羊”的作用，帶領全班同學衝過專升本的門檻和英語四六級考試的“高峯”。他說：“一枝獨放不是我追求的境界，我更鐘情於百花齊放的世界。”在老師和同學們的支持下，他爲班裏制定了一個計劃：每個月班裏進行一次學習小結，自擬一個下月的短期學習目標，並且加試一個小時的英語測驗。他感到自己的英語基礎較差，於是每天6點半起牀讀英語，晚上自習到10點後，回寢室還要練習30分鐘的聽力，一天被安排得滿滿的。遇到每個月的英語測試，他還得批改全班同學的卷子，然後總結情況，寫總結報告。功夫不負有心人，他所在的班四級通過率在全系是最高的。他自己不僅兩學期加權平均分都是全系第一名，還一次性分別通過了英語四級和六級。他再次被評爲校“三好學生”，並在大二下學期拿到了黨校培訓合格畢業證書。

黎瓊說：“如果將自己比作一隻蠶，那麼大一就是我的結蛹過程，而大二則是我的蠶蛻期。”面對校“三好學生標兵”、國家獎學金獲得者等榮譽，他說：“一隻杯子我已經將它裝滿了清水，如果我還要用它裝橙汁的話，就必須將原有的水倒掉，一個杯子的容量畢竟是有限的。人也一樣，要定期爲自己‘清零’。”