關於責任作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關於責任作文，希望對大家有所幫助。
關於責任作文1
下午四點半是放學的時間。
放學的鈴聲如期而至，帶走了原有的寂靜，將此地化爲了一片嘈雜的大賣場。待屋中內的人收購到自己心愛之物時，便裝進自己的箱囊，像遷徙的跳羚般一擁而去，留下的是被隊伍甩下或另有所圖的同學。
五點整。
班內的人基本走完。留下的是我，她和她的組員李凱。由於組員的不過關，迫使她——小甜，只好留下來。可小甜並沒有同此而感到煩悶，反而面掛月亮般的笑容，極富耐心地指導着她的組員。一會兒指向英語書，嚴肅地道：“這句不是這樣，應該是……”，一會兒則又舉起佈滿五色線條的右手，不輕不重地落在組員的背上，懲罰組員的不認真……
快六點了。
此刻，窗外漸漸地少了太陽的掩映，黑夜的影子卻在時間滴嗒下慢慢拉長，月光在持續向樹的高處攀升，周圍一切顯得朦朧又模糊。
“你們好了沒有？”耐不住性子的我開口了。“快了快了，你再稍等一會兒。”小甜組員的聲音聽起來勞累而又低沉。心裏算着時間，眼中注視着他們，或站起身在一條走廊上來回走，以打發時光。
“走，回家。”聲音裏滿載歡樂與興奮的組員向我說道，而小甜則發伸伸懶腰，一臉的喜悅比得到土地的農民還要高興。各自說了自己的心聲後，收拾收拾書包，走了出去。
七點半。
行走於清冷的月下，空氣中還透着點涼氣，我說道：“你有一個這麼負責同志組長真好！”
“是啊——”李凱由衷的答道。
關於責任作文2
在這個美麗的地球上，人類的家園裏存在着一種偉大，艱難，神聖的東西，它就是——責任。
樹木的責任是遮風避雨，太陽的責任是灑下光芒，小溪的責任是滋潤土地，而一更蠟燭的責任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻着它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬於自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬於自己的責任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發現在老師的講桌上擺放着一摞摞批改後滿是紅字的作業本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當我們走出教室老師總不忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白髮多了起來。如此的付出又能得到什麼回報呢？是學生成功後的感謝還是孩子長大後的探望？
這就是作爲一根蠟燭的責任更是作爲一位老師的責任。這樣的責任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責任纔是最神聖最偉大的責任！
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責任。小小蠟燭卻有如此神聖的責任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學校不該讓全人類學習嗎？這就是責任呀！現在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責任又有幾分？
關於責任作文3
學校的責任是讓我們有一個可以學習的志氣，老師的責任就是傳授給我們知識。俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是說老師們爲了我們做出了多少的犧牲。正是因爲有責任，我們才能夠每天都接觸到新的知識；因爲有責任，我們才能夠爲通往未來的道路搭建上一座橋樑。
普通的農民的責任是什麼呢？他們的責任在於培養出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作着，他們卻從來都沒有任何抱怨。當各種糧食成熟後，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因爲有了責任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因爲責任，我們纔可以擁有健康的身體，爲自己的未來努力奮鬥。所以，責任重大。
每一個人都有責任，而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠爲國家獻上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一個強大的合力。現在，我們要做的只有勤奮學習，爲自己以後的路做好鋪墊。只有這樣，我們纔對得起苦苦養育我們的父母，纔對得起老師爲我們所做出的一切努力，還有農民辛辛苦苦生產出來的糧食。所以，責任重大！
努力奮鬥吧，爲了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地學習，因爲別人爲我們付出了太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以，我要用我們的責任來感恩他們對我們的責任！
是的，讓我永遠銘記住這句話：責任重大，無論是對什麼人而言。
關於責任作文4
責任，是一個人份內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務，完成應該完成的使命。你做不到就是不擔責，不擔當。
剛上八年級，理化兩個學科赫然出現，我也不負母親的衆望，當上了物理科代表，當然我也爲能夠跟物理老師有更多的交流而感到興奮。
本以爲課代表只需要收收作業，幫幫老師做些力所能及的事，就完事大吉了。可是，光是收作業髮捲子這兩件事，就讓我改變了原來的看法。個別同學不配合和冷眼，讓我很無奈。在他們眼中，收作業好像是天大的事兒，而記名他們更是憎惡至極。他們不知道科代表的存在意義，也許他們也不懂得責任，
於是我有過很多次放棄的想法。但最後還是平靜了情緒，繼續幹科代表職務。科代表科代表就是這一學科的代表，我想首先你在這科成績要優秀，其次你能爲全班同學和老師服務，這才稱得起“代表”。記得有一次，我興致極高的喊着：“交作業——交作業——把物理作業拿出來。”有一名同學，在一旁冷笑一聲說，“你可真是欠，收什麼作業呀？”聽到這句話我感到驚訝。我爲一個好同學能說出這話感到震驚，之後我非常氣憤。爲一個這麼不負責的人而感到憤慨，最後我感到無奈。經歷了一番思想鬥爭後，我靜靜的看了他一眼，撇了撇嘴，繼續收着作業。
我站在講臺上，雙手杵着講桌，一句話也說不出來。餘怒未消的看着座位上的同學，心裏很不是滋味。有的同學不懂得珍惜，更不懂得責任。我默默地低下了頭，心裏逐漸堅定了一種信念，我會一直做下去不放棄，因爲我找到了責任。
責任給我方向，引導我前行。讓我知道什麼事兒該做，什麼事兒不該做。我愈加感到隱藏在責任背後的，也許就是擔當、信念與勇氣。
關於責任作文5
在每個人的心中，責任有着不一樣的意義。有時，責任就像一座高山，讓膽怯的人在山腳下止步不前，卻讓攀登的勇士在山頂上領略到美麗的風景;有時，責任就像天邊那道絢麗的彩虹，讓人眼前一亮，對這世界充滿了希望;有時，責任卻像溫室裏嬌嫩的花朵，需要細心栽培，用心呵護，才能成長爲一道美麗的風景。
每個人的身邊都有很多感人的責任故事。今天，我要和大家分享一個山村老教師的故事。爸爸的老家在安徽的一個小山村。每次回老家，爸爸都會去那個山村小學，看望當初教過他的一位老教師，順便買些鉛筆橡皮等學習用品送給孩子們。今年假期，爸爸帶我去了這個山村學校。學校很簡陋，只有一座低矮破舊的兩層教學樓，操場是泥巴地，教室裏的桌椅高矮不一，不是缺條腿就是破個洞，學習環境非常差。那個老教師爺爺頭髮全白了。老爺爺告訴我，他已經在這裏教了三十多年了，由於學校條件差，年輕人不願意來。他除了教語文外，還主動開設了音樂課和美術課，孩子們可喜歡了。本來已經到了退休的年紀，可他還是堅守在自己的崗位上。最後，老爺爺高興地告訴我，在他多年的奔走呼籲下，通過政府撥款和慈善捐助，馬上就要興建一座嶄新的教學樓了。回去的路上，爸爸告訴我，老爺爺其實有很多次機會可以調到城裏教書，可是他都放棄了。“爲什麼呢?”我問。“因爲他捨不得那裏的孩子們，他覺得能讓山村的孩子和城裏的孩子一樣上學，是他的責任。”
是的，責任，正是這個神聖的字眼，讓一個老教師幾十年如一日地堅守在教書育人的崗位上。責任心不僅是個人成長的必備條件，也是集體和國家進步的巨大動力。我們每一個同學都應該培養自己的責任意識，把班級和學校建設得更好，將來才能爲社會做出更大的貢獻!
關於責任作文6
責任是什麼？責任是來自對他人的承諾，分配的任務，上級的任命，職業的要求，法律的規定，傳統習俗，公民道德原則等。
英國王子查爾斯說：“這個世上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”梁啓超說：“人生中最苦的事，莫過於身上揹着的某種未來的責任。”
“天下興亡，匹夫有責。”當我們來到這個世界上就有着某種不可推卸的責任。我們能夠生活在這井然有序的社會中，這和許多人忠於職守，盡着自己的責任是分不開的。一個合格的公民是一個有責任心的人，一個不合格的公民是一個不稱職沒有責任心，沒有道德的人。
我們在社會中生活，扮演着不同的角色，而每一種角色往往都意味着一種責任。作爲子女，孝敬父母；作爲學生，遵守學校紀律，完成學習任務；作爲朋友，忠誠、互助、互諒；作爲醫生，救死扶傷，爲人民服務；作爲老師，教育學生，傳播知識；作爲警察，抓壞人，保護公民的生命和財產；作爲工廠裏的工人，生產出合格的產品……這就是責任。
只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。不管是什麼人，如果不好好盡到自己應盡的責任，那麼這個社會將呈現出一幅難以想象的畫面。可見，盡到自己的責任太重要了。只有對自己負責的人，纔有資格，有信心，有能力承擔起對他人，對社會的責任，這樣你的生命才能更有價值。
做一個有社會責任心的人，一個對他人負責的人，一個有利於他人的人，一個有利於社會的人，這就是責任。
關於責任作文7
相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發現，你真的丟了什麼。
我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未乾，每一次品讀都收穫頗深。
那時，烈日烘烤着大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨着，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那裏，這便使我更加煩躁，盯着那袋子，指責着那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許後跑了過來，我以爲是看到了什麼好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多髒啊，他卻拿着帶子跑了過來說：“我還以爲你要撿呢。”我怔住了，看着他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑着跳着，一切彷彿充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧着說時，誰又會真的去做呢?我丟了對社會，對自然，對人民的責任感，我知道找回這並不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了，我也希望人人都反思了。
關於責任作文8
每個人都有一面這樣的鏡子：可以照出別人的過錯，卻不能映出自己的過錯。因爲它掛在我們的胸前，這樣，你嘲笑別人做的事情的時候，或許，別人也正在嘲笑你呢。
有些人，他們明知道自己的過錯，卻沒有勇氣承擔這一切，儘管他內心也充滿了愧疚，但他卻害怕事情暴露的結果，爾後自己的責任心被恐懼所替代。
心靈深處的責任
這樣一次一次地重複，一回一回地逃避，他那正義的責任心便被正常的恐懼大吃一驚壓縮壓縮再壓縮，最後被壓在了他心靈的最深處，被囚禁了起來，纏住了四足，無法運動，只能默默地流淚，只能看着暫時陷入迷茫，脫離正軌的主人。而這一切迷茫的他卻還自得其樂，全然不知自己的處境。而正義的他，對這一切都無能爲力。
但是，邪不壓正，這是規律，是常識。他最終還是會被某些事所感化，並醒悟過來。這時他回顧着自己的所作所爲，便會感到那些垃圾時間使自己虛度了大好的年華，這讓他遺憾不已。
是什麼讓他們醒悟了呢？這種力量是什麼呢？他們往往會丟失什麼寶貴的東西纔會覺醒並重新站立起來？這是因爲他們的責任心歸來了！
不過，他所付出的代價也實在是太大了些。
讓我們的責任心充滿力量，充滿愛，讓我們的責任感遍及全身，讓我們人人都能夠成爲正義的化身！
關於責任作文9
我們生活在這個社會大家庭中，每個人都享受一定的權利和福利，但是在享受這些利益的同時，社會也給我們分擔了一些責任和義務。這樣，既有權利又有責任，這才形成了我們這個和諧共進的社會大家庭。
我們每個公民都享有自己的權利，同時也負有責任。垃圾掉在了地上，我們隨手撿起來入進垃圾箱，這一舉手之勞也就是責任，雖然它那樣的細微，卻檢驗了一個人的準則。比爾·蓋茨向社會無私地捐助，他卻認爲這是他自己應該盡到的責任，是一種神聖的使命。
我們是中學生，雖然不能有比爾·蓋茨那樣的財富向社會做貢獻，卻也應該從自己的舉手之勞開始做起。我認爲這是一箇中學生的責任。清晨，我走出臥室，來到室外貪婪地吮吸新鮮的空氣。正在我沉浸在自然的美景之中，看見遠處有一個清秀的小女孩在路邊忙碌撿拾草坪上的垃圾，並用自己那嶄新的手帕擦路邊的公共坐椅。我走上前去，隨意問了一句：“你怎麼這麼傻呀，這對你又沒有什麼好處！”她聽後擡起頭來，吃力地站起身說：“這是我的責任。”就在她站起身的那一剎那間，我才發現她是一位身有殘疾的女孩。她說的那句話，讓我感到無比的慚愧。啊，她是一位多麼善良而有責任心的孩子啊，而我呢？
我發現我在她的面前是那樣的渺小，覺得自己簡直是無地自容。在她那忙碌的身影中，我知道了責任的偉大。我們每個人的人生都應該有責任相伴隨，這樣纔會充滿無盡的歡樂，我們的社會纔會變得越來越美好。
關於責任作文10
責任是我們每一個人身上都必須肩負的重任，責任重於泰山。我們每個人都要監守身上的責任，身上都肩負着重大的使命。
我們現在應該好好學習，我們身上有着重大的學習使命，學習是我們現在最大的責任，最大的使命。
責任的重大，是我們能夠親身體會到的，每個人都有責任，而每個人身上的責任都是不相同的，但是其中的一點則都是相同的，那便是：責任都是重大的。香港特別行政區臨時立法會主席範徐麗泰是政界知名人士，又是社會公認的賢妻良母。她常說：“我的成功得力於丈夫的支持和理解，這使我減少了很多的壓力；而婆婆的幫助又使我免去了很多的牽掛。”在範徐麗泰的眼中，婆婆是自己的好媽媽，她們相處得像母女一樣親熱。她的一雙兒女由婆婆親手帶大，家中的事也全由婆婆排。
孩子相處是範徐麗泰最爲開心的時候。作爲一個母親，當孩子需要她的時候，她會不犧牲自己的一切。她的一個女兒患了腎衰竭，範徐麗泰把自己的一個腎獻給女兒。她說作爲母親，這是天經地義的。在家裏，她有溫馨，有歡樂。她常說：“家是自己的王國，一個和諧的家庭。”主人公範徐麗泰把家庭、事業看作是自己的'責任，一份不可缺少的責任。
那我們呢？是否把學習看做是自己的一種責任呢？
關於責任作文11
因爲責任，燭之武臨危受命，智退秦師;因爲責任，劉和珍欣然請願，殞身不恤;因爲責任，毛澤東指點江山，激昂昂文字;因爲責任，父母再累也沒休息過;因爲責任，老師早出晚歸的爲我們付出……古往今來，多少仁人志士鐵肩擔道義，用實際行動詮釋了責任的。
每個人每天每時每分每秒都在扮演着不同的角色，承擔着不同的責任。在學校，我們是學生;在家 ,我們是子女，尊重長輩，愛護小輩，做一些力所能及的家務是我們的責任;在馬路上，我們是行人，主動讓開盲道，過馬路時看信號燈，不隨地扔垃圾，遇到垃圾主動撿起，是我們的責任。
我們還記得有一位父親，他的生活很是不幸。他的四個孩子中有兩個是殘障。他在繁忙的工作之餘，一直盡力的照顧兩個殘障的孩子。他沒有抱怨，而是主動的承擔了他的責任。生活中的不幸並沒有影響他，彷彿是讓他努力拼搏，努力工作的動力，它不但照顧好了四個孩子，也做好了自己的工作。
每一位父母都是這樣，一生都在爲孩子拼搏。當我們還不會走路時，父母都抱着，就怕我們一不小心掉在地上。上學時，父母總是在擔心在學校被同學欺負，有沒有認真聽課。等我們長大時，父母早已白髮蒼蒼，挺直的腰桿，早已彎曲。該我們盡責任時，父母也早已老去。
責任。好偉大的兩個字。因爲責任，父母逝去美好的青春;因爲責任，逼着我們快快成長;因爲責任，每個人都是那麼的耀眼。
每個人都扮演着不同的角色，承擔着不同的責任，我們要做的，就是要儘自己最大的努力，承擔着我們應該承擔的責任。
關於責任作文12
維克多弗蘭克曾經說過，每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答覆生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質。一個不懂負責任的人是一個懦夫，一個不懂負責任的社會是一個只會產生一堆廢物的社會，一個不懂負責任的民族是一個不能頂天立地的民族。可見，責任這二個字，說起來輕如鴻毛，實際上重比泰山。
不知大家知不知道這樣一個感人的故事，一名公交車司機行車途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裏，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，並用生命的最後力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全，他做完了這三件事，安詳地趴在方向盤上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。一個普通的名字，一個普通的工人，卻帶來這樣大的震撼力，源於那份高度的責任心，爲了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責，他安詳地離去。這是一個盡職的工人，這更是一個偉大的靈魂。
也許你可以嘲笑莫泊桑的作品《項鍊》中女主角的貪慕虛榮，可以嘲笑她的愚蠢，但是，你絕對不能對她的責任感有半點懷疑與猜測。作爲一箇中下層階級的婦女，她得知自己遺失了那串珍珠項鍊後，沒有一絲逃避責任的意思，不曾想過要以假換真魚目混珠，她毅然地選擇放棄一切，用自己的雙手，扛起沉重的負擔，堅強地面對自己的責任，她在我的心目中，是一位巨人，一位勇於直面自己責任的巨人。
每一個人生來就伴有自己許多的責任，只有把自己的責任履行好，我們的人生纔是有厚度和有深度的人生。
關於責任作文13
責任如同一根沉重的擔子，你要將這沉重的擔子扛起來；責任仿如一座山，你不管花多大的力氣也要支撐下去；責任猶如一條茫茫大海，你要相信自己能跨越大海……那麼責任究竟是什麼呢？
在老師佈置你完成某樣事情時，下決心一定要認真地完成，做到令老師滿意，這就是責任；在你身爲班幹部時，當同學遇到難題時，你會毫不猶豫地去輔導他們，直到教懂他們爲止，這就是責任；在老師信任你，讓你寫一篇作文拿到區裏去比賽時，你應該努力去寫，抒發自己的真情實感，交給老師看的是一篇優秀的作文，也不辜負老師對你的希望，這也是責任。
每當到的中午，老師讓我把全班同學的本子交起來，並且再三叮囑我下午一定要教齊，還要檢查他們的作業是否完成，我爽快地答應了。口頭上聽起來很輕鬆的一句話，但做起來就沒那麼輕鬆了！不僅要把他們的作業交起來，還要圍着教室團團跑，更吃力的是一個個查誰沒做作業，沒做作業的要監督他們完成。半天下來，累得我滿頭大汗。心想：看看簡單，做起來可就不簡單嘍！“用別人喝咖啡的時間來學習。”這是海明威的一句話。是啊！我寧願用別人玩的時間來交作業，也不願讓時間匆匆地溜走。在放學之前，我總能將老師佈置我的任務準時的完成。這時，我才長長地吐了一口氣，不知什麼時候我也學會安慰自己：老師佈置你的任務，也就是看得起你，你應該盡力去完成。反過來想：在同學們的眼裏，我就是他們的“小老師”，再苦再累也值得，不是嗎？
我現在才知道，原來責任就是一座山峯，等着我去攀登，去爭取！
關於責任作文14
成長帶來責任，可誰能清除地詮釋責任的真正內涵？
——題記
自我們從嬰兒呱呱墜地以來，便帶給了我們責任的包袱。然而，隨着年齡的增長，我們的包袱也越來越重。
雛鷹的詮釋
我們都知道，汶川大地震拆毀了多少人的家園，但流露出的卻是無窮的真情。當廢墟壓倒了多少學生時，那位小英雄不畏艱難，到危險的廢墟去救人。一句“我是班長，這是我的責任”，向我們詮釋了責任的深刻內涵。他，只是一隻羽翼尚未豐滿的雛鷹，然而他的行爲卻如此成熟。責任，五彩的飄帶！
花朵的詮釋
教室裏朗朗的讀書聲，一雙雙專注的眼神;操場上馳騁的野馬般的運動員，一副副強健的筋骨;實驗室裏小心翼翼的動作，一張張成功完成實驗後的笑容。他們奮鬥的背影，他們專心致志的眼神，他們刻苦鑽研的動作，他們辛苦鍛鍊的樣子。哦，祖國餓花朵正用行動向我們詮釋責任的內涵，他們正爲建設現代化的祖國而努力着。責任，揚起的風帆！
飛鳥的詮釋
有道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是歌頌那無私奉獻的老師。
早晨，在辦公桌前認真備課，揣摩教學方法的身影;飯後，在圖書館溜達，準備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜，在電腦前努力做課件，在辦公桌前努力改作業的認真的背影。是他們，是偉大的教師們，他們在履行着自己的責任，他們在爲培養國家棟梁之才努力着。他們用汗水向我們詮釋了責任的內涵。責任，永遠的足跡！
成長帶來責任！對自己負責，對他人負責，對社會負責！
關於責任作文15
傳承責任，使世界處處是春天；傳承團結，使世界齊心協力如一家我；傳承感恩，使世界處處春暖花開，如沐春風。傳承，使世界更加溫馨和諧，沒有了國界和民族的差異。
天氣悶熱，空氣中彷彿沒有一絲風在遊走着，空中的濃支層層疊疊，讓人感到莫名的壓抑和煩躁。馬路上來往車輛的轟鳴聲與鳴笛聲更是令人生出一團無名火，卻又不知道該如何發泄。
我望了望天空，直覺告訴我這天氣一會肯定要下雨，於是我在書包裏塞了一把傘。出門前瞟了一眼時間，心中不禁一驚，怎麼快要遲到了？我勿忙的快步走出家門，奔向補習班。
也許是由於我奔跑的太過投入，又或是那位老人出現的實在太快，我差點就撞到了一位老奶奶，我本想道個歉然後遛之大吉，可沒想到那位老奶奶見了我之後竟激動的抓着我的手不放，還說了很多我聽不懂的蒙語。我愣住了，只好一邊掙脫被老奶奶抓着的手，一邊用漢語配合着擺手的手勢告訴好我聽不懂蒙語。可似乎那老奶奶並沒有要鬆手的打算，還是一個勁的說着蒙語。
我看了眼時間，再不走就真人遲到了，我下意識的想推開那位老人，手都已經擡起來了，可媽媽曾對我說過的那句“無論做什麼都要設身處地的爲別人考慮”又毫無徵兆的出現在我的腦海。
要是我老了之後也因語言不通而被人推開，我的心情又該如何呢？想到這，我把本已準備好垢手又縮了回去。然後拉着那位老人走近了最近的一家商鋪，請商鋪的老闆幫忙翻譯一下，原來是老人想要問路。
我帶着老人去了老人想去的地方，老人笑着對我說了一句蒙語，儘管我聽不懂，可我能感受到老人的感激之情。
傳承社會責任，從來不會因爲語言不通，民族不同而無法傳承。
