孟子的名言名句及翻譯

名言：很出名的說法，著名的話，一般指名人說的話。下面是小編爲你帶來的孟子的名言名句及翻譯 ，歡迎閱讀。

1、仁者無敵。（《孟子·梁惠王上》） “講仁德的人是天下無敵的。”）

2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子·梁惠王上》）

孝敬自己家中長輩，並推廣到孝敬別家的長輩；愛護我家的兒女，並推廣到愛護別家的兒女。

3、權，然後知輕重；度，然後知長短。物皆然，心爲甚。（《孟子·梁惠王上》）

用秤稱一稱，才能知道輕重；用尺量一量，才能知道長短。什麼東西都是這樣，人的心更需要這樣。

4、樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂（《孟子·梁惠王下》）

以人民的快樂爲自己快樂的人，人民也會因你的快樂而快樂；以人民的憂愁爲自己憂愁的人，人民也會因你的憂愁而憂愁（人民便會和你一條心）。

5、我善養吾浩然之氣。《孟子·公孫丑上》

我善於養我（這種至大至剛、塞於天地之間的）浩然之氣。

6、子路，人告之以有過，則喜。禹聞善言，則拜。《孟子·公孫丑上》

（孔子的弟子）子路，人家指出他的過失來，他很歡喜。（當年的聖君）禹聽到不同意見後，很謙虛地向人家下拜。”

7、天時不如地利，地利不如人和。（《孟子·公孫丑下》）依靠天上（自然界）的有利條件，不如依靠地理上的有利條件。依靠地理上的有利條件，不如依靠社會上人們和諧一致的有利條件。

8、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。《孟子·公孫丑下》在道義上佔主動的人，能得到許多人的幫助。在道義上不佔主動（無道、無德、無理）的人，不會得到別人的幫助。很少人幫助的人，連他的親朋故舊也會背叛他；而那種得到多數人幫助的人，整個天下的人都會順從他。

9、古之君子，其過也，如日月之蝕，民皆見之；及其更也，民皆仰之。《孟子·公孫丑下》

“古時的君子，犯了過失，如天上的日蝕月蝕一樣，人們都能看得見。到他們改正錯誤以後，人們也都擡頭看得很清楚。

10、上有好者，下必有甚焉者矣。君子之德，風也；小人之德，草也。草上之風，必偃。《孟子·滕文公上》

上面的人（指當政者）愛好什麼，下面的人也愛好什麼，甚至比上面的人更厲害。一個君子的道德表現好像是風，廣大人民好比是草。風向哪邊吹，草便向哪面倒。

11、孟子曰：“民事不可緩也。”（《孟子·滕文公上》）

孟子說：“老百姓生活和生產上的事不可不急地對待啊。”

12、賢君必恭儉禮天，取於民有制。（《孟子·滕文公上》）

一個賢明的君主，必須恭敬節儉，一切依禮來對待下面。從人民那裏索取時，要按規定辦事。

13、不以規矩，不成方圓。（不用圓規和曲尺，就不能正確地畫出方形和圓形。）

14、盡信書，不如無書。 ——《孟子·盡心下》

完全相信《書》（指《尚書》），那就還不如沒有《書》爲好。

15、雖有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。

（即使有一種最容易生長的植物，曬它一天，又凍它十天，沒有能夠再生長的。）

16、其進銳者，其退速。《孟子·盡心上》

（前進太猛的人，後退也會快。）

17、心之官則思，思則得之，不思則不得也。《孟子-告子上》

（心這個器官職在思考，思考才能獲得，不思考便不能獲得。）

18、生於憂患而死於安樂也。《孟子·告子下》，

（憂愁患害足以使人生存，安逸快樂足以使人死亡。）

19、惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其惡於衆也。

（只有道德高尚的仁人，才應該處於統治地位。如果道德低的不仁者處於統治地位，就會把他的罪惡傳播給羣衆。）

20、天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗廟；士庶人不仁，不保四體。

（天子不行仁，便保不住他的天下；諸侯不行仁，便保不住他的國家；卿、大夫不行仁，便保不住他的宗廟；一般的老百姓不行仁，便保不住自己的身體。）

21、子登東山而小魯，登泰山而小天下。——《孟子·盡心上》

孔子登上東山便覺得魯國變小了，登上泰山就覺得天下也變小了。

22、君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。

（君主仁，沒有人不仁；君主義，沒有人不義；君主正，沒有人不正。）

23、樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。

（以百姓的快樂爲自己的快樂者，百姓也會以國君的快樂爲自己的快樂；以百姓的憂愁爲自己的憂愁者，百姓也會以國君的憂愁爲自己的憂愁。）

24、魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。

魚是我所喜歡吃的，熊掌也是我所喜歡吃的；如果兩者不能都吃的話，我便丟掉魚而吃熊掌。生命是我所喜愛的，義也是我所喜愛的；如果兩者不能並有，我便捨棄生命而取義。

25、窮則獨善其身，達則兼善天下。 ——《孟子·盡心上》

貧窮時就搞好品德的修養，得志時就幫助天下人民都走善道。

26、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之。

27、天時不如地利，地利不如人和。

得到天時還不如得到地形便利好，得了地形便利還不如得到和順的人心好。（要得天下，必先得人心）

28、殺一無罪非仁也，非其有而取之非義也。（

殺一個無罪的人，是不仁；不是自己所有，卻去取了過來，是不義。）

29、賢者在位，能者在職。（使有德行的人居於相當的官位，有才能的人擔任一定職務。）

30、尊賢使能，俊傑在位。（尊重有道德的人，使用有能力的人，傑出的人物都有官位。）

31、民爲貴，社稷次之，君爲輕。（百姓最爲重要，代表國家的土谷之神爲次，君主爲輕。）

人皆可以爲堯舜。（人人都可以當堯舜這樣的好人。）

32、夫人必自侮，然後人侮之；家必自毀，而後人毀之；國必自伐，而後人伐之。（人必先有自取侮辱的行爲，別人才侮辱他；家必先有自取毀壞的因素，別人才毀壞它，國必先有自取討伐的原因，別人才討伐它。）

33、禍福無不自己求之者。（禍害或者幸福沒有不是自己找來的。）

34、君子不怨天，不尤人。（君子不抱怨天，不責怪人。）

35、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

富貴不能使我放縱享樂，貧賤不能使我改變志向，威武不能使我卑躬屈膝，這樣的人才夠叫大丈夫。

36、自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有爲也。

（自己損害自己人，不能和他談出有價值言語；自己拋棄自己（對自己極不負責任）人，不能和他做出有價值事業。）

37、養心莫善於寡慾。

（修養心性辦法最好是減少物質慾望。）

38、故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。

所以上天將要把重大歷史任務交給這個人，一定要首先磨難他心志，勞累他筋絡骨骼，飢餓他肉體皮膚，空匱疲乏他身體，所作所爲總是被幹擾攪亂，藉以撼動他心志使他性情更加堅韌，以增加他原來不具備能力。

39、恭者不侮人，儉者不奪人。

（對別人恭敬的人不會侮辱別人，自己節儉的人不會搶奪別人。）

40、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

（愛別人的人，會受到別人的愛；尊敬別人的人，會受到別人尊敬。）

41、不挾長，不挾貴，不挾兄弟而友。《孟子·萬章下》

（交朋友時，不依仗自己年紀大，不仗恃自己地位高，不依仗自己兄弟們富貴。）

42、賢者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。《孟子·盡心下》

（賢能的人，一定是自己先明白了再使人明白；今天的人自己還在糊塗卻硬要叫人明白。）

43、有爲者闢若掘井，掘井九軔而不及泉，猶爲棄井也。《孟子 盡心上》

（做一件事情好象挖井，如果挖井到六七丈深還不見泉水的話，仍然是一個廢井。）

44、不恥不若人，何若人有？《孟子.盡心上.七》

（不以趕不上別人爲羞恥，怎麼能趕上別人呢？）

45、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信。

父親與兒子之間有親情、君王與臣子之間有節義、夫妻間有區別、年長與年幼者有主次、朋友之間有信任。

46、如欲平治天下，當今之世，捨我其誰也？

如果想要讓天下太平，在當今的世上，除了我能做到還有誰呢？

47、仁言不如仁聲之入人深也，善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。《孟子·盡心上》。

仁德的言語比不上仁德的聲望深入人心，良好的政治比不上良好的'教育贏得民心。良好的政治，百姓畏服；良好的教育，百姓愛它。良好的政治得到百姓財富，良好的教育得到百姓的心。

48、人有不爲也，而後可以有爲。《孟子·離婁下》

人要放棄一些事情不做，然後才能做成事業。

49、事，孰爲大？事親爲大；守，孰爲大？守身爲大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不爲事？事親，事之本也；孰不爲守？守身，守之本也。。”（《孟子·離樓上》）

事奉，以誰最爲重大？以事奉父母最爲重大。守護，以什麼東西最爲重大？以守護自身的節操最爲重大。不喪失自身的節操又能事奉自己父母的人，我聽說過；喪失自身的節操又能事奉自己父母的人，我未曾聽說過。誰不做事奉的事呢？但事奉父母是事奉的根本。誰不做守護的事呢，但守護自身的節操是守護的根本。

50、不得乎親，不可以爲人；不順乎親，不可以爲子。《孟子 離婁上》。

兒子與父母親的關係相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不能做爲兒子。

51、雖有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。。《孟子·告子上》

（即使有一種最容易生長的植物，曬它一天，又凍它十天，沒有能夠再生長的。）

52、順天者存，逆天者亡。《孟子·離婁上》。

順從天道的生存，逆反天道的滅亡。

53、天下之本在國，國之本在家，家之本在身。《孟子·離婁上》。

天下的基礎是國，國的基礎是家，家的基礎是個人。

54、賢者在位，能者在職。《孟子.公孫丑》

（使有德行的人居於相當的官位，有才能的人擔任一定職務。）

55、尊賢使能，俊傑在位。《孟子 公孫丑上》。

（尊重有道德的人，使用有能力的人，傑出的人物都有官位。）

56、夫人必自侮，然後人侮之；家必自毀，而後人毀之；國必自伐，而後人伐之。《孟子·離婁上》

（人必先有自取侮辱的行爲，別人才侮辱他；家必先有自取毀壞的因素，別人才毀壞它，國必先有自取討伐的原因，別人才討伐它。）

57、愛人不親，反其仁；治人不治，反其智；禮人不答，反其敬。 《孟子·離婁上》。

我愛別人，可是別人不親近我，那就要反問自己的仁德夠不夠；我管理別人，但是沒管好，那就要反問自己的智慧和知識夠不夠；我有禮貌地對待別人，可是得不到相應的回答，那就要反問自己的恭敬夠不夠。

58、恭者不侮人，儉者不奪人。《孟子 離婁上》。

（對別人恭敬的人不會侮辱別人，自己節儉的人不會搶奪別人。）

59、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。《孟子·盡心上》

（君子有三種樂處，但是以德服天下並不在其中。父母都健康，兄弟沒災患，是第一種樂趣；擡頭無愧於天，低頭無愧於人，是第二種樂趣；得到天下優秀人才而對他們進行教育，是第三種樂趣。）

60、 “賢君必恭儉禮天，取於民有制。”  （《孟子·滕文公上》）

“一個賢明的君主，必須恭敬節儉，一切依禮來對待下面。從人民那裏索取時，要按規定辦事。”

61、“惻隱之心，人皆有之；羞惡之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。惻隱之心，仁也；羞惡之心，義也；恭敬之心，禮也；是非之心，智也。仁義禮智，非由外鑠我固有之也，弗思耳矣。”《孟子·告子上》

“同情別人的心，人人都有；知道羞恥的心，人人都有；對別人恭敬的心，人人都有；明辨是非的心，人人都有。同情心屬於仁，羞惡心屬於義，恭敬心屬於禮，是非心屬於智。這仁義禮智，不是外人強加給我的，是我本來就有的，不過是沒有去思考追求罷了。”

62、 “仁，人心也；義，人路也。舍其路而弗由，放其心而不知求，哀哉！人有雞犬放，則知求之；有放心而不知求。學問之道無他，求其放心而已矣。”《孟子 告子上》

“仁是人的心，義是人的路。放棄正路不去走，喪失了良心不去求，太可悲了！人丟了雞犬，都知道去找，良心丟了卻不知去找，治學問的道理沒有別的，就是把喪失了的良心找回來就行了。”

63、 “拱把之桐梓，人苟欲生之，皆知所以養之者。至於身，而不知所以養之者，豈愛身不若桐梓哉？弗思甚也。”《孟子 告子上》

“僅僅一兩把粗的桐樹梓樹，人們要想叫它生長起來，都知道怎樣去培養它。至於對自己，卻不知道怎樣去培養，難道愛自己還不如愛桐樹梓樹嗎？真是太不動腦子了。”

64、 “體有貴賤，有大小。無以小害大，無以賤害貴。養其大者爲小人，養其大者爲大人。” 《孟子 告子上》

“身體有重要部分和不重要的部分，有大處也有小處。不要因保養小的部位而影響大的部位，不要因爲保護次要的部分而影響了重要的部分。只保養小部位的人是道德低下的小人，而養其身體中大部位的人則是高尚的君子”

65、“人不可以無恥，無恥之恥，無恥矣。”《孟子 盡心上》.

“人不可以沒有羞恥，不知道羞恥的那種羞恥，是真正的羞恥了。”

66、仁則榮，不仁則辱。 《孟子 公孫丑》

諸侯卿相如果實行仁政，就會有榮耀；如果行不仁之政，就會遭受屈辱。

拓展閱讀：孟子的故事

孟母三遷

原文：

昔孟子少時，父早喪，母仉[zhang]氏守節。居住之所近於墓，孟子學爲喪葬，躄[bì]，踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂遷居市旁，孟子又嬉爲賈人炫賣之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近於屠，學爲買賣屠殺之事。母又曰：“是亦非所以居子矣。”繼而遷於學宮之旁。每月朔（shuò，夏曆每月初一日）望，官員入文廟，行禮跪拜，揖[yī，拱手禮]讓進退，孟子見了，一一習記。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居於此。

故事梗概：

從前孟子小時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。孟子母親對孟子教育很是重視，管束甚嚴，希望有一天孟子能成才爲賢。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居小孩一起學着大人跪拜、哭嚎樣子，玩起辦理喪事遊戲。孟子媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我孩子住在這裏了！”孟子媽媽就帶着孟子搬到市集，到了市集，孟子又和鄰居小孩，學起商人做生意吆喝樣子。孟子媽媽說：“這個地方也不適合我孩子居住！”孟子媽媽又帶着孟子去靠近殺豬宰羊地方去住。孟子便學起了買賣屠宰豬羊事。孟子媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方依然不適合我孩子居住！”於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏曆初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了一一都學習記住。孟子媽媽很滿意地點着頭說：“這纔是我兒子應該住地方呀！”

後來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人才能學習到好的習慣！也說明近朱者赤、近墨者黑的道理，表明環境能改變一個人的愛好和習慣。

孟母三遷以後，雖然爲兒子的成長創造了良好的環境，但孟母並沒有因此放鬆對兒子的嚴加管教。她認爲，如果主觀上不勤奮努力，還是難成大氣的。所以她抓緊對兒子的教育，督促他勤奮學習。

孟子受教

【原文】孟子妻獨居，踞，孟子入戶視之，向母其曰：“婦無禮，請去之。”母曰：“何也？”曰：“踞。”其母曰：“何知之？”孟子曰：“我親見之。”母曰：“乃汝無禮也，非婦無禮。《禮》不云乎？將入門，問孰存。將上堂，聲必揚。將入戶，視必下。不掩人不備也。今汝 往燕私之處，入戶不有聲，令人踞而視之，是 汝之無禮也，非婦無禮。”於是孟子自責，不敢去婦。——引自《韓詩外傳》

【譯文】：孟子的妻子獨自一人在屋裏，蹲在地上。孟子進屋看見妻子這個樣子，就向母親說：“這個婦人不講禮儀，請准許我把她休了。”孟母說：“什麼原因？”孟子說：“她蹲在地上。”孟母問：“你怎麼知道的？”孟子曰：“我親眼看見的。”孟母說：“這是你不講禮儀，不是婦人不講禮儀。《禮經》上不是這樣說嗎，將要進門的時候，必須先問屋裏誰在裏面；將要進入廳堂的時候，必須先高聲傳揚，讓裏面的人知道；將進屋的時候，必須眼往下看。《禮經》這樣講，爲的是不讓人措手不及，無所防備。而今你到妻子閒居休息的地方去，進屋沒有聲響人家不知道，因而讓你看到了她蹲在地上的樣子。這是你不講禮儀，而不是你的妻子不講禮儀。”孟子聽了孟母的教導後，認識到自己錯了，再也不敢講休妻的事了。