如何培養孩子堅強的個性：幾點建議（下）

如何培養孩子堅強的個性：幾點建議（下）

培養建議四：不要剝奪孩子原本的堅強

每個孩子原本都不軟弱，但因爲有了可以依賴可以撒嬌的地方，纔會遇到困難就往後退。而父母如果把孩子往前推一把，讓他無處可躲，他自然就堅強了。

4歲的小女孩布布聰明可愛，媽媽特別疼愛的她。

有一天，她和媽媽在屋裏捉迷藏，跑在前面的布布不小心摔倒了，就大哭起來，媽媽也習慣性地抱起她，她哭得稀里嘩啦，正巧爸爸回來，她就哭着對爸爸說：“爸爸，我摔倒了！”爸爸也安慰她，沒過一會兒，她又恢復了活躍。

她看到廚房地上有兩支油桶，她跑過去一手一個拎了起來。不知布布怎麼想的，就把兩支油桶從廚房運到陽臺，又從陽臺運到廚房，還走得很快，媽媽怕她摔跤，就跟在後面，還不時地說：“慢點走！”

突然，布布又不小心，雙腿跪地，兩支油桶支撐住了她的身體。媽媽見狀，趕忙向前，原本以爲布布又會咧着嘴大哭，沒想到她立刻站起來，就像沒事人一樣繼續走。

布布的行爲弄得媽媽莫名其妙，這才使媽媽思考：同樣的兩次摔倒，爲什麼結果不同，肯定不是因爲摔得不疼，而是第二次布布自己有一種使命感，布布可能認爲：自己主動要運油桶，如果因爲摔倒後就哭起來會很沒面子。

媽媽這樣一琢磨，覺得孩子本是是堅強的，軟弱是被自己慣出來的。於是，媽媽決定以後布布摔倒也不去趕快抱她，布布不是因爲需要幫助，而是因爲習慣了撒嬌。

此後，在媽媽的改變下，布布漸漸地不再那麼嬌氣，反而學會了堅強。

其實，每個孩子都很堅強，嬌氣是被父母強調出來的。孩子的心底單純，沒有太多的雜念，越小的孩子對苦難的感知能力越弱。比如：小學生背個大書包，去問他重不重，大多都說：“不重。”不是孩子刻意表現什麼，當過孩子的人都有同感。反倒是父母覺得：“哎呀，書包這麼重，孩子多累啊，壓得都不長個子了。”在父母的暗示下，孩子也覺得書包很重。所以，父母要知道：孩子原本不軟弱，請不要奪去孩子原本的堅強。

培養建議五：讓信念把孩子變得更堅強

堅強的毅力不僅是在實踐中鍛煉出來的，很多時候也要靠信念去支撐。當一個人做事有明確而堅定的目標時，即使遇到困難，也比較容易克服，因爲他知道自己的目的地。

當孩子有主動學習一樣技能的意願時，父母就要藉機培養孩子堅強的品質。任何一個學習和成長都會遇到困難和障礙，而孩子想放棄時，父母就可以提醒孩子要不忘記最初的信念，想要掌握這門技能，必須堅強面對。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金被譽爲堅強的化身。他一生雖然遭遇了貧困、失戀、坐牢、戰爭、重傷、失明等接二連三的挫折和打擊，但這些遭遇並沒有打倒他，他依然頑強地把自己有限的生命全部貢獻給了共產主義事業。

保爾的例子充分地說明，是信念讓他變得堅強。所以，當孩子遇到困難時，父母的鼓勵是很重要的。父母可以給孩子講述自己在確定目標去實現的時候，遇到了什麼苦難，又是如何堅強面對的，堅強之後的收穫是無法有語言形容的。

當然，父母最好提供給孩子解決困難的實際方法。這樣，孩子就不會只有堅強的信念，但卻不知如何突破了。

培養建議六：給孩子創造磨練的機會

有的時候，父母應該給孩子提供磨練的機會，因爲堅強是磨練出來的。比如，和孩子一起去貧困山區體驗一個星期的生活；或者讓孩子在假期參加夏令營等等，只要父母想鍛鍊孩子的意志力，不怕找不到機會。

著名科學家居里夫人很注意培養孩子的堅強性格。在第一次世界大戰期間，居里夫人把大女兒帶到戰爭前線救護傷員，讓她在艱苦的環境中鍛鍊。後來，居里夫人又讓兩個女兒留在正遭到德軍炮擊的巴黎，並告訴他們：“在轟炸的時候，不要躲到地窖裏去發抖。”孩子們在母親的教導下，各個都成爲堅強的人。

總之，孩子會不會堅強，要看父母對堅強品質的重視，以及孩子遭遇磨難時父母的態度。如果父母會創造機會讓孩子鍛鍊，孩子別無選擇，想不堅強都不可能了。

【小結】

堅強的品質對一個孩子的成長來講是至關重要的，堅強可以使他在沒有考好時不至於一蹶不振，堅強可以使他在失戀時不至於尋死尋活，堅強可以使他在遇到人生的任何境遇時，都不怯懦。而父母的堅強就是孩子的堅強，父母不把孩子當溫室裏的花朵養，父母鼓勵孩子去迎接苦難的洗禮，父母支持孩子鍛鍊意志的態度，就會讓孩子變得更堅強