如何教孩子做事有計劃：幾點建議（下）

如何教孩子做事有計劃：幾點建議（下）

培養建議四：別讓孩子養成丟三落四的毛病

孩子做事丟三落四，說明他對一件事情沒有做好事先的準備。比如，孩子把作業本沒有帶到學校，說明孩子沒有爲第二天的學習做好準備，沒有做好準備又怎樣談得上去實施計劃？

一個企業的管理者如果對部門下一步的事務做了很周密和詳盡的計劃，在準備和同仁彙報的時候，卻不知自己的計劃書放到哪裏了；或者，計劃中包括給重要人物打電話，但到時，卻找不到電話號碼……這些丟三落四的毛病會大大阻礙計劃的實施。

一位父親發現兒子又忘戴紅領巾了，爲了讓孩子自己負責丟三落四的後果，養成良好的習慣，這次，他沒有給兒子送紅領巾。兒子放學回來沮喪地說，因爲他沒戴紅領巾，他們班被扣了1分，同學們都責怪他。於是，父親趁機說：“以後你一定要把該帶的東西整理好！”兒子若有所悟地點點頭。

從那以後，兒子做完作業總是認真地收拾書包，嘴裏還唸唸有詞：“鋼筆、尺子、語文書、默寫本、文具盒、紅領巾……”做事就有條理多了。

事先計劃是做事的重要環節，而計劃的目的就是讓事情平順起來，但丟三落四其實就是沒有計劃好的體現。父母一定要杜絕孩子有這個壞習慣，讓孩子成爲做事有條理、有計劃的人。

培養建議五：培養孩子有計劃地使用零用錢

成年人做任何事情都需要金錢的輔佐，而有計劃的使用金錢往往可以達到事半功倍的效果，就是俗話說的“理財”。而孩子在成長的過程中，可能更多面對的是學習計劃、作息計劃、暑期計劃等。但是，隨着孩子的長大，使用零花錢是很普遍的現象，而父母也可以因此來教給孩子如何有計劃的花錢，這對孩子的未來是有利無害的。

美國前總統羅斯福的大兒子詹姆斯20歲時獨自去歐洲旅行。回家之前，他看到一匹好馬，便用手中餘下的錢款買下了它，然後打電報給父親，讓他快點給自己匯旅費來。結果，父親給他回了一個電報：“你和你的馬游泳回來吧！”碰了這個釘子，詹姆斯不得不賣掉馬，買了票回家。從此，他懂得不能隨便無計劃地亂花錢。

在孩子使用零用錢的事情上，父母一方面要幫助孩子做計劃，當孩子衝動地花光所有零花錢的時候，在正確教導孩子的同時，不能姑息孩子，要讓孩子明確知道，沒有計劃亂花錢的後果要自己負責，父母不會爲此給他買單。父母的態度決定孩子的習慣，孩子的習慣又會影響他的人生，所以，父母要爲孩子把好關。

培養建議六：讓孩子學會及時反思

做事的計劃中常常反思也是很必要的，因爲反思容易讓孩子發現自己執行計劃時的遺漏，清楚自己的得失，總結經驗教訓。父母可以教孩子利用睡前10分鐘做一天的小結，讓孩子靜靜地想一想今天做了什麼？是否完成了階段性的計劃？有哪些做法是需要保持的，哪些做法是需要改進的？

或者，父母可以讓孩子通過日記的方式，把計劃制訂、實施情況、心得體會都詳細地記錄下來。孩子從中會有一些感受和總結，會成爲孩子下次計劃的積累。而且，這樣時間長了，孩子會發現及時地反思是計劃順利實施的基礎。

【小結】

培養孩子做事有計劃，對孩子的一生幫助都很大。而父母對孩子的引導，重點在父母要對所做的任何一件事情有充分的計劃和清晰的條理，當父母自身有了這個特質之後，加上耐心幫助孩子，孩子肯定會呈現出令人滿意的狀態。而孩子一旦養成事前計劃的習慣，他做人做事的成功率會很高