如何教孩子知恥，幾點建議（2）

如何教孩子知恥，幾點建議（2）

培養建議四：保護孩子的羞恥心

當孩子做錯了事情之後會有本能的不安和自責，這就是羞恥心的表現。父母如果用理智的情緒去引導孩子，孩子的羞恥心就能在很大程度上被保護。如果父母常常嘲笑、挖苦、苛責孩子，孩子的羞恥心會造成很大的傷害，久而久之，孩子會對自己的不良行爲和習慣不以爲然，對父母也會的表揚或批評無動於衷，甚至發展成爲不求上進、自暴自棄的“問題孩子”。

有一家4口人正在吃飯，孩子一直用筷子翻攪盤子裏的菜，母親制止了他很多遍，孩子不聽。父親見狀，並沒有當着孩子母親和奶奶的面教育孩子，而是把孩子抱進房間，並關上房門，好好地訓斥了他一番，孩子最後只好乖乖聽話。

這位父親的方式很大程度上保全了孩子的自尊和羞恥心。父母平日不要過激地批評孩子，更不要把孩子的一個錯誤喋喋不休地說個不停。而且，父母要注意不要當着外人的面訓斥孩子，更不要在公共場合打罵孩子。

父母對孩子過激的行爲不但對孩子改正缺點起不到積極的作用，最嚴重的是孩子會變得沒有自尊和羞恥心。不管遇到什麼問題，父母應該幫助孩子找到提升的方法，鼓勵孩子去在生活中落實，這樣，孩子不但知道如何改錯，更感受到人與人之間的互相尊重。

培養建議五：幫助孩子明確是非善惡

只有孩子明確了是非善惡，纔會知道爲什麼恥，什麼是榮。孩子小的時候，由於求知慾、好奇心強，喜歡模仿，但他的認識能力和辨別是非善惡的能力較弱，父母如果不加以指導，他們很可能會善惡不分。

比如，孩子都喜歡看《少林寺》這部電影，片中表現的是少林寺的僧人練武爲民除害的品質。但是，有些孩子會很羨慕和尚武功好，很可能引發自己的肢體神經，導致與同學動手打架等行爲的發生。

而父母一定要幫助孩子明確是非善惡，在孩子接觸影片、書籍的時候，給予正確的指引。而且，古今中外表現是非善惡的故事很多，父母可以經常講給孩子聽，讓孩子在故事中明白道理。

當然，中國的傳統文化的經典大多都是在講什麼是善、什麼是惡，就一本小小的《弟子規》中就涵蓋了爲人處事的善惡標準，還有《朱子治家格言》、《增廣賢文》等。父母可以讓孩子經常讀誦這些啓蒙經典，並和孩子一起按照上面的標準去做，孩子的明辨能力就會大大增強，自然就知道什麼是恥、什麼是榮了。

培養建議六：防止孩子的羞恥心產生負面效應

有時，過度的羞恥心也可能引發一些消極影響。孩子做錯事後，會因爲感到過於羞恥而不敢承認，有可能會出現撒謊等現象；或者，有的孩子心思重，被父母和老師批評後，可以難過好幾天，甚至一想起來就覺得很恥辱……父母保護和培養孩子的羞恥心是爲了使孩子對自己的行爲提起警覺，預防或及時改正所犯的錯誤，而不是使孩子因爲知恥而背上嚴重的思想包袱，甚至無法自拔。如果是這樣，父母就要引導孩子，告訴孩子如果真的感到慚愧，下次不做就好了，久久從中不能恢復平靜是沒有必要的。

因此，要使孩子具有健康的羞恥心，父母一定要對孩子有充分的瞭解和細心的觀察，使孩子在知恥的同時，有一個豁達的心量，這樣，孩子纔會有良好的心態和品質。

【小結】

孩子如果有了羞恥心，就會反省，會不斷完善自己，就有了不斷上進的動力。而父母要做的就是保護好孩子的知恥心，從尊重孩子、瞭解孩子、理解孩子開始。父母有了合理的教育方式，孩子的羞恥心就會自然被保護。當然，社會中會有很多不良影響，父母要想讓孩子知道是非善惡，首先父母要有清晰的頭腦。父母要有正確的榮辱觀，並把它用於生活的點滴中時，孩子自然會形成崇高的品質，以高度的警覺心和羞恥心來立身處事