如何培養孩子的自信，幾點建議（1）
如何培養孩子的自信，幾點建議（1）
培養建議一：幫助孩子建立良好的外在形象
無論是父母還是孩子，形象始終是一個人的無字招牌。有一個乾淨整潔、精神抖擻的外在形象，無疑會增加自信心，與人交往起來也能帶來極大的便利。所以，父母教會孩子保持良好的外在形象是建立自信的第一步。
當然，父母自身要有保持良好形象的習慣，沒有哪一個邋遢的父母會要求孩子收拾利索，因爲那樣的父母自己就沒有這個敏感度。在實際生活中，父母幫助孩子養成勤洗澡、勤打掃的習慣，形象上保持乾淨、整潔、清爽，行爲上大方有禮，這些都有助於孩子自信的養成。
一個小學生，假期時媽媽送她回農村奶奶家常住。孩子和農村的小夥伴們玩得不亦樂乎，一個假期下來，臉也曬黑了，頭髮也長長了，媽媽來接她的時候差點沒認出來。
開學幾天不久，媽媽就發現她總是撓自己的頭髮，仔細一看原來她頭髮上生蝨子了，就趕快幫她清理。
就在那幾天，孩子的情緒很低落。媽媽問明原因後才知道，孩子在學校頭髮癢，撓來撓去的，周圍的同學就嫌棄她，當她把頭髮生蝨子的情況向不知情的同學解釋時，他們更是誠惶誠恐，即使她再三向同學說：“只要清理就會好起來。”但同學們依然表現得很警覺。
母親看到孩子因此如此沮喪，一邊安慰，一邊買來功效性的洗髮水，進一步幫孩子清理……沒幾天，孩子的頭髮跟以前一樣健康乾淨了，孩子也漸漸地恢復了往日的自信和笑容。
這個孩子在頭髮出問題的時候，表現出明顯的自卑。從這個事情中，父母應該瞭解：孩子們雖然年紀小，但都喜歡和乾淨的人交往，孩子如果看到小夥伴衣服很髒、頭髮很亂、鼻涕拖得很長，不自覺地就會選擇迴避。
所以，父母要幫助孩子保持乾淨整潔外觀，無精打采的面容和拖沓的姿態容易滋長人的消極情緒，而改變形象可以改變人的精神狀態，這也是孩子培養自信的基礎。
培養建議二：常常讓孩子體驗成功
每個孩子都有勇於嘗試的天性，而恰恰是嘗試中的成功體驗建立了孩子的自信。父母要讓孩子知道，失敗和成功不完全在於運氣，而在於一個人對個人能力、任務難度等事項理智的分析和把握。所以，無論是父母還是孩子，都能通過合理的嘗試建立自信。
物理學家玻爾小時候非常喜歡拆卸家裏的東西。有一次，家裏的一輛自行車有點小毛病，他就把它拆了看看能不能修好。可是，小玻爾拆完之後，卻怎麼也裝不回去。他非常着急，家裏人也很着急，這時，父親對他說：“爸爸知道你能裝回去的，不要着急，想一想你是怎麼拆下來的，然後你就能夠裝回去了。你一定要像爸爸一樣，時刻充滿自信[]。”
在爸爸的鼓勵下，玻爾靜下心來，仔細回想了拆卸的過程，又仔細地把各個零件研究了一番。果然，最後把自行車重新裝了回去，而且修好了原有的小毛病。在以後的科學研究工作中，不管遇到多大的挫折和困難，玻爾都會充滿自信，最終獲得了成功。
玻爾的父親，在玻爾無法裝好自行車的時候，認爲孩子既然能拆下來就能裝的上，於是及時地鼓勵玻爾，提升了他的自信，而這小小的成功嘗試，就給小玻爾的一生埋下了種子。所以，自信是培養出來的。
在平日裏，父母給孩子安排的任務難易程度要符合孩子的個人情況。孩子暫時沒做到，父母不要因此責備批評，而是幫助孩子找到突破的方法，加上多次的練習，成功是必然的。
培養建議三：要讓孩子獨立自主地做事情
一般來說，孩子越獨立，就越有自信心。因爲獨立代表一種能力，而很多時候依賴會與無能聯繫在一起。所以，父母不要過度地爲孩子大包大攬，因爲父母在爲孩子代辦所有事情的同時，無形中在暗示孩子：“你不行，你沒有能力。”這本身就在打擊孩子的積極性和自信心。而孩子到底行不行、有沒有能力，只有嘗試才知道，即使暫時不行，通過練習很可能就有行了。所以，父母不要過度心疼孩子，不讓他幹這個，不讓他幹那個，這樣，就是在毀滅孩子的能力，當然，也就不存在建立自信了。
一個男孩聰明伶俐，很得父親的喜愛。父親很勤勞，當孩子的母親讓孩子幫忙做事的時候，父親都會連忙說：“我來，我來，孩子，你玩吧！”於是，起身去幫忙，久而久之，家裏的家事，孩子根本就不用插手。
當孩子十幾歲時，家裏來了客人，母親喚孩子幫忙端飯，父親都習慣地說：“我來，我來！”孩子就在父親的呵護下長大了。孩子二十幾歲時，生了一次病，就辭掉了工作，一直在家說是養病，實際是不想工作了。
熟悉的人和孩子談話時，孩子總是說自己什麼都不行，自己活着也是廢物。周圍的親戚朋友幫忙出謀劃策或是幫忙給找工作。最終，孩子都以推三阻四或不能堅持而告終，他的自卑就像印在骨頭裏一樣，很難扭轉。
其實，這個孩子不是天生就自卑，是父母的教育使他沒有辦法自信起來。他從小在過度保護下成長，孩子自理能力差、依賴性強，他無法通過自己實踐去認同自己的能力，長此以往，沒有實際的嘗試和操作，當然很難建立自信。
當一個孩子缺乏獨立自主的能力而自卑的時候，很容易導致自閉，對周圍的事物缺乏安全感，而且多疑、抱怨、甚至出現精神問題。所以，父母請一定要注意多讓孩子做家事，在孩子做力所能及事情的過程中，自然就會有各種各樣的體會，這種體會是屬於孩子自己的，是別人無法替代的，正是在長期的體驗中，孩子的自信就會自然而然的建立了
